El documento presenta tres modelos de diseño curricular según diferentes autores. El modelo de Arnaz define el currículo como un plan que norma y conduce un proceso de enseñanza-aprendizaje. El modelo propone cuatro pasos: formular objetivos, elaborar el plan de estudios, diseñar la evaluación y elaborar cartas descriptivas. El modelo de Glazman e Ibarrola define el currículo como la selección y organización de aspectos profesionales valiosos. Propone que la comunidad participe en el diseño. El modelo de Pansza define el

1. Diseño Curricular según diferentes
autores
DIPLOMADO INTERNACIONAL DE
DISEÑO CURRICULAR POR
COMPETENCIAS
Presentado por: Ilka L. González G.

2. Modelo de Arnaz
El concepto de Currículo: “Un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso
concreto determinado de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en una institución
educativa”
a.
b.
c.
d.
Formular los objetivos Curriculares
Elaborar el plan de estudios
Diseñar el sistema de Evaluación
Elaborar las cartas descriptivas

3. Modelo de Glazman e Ibarrola
El concepto de Currículo: “la síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan,
Currículo
organizan y ordenan, para fines de enseñanza, todos los aspectos de una profesión que
se considera social y culturalmente valiosos y profesionalmente eficientes”. Propone que
un plan de estudios se confecciona en base a:
• Integrantes de la Comunidad con capacidad de tomar decisiones

4. Modelo de Pansza

5. Definen el diseño curricular como el conjunto de fases y etapas que
se deberán integrar en la estructuración del currículo

6. ¿EN QUÉ FASE ESTÁ UBICADO?
Perfil
Profesio
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