SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
SISTEMATIKA LAPORAN
OBSERVASI
I. Perencanaan
A. Identitas Observer
B. Tujuan observasi: mengetahui efek fisik &
psikologis pengungsi ibu-ibu sebelum
bencana erupsi gunung Merapi
C. Objek Observasi: 2 orang, situasi, benda
D. Bentuk Observasi: overt, non partisipan,
alami
E. Teknik pencatatan data: anecdotal record
Rencana
II. Pedoman Observasi
Aspek-aspek yang bisa diobservasi
(Belter’95):
Efek psikologis
 Sangat emosional: sedih, marah, kecewa
 Gambaran kepribadian yang negatif lebih
kuat dari biasanya: yg semula pemalu
lebih pemalu lagi
 Reaksi yang tidak biasa: semula
orangnya bisa easy going namun lama-
lama mudah tersinggung mudah marah
Efek fisik
 Sulit tidur
 Sangat lelah dan sulit memusatkan
perhatian
 Gangguan makan mungkin tak mau makan
atau makan lebih banyak dari hari ke hari
 Mudah mengalami gangguan kesehatan
Lingkungan barak: logistik,akomodasi,sanitasi
Physical Appearance: ukuran tubuh, pakaian,
dandan
III. Pelaksanaan observasi
A. Tempat observasi: posko Umbulhardjo,
Sleman,Yogyakarta
B. Waktu observasi dan Frekuensi:
8,9,12,15,16 Mei 2006
C. Deskripsi subjek yang diobservasi:
Subjek 1: ibu N, 45 tahun, tinggi + 155
cm, bertubuh gemuk, rambut ikal,
bermake-up
Subjek 2: ibu Y: 55 th, tinggi + 145 cm,
bertubuh kurus, bergelung, memakai kain
Hasil Observasi: Ibu N
Baris Uraian Tema
1 15.00-16.30
2 Tampak ada tujuh ibu-ibu yang duduk
3 di depan balai desa, bersebelahan dg.
4 ibu N. Saat itu mereka asyik bercakap
5 cakap. Kadang-kadang ketika tidak ada
6 yg memulai percakapan mereka ter- melamun
7 lihat memandang ke depan tapi tatapan (O1,6-7)
8 mata kosong. Ibu N kemudian mendatangi
9 ibu berseragam abu 2 yg sedang demo
10 masak membuat criping pisang…dst. Lihat
demo
(01,8-10)
Hasil Observasi Ibu Y
Baris Uraian
Tema
1 Ibu Y duduk di emperan balai desa
2 tampak sorot matanya memandang
3 orang-orang yg lalu lalang di depan
4 posko pengungsian. Kemudian ada
5 seorang ibu dan anak yg menghampiri
ekspr.
6 ibu Y. Tampak di wajah ibu Y ter- wajah
7 sungging senyuman melihat mereka
senang
Baris Uraian Tema
20 …di ruang makan tampak seorang
kebersihan
21 anak yg sedang makan. Piringnya yg
buruk
22 dipenuhi oleh lalat yg beterbangan (O1,
Sn,
23 anak itu dihampiri oleh Ibu N. Ibu N 21-22)
24 menyuruh anak itu segera meng-
25 habiskan makannya. Si anak tetap
26 asyik dg makanannya…dst
Uraian Ya/Tidak Subjek
Ekspresi:
melamun v 1
tersenyum v 2
Reaksi tdk biasanya -
Kepr negatif >kuat -
Susah tidur v 1
Makan sedikit…dst. V 1,2
Komentar:
IV. Analisa dan Pembahasan
I. Analisa
Tema Sub kategori Kategori Subjek
Ekspresi respon emosi efek Psi. 2
Senang
Melamun 1
Makan efek Fisik 1,2
sedikit
Pembahasan
Subjek observasi ini mengalami efek psikologis yang
beragam berada di pengungsian terbukti dengan
adanya pengungsi yg melamun, namun juga ada yg
menanggapi seperti tidak ada beban karena mereka
terlihat tetap saja bisa bersenang-senang. Interaksi
di antara mereka masih bisa terjalin dengan baik,…
dst.
Efek fisik yg dirasakan adalah adanya hasrat makan
yg kurang,… Kebersihan tampaknya kurang dapat
dijaga, masih ada warga yg kurang menjaga
kebersihannya. Patton & Flin (1999) mengatakan
bahwa reaksi seperti di atas memang biasa tampak
pada pengungsi. Walaupun pengungsi belum
merasakan adanya bahaya yg nyata, ternyata stres
V. Evaluasi Kegiatan
Hasil observasi data yang dilakukan sudah
menyeluruh dalam hal time sampling.
Observasi ini akan lebih akurat jika dilakukan
dengan menggunakan alat perekam,
sehingga tingkat kecermatan dalam
mengenali gejala akan lebiih kentara …dst.

More Related Content

Similar to Sistematika laporan

TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptNanang638977
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptRahmaAriLestari
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptToniPenuam
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptMayaLatifahRy
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppthein30
 
Perubahan pada anak remaja
Perubahan pada anak remajaPerubahan pada anak remaja
Perubahan pada anak remajaIka Yuni Rainy
 
Teori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembanganTeori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembanganKhalifatul Haq
 
Psikologi keperawatan
Psikologi keperawatanPsikologi keperawatan
Psikologi keperawatanArtok S
 

Similar to Sistematika laporan (10)

TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
Reply AKPER PEMKAB MUNA
Reply AKPER PEMKAB MUNA Reply AKPER PEMKAB MUNA
Reply AKPER PEMKAB MUNA
 
Reply
ReplyReply
Reply
 
Perubahan pada anak remaja
Perubahan pada anak remajaPerubahan pada anak remaja
Perubahan pada anak remaja
 
Teori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembanganTeori teori psikologi perkembangan
Teori teori psikologi perkembangan
 
Psikologi keperawatan
Psikologi keperawatanPsikologi keperawatan
Psikologi keperawatan
 

More from elmakrufi

Dampak psikologis monopouse
Dampak psikologis monopouseDampak psikologis monopouse
Dampak psikologis monopouseelmakrufi
 
Prasangka dan diskriminasi
Prasangka dan diskriminasiPrasangka dan diskriminasi
Prasangka dan diskriminasielmakrufi
 
Altruisme dan perilaku pro sosial
Altruisme dan perilaku pro sosialAltruisme dan perilaku pro sosial
Altruisme dan perilaku pro sosialelmakrufi
 
Ibnu sina (avicena) kel02
Ibnu sina (avicena) kel02Ibnu sina (avicena) kel02
Ibnu sina (avicena) kel02elmakrufi
 
Psikologi gestalt
Psikologi gestaltPsikologi gestalt
Psikologi gestaltelmakrufi
 
Presentasi psikologi faal (testosteron)
Presentasi psikologi faal (testosteron)Presentasi psikologi faal (testosteron)
Presentasi psikologi faal (testosteron)elmakrufi
 
Presentasi sistem-syaraf-2
Presentasi sistem-syaraf-2Presentasi sistem-syaraf-2
Presentasi sistem-syaraf-2elmakrufi
 
Persepsi mealui telinga
Persepsi mealui telingaPersepsi mealui telinga
Persepsi mealui telingaelmakrufi
 
Persepsi indra mata
Persepsi indra mataPersepsi indra mata
Persepsi indra mataelmakrufi
 
Presentasi kesadaran
Presentasi kesadaranPresentasi kesadaran
Presentasi kesadaranelmakrufi
 
Medula spinalis
Medula spinalisMedula spinalis
Medula spinaliselmakrufi
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinanelmakrufi
 
Gerak biasa dan reflek
Gerak biasa dan reflekGerak biasa dan reflek
Gerak biasa dan reflekelmakrufi
 
Bu ava, rasa nyeri dan suhu
Bu ava, rasa nyeri dan suhuBu ava, rasa nyeri dan suhu
Bu ava, rasa nyeri dan suhuelmakrufi
 

More from elmakrufi (20)

Adhd
AdhdAdhd
Adhd
 
Lansia
LansiaLansia
Lansia
 
Masa tua
Masa tuaMasa tua
Masa tua
 
Dampak psikologis monopouse
Dampak psikologis monopouseDampak psikologis monopouse
Dampak psikologis monopouse
 
Prasangka dan diskriminasi
Prasangka dan diskriminasiPrasangka dan diskriminasi
Prasangka dan diskriminasi
 
Konformitas
KonformitasKonformitas
Konformitas
 
Altruisme dan perilaku pro sosial
Altruisme dan perilaku pro sosialAltruisme dan perilaku pro sosial
Altruisme dan perilaku pro sosial
 
Ibnu sina (avicena) kel02
Ibnu sina (avicena) kel02Ibnu sina (avicena) kel02
Ibnu sina (avicena) kel02
 
Psikologi gestalt
Psikologi gestaltPsikologi gestalt
Psikologi gestalt
 
Presentasi psikologi faal (testosteron)
Presentasi psikologi faal (testosteron)Presentasi psikologi faal (testosteron)
Presentasi psikologi faal (testosteron)
 
Presentasi sistem-syaraf-2
Presentasi sistem-syaraf-2Presentasi sistem-syaraf-2
Presentasi sistem-syaraf-2
 
Persepsi mealui telinga
Persepsi mealui telingaPersepsi mealui telinga
Persepsi mealui telinga
 
Persepsi indra mata
Persepsi indra mataPersepsi indra mata
Persepsi indra mata
 
Presentasi kesadaran
Presentasi kesadaranPresentasi kesadaran
Presentasi kesadaran
 
Neuroglia
NeurogliaNeuroglia
Neuroglia
 
Medula spinalis
Medula spinalisMedula spinalis
Medula spinalis
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Gerak biasa dan reflek
Gerak biasa dan reflekGerak biasa dan reflek
Gerak biasa dan reflek
 
Bu ava, rasa nyeri dan suhu
Bu ava, rasa nyeri dan suhuBu ava, rasa nyeri dan suhu
Bu ava, rasa nyeri dan suhu
 
Bu ava 3 .
Bu ava 3 .Bu ava 3 .
Bu ava 3 .
 

Sistematika laporan

  • 2. I. Perencanaan A. Identitas Observer B. Tujuan observasi: mengetahui efek fisik & psikologis pengungsi ibu-ibu sebelum bencana erupsi gunung Merapi C. Objek Observasi: 2 orang, situasi, benda D. Bentuk Observasi: overt, non partisipan, alami E. Teknik pencatatan data: anecdotal record Rencana
  • 3. II. Pedoman Observasi Aspek-aspek yang bisa diobservasi (Belter’95): Efek psikologis  Sangat emosional: sedih, marah, kecewa  Gambaran kepribadian yang negatif lebih kuat dari biasanya: yg semula pemalu lebih pemalu lagi  Reaksi yang tidak biasa: semula orangnya bisa easy going namun lama- lama mudah tersinggung mudah marah
  • 4. Efek fisik  Sulit tidur  Sangat lelah dan sulit memusatkan perhatian  Gangguan makan mungkin tak mau makan atau makan lebih banyak dari hari ke hari  Mudah mengalami gangguan kesehatan Lingkungan barak: logistik,akomodasi,sanitasi Physical Appearance: ukuran tubuh, pakaian, dandan
  • 5. III. Pelaksanaan observasi A. Tempat observasi: posko Umbulhardjo, Sleman,Yogyakarta B. Waktu observasi dan Frekuensi: 8,9,12,15,16 Mei 2006 C. Deskripsi subjek yang diobservasi: Subjek 1: ibu N, 45 tahun, tinggi + 155 cm, bertubuh gemuk, rambut ikal, bermake-up Subjek 2: ibu Y: 55 th, tinggi + 145 cm, bertubuh kurus, bergelung, memakai kain
  • 6. Hasil Observasi: Ibu N Baris Uraian Tema 1 15.00-16.30 2 Tampak ada tujuh ibu-ibu yang duduk 3 di depan balai desa, bersebelahan dg. 4 ibu N. Saat itu mereka asyik bercakap 5 cakap. Kadang-kadang ketika tidak ada 6 yg memulai percakapan mereka ter- melamun 7 lihat memandang ke depan tapi tatapan (O1,6-7) 8 mata kosong. Ibu N kemudian mendatangi 9 ibu berseragam abu 2 yg sedang demo 10 masak membuat criping pisang…dst. Lihat demo (01,8-10)
  • 7. Hasil Observasi Ibu Y Baris Uraian Tema 1 Ibu Y duduk di emperan balai desa 2 tampak sorot matanya memandang 3 orang-orang yg lalu lalang di depan 4 posko pengungsian. Kemudian ada 5 seorang ibu dan anak yg menghampiri ekspr. 6 ibu Y. Tampak di wajah ibu Y ter- wajah 7 sungging senyuman melihat mereka senang
  • 8. Baris Uraian Tema 20 …di ruang makan tampak seorang kebersihan 21 anak yg sedang makan. Piringnya yg buruk 22 dipenuhi oleh lalat yg beterbangan (O1, Sn, 23 anak itu dihampiri oleh Ibu N. Ibu N 21-22) 24 menyuruh anak itu segera meng- 25 habiskan makannya. Si anak tetap 26 asyik dg makanannya…dst
  • 9. Uraian Ya/Tidak Subjek Ekspresi: melamun v 1 tersenyum v 2 Reaksi tdk biasanya - Kepr negatif >kuat - Susah tidur v 1 Makan sedikit…dst. V 1,2 Komentar:
  • 10. IV. Analisa dan Pembahasan I. Analisa Tema Sub kategori Kategori Subjek Ekspresi respon emosi efek Psi. 2 Senang Melamun 1 Makan efek Fisik 1,2 sedikit
  • 11. Pembahasan Subjek observasi ini mengalami efek psikologis yang beragam berada di pengungsian terbukti dengan adanya pengungsi yg melamun, namun juga ada yg menanggapi seperti tidak ada beban karena mereka terlihat tetap saja bisa bersenang-senang. Interaksi di antara mereka masih bisa terjalin dengan baik,… dst. Efek fisik yg dirasakan adalah adanya hasrat makan yg kurang,… Kebersihan tampaknya kurang dapat dijaga, masih ada warga yg kurang menjaga kebersihannya. Patton & Flin (1999) mengatakan bahwa reaksi seperti di atas memang biasa tampak pada pengungsi. Walaupun pengungsi belum merasakan adanya bahaya yg nyata, ternyata stres
  • 12. V. Evaluasi Kegiatan Hasil observasi data yang dilakukan sudah menyeluruh dalam hal time sampling. Observasi ini akan lebih akurat jika dilakukan dengan menggunakan alat perekam, sehingga tingkat kecermatan dalam mengenali gejala akan lebiih kentara …dst.