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VIII Encontro de Corpus
Novembro, 2009
UERJ


            CORPOBRAS:
    UM CORPUS REPRESENTATIVO DO
         PORTUGUÊS DO BRASIL



                   Lúcia Pacheco de Oliveira (PUC-Rio)
                                             (PUC-
                  Rubiane Guilherme Valério (PUC-Rio)
                                             (PUC-
               Maria Geralda Pereira Lanziotti (FSB-RJ)
                                               (FSB-
          Renata Maria Cantanhede Amarante (PUC-Rio)
                                             (PUC-
Objetivos:

 Apresentação do Projeto CORPOBRAS

 Pesquisas baseadas no CORPOBRAS
CORPOBRAS PUC-Rio
 Projeto: ‘Compilação de um corpus
 Projeto:
 representativo do português do
 Brasil e análise multidimensional da
 variação entre gêneros discursivos’.
                        discursivos’.


(Edital Universal CNPq 480143/2004-8)
                       480143/2004-
CORPOBRAS PUC-Rio
Objetivos:
Objetivos:
  Estudo de diversos gêneros do discurso oral,
  escrito e escrito para ser falado.
                             falado.
  Descrição abrangente do português do
  Brasil.
  Brasil.
  Análise da variação multidimensional entre
  textos e gêneros discursivos (Biber, 1988).
                                       1988)
Análise Multidimensional


 Variação entre 23 gêneros do inglês (fala e escrita)
 Corpus: aprox. 1.000.000 palavras
 Base estatística: Análise Fatorial



                        (Biber, 1988, 1995)
Fases do projeto CORPOBRAS:
 a) Coleta inicial:
     1997-
     1997- 2002: Compilação de gêneros acadêmicos e profissionais
     (inglês / português)
     227.440 palavras.

 b) Ampliação do corpus:
    2003 - 2005: Compilação prioritária de gêneros do discurso escrito.
    660.000 palavras

 c) Ampliação e organização:
     2006 - 2007: Compilação prioritária de gêneros do discurso oral e
     escrito para ser falado.
     2008 - 2009: Compilação mista de gêneros do discurso oral e
     escrito.
     META: 1.000.000 palavras
Organização do corpus:
   Textos compilados em fontes diversas,
   identificados, codificados e gravados em duas
   versões, TXT e DOC.

   Metadados para os gêneros, contendo
   informações sobre cada texto.

   Textos arquivados separadamente e em
   conjunto, de acordo com cada gênero
   discursivo.
Composição do CORPOBRAS:
 Corpora cedidos por Projetos de Pesquisa
 do Departamento de Letras.
     Aquisição de linguagem(LAPAL):
      • conversas com crianças
      • (84.573 palavras)

     Análise da conversa/Sociointeracional
      • atendimentos ao cliente
      • (215.671 palavras)
Composição do CORPOBRAS:
  Corpora específicos compilados por alunos de PG para teses e
  dissertações:

     notícias de jornal do Rio de Janeiro e São Paulo; classificadas
     em 5 editorias: cidade, cultura, economia, esportes e país.
                      cidade, cultura, economia,
     (40.409 palavras).

     redações de vestibular do Rio de Janeiro e Minas Gerais; 4
     universidades; classificadas de acordo com as notas.
     (28.523 palavras).

     Textos compilados especialmente para o corpus.
CORPOBRAS PUC-Rio
Características
 Modo: Oral, Escrito e Escrito para ser falado

 Tempo: Contemporâneo

 Seleção: Amostragem equilibrada

 Conteúdo: Diversidade discursiva

 Autores: Língua nativa (português L1)

 Finalidade: Estudo da variação entre gêneros

 Representatividade: Variedade de gêneros
Representatividade
O que está sendo representado, ou seja, de que representatividade estamos
falando?

Segundo Sardinha (2004), quando falamos de um corpus representativo,
                     2004),
temos de considerar três questões: do que, para que, para quem?
                         questões:

Do que ?
Representação de uma ampla variação das possibilidades da escrita na língua
portuguesa.
portuguesa. (Lanziotti, 2002).
                        2002)

                    Gêneros      Número de palavras
                                    por gênero
            E-mail                      1.842
            Carta pessoal               7.813
            Carta profissional          3.150
            Redação                     3.387
            Artigo científico          13.873
            Editorial                   7.915
            Notícia                     4.756
            Circular                    2.592
            Discurso político           7.205
            Romance                    13.041
            Crônica                    10.179
            Total                      75.753
Representatividade
Compilação de corpus / Representatividade



     Os textos devem ser produzidos por falantes / escritores nativos da língua;



          Os textos devem ser produzidos por falantes / escritores únicos;



         Os textos devem ser produzidos em diferentes regiões do país para
               representar a variedade regional de forma abrangente.


