SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
AÑO DE LA INVERCION PARA EL DESARROLLO
RURAL Y LA SEGURODAD ALIMENTARIA
CHINCHERO CIUDAD DE PIEDRA Y TIERRA DEL ARCO IRIS
MATEO PUMACCAHUA CHIHUANTITO
ALUMNO.WILSON QUISPE ACCOSTUPA
DOCENTE.ELSA HUARACHA COVARRUVIAS
COLEGIO . MATEO PUMACCACHUA CHI
CURSO . COMUNICACIÓN
TEMA. LA CARTA
PRESENTACION
CONCEPTO
ESTRUCTURA
PARTES
EJEMPLO
REFLEXION
AGRADECIMIENTO
PROFESORA Y COMPAÑEROS ANTE TODOS
MUY BUENOS DIAS EN ESTE MOMENTO
YO WILSON QUISPE ACCOSTUPA DEL 4º
``A`` PRESENTO ESTE TRABAJO Y QUE SEA
PARA EL AGRADO DE CADA UNO DE
VOSOTROS Y ESPERO RESIBIVIR DE
USTEDES ALGUNAS SUGERENCIAS Y
CORRECCIONES
INDICE
Todo texto informativo se escribe con un propósito: comunicar
ideas, pensamientos; relatar una experiencia vivida o
imaginaria; expresar emociones o sentimientos; informar sobre
hechos ocurridos; reproducir una conversación; describir un
paisaje, una persona, un animal, un objeto, un proceso;
etcétera.
La forma cómo organizamos la información en un texto se
relaciona con el propósito con que lo escribimos.
En este marco, podemos definir los textos de uso social, que se
emplean para fines específicos, y se ordenan de acuerdo a un
modelo compartido por todos los miembros de la sociedad.
A continuación, te presentamos La carta uno de los textos más
utilizados.
Es un texto de uso muy generalizado. Su lenguaje puede
variar, de acuerdo al fin que se tuvo al escribirla, y a la relación
existente entre el emisor y el receptor.
INDICE
 Se utiliza la carta cuando queremos comunicarnos con alguna
persona que se encuentra lejos de nosotros o cuando no
tenemos otro medio de hacerlo.
 Hay cartas informales y cartas formales. Las primeras no
guardan reglas especiales, pero las cartas formales deben
escribirse con una estructura especial y con un lenguaje más
serio.
 Las cartas informales sirven para comunicar cualquier
tema, casi siempre van dirigidas a una sola persona y el
mensaje está escrito como si se estuviera hablando frente a
frente con ella.
 Las cartas formales, en cambio, pueden dirigirse a varias
personas y tratan asuntos muy específicos, como trámites o
cuestiones de trabajo, y por eso se escriben en un lenguaje
parecido al de los instructivos.
INDICE
 El lugar y la fecha para saber desde dónde se envía y cuándo fue
escrita (las cartas formales también llevan el membrete, que incluye
los datos de quien envía la carta).
 El saludo, porque como en una misma casa o edificio puede haber
muchas personas, se debe saber para quién está dirigida. Esta
persona es el destinatario (si la carta es formal se anota antes el
nombre, el cargo y la dirección del destinatario).
 El cuerpo es el mensaje que busca comunicar quien escribe la carta.
 La despedida va al final del cuerpo y, como indica su nombre, es
una frase como las que se dicen cuando se separa de una persona.
 El nombre y la firma de quien escribió la carta se anotan después
del cuerpo, para que se sepa quién quiso expresar el mensaje.
 La posdata se usa si se quiere añadir alguna información fuera del
cuerpo. Se anota abajo de la firma, con la abreviatura P.D. antes del
mensaje adicional.

INDICE
INDICE
INDICE
GRACIAS A TODOS POR VUESTRA ATENCION
ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO
INDICE

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie LA CARTA

La-carta-formal-y-carta-informal.pdf
La-carta-formal-y-carta-informal.pdfLa-carta-formal-y-carta-informal.pdf
La-carta-formal-y-carta-informal.pdfMiguelAngelPerea1
 
Secuencia Didáctica - La Carta
Secuencia  Didáctica  - La CartaSecuencia  Didáctica  - La Carta
Secuencia Didáctica - La CartaValeria Cerutti
 
Anexo Cartas Personales 2020.pptx
Anexo Cartas Personales 2020.pptxAnexo Cartas Personales 2020.pptx
Anexo Cartas Personales 2020.pptxSaEdAndrica
 
Santa rosa ficha de sesion e aprendizaje
Santa rosa ficha de sesion e aprendizajeSanta rosa ficha de sesion e aprendizaje
Santa rosa ficha de sesion e aprendizajeSarita Laura
 
ESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptx
ESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptxESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptx
ESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptxDavidRodriguez655520
 
Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02
Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02
Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02Mariana Parrales Cagua
 
A llegado carta!
A llegado carta!A llegado carta!
A llegado carta!jessicanhu
 
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...Beree Vazk'z
 
Clases español bimestre 4 y 5
Clases español  bimestre 4 y 5Clases español  bimestre 4 y 5
Clases español bimestre 4 y 5Isha Mtz
 
Escribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdf
Escribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdfEscribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdf
Escribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdfFelicitas Espino Vivanco
 
Comu.expo. ense.lenguaj.
Comu.expo. ense.lenguaj.Comu.expo. ense.lenguaj.
Comu.expo. ense.lenguaj.nancytha
 
Habilidades comunicativas alvaro cangrejo
Habilidades comunicativas alvaro cangrejoHabilidades comunicativas alvaro cangrejo
Habilidades comunicativas alvaro cangrejoALVARO CANGREJO
 

Ähnlich wie LA CARTA (20)

La-carta-formal-y-carta-informal.pdf
La-carta-formal-y-carta-informal.pdfLa-carta-formal-y-carta-informal.pdf
La-carta-formal-y-carta-informal.pdf
 
610679172-Tipos-de-Cartas.pptx
610679172-Tipos-de-Cartas.pptx610679172-Tipos-de-Cartas.pptx
610679172-Tipos-de-Cartas.pptx
 
Clase de correspondencia
Clase de correspondenciaClase de correspondencia
Clase de correspondencia
 
Secuencia Didáctica - La Carta
Secuencia  Didáctica  - La CartaSecuencia  Didáctica  - La Carta
Secuencia Didáctica - La Carta
 
Anexo Cartas Personales 2020.pptx
Anexo Cartas Personales 2020.pptxAnexo Cartas Personales 2020.pptx
Anexo Cartas Personales 2020.pptx
 
La Carta
La CartaLa Carta
La Carta
 
Santa rosa ficha de sesion e aprendizaje
Santa rosa ficha de sesion e aprendizajeSanta rosa ficha de sesion e aprendizaje
Santa rosa ficha de sesion e aprendizaje
 
ESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptx
ESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptxESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptx
ESTRUCTURA PARA ESCRIBIR UNA CARTA 1 ESO.pptx
 
Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02
Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02
Cartasformaleseinformales1ero 130408211957-phpapp02
 
A llegado carta!
A llegado carta!A llegado carta!
A llegado carta!
 
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...PMD 🔰🚸🎴  PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION  SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...
PMD 🔰🚸🎴 PROYECTO MULTIGRADO IV DE LA CMU. PLANEACION SEMANA 21 y 22 🔰🚸🎴 DEL...
 
Clases español bimestre 4 y 5
Clases español  bimestre 4 y 5Clases español  bimestre 4 y 5
Clases español bimestre 4 y 5
 
Escribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdf
Escribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdfEscribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdf
Escribimos una carta 3 ero, 4to, 5to secundaria pdf
 
Comu.expo. ense.lenguaj.
Comu.expo. ense.lenguaj.Comu.expo. ense.lenguaj.
Comu.expo. ense.lenguaj.
 
