SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
PEMBAHASAN KISI KISI MAPEL : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
UAMBN TAHUN 2020
NO MATERI INDIKATOR PEMBAHASAN
1 Ketabahan nabi
Muhammad
SAW dan para
sahabat dalam
Berdakwah
Menujukkan contoh
penerapan kepribadian
Nabi Saw.dalam
kehidupan sehari-hari
dengan benar
Kepribadian Nabi Muhammad Saw:
1. santun dalam bicara
2. santun dalam perbuatan
3. santun dalam pengambilan keputusan
4. santun ketika berhadapan dengan orang
yang membencinya
Sifat-sifat mulia apa saja yang wajib dimiliki Nabi
Muhammad Saw.
1. Siddiq
Siddiq artinya jujur dan benar. Nabi
Muhammad Saw memiliki sifat yang jujur
dan benar dalam setiap kata dan perbuatan.
Sehingga Nabi Muhammad Saw. mustahil
bersifat kizib yang berarti berdusta.
2. Amanah
Amanah artinya terpercaya. Jika satu urusan
diserahkan kepadanya, niscaya orang
percaya bahwa urusan itu akan
dilaksanakan dengan sebaikbaiknya.
Oleh karena itulah masyarakat Makkah
memberi gelaran kepada Nabi Muhammad
Saw. dengan gelaran Al-Amin yang
bermaksud jujur dan terpercaya, jauh
sebelum beliau diangkat jadi seorang Rasul.
Nabi Muhammad Saw. Mustahil bersifat
khianat yang artinya menghianati amanah
yang dipercayakan kepadanya.
3. Tablig
Tablig artinya menyampaikan. Seorang Nabi
dan Rasul berkewajiban
menyampaikan perintah dan larangan Allah
Swt. Maka mustahil bersifat
kitman atau menyembunyikan pesan Allah.
4. Fathonah
Fathonah artinya bijaksana dan cerdas.
Mustahil bagi seorang Rasul itu bersifat
baladah atau bodoh.
2 Kepribadian nabi
Muhammad
SAW
Menganalisis perilaku
penerapannya dalam
kehidupan
sehari-hari dengan
benar
Sama dengan nomor 1
3 Hijrah ke
Habasyah
Menentukan sebab-
sebab nabi
menganjurkan
sahabatnya
hijrah ke Habasyah
Sebab-sebab Nabi Muhammad Saw.
menganjurkan para sahabat hijrah:
a. Karena keadaan Kaum Muslimin di Kota
Mekah sangat memprihatinkan.
b. Kaum muslimin selalu disiksa dan dianiaya
oleh kaum kafir Quraisy.
c. Kekerasan yang dilakukan kaum kafir
Quraisy dan para pemimpin mereka
terhadap kaum lemah dari Kaum Muslimin
semakin meningkat.
d. Kaum Muslimin diperlakukan dengan
buruk, bahkan tidak segan segan di bunuh
oleh kaum kafir Quraisy.
4 Hijrah ke Thaif Mengidentifikasi sikap
Nabi dalam berdakwah
dengan
Benar
Kesabaran Nabi Muhammad Saw. dalam
peristiwa hijrah ke Thaif.
a. Sabar ketika difitnah oleh Abu Jahal.
b. Sabar ketika ajarannya ditolak dengan
keras dan kasar oleh penduduk Thaif.
c. Sabar ketika dihina, disakiti dilempari batu
oleh penduduk Thaif.
d. Sabar ketika dianiaya hingga terluka oleh
penduduk Thaif.
e. Sabar ketika diusir dari kota Thaif.
Kesabaran Rasulullah Saw. ketika hijrah ke
Thaif menjadi teladan bagi
umat-Nya dalam menegakkan suatu kebenaran.
5 Menganalisis
penerapan sikap
sehari-hari yang
mencerminkan
ketabahan nabi dengan
benar
Sama dengan nomor 5
6 Isra’ Mi'raj Menilai perilaku yang
digambarkan dalam
peristiwa tersebut
dengan benar.
Peristiwa apa yang dialami Rasulullah ketika
menjalankan isra’ dan mi’raj?
1. Bertemu dengan Jin Ifrid.
2. Rasulullah menyaksikan orang yang tak
henti-hentinya menuai (memanen) hasil
tanamannya. Sebagai gambaran bagi orang
yang berjuang dalam membela agama Allah.
Amal mereka dilipatkan gandakan sampai
700 kali.
3. Nabi Muhammad Saw. mencium bau harum.
Jibril menjelaskan bahwa bau tersebut
adalah bau dari kuburan Mashithah beserta
keluarganya yang dibunuh oleh Raja Fir’aun
karena tetap teguh mempertahankan
keimanannya kepada Allah Swt.
4. Gambaran dosa dan hukuman bagi orang
yang berzina. Nabi diperlihatkan ada
beberapa orang yang sedang membawa
daging, dan disebelah orang-orang itu
terdapat daging yang sudah membusuk,
kemudian orang-orang itu membuang
daging yang dibawanya dan mengambil
daging yang sudah membusuk.
5. Gambaran dosa dan hukuman bagi orang
yang suka makan riba. Nabi diperlihatkan
ada orang yang perutnya sangat besar
sehingga sukar untuk berjalan.
6. Gambaran dosa dan hukuman bagi orang
yang suka berdusta dan membicarakan
keburukan orang lain. Nabi diperlihatkan ada
orang yang memotong lidahnya sendiri,
setelah lidahnya terpotong kemudian
tersambung kembali, begitu seterusnya
berulang-ulang.
7. Kemudian Nabi juga diperlihatkan gambaran
wajah-wajah para malaikat penjaga neraka.
Wajahnya menakutkan, tidak tersenyum dan
tidak memperlihatkan keramahan dan
kelembutan sedikitpun
7 Hijrah ke Yatsrib Menentukan keadaan
masyarakat Yatsrib
sebelum nabi hijrah
dengan benar
Keadaan masyarakat Yatsrib sebelum nabi
berhijrah :
1. Masyarakat Yatsrib terkenal masyarakat
yang baik, ramah dan bersahabat, hidup
yang rukun, damai dan penuh rasa kasih
sayang.
2. Mata pencarian masyarakat Yatsrib
sebagian besar adalah bercocok tanam
dan berternak.
Di Yatsrib terdapat tiga suku besar dari
agama Yahudi, diataranya; suku Bani
Qainuqa’, Bani Nadhir, dan Bani Quraizhah.
Suku dari bangsa Arab yang menetap di
Yatsrib, di antaranya yaitu suku Aus dan
Khazraj.
8 Menghubungkan
sebab-sebab nabi dan
para sahabatnya hijrah
dari satu tempat ke
Hampir sama dengan nomor 3
tempat lain dengan
benar
9 Menentukan salah satu
hikmah hijrah nabi
Muhammad SAW dari
Makkah ke Yatsrib
dengan Benar
10 Keperwiraan nabi
Muhammad SAW
(Perang Badar)
Menentukan
penerapan
keperwiraan nabi
Muhammad SAW saat
perang Badar dalam
kehidupan sehari-hari
dengan benar
Contoh keperwiraan nabi Muhammad saw.
Dalam perang diantaranya keberanian,
keyakinan, sikap pantang menyerah,
menghargai usul dan pendapat orang lain,
mengutamakan kepentingan bersama, dan
selalu berlindung kepada Allah swt.
11 Keperwiraan nabi
Muhammad SAW
(Perang Badar)
Menentukan
penerapannya dalam
kehidupan
sehari-hari dengan
benar
sama dengan nomor 10
12 Keperwiraan nabi
Muhammad SAW
(Perang Uhud)
Menganalisis
keperwiraan nabi
Muhammad SAW
dalam perang Uhud
sesuai dengan perilaku
seharihari dengan
benar
sama dengan nomor 10
13-14 Fathu Makkah Menyimpulkan sebab-
sebab terjadinya Fathu
Makkah dengan benar
Sebab-sebab Fatkhu Makkah:
1. Adanya perjanjian Hudaibiyah menunjukkan
Kafir Quraisy semakin merasa takut
terhadap kaum muslimin dan menambah
yakin kaum muslimin untuk membebaskan
Makkah.
2. Isi perjanjian Hudaibiyah menunjukkan Kafir
Quraisy mengakui agama Islam dan
memberi peluang kepada Rasulullah dan
kaum muslimin untuk melakukan dakwah
Islam. Sehingga kaum muslimin semakin
yakin akan kemenangan membebaskan
Makkah.
3. Pelanggaran Kafir Quraisy terhadap
perjanjian Hudaibiyah berarti kaum muslimin
boleh melakukan pembebasan ke Kota
Makkah.
15 Upaya nabi
Muhammad
SAW dalam
membina
masyarakat
Madinah
Mengidentifikasi upaya
yang dilakukan nabi
Muhammad SAW
dalam bidang ekonomi
dengan Benar
1. Membangun sistem ekonomi yang berbasis
prinsip syirkah (kerjasama) atas dasar
tolong-menolong.
2. Melakukan perdagangan dengan
mengedepankan kejujuran, dengan tidak
mengurangi timbangan.
3. Membangun etos kerja yang tinggi di
kalangan kaum muslimin.
4. Mewajibkan zakat, agar terjadi pemerataan
ekonomi di kalangan kaum muslimin, dan
peningkatan kesejahteraan bagi fakir
miskin. Zakat diwajibkan pada tahun ke-2
hijrah, setelah turun perintah dari Allah.
16 Aku Rindu
Padamu ya
Rasul
Mengelompokkan
upaya yang dilakukan
nabi Muhammad SAW
dalam bidang sosial
dengan benar
Usaha yang dilakukan Nabi Muhammad SAW
untuk membangun masyarakat dibidang sosial,
antara lain
1. Melakukan pernikahan antara kaum
Muhajirin dan kaum Anshar;
2. Kehadiran kaum Anshar dan Kaum
Muhajirin dalam satu tempat untuk
mendengarkan dakwah;
3. Berbuat adil dan tidak membedakan status
sosial seseorang;
4. Melibatkan kaum Muhajirin dan kaum
Anshar dalam pembangunan Masjid.
17 Menentukan nama lain
dari persaudaraan
sesama bangsa
Ukhuwah Wathaniyah, adalah
jenis persaudaraan yang mengikat mereka
yang sama-sama berstatus penduduk suatu
negeri atau bangsa
18 Menentukan nama
surat dalam al-Qur'an
yang mengiringi
peristiwa akhir hayat
nabi Muhammad
SAW dengan benar
Al-Quran surah Ali Imran ayat 144
19 Menyimpulkan hikmah
yang dapat diambil
dalam peristiwa akhir
hayat Rasulullah SAW
dengan benar
Hikmah dari peristiwa meninggalnya rasulullah
saw.
1. Menyadari bahwa melalui kesabaran dan
keuletan dalam berjuang menegakkan
agama Allah pasti akan mendapat
pertolongan Allah swt.
2. Memahami bahwa tugas seseorang rasul
hanya sekadar menyampaikan risalah dari
Allah swt. Seorang rasul tidak bisa
memberi petunjuk (hidayah), bahkan
kepada keluarga atau orang yang sangat
dicintainya.
3. Memahami bahwa Allah swt. pasti akan
menguji seseorang yang akan terpilih
menjadi utusan atau rasul-Nya (QS Al Hajj:
75 dan Al Baqarah: 214).
4. Memahami bahwa Nabi Muhammad saw.
sangat bijaksana, pandai menggunakan
kesempatan yang berharga, dapat menarik
perhatian orang tanpa menimbulkan
kebosanan (QS An Nahl: 125).
5. Meneladani Nabi Muhammad saw. yang
bergelar uswatun hasanah. Artinya,
Tingkah laku dan amal perbuatan
Rasulullah saw. sehari-hari adalah teladan
yang baik, terutama terhadap ajaran Islam
yang didakwahkannya.
20 Menerapkan
kepribadian Abu Bakar
As-Shiddiq pada saat
terjadi perang Tabuk
dengan benar
Dermawan
pantang menyerah
rela berjihad/berkorban dijalan Allah, kejujuran
yang tinggi
21 Khalifah Umar bin
Khattab ra
Menyimpulkan perilaku
seorang pemimpin
yang
mencerminkan
kepribadian khalifah
Umar bin Khattab ra
dengan tepat
Abu Bakar sudah lama bersahabat dengan
Rasulullah saw. Kepribadiannya sangat mulia.
Sejak anak-anak ia terkenal berkemauan
keras. Ia terkenal sangat tegas, jujur, sangat
bijaksana, dan berhati-hati. Ia seorang yang
sederhana, tidak suka berfoya-foya, dan hidup
mewah , tidak pernah mabuk, tidak
menyembah berhala, dan tidak menyakiti orang
lain.
Setelah dewasa Abu Bakar bekerja sebagai
pedagang. Ia termasuk pedagang yang rajin
dan sangat jujur. Kejujuran dan ketulusannya
membuatnya menjadi saudagar yang kaya
raya. Ia memiliki wawasan dan pengetahuan
yang sangat luas, karena banyak bergaul
dengan orang-orang di luar sukunya. Oleh
karena itu ia sangat mudah menerima ajaran
agama Islam.
Setelah masuk Islam, kekayaannya banyak
digunakan untuk membiayai dakwah Nabi saw.
Ia suka menolong dan sangat peduli terhadap