                                            (Oliveira e Dias, no prelo)
Variedade regional
Gênero      Origem das amostras          Quantidade
            Jornal O Globo                   3
            Jornal do Brasil                 4
            Jornal O Povo do Rio             3
            Jornal Estado de São Paulo       1
            Jornal de Santa Catarina         1
Editorial   Jornal de Brasília               1
            Jornal Tribuna de Alagoas        1
            Jornal A Notícia                 1
            Jornal de Hoje                   1


            Jornal O Globo                   3
            Jornal do Brasil                 4
            Jornal O Povo do Rio             3
            Jornal Estado de São Paulo       1
            Jornal de Santa Catarina         1
Notícia     Jornal de Brasília               1
            Jornal Tribuna de Alagoas        1
            Jornal A Notícia                 1
            Jornal de Hoje                   1
Representatividade
Controle quanto à variedade de assuntos dos textos e às áreas de
atuação dos escritores, ou seja, os textos não somente abordam temas
diferentes como também, geralmente, são provenientes de diferentes
áreas de conhecimento;
         conhecimento;

Controle do aspecto tempo. A maioria dos textos coletados foram
                       tempo.
escritos a partir de 1990, e somente as cartas pessoais e os romances
                     1990,
foram escritos ao longo dos últimos 100 anos (1901-2001);
                                              1901-2001)

Em relação ao tamanho do corpus: valores foram fixados a partir da
                          corpus:
comparação de valores utilizados em estudos multidimensionais
anteriores (Biber, 1995).
                   1995)

Em relação ao tamanho das amostras: 1000 palavras são capazes de
                              amostras:
representar vários traços gramaticais (Biber, Conrad e Reppen, 1998);
                                                               1998)

Em relação à quantidade de textos: 10 textos são capazes de
                                 textos:
representar as categorias de gêneros de um corpus (cf. LOB) (Biber,
                                                  (cf.
1990)
1990)
CORPOBRAS 2009
  Tamanho:

Aproximadamente 1.200.000 palavras (Médio-grande)
                                   (Médio-


  Total de gêneros: 26

Discurso escrito: 19 Gêneros

Discurso oral: 5 Gêneros

Discurso escrito para ser falado: 2 Gêneros
CORPOBRAS PUC-Rio
     Fontes dos dados:

                                 Escaneamento

         Impressas
                                  Digitação
Fontes   Digitalizadas                          Formatação


         Orais                  Transcrição
                         67 %


                                                Conversão
                                                 em txt
CORPOBRAS PUC-Rio
Organização dos Metadados
1. Codificação dos textos:
    ex.: CONCAR1PORT1

2. Levantamento de metadados:
    Nome do gênero
    Assunto do texto
    Participantes (idade, sexo, profissão, zona residencial)
    Registro (data, duração)

3. Contagem de palavras:
    Por texto
    Por gênero
CORPOBRAS PUC-Rio
Metadados
                                                                                 Duração
                                                                      Zona          da           Total
   Código        Tema          Sexo       Idade      Profissão     residencial   conversa     de palavras


                                                   Professor de
CONCAR1PORT1   Alimentação   Masculino   29 anos   biologia        Suburbana     47 minutos      7213



CONCAR2PORT1   Alimentação   Feminino    30 anos   Advogada        Sul           46 minutos      6526


                                                   Professor de
CONCAR3PORT1   Alimentação   Masculino   44 anos   desenho         Suburbana     52 minutos      8435


                                                   Professora de
CONCAR4PORT1   Alimentação   Feminino    37 anos   psicologia      Suburbana     43 minutos      7470


                                                   Administração
CONCAR5PORT1   Alimentação   Masculino   55 anos   pública         Suburbana     48 minutos      6830


                                                   Professora de
CONCAR6PORT1   Alimentação   Feminino    44 anos   filosofia       Sul           43 minutos      5511



CONCAR7PORT1   Alimentação   Masculino   57 anos   Dentista        Suburbana     52 minutos     10252
CORPOBRAS PUC-Rio 2009
                                    Discurso Escrito
                                                                     Número de
Gêneros                                           Número de textos   palavras
Artigos científico                                       12               69.274
Cartas ao editor                                         18               1.054
Cartas de reclamação                                    136               21.417
Cartas de recomendação                                   31               6.012
Cartas pessoais                                          16               7.829
Cartas profissionais                                     16               3.166
Cartas profissionais acadêmica                           15               3.529
Circulares                                               16               2.608
Contos                                                   14               15.253
Crônicas                                                 26               17.434
Dissertações e Teses (Introduções e Conclusões)          32               69.447
Editoriais                                               16               7.931
E-mails acadêmicos                                       15               1.816
E-mails pessoais                                         16               1.858
Notícias de jornal                                       99               40.409
Redações de alunos universitários                        91               25.065
Redações de ensino médio                                 40               9.495
Redações de vestibular                                  139               28.523
Romances                                                 28               27.061

                                       Total           776             349.686
CORPOBRAS PUC-Rio 2009
                                      Discurso Oral

 Conversas cariocas                                   53             353.678

 Conversas de crianças                                94             84.573

 Entrevistas (acadêmicas)                             17             88.769

 Grupos de enfoque                                     7             40.513

 Atendimento ao cliente                               393            215.671

                   Total                              564           783.204
                             Discurso Escrito para ser Falado

 Discursos Políticos                                  27             22.751

 Roteiros cinematográficos                            18             17.180

                              Total                   55            39.931

Total de palavras no corpus : 1. 172.821
Total de textos no corpus:                                 1. 395
CORPOBRAS PUC-Rio

           CORPOBRAS - Modalidades



783.204
palavras
                                       Discurso Escrito
                                       Discurso Oral
                                       Discurso Escrito para ser Falado


                             39.931
                            palavras




                 349.686
                 palavras
CORPOBRAS PUC-Rio
Gêneros coletados para compilação
Discurso oral:

  Check-
  Check-in de companhia aérea;
                           aérea;
  Narrativas orais;
  Narrativas de sala de aula;
  Atendimentos de serviço em empresa de
  telefonia;
  Reuniões de negócios.

