1.
Lenguaje y Comunicación INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ORACIÓN

2.
sintaxis <ul><li>Subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical . </li></ul><ul><li>Estudia las reglas que gobiernan la formación de los sintagmas y oraciones . </li></ul><ul><ul><li>Sintagma : Un tipo de construcción sintáctica formado por otros sub-tipos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Oraciones : Estructura mínima de un discurso con una estructura sintáctica y un significado independiente. </li></ul></ul>Lenguaje y Comunicación

3.
Lenguaje y Comunicación

4.
ejemplo <ul><li>En Turdera los llamaban los Nilsen. El párroco me dijo que su predecesor recordaba, no sin sorpresa, haber visto en la casa de esa gente una gastada Biblia de tapas negras, con caracteres góticos; en las últimas páginas entrevió nombres y fechas manuscritas. </li></ul>Lenguaje y Comunicación

5.
ANÁLISIS <ul><li>En Turdera los llamaban los Nilsen. </li></ul><ul><li>El párroco me dijo . </li></ul><ul><li>Su predecesor recordaba haber visto en la casa de esa gente una gastada Biblia de tapas negras, con caracteres góticos. </li></ul><ul><li>En las últimas páginas entrevió nombres y fechas manuscritas. </li></ul>Lenguaje y Comunicación

6.
Lenguaje y Comunicación Complementos oracionales

7.
Lenguaje y Comunicación Carlos estudia la lección EL COMPLEMENTO DIRECTO Complementa la significación de un verbo transitivo. El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo. Aparece sólo en el predicado verbal. IDENTIFICACIÓN DEL C.D. FORMAS DEL C.D. Ejemplo Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS. Carlos LA estudia Preguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién? ¿ Qué estudia Carlos? = la lección (C.D,) Transformando la oración a voz pasiva. La lección es estudiada por Carlos SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO Carlos estudia la lección Remedios ama a Javier Fernando SE ducha Yo LO quiero

8.
Lenguaje y Comunicación Carlos regala flores a María EL COMPLEMENTO INDIRECTO El Complemento Indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño o provecho de la acción IDENTIFICACIÓN DEL C.I. FORMAS DEL C.I. Ejemplo Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos Sustituyendo el C.I. por los pronombres LE, LES Preguntando al verbo ¿a quién? ¿ A quién regala flores Carlos ? = a María (C.I,) Sustituyendo el C.I. por los pronombres ME, TE, SE, NOS, OS , cuando el C.D. aparece también pronominalizado. SINTAGMA PREPOSICIONAL PRONOMBRE LE, LES PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el CD está pronominalizado) Carlos regala flores a María Carlos LE regala flores Carlos SE las regala C.I. C.D.

9.
Lenguaje y Comunicación LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Los Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más habituales, están los siguientes: C.C. DE LUGAR C.C. DE TIEMPO C.C. DE MODO C.C. DE CANTIDAD C.C. DE INSTRUMENTO C.C. DE COMPAÑÍA C.C. DE FINALIDAD

10.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR Expresa el lugar donde se realiza la acción. Responde a las preguntas: ¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde? ¿por dónde?, etc. FORMAS DEL C.C. DE LUGAR SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR Mis primos viven en Castellón S.PREP. / C.C. DE LUGAR Mis primos viven allí ADV. DE LUGAR / C.C.LUG. SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN

11.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO Expresa una circunstancia de tiempo . Responde a la pregunta: ¿cuándo? FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR Se examinó en marzo S.PREP. / C.C. Tº Hoy comienzan las rebajas ADV. DE T. / C.C.T. SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN como: como: Ejemplo Ejemplo SINTAGMA NOMINAL El año pasado llegó Julián S. NOM.. / C.C. Tº Ejemplo

12.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO Expresa el modo o manera de realizar la acción. Responde a las preguntas: ¿cómo?, ¿de qué forma?, ¿de qué manera?, etc. FORMAS DEL C.C. DE MODO SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE MODO Llovía con mucha fuerza S.PREP. / C.C. DE MODO Llovía fuertemente ADV. DE MODO / C.C.MODO. SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN

13.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a las preguntas: ¿cuánto?, ¿de cuánto?, ¿por cuánto? etc. FORMAS DEL C.C. DE CANTIDAD SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE CANTIDAD Lo compramos por mil pesos S.PREP. / C.C.C. El profesor sabía muchísimo ADV. DE T. / C.C.C. SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN como: como: Ejemplo Ejemplo SINTAGMA NOMINAL El profesor sabía un montón S. NOM. / C.C.C. Ejemplo como:

14.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD Expresa la finalidad para la que se realiza la acción. Responde a las preguntas: ¿para qué?, ¿a qué?, ¿con qué finalidad?, etc. FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD SINTAGMA PREPOSICIONAL Enseñó el documento para su conformidad S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Vino a la ciudad a la atención médica S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD

15.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA Expresa que la acción se realiza en compañía de alguien. Responde a la pregunta: ¿con quién? FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA SINTAGMA PREPOSICIONAL Fui a la playa con mis amigos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Estuve cenando con mis hermanos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA

16.
Lenguaje y Comunicación COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO Expresa que el instrumento con que se realiza la acción. Responde a la pregunta: ¿con qué? FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO SINTAGMA PREPOSICIONAL Abrió la puerta con la llave S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Reparó el zapato con un martillo S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO