Открытый урок в 11 классе

4. «Вдохновение есть
расположение
души к живейшему
принятию
впечатлений и
соображению
понятий,
следственно, и
объяснению оных».

5. Звуки дивные
Пламенный недуг
Грёзы чудные
Послушные слова
Шум лесов
Вихорь буйный
Напев живой
Гул глухой
Шёпот речки
тихоструйной
Тяжким
Шептал
Рождались
Стекались

6. Звуки дивные
Пламенный недуг
Грёзы чудные
Послушные слова
Шум лесов
Вихорь буйный
Напев живой
Гул глухой
Шёпот речки
тихоструйной
Тяжким
Шептал
Рождались
Стекались

7. ...Бывает время,
Когда забот спадает бремя,
Дни вдохновенного труда,
Когда и ум и сердце полны,
И рифмы дружные, как волны,
Журча, одна вослед другой
Несутся вольной чередой.
Восходит чудное светило
В душе проснувшейся едва:
На мысли, дышащие силой,
Как жемчуг нижутся слова...
Тогда с отвагою свободной
Поэт на будущность глядит,
И мир мечтою благородной
Пред ним очищен и обмыт.

8. Бывает так: какая-то истома;
В ушах не умолкает бой часов;
Вдали раскат стихающего грома.
Неузнанных и пленных голосов
Мне чудятся и жалобы и стоны,
Сужается какой-то тайный круг,
Но в этой бездне шепотов и звонов
Встает один, все победивший звук.
Так вкруг него непоправимо тихо,
Что слышно, как в лесу растет трава,
Как по земле идет с котомкой лихо...
Но вот уже послышались слова
И легких рифм сигнальные
звоночки,
Тогда я начинаю понимать,
И просто продиктованные строчки
Ложатся в белоснежную тетрадь.

9. Стихающий гром
Неузнанные и
пленные голоса
Тайный круг
Всё победивший звук
Непоправимо тихо
Лёгкие рифмы
Сигнальные звоночки
Просто
продиктованные
строчки
Белоснежная тетрадь
Умолкает
Раскат
Стоны
Шёпот
Звон
Растёт
Послышались
Растёт

10. «Я тоскую и ничего не пишу, а
работаю мучительно. Вы не
можете себе представить, как
мне трудна эта предварительная
работа глубокой пахоты того
поля, на котором я принужден
сеять.
Обдумать и передумать все, что может
случиться со всеми будущими людьми
предстоящего сочинения, очень
большого, и обдумать миллионы
возможных сочетаний для [того], чтобы
выбрать из них 1/1000000, ужасно
трудно».

11. Восторг исключает
спокойствие,
необходимое условие
прекрасного. Восторг не
предполагает силы ума,
располагающей части в
их отношении к целому.
Восторг
непродолжителен,
непостоянен,
следственно, не в силе
произвесть истинное
великое совершенство
(без которого нет
лирической поэзии)».

12. Художник — орган, через который высшие силы
общаются с людьми.
(А. Блок)
Я — Божья дудка.
(С.Есенин)
Вы орудие того, о чем Вы пишете. Не Вы это пишете, это
(то) Вами пишет.
(М. И. Цветаева. Сводные тетради)
Однажды утром Чарский чувствовал то благодатное расположение
духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами и вы
обретаете живые, неожиданные слова для воплощения видений
ваших, когда стихи легко ложатся под перо ваше и звучные рифмы
бегут навстречу стройной мысли. Чарский погружен был; душою в
сладостное забвение... и свет, и мнения света, и его собственные
причуды для него не существовали. Он писал стихи».
(А. С. Пушкин. Египетские ночи)

13. На кресле отвалясь, гляжу
на потолок,
Где, на задор воображенью,
Над лампой тихою
подвешенный кружок
Вертится призрачною тенью.
Зари осенней след в
мерцанье этом есть:
Над кровлей, кажется, и
садом,
Не в силах улететь и не
решаясь сесть,
Грачи кружатся темным
стадом...
Нет, то не крыльев шум, то
кони у крыльца!
Я слышу трепетные руки...
Как бледность холодна
прекрасного лица!
Как шепот горестен
разлуки!..
Молчу, потерянный, на
дальний путь глядя
Из-за темнеющего сада, —
И кружится еще, приюта не
найдя,
Грачей встревоженное стадо.
1890

14. Я начал одну вещь, в которой я
говорил об образах, витающих в
воздухе... Очень странно развивать
теорию в стихах, но я думаю, что
это мне удастся.
Сформулируйте своими словами ту
теорию, которую в поэтической форме
развил Толстой.

15. Шестистопный дактилический
стихотворный размер, сложившийся в
античной поэзии, для которого
характерны цезура на третьей стопе и
усечение - в последней.

16. Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря;
Мальчик отцу помогал. Отрок, оставь рыбака!
Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы:
Будешь умы уловлять, будешь помощник царям.
Царскосельская статуя
Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила.
Дева печально сидит, праздный держа черепок.
Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит.

20. Напишите сочинение
на одну из тем
Загадка вдохновения.
«Поэт прежде всего — строй
души». (М. Цветаева)
«Всякий талант неизъясним».
(А. Пушкин)
«Дарование есть поручение».
(Е. Баратынский)
Рождение художественных
образов в стихотворении А.
Фета «На кресле отвалясь,
гляжу на потолок...».
«Талант — обязанность, а не
право». ( А. Блок)
Проведите
сравнительный анализ
Сравнительный анализ
стихотворений
В. Брюсов«Творчество»
и А. Блока «В углу
дивана».