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Avaliação Bimestral de Português

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Conteúdo para o 2º ano

Veröffentlicht in: Bildung
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Avaliação Bimestral de Português

  1. 1. Leia a informação abaixo, depois resolva as questões: Todas as coisas têm nomes. As palavras que nomeiam seres, objetos, sentimentos e todas as coisas são chamadas de substantivos. 1- Escreva o nome de tudo o que você vê nesta cena. (no mínimo oito palavras) 2- As palavras que você utilizou na atividade anterior são: ( ) substantivos próprios ( ) substantivos comuns 3- Leia a informação abaixo: Há dois tipos de substantivos, os próprios e os comuns.Os comuns nomeia todos os seres da mesma espécie, e os próprios servem para identificar um individuo de uma espécie.  Agora identifique as imagens usando substantivos próprios: AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE PORTUGUÊS ESCOLA MUNICIPAL JOÃO LUIZ DOS SANTOS BONFINÓPOLIS DE MINAS- MG - 2º ANO / 3º BIMESTRE 2015 Aluno(a):______________________________________________________ Professora:______________________________ Data _____/_____/_____ ( ) A – Alcançou satisfatoriamente os objetivos . ( ) B – Alcançou parcialmente os objetivos . ( ) C – Com um pouco mais de esforço, alcançará os objetivos. ..........................................................................................
  2. 2. 4- Leia a fábula abaixo: a) Qual destes ensinamentos há na fábula? Deus ajuda quem cedo madruga. A pressa é inimiga da perfeição. Quem tudo quer nada tem. Quem tem boca vai a Roma. b) Que palavra da fábula nomeia uma parte do corpo do cachorro. _________________ c) Releia o titulo da fábula.  Que palavra nomeia o reflexo da personagem no rio?_______________________  Que palavra do título nomeia o animal?___________________________  Que outra palavra do texto tem o mesmo sentido, ou seja, nomeia o animal?____________ d) Retire a palavra da fábula que nomeia:  Construção que havia sobre o rio:__________________  Alimento que o cão carregava:_____________________  Água forte correndo no rio:________________________ e) Encontre na fábula palavras antônimas de: Agitado trouxe levantar f) Numere as palavras do texto com seus sinônimos: ( 1 ) pedaço ( ) calmo ( 2 ) imaginando ( ) jogou ( 3 ) tranquilo ( ) pensando ( 4 ) atirou ( ) fatia
  3. 3. 5-Leia os textos a seguir: Texto 1 Texto 2  De acordo com os textos lidos , responda: a) O que a carrocinha faz? ______________________________________________ __________________________________________________________________ b) O que são cachorros vira-latas? _________________________________________ ____________________________________________________________________ c) A carrocinha só captura vira-latas?Explique. ___________________________________ ______________________________________________________________________
  4. 4. d) Qual dos textos fala sobre características dos cães? Marque com um X a resposta. Texto 1 Texto 2 e) Qual dos textos fala de celas pra prender animais? Texto 1 Texto 2 f) Qual dos textos aparecem trechos falando de cães? Texto 1 Texto 2 Textos 1 e 2 6- Leia o texto : Leia novamente duas partes do texto: Passe bastante maionese nelas.  A palavra nelas se refere a cascas ervilhas fatias salsichas Peça a ele para dividir cada fatia em dois pedaços.  A palavra ele se refere a adulto fatia pedaço triângulo
  5. 5. 7-Observe os desenhos abaixo e complete a tabela: Palavras com QU Separação de sílabas Palavras com GU Separação de sílabas 8- Observe a imagem a seguir e escreva sobre ela. Boa Sorte galerinha!!!
  6. 6. Dia 7 de setembro é comemorado a INDEPENDÊNCIA DO BRASIL. 1-Estes são duas estrofes do Hino da Independência. a) Nas estrofes acima aparecem duas palavras que rimam com Brasil, copie-as: b) Pinte de verde o substantivo próprio que nomeia o nosso país e escreva –o: c) Copie das estrofes acima três substantivos comuns: 2- complete o quadro abaixo retirando palavras das estrofes: Palavras com quatro sílabas........ Palavras com três sílabas...... Palavras com duas sílabas....... Palavra que tem s com som de z..... 3- Quantos versos tem cada estrofe neste trecho do hino ? _______________________ 4-Copie o primeiro verso do segundo estrofe: 5-Pinte de amarelo no segundo verso da primeira estrofe a palavra sinônima de alegre/feliz.

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