para sahabat. Karena kepribadiannya, banyak
orang yang menyukainya dan berteman baik
dengannya.
22 Menyimpulkam jasa
khalifah Umar bin
Khattab RA yang
Jasa khalifah umar bin khatab
1. Beliau menetapkan aturan harta warisan
masih dapat dipakai
sampai sekarang
dengan tepat
2. Penambahan as-Salatu khairu minan naum
pada Adzan Subuh
3. Penyelenggara Shalat Tarawih pada bulan
Ramadhan
4. Menetapkan Tahun Hijriah sbg Tahun Islam
5. Membangun Masjid Nabawi
23 Khalifah Utsman
bin Affan RA
Menentukan sebab-
sebab peristiwa fitnah
pada masa khalifah
Usman bin Affan
dengan benar
Sebab terjadinya fitnah pada masa kekhalifan
Usman bin Affan pada saat Usman bin Affan
lebih mengutamakan kerabatnya dalam
pemerintahannya. Kebijakan yang diambil
khalifah atas dasar silaturrahmi yang
merupakan salah satu perintah Allah SWT.akan
tetapi, kebijakan ini justru menjadi bumerang
dan menjadi sebab terbunuhnya khalifah.
24 Mengidentifikasi jasa
khalifah Utsman dalam
bidang
ekonomi dengan tepat
Dalam bidang ekonomi, khalifah Utsman
menggunakan prinsip sebagai berikut:
1. Menerapkan politik ekonomi Islam secara
umum;
2. Tidak berbuat dzalim terhadap rakyat
dalam menetapkan pajak;
3. Menetapkan kewajiban harta atas kaum
muslimin untuk diserahkan kepada Baitul
Mal;
4. Memberikan hak-hak kaum muslimin dari
Baitul Mal;
5. Menetapkan kewajiban harta kepada kaum
kafir dzimmi untuk diserahkan kepada
Baitul Mal dan memberikan hak-hak dan
tidak mendzalimi mereka;
6. Para pegawai pajak wajib menjaga amanat
dan memenuhi janji;
7. Mengawasi penyimpangan-penyimpangan
dalam harta benda yang dapat
menghilangkan kesempurnaan nikmat
umat secara umum.
25 Menentukan jasa
khalifah Utsman yang
masih dipergunakan
sampai sekarang
dengan benar
Peninggalan jasa khalifah Utsman bin Affan
yang sampai sekarang bisa dirasakan umat
Islam adalah penulisan al-Quran. dalam bidang
ibadah, Utsman bin Affan menambah adzan
kedua dalam shalat Jumat.
26 Menentukan
kepribadian Utsman
bin Affan ra
terhadap orang yang
membutuhkan dengan
benar
Diantara nilai keteladanan Utsman bin Affan ra
a. Kerendahan hatinya (tawadhu’).
b. Kedermawan.
c. Malu dan menjaga kehormatan diri
d. Pemaaf
e. Ahli Ibadah
27-28 Menganalisis perilaku
sehari-hari yang sesuai
dengan kepribadian
Usman bin Affan
Nilai-nilai keteladan Khalifah Utsman bin Affan
dalam kehidupan sehari-hari mengambil dan
melaksanakan sikap rendah hati,
kedermawanan, malu dan menjaga kehormatan
diri, pemafaat, dan ahli ibadah
29-30 Menyimpulkan nilai
positif dari khalifah Ali
bin Abi Thalib RA pada
saat peristiwa tahkim
dengan benar
Bahwa sesama muslim tidak bileh saling
bertengkar apa lagi berperang karena bisa
menimbulkan persatuan umat islam hancur
karena perang saudara antara kaum muslim
31 Ketabahan nabi
Muhammad SAW
dan
para sahabat
dalam
berdakwah
Menyebutkan 3 prilaku
yang mencerminkan
keteladanan tersebut
dengan benar
Perilaku yang mencerminkan keteladan Nabi
Muhammad saw. dalam mendakwahkan
agama Islam adalah:
a. selalu bersabar bila mendapatkan musibah;
b. tidak mudah putus asa apabila
melaksanakan pekerjaan yang sulit;
c. belajar dengan sungguh-sungguh agar
tercapai cita-cita.
32 Khalifah Abu
bakar Ash
Shidiq ra
Menyebutkan 2
perilaku sehari-hari
yang sesuai
Perilaku sehari-hari yang sesuai dengan nilai
positif Khalifah Abu Bakar as-Siddiq
adalah:
a. berusaha datang ke madrasah tepat waktu;
dengan nilai positif
kedua khalifah dengan
benar
b. membantu teman yang merasa kesulitan
dalam pelajaran.
33 Walisongo Menyebutkan
persamaan dan
perbedaan strategi
dakwah Sunan Muria
dan Sunan Gunung
Jati
Persamaan metode dakwah Sunan Muria
dengan Sunan Gunung Jati adalah:
mendakwahkan Islam di pulau Jawa dengan
menggunakan simbol-simbol yang
digunakan masyarakat.
Perbedaan metode dakwah Sunan Muria
dengan Sunan Gunung Jati adalah:
Sunan Muria mendakwahkan Islam lewat seni,
sedangkan Sunan Gunung Jati
lewat pemerintahan.
34 Khalifah Ali Bin
Abi Thalib ra
Menyebutkan 3 contoh
perilaku yang
mencerminkan
nilia-nilai positif
Khalifah Ali bin Abi
Thalib ra di
lingkungan madrasah
Contoh perilaku yang mencerminkan nilai positif
Khalifah Ali bin Abi Talib di
lingkungan madrasah adalah:
a. bersemangat dan rajin dalam menuntut
ilmu;
b. memperhatikan guru bila menjelaskan
pelajaran;
c. berani dan setia dalam membela
kebenaran teman-teman madrasah.
35 upaya yang
dilakukan
nabi Muhammad
SAW
dalam membina
masyarakat
Madinah
(sosial, ekonomi,
agama, dan
pertahanan)
Menyebutkan contoh
kebijakan upaya
pembinaan dalam
bidang sosial dan
ekonomi
Contoh kebijakan upaya pembinaan Nabi
Muhammad saw. di Madinah dalam
bidang sosial adalah:
a. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan
Ansar;
b. menghapus perbedaan keturunan, warna
kulit, dan daerah;
c. seorang mukmin harus bekerja sama
dengan mukmin lainnya.
Contoh kebijakan upaya pembinaan yang
dilakukan Nabi Muhammad saw. dalam
bidang ekonomi di Madinah adalah:
a. mengusahakan perdagangan yang lebih
baik;
b. tidak boleh menimbun barang dan
melakukan monopoli;
c. tidak boleh berdagang menggunakan riba.