Texto informativo
Texto informativo Texto informativo
Texto informativo
 
Miniclase la carta
Miniclase la cartaMiniclase la carta
Miniclase la carta
 
Habilidades comunicativas alvaro cangrejo
Habilidades comunicativas alvaro cangrejoHabilidades comunicativas alvaro cangrejo
Habilidades comunicativas alvaro cangrejo
 
El texto informativo
El texto informativoEl texto informativo
El texto informativo
 
Carta
CartaCarta
Carta
 
LA CARTA- COMUNICACION[1].docx
LA CARTA- COMUNICACION[1].docxLA CARTA- COMUNICACION[1].docx
LA CARTA- COMUNICACION[1].docx
 

Kürzlich hochgeladen

4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 

Kürzlich hochgeladen (20)

4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 

LA CARTA

  • 1. AÑO DE LA INVERCION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURODAD ALIMENTARIA CHINCHERO CIUDAD DE PIEDRA Y TIERRA DEL ARCO IRIS MATEO PUMACCAHUA CHIHUANTITO ALUMNO.WILSON QUISPE ACCOSTUPA DOCENTE.ELSA HUARACHA COVARRUVIAS COLEGIO . MATEO PUMACCACHUA CHI CURSO . COMUNICACIÓN TEMA. LA CARTA
  • 3. PROFESORA Y COMPAÑEROS ANTE TODOS MUY BUENOS DIAS EN ESTE MOMENTO YO WILSON QUISPE ACCOSTUPA DEL 4º ``A`` PRESENTO ESTE TRABAJO Y QUE SEA PARA EL AGRADO DE CADA UNO DE VOSOTROS Y ESPERO RESIBIVIR DE USTEDES ALGUNAS SUGERENCIAS Y CORRECCIONES INDICE
  • 4. Todo texto informativo se escribe con un propósito: comunicar ideas, pensamientos; relatar una experiencia vivida o imaginaria; expresar emociones o sentimientos; informar sobre hechos ocurridos; reproducir una conversación; describir un paisaje, una persona, un animal, un objeto, un proceso; etcétera. La forma cómo organizamos la información en un texto se relaciona con el propósito con que lo escribimos. En este marco, podemos definir los textos de uso social, que se emplean para fines específicos, y se ordenan de acuerdo a un modelo compartido por todos los miembros de la sociedad. A continuación, te presentamos La carta uno de los textos más utilizados. Es un texto de uso muy generalizado. Su lenguaje puede variar, de acuerdo al fin que se tuvo al escribirla, y a la relación existente entre el emisor y el receptor. INDICE
  • 5.  Se utiliza la carta cuando queremos comunicarnos con alguna persona que se encuentra lejos de nosotros o cuando no tenemos otro medio de hacerlo.  Hay cartas informales y cartas formales. Las primeras no guardan reglas especiales, pero las cartas formales deben escribirse con una estructura especial y con un lenguaje más serio.  Las cartas informales sirven para comunicar cualquier tema, casi siempre van dirigidas a una sola persona y el mensaje está escrito como si se estuviera hablando frente a frente con ella.  Las cartas formales, en cambio, pueden dirigirse a varias personas y tratan asuntos muy específicos, como trámites o cuestiones de trabajo, y por eso se escriben en un lenguaje parecido al de los instructivos. INDICE
  • 6.  El lugar y la fecha para saber desde dónde se envía y cuándo fue escrita (las cartas formales también llevan el membrete, que incluye los datos de quien envía la carta).  El saludo, porque como en una misma casa o edificio puede haber muchas personas, se debe saber para quién está dirigida. Esta persona es el destinatario (si la carta es formal se anota antes el nombre, el cargo y la dirección del destinatario).  El cuerpo es el mensaje que busca comunicar quien escribe la carta.  La despedida va al final del cuerpo y, como indica su nombre, es una frase como las que se dicen cuando se separa de una persona.  El nombre y la firma de quien escribió la carta se anotan después del cuerpo, para que se sepa quién quiso expresar el mensaje.  La posdata se usa si se quiere añadir alguna información fuera del cuerpo. Se anota abajo de la firma, con la abreviatura P.D. antes del mensaje adicional.  INDICE
  • 9. GRACIAS A TODOS POR VUESTRA ATENCION ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO INDICE