Discurso escrito:

  Memorial;
  Redações de ensino médio
Pesquisas baseadas no
CORPOBRAS PUC-Rio

 Análises automáticas (e semi-automáticas) com o
                         semi-
 auxílio de ferramentas computacionais, como o
 WordSmith Tools.
             Tools.

 Análises quantitativas de base estatística, com
 auxílio de programas como o SPSS.
                               SPSS.

 Análises de sub-corpora do CORPOBRAS, com
              sub-
 uso menos intenso do computador para extrair as
 evidências lingüísticas.
Pesquisas baseadas no CORPOBRAS:
Interfaces
  Linguística Sistêmico-Funcional e Linguística de Corpus:
              Sistêmico-
     Aspecto social da linguagem
     Análise de textos reais que ocorrem naturalmente na língua
     Base em probabilidades
                                    (Thompson & Hunston, 2007)

  Linguística Aplicada e Linguística de Corpus:
     Conexão através da lingüística descritiva.
     Descrição de fatos lingüísticos para lidar com questões práticas.
     Base em uma ‘lingüística realista’, desenvolvida a partir do
     discurso e comprovada por ocorrências.

                                                   (Hunston, 2002)
Pesquisas baseadas no
 CORPOBRAS PUC-Rio
  Abordagens de corpus com foco na análise do
  discursivo em português do Brasil :


1. Investigar características associadas com o uso de um
  traço linguístico.

2. Examinar a realização de uma função específica da
   língua.

3. Caracterizar uma variedade da língua ou um gênero
   discursivo.

                                        (Conrad, 2002)
CORPOBRAS:
Características do uso de um traço
linguístico.
Uso de nominalizações em:
    Artigos acadêmicos de nutrição e linguística
    Introduções e conclusões de teses e dissertações
    Teses e dissertações de literatura e lingüística
    Redações de ensino médio
    WordSmith Tools: Listas de palavras e
    Concordâncias

     (Valério, Brito e Oliveira, 2007; Oliveira e Valério, aceito; Castro, 2009 )
CORPOBRAS:
     Nominalizações em artigos acadêmicos
Corpus: Artigos de Pesquisa em inglês
Corpus:                                                             Nominalizações
                                                   70
e em português de periódicos nas áreas                                                         64,34
de Nutrição e Linguística (approx.
                               (approx.            60
130.
130.000 palavras).
         palavras).                                                                 54,5
Amostras : 24 (approx. 1.000 palavras)
                 (approx.                          50
12 em inglês; 12 em português)
       inglês;                                             42,7      40,73
Sessões:
Sessões:     introdução,  metodologia,             40




                                          Médias
resultados, discussão
Análise: Frequências de                            30


nominalazações selecionadas a                      20
partir de agnate verbs; buscas
baseadas em sufixação paralela:                    10

(e.x.: -tion/ção,ssão; -ance,ence/-
                        ance,ence/-
cia; -ment/mento; -er/dor);                         0
                                                        Nutrição    Linguística    Nutrição   Linguística
Concordâncias geradas para cada                            Inglês     Inglês      Português   Português

sufixo em cada texto.

                                                                    (Oliveira, 2006)
CORPOBRAS:
Realização de uma função específica
da língua.
 Análise sistêmico-funcional (Halliday, 1994 , Halliday e Matthiessen,
         sistêmico-
 2004)

    A transitividade em textos de professores sobre a sua profissão
    WordSmith Tools: Listas de palavras e concordâncias

    Processos em notícias em que jornalistas falam de si mesmos
    WordSmith Tools: Listas de palavras e concordâncias

                                  (Barroso, 2009; Amarante, 2009).
CORPOBRAS:
Caracterizar uma variedade da
língua ou um gênero discursivo.
Análise multidimensional (Biber, 1988, 1995):


    Redações de alunos universitários em português e inglês
    Explicitação do contexto em 11 gêneros do discurso escrito



                                        (Oliveira, 2002, Lanziotti, 2002)
Análise multidimensional de
 redações de alunos universitários
           Explicitação do Contexto Situacional e
                                                    Estilo Reduzido de Sentença
                          Cultural
                                                                     8
                                                                          Inglês (L1)
             0
                                                                     6

           -0,5
                  Português                                          4
                     (L1)
             -1
                                                                     2

           -1,5




                                                           Escores
Esco res




                                                                     0

             -2
                                                                     -2


           -2,5
                                                                     -4

                                                                          Português
             -3   Inglês (L1)                                        -6      (L1)


           -3,5
                                                                     -8
Não-Explicitação do contexto situacional e
cultural                                            Estilo Elaborado de Sentença
CORPOBRAS PUC-Rio
Projeto atual:

  Escrita e inclusão social: análise de corpus e a metáfora
  gramatical no ensino médio
  (Edital FAPERJ – Humanidades, 2009-2010)
                                     2009-

  Grupo de Pesquisa CNPQ: Lingüística sistêmico-funcional, lingüística
                                        sistêmico-
  de corpus e análise do discurso (PUC-Rio, 2006)
                                  (PUC-
Etapas futuras:
 Expansão da compilação: incorporação de gêneros
 já coletados
 Organização dos novos gêneros: Codificação e
 metadados
 Autorização das fontes: Próximas e remotas
 Anotação do corpus: Linguateca?
 Licenciamento
 Distribuição parcial on-line (2010)
                      on-
 Distribuição total on-line (2011)
                    on-
Referências
 AMARANTE, R. M. C. (2009). Heróis de Papel: A representação do
                         2009)          Papel:
 jornalista em notícias de guerra e esporte através da perspectiva
 sistêmico-
 sistêmico-funcional e de corpus. Tese de Doutorado, Departamento
                              corpus.
 de Letras, Rio de Janeiro: PUC-Rio.
                    Janeiro: PUC-Rio.
 CASTRO, L.A. (2009). Escrita e letramento no Ensino Médio: Uma
                     2009)                                   Médio:
 abordagem sistêmico-funcional e de Lingüística Aplicada. Dissertação
              sistêmico-                            Aplicada.
 de Mestrado, Departamento de Letras. Rio de Janeiro: PUC-Rio.
                                   Letras.       Janeiro: PUC-Rio.
 BARROSO, S. C. (2009). A construção discursiva da profissão
                         2009)
 ‘professor’:
 ‘professor’: Tematizando e representando práticas e crenças.     crenças.
 Dissertação de Mestrado, Departamento de Letras, PUC-Rio.
                                                      PUC-Rio.
 BIBER, D. (1988). -Variation Across Speech and Writing.-
                   1988)                                         Writing.-
 Cambridge:
 Cambridge: Cambridge University Press.Press.
 BIBER, D. (1990). Methodological issues regarding corpus-based
                 1990)                                       corpus-
 analises of linguistic variation. Literary and Linguistics Computing, 5 :
                        variation.                          Computing,
 257-269.
 257-269.
BIBER, D. (1995). Dimensions of Register Variation: A Cross-linguistic Comparison.
              1995)                           Variation: Cross-             Comparison.
Cambridge:
Cambridge: Cambridge University Press.(Biber, 1995).
                                     Press.        1995)
BIBER, D., CONRAD, S. & REPPEN, R. (1998). Corpus Linguistics: Investigating
                                                1998)          Linguistics:
Language Structure and Use. Cambridge
                          Use.
CONRAD, S. (2002). Corpus linguisitcs approaches for discourse analysis. Annual
                 2002)                                                  analysis.
Review of Applied Linguistics. 22, 75-95.
                    Linguistics. 22, 75-95.
HALLIDAY, M. A. K (1994). An Introduction to Functional Grammar. London:
                           1994)                                    Grammar. London:
Edward Arnold. 2ª ed.
          Arnold. ed.
HALLIDAY, M. A. K & MATTHIESSEN, C. M (2004). An Introduction to
                                                             2004)
Functional Grammar. London: Hodder Arnold. 3ª ed.
             Grammar. London:             Arnold. ed.
HUSTON, S. (2002). Corpora in Applied Linguistics. Cambridge: Cambridge
                   2002)                           Linguistics. Cambridge:
University Press.
             Press.
LANZIOTTI, M.G. P. (2002). Variação de gêneros discursivos: A explicitação do
                          2002)                          discursivos:
contexto em um corpus do português escrito. Dissertação de Mestrado, Departamento
                                        escrito.
de Letras, PUC-Rio. (Teubert, 199).
            PUC-Rio.             199)
Linguateca: http://www.linguateca.
Linguateca: http://www.linguateca.pt/
NLTK (The Natural Language Toolkit )
http://nltk.googlecode.com/svn/trunk/nltk_data/index.xml
OLIVEIRA, L. P. (2002). Explicitação do contexto em textos de alunos brasileiros e
                     2002)
americanos.
americanos. Palavra 8, 112-126.
                         112-126.
OLIVEIRA, L. P. (2006). Grammatical metaphor in research articles: Linguistic and
disciplinary contrasts. Trabalho apresentado na American Association for Applied
Linguistics and the Canadian Association for Applied Linguistics Conference
(AAAL/CAAL), Montreal, Canada
OLIVEIRA, L. P. ; DIAS, M. C. P. (no prelo) Compilação de corpus:       corpus:
Representatividade e o CORPOBRAS. Calidoscópio.
                        CORPOBRAS. Calidoscópio.
OLIVEIRA, L.P E VALÉRIO, R. (aceito). A metáfora gramatical na
construção discursiva de gêneros do contexto pedagógico X Forum de Estudos
Linguísticos, Rio de janeiro, UERJ. Publicação on-line.
SARDINHA, T. B. (2004). Lingüística de Corpus. Manole: São Paulo
                     2004)                Corpus. Manole:
THOMPSON, G. & HUNSTON, S. (Eds) (2006). System and Corpus:
Exploring Connections . London: Equinox.
TURUNEN, V. J. (2009). A reversão da relevância: aspectos semânticos e
                      2009)                  relevância:
pragmáticos de formações diminutivas no português do Brasil. Tese de
                                                              Brasil.
Doutorado, Departamento de Letras. Rio de Janeiro: PUC-Rio.
                              Letras.       Janeiro: PUC-Rio.
VALÉRIO, R. G., BRITO, M. G. & OLIVEIRA, L.P (2007). CORPOBRAS
                                                         2007)
PUC-Rio:
PUC-Rio: Um corpus do Português do Brasil e análise do discurso acadêmico.
                                                                   acadêmico.
Caderno de Resumos do VII Encontro da Ciência Empírica de Letras. Rio de
                                                                Letras.
Janeiro:
Janeiro: UFRJ, p.85.
                 85.
E-mails:


                   luciapo@puc-
                   luciapo@puc-rio.br
           bianevalerio@yahoo.com.br
           ren.cantanhede@gmail.com
               mlanziotti@terra.com.br

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Corpobras:um corpus representativo do portugues do brasil

  • 1. VIII Encontro de Corpus Novembro, 2009 UERJ CORPOBRAS: UM CORPUS REPRESENTATIVO DO PORTUGUÊS DO BRASIL Lúcia Pacheco de Oliveira (PUC-Rio) (PUC- Rubiane Guilherme Valério (PUC-Rio) (PUC- Maria Geralda Pereira Lanziotti (FSB-RJ) (FSB- Renata Maria Cantanhede Amarante (PUC-Rio) (PUC-
  • 2. Objetivos: Apresentação do Projeto CORPOBRAS Pesquisas baseadas no CORPOBRAS
  • 3.
  • 4.
  • 5. CORPOBRAS PUC-Rio Projeto: ‘Compilação de um corpus Projeto: representativo do português do Brasil e análise multidimensional da variação entre gêneros discursivos’. discursivos’. (Edital Universal CNPq 480143/2004-8) 480143/2004-
  • 6. CORPOBRAS PUC-Rio Objetivos: Objetivos: Estudo de diversos gêneros do discurso oral, escrito e escrito para ser falado. falado. Descrição abrangente do português do Brasil. Brasil. Análise da variação multidimensional entre textos e gêneros discursivos (Biber, 1988). 1988)
  • 7. Análise Multidimensional Variação entre 23 gêneros do inglês (fala e escrita) Corpus: aprox. 1.000.000 palavras Base estatística: Análise Fatorial (Biber, 1988, 1995)
  • 8. Fases do projeto CORPOBRAS: a) Coleta inicial: 1997- 1997- 2002: Compilação de gêneros acadêmicos e profissionais (inglês / português) 227.440 palavras. b) Ampliação do corpus: 2003 - 2005: Compilação prioritária de gêneros do discurso escrito. 660.000 palavras c) Ampliação e organização: 2006 - 2007: Compilação prioritária de gêneros do discurso oral e escrito para ser falado. 2008 - 2009: Compilação mista de gêneros do discurso oral e escrito. META: 1.000.000 palavras
  • 9. Organização do corpus: Textos compilados em fontes diversas, identificados, codificados e gravados em duas versões, TXT e DOC. Metadados para os gêneros, contendo informações sobre cada texto. Textos arquivados separadamente e em conjunto, de acordo com cada gênero discursivo.
  • 10. Composição do CORPOBRAS: Corpora cedidos por Projetos de Pesquisa do Departamento de Letras. Aquisição de linguagem(LAPAL): • conversas com crianças • (84.573 palavras) Análise da conversa/Sociointeracional • atendimentos ao cliente • (215.671 palavras)
  • 11. Composição do CORPOBRAS: Corpora específicos compilados por alunos de PG para teses e dissertações: notícias de jornal do Rio de Janeiro e São Paulo; classificadas em 5 editorias: cidade, cultura, economia, esportes e país. cidade, cultura, economia, (40.409 palavras). redações de vestibular do Rio de Janeiro e Minas Gerais; 4 universidades; classificadas de acordo com as notas. (28.523 palavras). Textos compilados especialmente para o corpus.
  • 12. CORPOBRAS PUC-Rio Características Modo: Oral, Escrito e Escrito para ser falado Tempo: Contemporâneo Seleção: Amostragem equilibrada Conteúdo: Diversidade discursiva Autores: Língua nativa (português L1) Finalidade: Estudo da variação entre gêneros Representatividade: Variedade de gêneros
  • 13. Representatividade O que está sendo representado, ou seja, de que representatividade estamos falando? Segundo Sardinha (2004), quando falamos de um corpus representativo, 2004), temos de considerar três questões: do que, para que, para quem? questões: Do que ? Representação de uma ampla variação das possibilidades da escrita na língua portuguesa. portuguesa. (Lanziotti, 2002). 2002) Gêneros Número de palavras por gênero E-mail 1.842 Carta pessoal 7.813 Carta profissional 3.150 Redação 3.387 Artigo científico 13.873 Editorial 7.915 Notícia 4.756 Circular 2.592 Discurso político 7.205 Romance 13.041 Crônica 10.179 Total 75.753
  • 14. Representatividade Compilação de corpus / Representatividade Os textos devem ser produzidos por falantes / escritores nativos da língua; Os textos devem ser produzidos por falantes / escritores únicos; Os textos devem ser produzidos em diferentes regiões do país para representar a variedade regional de forma abrangente. (Oliveira e Dias, no prelo)
  • 15. Variedade regional Gênero Origem das amostras Quantidade Jornal O Globo 3 Jornal do Brasil 4 Jornal O Povo do Rio 3 Jornal Estado de São Paulo 1 Jornal de Santa Catarina 1 Editorial Jornal de Brasília 1 Jornal Tribuna de Alagoas 1 Jornal A Notícia 1 Jornal de Hoje 1 Jornal O Globo 3 Jornal do Brasil 4 Jornal O Povo do Rio 3 Jornal Estado de São Paulo 1 Jornal de Santa Catarina 1 Notícia Jornal de Brasília 1 Jornal Tribuna de Alagoas 1 Jornal A Notícia 1 Jornal de Hoje 1
  • 16. Representatividade Controle quanto à variedade de assuntos dos textos e às áreas de atuação dos escritores, ou seja, os textos não somente abordam temas diferentes como também, geralmente, são provenientes de diferentes áreas de conhecimento; conhecimento; Controle do aspecto tempo. A maioria dos textos coletados foram tempo. escritos a partir de 1990, e somente as cartas pessoais e os romances 1990, foram escritos ao longo dos últimos 100 anos (1901-2001); 1901-2001) Em relação ao tamanho do corpus: valores foram fixados a partir da corpus: comparação de valores utilizados em estudos multidimensionais anteriores (Biber, 1995). 1995) Em relação ao tamanho das amostras: 1000 palavras são capazes de amostras: representar vários traços gramaticais (Biber, Conrad e Reppen, 1998); 1998) Em relação à quantidade de textos: 10 textos são capazes de textos: representar as categorias de gêneros de um corpus (cf. LOB) (Biber, (cf. 1990) 1990)
  • 17. CORPOBRAS 2009 Tamanho: Aproximadamente 1.200.000 palavras (Médio-grande) (Médio- Total de gêneros: 26 Discurso escrito: 19 Gêneros Discurso oral: 5 Gêneros Discurso escrito para ser falado: 2 Gêneros
  • 18. CORPOBRAS PUC-Rio Fontes dos dados: Escaneamento Impressas Digitação Fontes Digitalizadas Formatação Orais Transcrição 67 % Conversão em txt
  • 19. CORPOBRAS PUC-Rio Organização dos Metadados 1. Codificação dos textos: ex.: CONCAR1PORT1 2. Levantamento de metadados: Nome do gênero Assunto do texto Participantes (idade, sexo, profissão, zona residencial) Registro (data, duração) 3. Contagem de palavras: Por texto Por gênero
  • 20. CORPOBRAS PUC-Rio Metadados Duração Zona da Total Código Tema Sexo Idade Profissão residencial conversa de palavras Professor de CONCAR1PORT1 Alimentação Masculino 29 anos biologia Suburbana 47 minutos 7213 CONCAR2PORT1 Alimentação Feminino 30 anos Advogada Sul 46 minutos 6526 Professor de CONCAR3PORT1 Alimentação Masculino 44 anos desenho Suburbana 52 minutos 8435 Professora de CONCAR4PORT1 Alimentação Feminino 37 anos psicologia Suburbana 43 minutos 7470 Administração CONCAR5PORT1 Alimentação Masculino 55 anos pública Suburbana 48 minutos 6830 Professora de CONCAR6PORT1 Alimentação Feminino 44 anos filosofia Sul 43 minutos 5511 CONCAR7PORT1 Alimentação Masculino 57 anos Dentista Suburbana 52 minutos 10252
  • 21. CORPOBRAS PUC-Rio 2009 Discurso Escrito Número de Gêneros Número de textos palavras Artigos científico 12 69.274 Cartas ao editor 18 1.054 Cartas de reclamação 136 21.417 Cartas de recomendação 31 6.012 Cartas pessoais 16 7.829 Cartas profissionais 16 3.166 Cartas profissionais acadêmica 15 3.529 Circulares 16 2.608 Contos 14 15.253 Crônicas 26 17.434 Dissertações e Teses (Introduções e Conclusões) 32 69.447 Editoriais 16 7.931 E-mails acadêmicos 15 1.816 E-mails pessoais 16 1.858 Notícias de jornal 99 40.409 Redações de alunos universitários 91 25.065 Redações de ensino médio 40 9.495 Redações de vestibular 139 28.523 Romances 28 27.061 Total 776 349.686
  • 22. CORPOBRAS PUC-Rio 2009 Discurso Oral Conversas cariocas 53 353.678 Conversas de crianças 94 84.573 Entrevistas (acadêmicas) 17 88.769 Grupos de enfoque 7 40.513 Atendimento ao cliente 393 215.671 Total 564 783.204 Discurso Escrito para ser Falado Discursos Políticos 27 22.751 Roteiros cinematográficos 18 17.180 Total 55 39.931 Total de palavras no corpus : 1. 172.821 Total de textos no corpus: 1. 395
  • 23. CORPOBRAS PUC-Rio CORPOBRAS - Modalidades 783.204 palavras Discurso Escrito Discurso Oral Discurso Escrito para ser Falado 39.931 palavras 349.686 palavras