More Related Content

What's hot

Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWFirdika Arini
 
Kelahiran nabi
Kelahiran nabiKelahiran nabi
Kelahiran nabiselikurfa
 
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & RasulMuhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasulladychandrakasih Charsy
 
Kisah nabi muhammad
Kisah nabi muhammadKisah nabi muhammad
Kisah nabi muhammadcahgresik
 
BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3Finasolawati
 
Nabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiNabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiChaerul Uman
 
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5sitisarahrahmania
 
Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...
Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad  SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad  SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...
Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...musniumar
 
Pelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsrib
Pelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsribPelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsrib
Pelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsribfitriani2909
 
Materi PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VMateri PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VFaridAtoz
 
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAMEM Nasrul
 

What's hot (16)

Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAWSejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sejarah Kelahiran Nabi Muhammad SAW
 
Kelahiran nabi
Kelahiran nabiKelahiran nabi
Kelahiran nabi
 
Bab xii
Bab xiiBab xii
Bab xii
 
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & RasulMuhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
Muhammad dan Beriman Kepada Nabi & Rasul
 
Kisah nabi muhammad
Kisah nabi muhammadKisah nabi muhammad
Kisah nabi muhammad
 
BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3BELAJAR SKI MI KELAS 3
BELAJAR SKI MI KELAS 3
 
Nabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografiNabi muhammad biografi
Nabi muhammad biografi
 
Ppt ski
Ppt skiPpt ski
Ppt ski
 
Kisah nabi muhammad
Kisah nabi muhammadKisah nabi muhammad
Kisah nabi muhammad
 
MATERI
MATERI MATERI
MATERI
 
Kisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad SawKisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad Saw
 
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5
 
Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...
Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad  SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad  SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...
Musni Umar: Maulid Nabi Muhammad SAW dan Pembebasan Indonesia dari Penjajaha...
 
Pelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsrib
Pelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsribPelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsrib
Pelajaran 7 hijrah nabi muhammad saw ke yatsrib
 
Materi PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB VMateri PAI Kelas 7 BAB V
Materi PAI Kelas 7 BAB V
 
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
[SKI] PERADABAN BANGSA ARAB SEBELUM ISLAM
 

Similar to Pembahasan kisi kisi mapel ski

sejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.ppt
sejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.pptsejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.ppt
sejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.pptDikiHermawan18
 
7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammad7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammadWahyudi Zain
 
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdfAbuSyami
 
Tekpen posting blog
Tekpen posting blogTekpen posting blog
Tekpen posting blogNoviShinta
 
Materi PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIMateri PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIFaridatunnisa
 
Pertumbuhan peradaban islam pada masa nabi
Pertumbuhan peradaban islam pada masa nabiPertumbuhan peradaban islam pada masa nabi
Pertumbuhan peradaban islam pada masa nabiRoni Patihan
 
sejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahsejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahdayat7
 
misi dakwah Nabi
misi dakwah Nabimisi dakwah Nabi
misi dakwah NabiMohammad Ba
 
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
 
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.ppt
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptIMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.ppt
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptHeryudi Bastian
 

Similar to Pembahasan kisi kisi mapel ski (20)

PERJUANGAN_DI_MADINAH.ppt
PERJUANGAN_DI_MADINAH.pptPERJUANGAN_DI_MADINAH.ppt
PERJUANGAN_DI_MADINAH.ppt
 
sejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.ppt
sejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.pptsejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.ppt
sejarah peradaban islam Dakwah perode Madinah 2.ppt
 
Bab 12 sem 2
Bab 12 sem 2Bab 12 sem 2
Bab 12 sem 2
 
Bab 12 sem 2
Bab 12 sem 2Bab 12 sem 2
Bab 12 sem 2
 
PPT Bab 12
PPT Bab 12PPT Bab 12
PPT Bab 12
 
7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammad7.14 sejarah nabi muhammad
7.14 sejarah nabi muhammad
 
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
1. Materi Ajar Kelas X Bab 7 Dakwah Nabi di Makkah.pdf
 
Tekpen posting blog
Tekpen posting blogTekpen posting blog
Tekpen posting blog
 
Materi PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VIIMateri PAI Kelas VII
Materi PAI Kelas VII
 
Pertumbuhan peradaban islam pada masa nabi
Pertumbuhan peradaban islam pada masa nabiPertumbuhan peradaban islam pada masa nabi
Pertumbuhan peradaban islam pada masa nabi
 
Bab 12
Bab 12Bab 12
Bab 12
 
Bab 12
Bab 12Bab 12
Bab 12
 
12133537.ppt
12133537.ppt12133537.ppt
12133537.ppt
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
sejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekahsejarah peradaban islam pada periode mekah
sejarah peradaban islam pada periode mekah
 
Aku ingin pintar vb
Aku ingin pintar vbAku ingin pintar vb
Aku ingin pintar vb
 
misi dakwah Nabi
misi dakwah Nabimisi dakwah Nabi
misi dakwah Nabi
 
Sirah
SirahSirah
Sirah
 
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
 
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.ppt
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptIMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.ppt
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.ppt
 

Recently uploaded

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x BintanVenyHandayani2
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxnataliadwiasty
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 

Recently uploaded (20)

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 

Pembahasan kisi kisi mapel ski

  • 1. PEMBAHASAN KISI KISI MAPEL : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM UAMBN TAHUN 2020 NO MATERI INDIKATOR PEMBAHASAN 1 Ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam Berdakwah Menujukkan contoh penerapan kepribadian Nabi Saw.dalam kehidupan sehari-hari dengan benar Kepribadian Nabi Muhammad Saw: 1. santun dalam bicara 2. santun dalam perbuatan 3. santun dalam pengambilan keputusan 4. santun ketika berhadapan dengan orang yang membencinya Sifat-sifat mulia apa saja yang wajib dimiliki Nabi Muhammad Saw. 1. Siddiq Siddiq artinya jujur dan benar. Nabi Muhammad Saw memiliki sifat yang jujur dan benar dalam setiap kata dan perbuatan. Sehingga Nabi Muhammad Saw. mustahil bersifat kizib yang berarti berdusta. 2. Amanah Amanah artinya terpercaya. Jika satu urusan diserahkan kepadanya, niscaya orang percaya bahwa urusan itu akan dilaksanakan dengan sebaikbaiknya. Oleh karena itulah masyarakat Makkah memberi gelaran kepada Nabi Muhammad Saw. dengan gelaran Al-Amin yang bermaksud jujur dan terpercaya, jauh sebelum beliau diangkat jadi seorang Rasul. Nabi Muhammad Saw. Mustahil bersifat khianat yang artinya menghianati amanah yang dipercayakan kepadanya. 3. Tablig Tablig artinya menyampaikan. Seorang Nabi dan Rasul berkewajiban menyampaikan perintah dan larangan Allah Swt. Maka mustahil bersifat kitman atau menyembunyikan pesan Allah. 4. Fathonah Fathonah artinya bijaksana dan cerdas. Mustahil bagi seorang Rasul itu bersifat baladah atau bodoh. 2 Kepribadian nabi Muhammad SAW Menganalisis perilaku penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar Sama dengan nomor 1 3 Hijrah ke Habasyah Menentukan sebab- sebab nabi menganjurkan sahabatnya hijrah ke Habasyah Sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. menganjurkan para sahabat hijrah: a. Karena keadaan Kaum Muslimin di Kota Mekah sangat memprihatinkan. b. Kaum muslimin selalu disiksa dan dianiaya oleh kaum kafir Quraisy. c. Kekerasan yang dilakukan kaum kafir Quraisy dan para pemimpin mereka terhadap kaum lemah dari Kaum Muslimin semakin meningkat. d. Kaum Muslimin diperlakukan dengan buruk, bahkan tidak segan segan di bunuh oleh kaum kafir Quraisy. 4 Hijrah ke Thaif Mengidentifikasi sikap Nabi dalam berdakwah dengan Benar Kesabaran Nabi Muhammad Saw. dalam peristiwa hijrah ke Thaif. a. Sabar ketika difitnah oleh Abu Jahal. b. Sabar ketika ajarannya ditolak dengan keras dan kasar oleh penduduk Thaif. c. Sabar ketika dihina, disakiti dilempari batu oleh penduduk Thaif. d. Sabar ketika dianiaya hingga terluka oleh penduduk Thaif.
  • 2. e. Sabar ketika diusir dari kota Thaif. Kesabaran Rasulullah Saw. ketika hijrah ke Thaif menjadi teladan bagi umat-Nya dalam menegakkan suatu kebenaran. 5 Menganalisis penerapan sikap sehari-hari yang mencerminkan ketabahan nabi dengan benar Sama dengan nomor 5 6 Isra’ Mi'raj Menilai perilaku yang digambarkan dalam peristiwa tersebut dengan benar. Peristiwa apa yang dialami Rasulullah ketika menjalankan isra’ dan mi’raj? 1. Bertemu dengan Jin Ifrid. 2. Rasulullah menyaksikan orang yang tak henti-hentinya menuai (memanen) hasil tanamannya. Sebagai gambaran bagi orang yang berjuang dalam membela agama Allah. Amal mereka dilipatkan gandakan sampai 700 kali. 3. Nabi Muhammad Saw. mencium bau harum. Jibril menjelaskan bahwa bau tersebut adalah bau dari kuburan Mashithah beserta keluarganya yang dibunuh oleh Raja Fir’aun karena tetap teguh mempertahankan keimanannya kepada Allah Swt. 4. Gambaran dosa dan hukuman bagi orang yang berzina. Nabi diperlihatkan ada beberapa orang yang sedang membawa daging, dan disebelah orang-orang itu terdapat daging yang sudah membusuk, kemudian orang-orang itu membuang daging yang dibawanya dan mengambil daging yang sudah membusuk. 5. Gambaran dosa dan hukuman bagi orang yang suka makan riba. Nabi diperlihatkan ada orang yang perutnya sangat besar sehingga sukar untuk berjalan. 6. Gambaran dosa dan hukuman bagi orang yang suka berdusta dan membicarakan keburukan orang lain. Nabi diperlihatkan ada orang yang memotong lidahnya sendiri, setelah lidahnya terpotong kemudian tersambung kembali, begitu seterusnya berulang-ulang. 7. Kemudian Nabi juga diperlihatkan gambaran wajah-wajah para malaikat penjaga neraka. Wajahnya menakutkan, tidak tersenyum dan tidak memperlihatkan keramahan dan kelembutan sedikitpun 7 Hijrah ke Yatsrib Menentukan keadaan masyarakat Yatsrib sebelum nabi hijrah dengan benar Keadaan masyarakat Yatsrib sebelum nabi berhijrah : 1. Masyarakat Yatsrib terkenal masyarakat yang baik, ramah dan bersahabat, hidup yang rukun, damai dan penuh rasa kasih sayang. 2. Mata pencarian masyarakat Yatsrib sebagian besar adalah bercocok tanam dan berternak. Di Yatsrib terdapat tiga suku besar dari agama Yahudi, diataranya; suku Bani Qainuqa’, Bani Nadhir, dan Bani Quraizhah. Suku dari bangsa Arab yang menetap di Yatsrib, di antaranya yaitu suku Aus dan Khazraj. 8 Menghubungkan sebab-sebab nabi dan para sahabatnya hijrah dari satu tempat ke Hampir sama dengan nomor 3
  • 3. tempat lain dengan benar 9 Menentukan salah satu hikmah hijrah nabi Muhammad SAW dari Makkah ke Yatsrib dengan Benar 10 Keperwiraan nabi Muhammad SAW (Perang Badar) Menentukan penerapan keperwiraan nabi Muhammad SAW saat perang Badar dalam kehidupan sehari-hari dengan benar Contoh keperwiraan nabi Muhammad saw. Dalam perang diantaranya keberanian, keyakinan, sikap pantang menyerah, menghargai usul dan pendapat orang lain, mengutamakan kepentingan bersama, dan selalu berlindung kepada Allah swt. 11 Keperwiraan nabi Muhammad SAW (Perang Badar) Menentukan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar sama dengan nomor 10 12 Keperwiraan nabi Muhammad SAW (Perang Uhud) Menganalisis keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam perang Uhud sesuai dengan perilaku seharihari dengan benar sama dengan nomor 10 13-14 Fathu Makkah Menyimpulkan sebab- sebab terjadinya Fathu Makkah dengan benar Sebab-sebab Fatkhu Makkah: 1. Adanya perjanjian Hudaibiyah menunjukkan Kafir Quraisy semakin merasa takut terhadap kaum muslimin dan menambah yakin kaum muslimin untuk membebaskan Makkah. 2. Isi perjanjian Hudaibiyah menunjukkan Kafir Quraisy mengakui agama Islam dan memberi peluang kepada Rasulullah dan kaum muslimin untuk melakukan dakwah Islam. Sehingga kaum muslimin semakin yakin akan kemenangan membebaskan Makkah. 3. Pelanggaran Kafir Quraisy terhadap perjanjian Hudaibiyah berarti kaum muslimin boleh melakukan pembebasan ke Kota Makkah. 15 Upaya nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah Mengidentifikasi upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam bidang ekonomi dengan Benar 1. Membangun sistem ekonomi yang berbasis prinsip syirkah (kerjasama) atas dasar tolong-menolong. 2. Melakukan perdagangan dengan mengedepankan kejujuran, dengan tidak mengurangi timbangan. 3. Membangun etos kerja yang tinggi di kalangan kaum muslimin. 4. Mewajibkan zakat, agar terjadi pemerataan ekonomi di kalangan kaum muslimin, dan peningkatan kesejahteraan bagi fakir miskin. Zakat diwajibkan pada tahun ke-2 hijrah, setelah turun perintah dari Allah. 16 Aku Rindu Padamu ya Rasul Mengelompokkan upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam bidang sosial dengan benar Usaha yang dilakukan Nabi Muhammad SAW untuk membangun masyarakat dibidang sosial, antara lain 1. Melakukan pernikahan antara kaum Muhajirin dan kaum Anshar; 2. Kehadiran kaum Anshar dan Kaum Muhajirin dalam satu tempat untuk mendengarkan dakwah; 3. Berbuat adil dan tidak membedakan status sosial seseorang; 4. Melibatkan kaum Muhajirin dan kaum Anshar dalam pembangunan Masjid.
  • 4. 17 Menentukan nama lain dari persaudaraan sesama bangsa Ukhuwah Wathaniyah, adalah jenis persaudaraan yang mengikat mereka yang sama-sama berstatus penduduk suatu negeri atau bangsa 18 Menentukan nama surat dalam al-Qur'an yang mengiringi peristiwa akhir hayat nabi Muhammad SAW dengan benar Al-Quran surah Ali Imran ayat 144 19 Menyimpulkan hikmah yang dapat diambil dalam peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW dengan benar Hikmah dari peristiwa meninggalnya rasulullah saw. 1. Menyadari bahwa melalui kesabaran dan keuletan dalam berjuang menegakkan agama Allah pasti akan mendapat pertolongan Allah swt. 2. Memahami bahwa tugas seseorang rasul hanya sekadar menyampaikan risalah dari Allah swt. Seorang rasul tidak bisa memberi petunjuk (hidayah), bahkan kepada keluarga atau orang yang sangat dicintainya. 3. Memahami bahwa Allah swt. pasti akan menguji seseorang yang akan terpilih menjadi utusan atau rasul-Nya (QS Al Hajj: 75 dan Al Baqarah: 214). 4. Memahami bahwa Nabi Muhammad saw. sangat bijaksana, pandai menggunakan kesempatan yang berharga, dapat menarik perhatian orang tanpa menimbulkan kebosanan (QS An Nahl: 125). 5. Meneladani Nabi Muhammad saw. yang bergelar uswatun hasanah. Artinya, Tingkah laku dan amal perbuatan Rasulullah saw. sehari-hari adalah teladan yang baik, terutama terhadap ajaran Islam yang didakwahkannya. 20 Menerapkan kepribadian Abu Bakar As-Shiddiq pada saat terjadi perang Tabuk dengan benar Dermawan pantang menyerah rela berjihad/berkorban dijalan Allah, kejujuran yang tinggi 21 Khalifah Umar bin Khattab ra Menyimpulkan perilaku seorang pemimpin yang mencerminkan kepribadian khalifah Umar bin Khattab ra dengan tepat Abu Bakar sudah lama bersahabat dengan Rasulullah saw. Kepribadiannya sangat mulia. Sejak anak-anak ia terkenal berkemauan keras. Ia terkenal sangat tegas, jujur, sangat bijaksana, dan berhati-hati. Ia seorang yang sederhana, tidak suka berfoya-foya, dan hidup mewah , tidak pernah mabuk, tidak menyembah berhala, dan tidak menyakiti orang lain. Setelah dewasa Abu Bakar bekerja sebagai pedagang. Ia termasuk pedagang yang rajin dan sangat jujur. Kejujuran dan ketulusannya membuatnya menjadi saudagar yang kaya raya. Ia memiliki wawasan dan pengetahuan yang sangat luas, karena banyak bergaul dengan orang-orang di luar sukunya. Oleh karena itu ia sangat mudah menerima ajaran agama Islam. Setelah masuk Islam, kekayaannya banyak digunakan untuk membiayai dakwah Nabi saw. Ia suka menolong dan sangat peduli terhadap para sahabat. Karena kepribadiannya, banyak orang yang menyukainya dan berteman baik dengannya. 22 Menyimpulkam jasa khalifah Umar bin Khattab RA yang Jasa khalifah umar bin khatab 1. Beliau menetapkan aturan harta warisan
  • 5. masih dapat dipakai sampai sekarang dengan tepat 2. Penambahan as-Salatu khairu minan naum pada Adzan Subuh 3. Penyelenggara Shalat Tarawih pada bulan Ramadhan 4. Menetapkan Tahun Hijriah sbg Tahun Islam 5. Membangun Masjid Nabawi 23 Khalifah Utsman bin Affan RA Menentukan sebab- sebab peristiwa fitnah pada masa khalifah Usman bin Affan dengan benar Sebab terjadinya fitnah pada masa kekhalifan Usman bin Affan pada saat Usman bin Affan lebih mengutamakan kerabatnya dalam pemerintahannya. Kebijakan yang diambil khalifah atas dasar silaturrahmi yang merupakan salah satu perintah Allah SWT.akan tetapi, kebijakan ini justru menjadi bumerang dan menjadi sebab terbunuhnya khalifah. 24 Mengidentifikasi jasa khalifah Utsman dalam bidang ekonomi dengan tepat Dalam bidang ekonomi, khalifah Utsman menggunakan prinsip sebagai berikut: 1. Menerapkan politik ekonomi Islam secara umum; 2. Tidak berbuat dzalim terhadap rakyat dalam menetapkan pajak; 3. Menetapkan kewajiban harta atas kaum muslimin untuk diserahkan kepada Baitul Mal; 4. Memberikan hak-hak kaum muslimin dari Baitul Mal; 5. Menetapkan kewajiban harta kepada kaum kafir dzimmi untuk diserahkan kepada Baitul Mal dan memberikan hak-hak dan tidak mendzalimi mereka; 6. Para pegawai pajak wajib menjaga amanat dan memenuhi janji; 7. Mengawasi penyimpangan-penyimpangan dalam harta benda yang dapat menghilangkan kesempurnaan nikmat umat secara umum. 25 Menentukan jasa khalifah Utsman yang masih dipergunakan sampai sekarang dengan benar Peninggalan jasa khalifah Utsman bin Affan yang sampai sekarang bisa dirasakan umat Islam adalah penulisan al-Quran. dalam bidang ibadah, Utsman bin Affan menambah adzan kedua dalam shalat Jumat. 26 Menentukan kepribadian Utsman bin Affan ra terhadap orang yang membutuhkan dengan benar Diantara nilai keteladanan Utsman bin Affan ra a. Kerendahan hatinya (tawadhu’). b. Kedermawan. c. Malu dan menjaga kehormatan diri d. Pemaaf e. Ahli Ibadah 27-28 Menganalisis perilaku sehari-hari yang sesuai dengan kepribadian Usman bin Affan Nilai-nilai keteladan Khalifah Utsman bin Affan dalam kehidupan sehari-hari mengambil dan melaksanakan sikap rendah hati, kedermawanan, malu dan menjaga kehormatan diri, pemafaat, dan ahli ibadah 29-30 Menyimpulkan nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Thalib RA pada saat peristiwa tahkim dengan benar Bahwa sesama muslim tidak bileh saling bertengkar apa lagi berperang karena bisa menimbulkan persatuan umat islam hancur karena perang saudara antara kaum muslim 31 Ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah Menyebutkan 3 prilaku yang mencerminkan keteladanan tersebut dengan benar Perilaku yang mencerminkan keteladan Nabi Muhammad saw. dalam mendakwahkan agama Islam adalah: a. selalu bersabar bila mendapatkan musibah; b. tidak mudah putus asa apabila melaksanakan pekerjaan yang sulit; c. belajar dengan sungguh-sungguh agar tercapai cita-cita. 32 Khalifah Abu bakar Ash Shidiq ra Menyebutkan 2 perilaku sehari-hari yang sesuai Perilaku sehari-hari yang sesuai dengan nilai positif Khalifah Abu Bakar as-Siddiq adalah: a. berusaha datang ke madrasah tepat waktu;
  • 6. dengan nilai positif kedua khalifah dengan benar b. membantu teman yang merasa kesulitan dalam pelajaran. 33 Walisongo Menyebutkan persamaan dan perbedaan strategi dakwah Sunan Muria dan Sunan Gunung Jati Persamaan metode dakwah Sunan Muria dengan Sunan Gunung Jati adalah: mendakwahkan Islam di pulau Jawa dengan menggunakan simbol-simbol yang digunakan masyarakat. Perbedaan metode dakwah Sunan Muria dengan Sunan Gunung Jati adalah: Sunan Muria mendakwahkan Islam lewat seni, sedangkan Sunan Gunung Jati lewat pemerintahan. 34 Khalifah Ali Bin Abi Thalib ra Menyebutkan 3 contoh perilaku yang mencerminkan nilia-nilai positif Khalifah Ali bin Abi Thalib ra di lingkungan madrasah Contoh perilaku yang mencerminkan nilai positif Khalifah Ali bin Abi Talib di lingkungan madrasah adalah: a. bersemangat dan rajin dalam menuntut ilmu; b. memperhatikan guru bila menjelaskan pelajaran; c. berani dan setia dalam membela kebenaran teman-teman madrasah. 35 upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan) Menyebutkan contoh kebijakan upaya pembinaan dalam bidang sosial dan ekonomi Contoh kebijakan upaya pembinaan Nabi Muhammad saw. di Madinah dalam bidang sosial adalah: a. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar; b. menghapus perbedaan keturunan, warna kulit, dan daerah; c. seorang mukmin harus bekerja sama dengan mukmin lainnya. Contoh kebijakan upaya pembinaan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. dalam bidang ekonomi di Madinah adalah: a. mengusahakan perdagangan yang lebih baik; b. tidak boleh menimbun barang dan melakukan monopoli; c. tidak boleh berdagang menggunakan riba.