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#Crea_INTEF
Del problema
al reto
@ i E l e n a RE l e n a R o d r í g u e z
1. PUNTO DE PARTIDA
ENUNCIAMOS
EL PROBLEMA
Aprendizajes memorísticos
poco motivadores
Ficha Point of View
E l e n a R o d r í g u e z
Comprender la
utilidad de los
aprendizajes
Aprender
creando
Crear una
comunidad de
aprendizaje
AL UMNO
En Formación
Profesional huye
de materias
memorísticas
Las tareas
repetitivas no le
aportan valor
En Formación
Profesional cuenta
con los recursos y
posibilidades
necesarias para
aprender con otros
2. FOCO
PROCESO DE DIVERGENCIA
¿Cómo podríamos
motivar al
alumnado en su
aprendizaje?
¿Cómo podríamos
convertir el
aprendizaje en un
aprendizaje ligado
a la REALIDAD?
¿Cómo podríamos generar
una EXPERIENCIA de
APRENDIZAJE
cooperativo en el aula?
¿Cómo podríamos
potenciar la INICIATIVA
EMPRENDEDORA de
nuestro alumnado?
¿Cómo podríamos hacer
para que nuestros
alumnos/emprendedores
conecten con problemas
del entorno?
¿Cómo podríamos
generar una experiencia
de aprendizaje
memorable?
3. CONCLUSIÓN
PROCESO DE CONVERGENCIA
Potenciar el
emprendimiento real y
conectado con el
entorno de nuestro
alumnado
Emprendedoras
Invitémosle a ponerse las
Para observar a su alrededor
Salir del aula para
conocer problemas
cercanos que convertir
en un reto a solucionar
Seleccionar los
problemas más
relevantes
observados
Lanzar un reto digital para
solucionar los problemas más
relevantes detectados
Plataforma de
retos
<a href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/escuela">Foto de escuela creado por freepik - www.freepik.es</a>
Para todo el alumnado de
Empresa e Iniciativa
Emprendedora de cualquier
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Un jurado elegirá las
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