Desarollo de la creatividad

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

¿Qué es la creatividad? Creatividad es La capacidad Soluciones Para generar Originales y novedosas Ver lo que todos ven Pensar lo que nadie más ha pensado Hacer lo que nadie se ha atrevido a hacer

[object Object],Imaginación Creatividad Conocimiento Libertad de pensamiento Desarrollo de nuevas ideas

ARTISTICO PLASTICO ,[object Object],[object Object]

PLASTICO MOTORA Se manifiesta en los movimientos corporales, en el baile, la danza, la gimnasia, los deportes, etc.

LITERARIO ,[object Object],[object Object]

MUSICAL ,[object Object],[object Object]

CIENTIFICO ,[object Object],[object Object]

TECNOLOGICO O TECNICO ,[object Object]

RELACIONES SOCIALES ,[object Object]

Trabas Mentales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MITOS Y REALIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MITOS Y REALIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

C A R A C T E R Í S T I C A S D E L ESTUDIANTE CON PENSAMIENTO CREATIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RECOMENDACIONES PARA PROMOVER EL POTENCIAL CREATIVO EN EL ESTUDIANTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES CREATIVAS (CTA, COM., EDUC.TRAB., ARTE) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pedir al estudiante que elabore, o invente historias imaginativas, oralmente y luego por escrito, por ejemplo: (COM, INGLES, PFRH) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Organizar el juego del tipo supongamos, que pasaría:(CTA, COM) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Realizar el juego de cómo podemos mejorar: (CTA, EDUC.TRAB.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object]

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