  • 24. CORPOBRAS PUC-Rio Gêneros coletados para compilação Discurso oral: Check- Check-in de companhia aérea; aérea; Narrativas orais; Narrativas de sala de aula; Atendimentos de serviço em empresa de telefonia; Reuniões de negócios. Discurso escrito: Memorial; Redações de ensino médio
  • 25. Pesquisas baseadas no CORPOBRAS PUC-Rio Análises automáticas (e semi-automáticas) com o semi- auxílio de ferramentas computacionais, como o WordSmith Tools. Tools. Análises quantitativas de base estatística, com auxílio de programas como o SPSS. SPSS. Análises de sub-corpora do CORPOBRAS, com sub- uso menos intenso do computador para extrair as evidências lingüísticas.
  • 26. Pesquisas baseadas no CORPOBRAS: Interfaces Linguística Sistêmico-Funcional e Linguística de Corpus: Sistêmico- Aspecto social da linguagem Análise de textos reais que ocorrem naturalmente na língua Base em probabilidades (Thompson & Hunston, 2007) Linguística Aplicada e Linguística de Corpus: Conexão através da lingüística descritiva. Descrição de fatos lingüísticos para lidar com questões práticas. Base em uma ‘lingüística realista’, desenvolvida a partir do discurso e comprovada por ocorrências. (Hunston, 2002)
  • 27. Pesquisas baseadas no CORPOBRAS PUC-Rio Abordagens de corpus com foco na análise do discursivo em português do Brasil : 1. Investigar características associadas com o uso de um traço linguístico. 2. Examinar a realização de uma função específica da língua. 3. Caracterizar uma variedade da língua ou um gênero discursivo. (Conrad, 2002)
  • 28. CORPOBRAS: Características do uso de um traço linguístico. Uso de nominalizações em: Artigos acadêmicos de nutrição e linguística Introduções e conclusões de teses e dissertações Teses e dissertações de literatura e lingüística Redações de ensino médio WordSmith Tools: Listas de palavras e Concordâncias (Valério, Brito e Oliveira, 2007; Oliveira e Valério, aceito; Castro, 2009 )
  • 29. CORPOBRAS: Nominalizações em artigos acadêmicos Corpus: Artigos de Pesquisa em inglês Corpus: Nominalizações 70 e em português de periódicos nas áreas 64,34 de Nutrição e Linguística (approx. (approx. 60 130. 130.000 palavras). palavras). 54,5 Amostras : 24 (approx. 1.000 palavras) (approx. 50 12 em inglês; 12 em português) inglês; 42,7 40,73 Sessões: Sessões: introdução, metodologia, 40 Médias resultados, discussão Análise: Frequências de 30 nominalazações selecionadas a 20 partir de agnate verbs; buscas baseadas em sufixação paralela: 10 (e.x.: -tion/ção,ssão; -ance,ence/- ance,ence/- cia; -ment/mento; -er/dor); 0 Nutrição Linguística Nutrição Linguística Concordâncias geradas para cada Inglês Inglês Português Português sufixo em cada texto. (Oliveira, 2006)
  • 30. CORPOBRAS: Realização de uma função específica da língua. Análise sistêmico-funcional (Halliday, 1994 , Halliday e Matthiessen, sistêmico- 2004) A transitividade em textos de professores sobre a sua profissão WordSmith Tools: Listas de palavras e concordâncias Processos em notícias em que jornalistas falam de si mesmos WordSmith Tools: Listas de palavras e concordâncias (Barroso, 2009; Amarante, 2009).
  • 31. CORPOBRAS: Caracterizar uma variedade da língua ou um gênero discursivo. Análise multidimensional (Biber, 1988, 1995): Redações de alunos universitários em português e inglês Explicitação do contexto em 11 gêneros do discurso escrito (Oliveira, 2002, Lanziotti, 2002)
  • 32. Análise multidimensional de redações de alunos universitários Explicitação do Contexto Situacional e Estilo Reduzido de Sentença Cultural 8 Inglês (L1) 0 6 -0,5 Português 4 (L1) -1 2 -1,5 Escores Esco res 0 -2 -2 -2,5 -4 Português -3 Inglês (L1) -6 (L1) -3,5 -8 Não-Explicitação do contexto situacional e cultural Estilo Elaborado de Sentença
  • 33. CORPOBRAS PUC-Rio Projeto atual: Escrita e inclusão social: análise de corpus e a metáfora gramatical no ensino médio (Edital FAPERJ – Humanidades, 2009-2010) 2009- Grupo de Pesquisa CNPQ: Lingüística sistêmico-funcional, lingüística sistêmico- de corpus e análise do discurso (PUC-Rio, 2006) (PUC-
  • 34. Etapas futuras: Expansão da compilação: incorporação de gêneros já coletados Organização dos novos gêneros: Codificação e metadados Autorização das fontes: Próximas e remotas Anotação do corpus: Linguateca? Licenciamento Distribuição parcial on-line (2010) on- Distribuição total on-line (2011) on-
