Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web, permitiendo que los usuarios creen, modifiquen o borren contenido de manera colaborativa. Los wikis son herramientas flexibles y poderosas de colaboración que pueden usarse para crear enciclopedias u organizar listas de enlaces de manera cooperativa.
3.
Una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es
un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a
través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten.
4.
5. Los Wikis son herramientas simples,
flexibles y potentes de colaboración. Se
pueden utilizar para cualquier cosa,
desde repositorios o listas de enlaces
web debidamente organizados hasta la
creación de enciclopedias.
6.
7.
El BLOG:
Es
personal,
aparentemente
menos
colaborativo. La entrada pertenece a su editor
Presenta un “modo discusión” monólogo con
comentarios de la audiencia.
Es cronológico: lo último aparece lo primero.
Es inmediato: escrito en el momento/escrito
sobre el momento.
Los enlaces sirven para conectar con el
exterior del blog.
8. LA WIKI:
Puede ser personal pero está abierto a
la colaboración.
El propósito es crear un documento.
Se estructura en páginas.
El “modo discusión” pasa a “modo
documento”, en tercera persona y sin
firmar.
Es atemporal: cambia no por el tiempo
sino por su desarrollo.
El texto es examinado, revisado, cambia
y puede ser cambiado.
9.
Los blogs y las wikis formaron parte de la evolución
de la web 1.0 a la web 2.0 . El objetivo principal de
estas dos herramientas es compartir información de
una forma fácil de acceder y gratis.
Tanto los blogs como las wikis, tienen su publicación
en la red y no necesita software específico.
Ambos pueden subir videos e imágenes lo que es un
punto muy favorable para el que lee o ve el blog o
wiki ya que es más fácil y puede tener una idea más
a través de imágines o vídeos.
10. Gran utilidad que presentan ya que
permiten crear y mejorar las páginas de
forma instantánea, dando una gran
libertad al usuario. Esto hace que más
gente participe en su edición.
Una wiki siempre va a contener o al menos
eso pretende, contenidos actualizados. Por
otro lado, encontramos los wikis, permiten a
los usuarios crear y mejorar páginas de
forma instantánea.
11. Favorece la revisión del trabajo, a
medida que se va realizando.
Incrementa
la motivación de los
alumnos, al trabajar en grupo y con las
nuevas tecnologías, ya que rompe la
rutina del trabajo tradicional ( papel y
lápiz).
12. La autoría compartida favorece el
aprendizaje cooperativo.
Son sistemas simples, abren camino la
promoción online y permiten redefinir
conceptos.
13. Las wikis son económicas y excelentes
medios educativos.
Las
wikis
pueden
ser
multilingües, pudiéndose escribir en el
idioma preferido por cada participante.
Únicamente las etiquetas deberían estar
también en castellano para que la
recuperación de información del wiki
sea efectiva.
14. Al ser un servicio abierto a todo el
público, cualquiera puede subir, borrar y
modificar información, por lo que la
veracidad de los contenidos puede ser
cuestionada.
Y por último, a veces, se introduce
material que viola los derechos de
autoría.
15. Se halla el vandalismo que borra
información importante, se reemplazan
artículos por obscenidades, racismos y se
ingresa material que viola los derechos de
autor.
A veces en los wiki conceptuales, los mas
usados para fines de formación en
programas educativos de toda índole, se
pierde
el
objetivo
estricto
de
la
colaboración, a medida que se avanza
hipertextualmente, en la producción
escrita.
16.
No existe supervisión de los contenidos ni
de la asidua superposición de elementos
escritos, o de “copiar y pegar”, como
poco intercambio/ articulación (no
suma lineal) de aportes, con lo que
muchas veces se desvirtúa su afán de
construcción colaborativa y mas aun de
producción de saber, que creemos que
lo posee en un gran potencial.