  • 35. Referências AMARANTE, R. M. C. (2009). Heróis de Papel: A representação do 2009) Papel: jornalista em notícias de guerra e esporte através da perspectiva sistêmico- sistêmico-funcional e de corpus. Tese de Doutorado, Departamento corpus. de Letras, Rio de Janeiro: PUC-Rio. Janeiro: PUC-Rio. CASTRO, L.A. (2009). Escrita e letramento no Ensino Médio: Uma 2009) Médio: abordagem sistêmico-funcional e de Lingüística Aplicada. Dissertação sistêmico- Aplicada. de Mestrado, Departamento de Letras. Rio de Janeiro: PUC-Rio. Letras. Janeiro: PUC-Rio. BARROSO, S. C. (2009). A construção discursiva da profissão 2009) ‘professor’: ‘professor’: Tematizando e representando práticas e crenças. crenças. Dissertação de Mestrado, Departamento de Letras, PUC-Rio. PUC-Rio. BIBER, D. (1988). -Variation Across Speech and Writing.- 1988) Writing.- Cambridge: Cambridge: Cambridge University Press.Press. BIBER, D. (1990). Methodological issues regarding corpus-based 1990) corpus- analises of linguistic variation. Literary and Linguistics Computing, 5 : variation. Computing, 257-269. 257-269.
  • 36. BIBER, D. (1995). Dimensions of Register Variation: A Cross-linguistic Comparison. 1995) Variation: Cross- Comparison. Cambridge: Cambridge: Cambridge University Press.(Biber, 1995). Press. 1995) BIBER, D., CONRAD, S. & REPPEN, R. (1998). Corpus Linguistics: Investigating 1998) Linguistics: Language Structure and Use. Cambridge Use. CONRAD, S. (2002). Corpus linguisitcs approaches for discourse analysis. Annual 2002) analysis. Review of Applied Linguistics. 22, 75-95. Linguistics. 22, 75-95. HALLIDAY, M. A. K (1994). An Introduction to Functional Grammar. London: 1994) Grammar. London: Edward Arnold. 2ª ed. Arnold. ed. HALLIDAY, M. A. K & MATTHIESSEN, C. M (2004). An Introduction to 2004) Functional Grammar. London: Hodder Arnold. 3ª ed. Grammar. London: Arnold. ed. HUSTON, S. (2002). Corpora in Applied Linguistics. Cambridge: Cambridge 2002) Linguistics. Cambridge: University Press. Press. LANZIOTTI, M.G. P. (2002). Variação de gêneros discursivos: A explicitação do 2002) discursivos: contexto em um corpus do português escrito. Dissertação de Mestrado, Departamento escrito. de Letras, PUC-Rio. (Teubert, 199). PUC-Rio. 199) Linguateca: http://www.linguateca. Linguateca: http://www.linguateca.pt/ NLTK (The Natural Language Toolkit ) http://nltk.googlecode.com/svn/trunk/nltk_data/index.xml OLIVEIRA, L. P. (2002). Explicitação do contexto em textos de alunos brasileiros e 2002) americanos. americanos. Palavra 8, 112-126. 112-126. OLIVEIRA, L. P. (2006). Grammatical metaphor in research articles: Linguistic and disciplinary contrasts. Trabalho apresentado na American Association for Applied Linguistics and the Canadian Association for Applied Linguistics Conference (AAAL/CAAL), Montreal, Canada
  • 37. OLIVEIRA, L. P. ; DIAS, M. C. P. (no prelo) Compilação de corpus: corpus: Representatividade e o CORPOBRAS. Calidoscópio. CORPOBRAS. Calidoscópio. OLIVEIRA, L.P E VALÉRIO, R. (aceito). A metáfora gramatical na construção discursiva de gêneros do contexto pedagógico X Forum de Estudos Linguísticos, Rio de janeiro, UERJ. Publicação on-line. SARDINHA, T. B. (2004). Lingüística de Corpus. Manole: São Paulo 2004) Corpus. Manole: THOMPSON, G. & HUNSTON, S. (Eds) (2006). System and Corpus: Exploring Connections . London: Equinox. TURUNEN, V. J. (2009). A reversão da relevância: aspectos semânticos e 2009) relevância: pragmáticos de formações diminutivas no português do Brasil. Tese de Brasil. Doutorado, Departamento de Letras. Rio de Janeiro: PUC-Rio. Letras. Janeiro: PUC-Rio. VALÉRIO, R. G., BRITO, M. G. & OLIVEIRA, L.P (2007). CORPOBRAS 2007) PUC-Rio: PUC-Rio: Um corpus do Português do Brasil e análise do discurso acadêmico. acadêmico. Caderno de Resumos do VII Encontro da Ciência Empírica de Letras. Rio de Letras. Janeiro: Janeiro: UFRJ, p.85. 85.
  • 38. E-mails: luciapo@puc- luciapo@puc-rio.br bianevalerio@yahoo.com.br ren.cantanhede@gmail.com mlanziotti@terra.com.br