1. Administración de
Talleres y
Laboratorios
Por:
Leybeth Romero y
Hugo Ortega

2. Talleres y Laboratorios
Educativos.
L
A E
B D Sitio de la
O U escuela
R C adaptado y
equipado para
A A realizar
T T investigaciones,
O I experimentos y
R V técnicas
científicas.
I O
O S
S

3. Diseño y Organización de
Laboratorios Escolares
El diseño y organización de los
laboratorios escolares deben ser
estudiados a fondo con el fin de lograr
que sea adecuada para el
mantenimiento de un buen nivel
preventivo.
Los elementos estructurales
(suelos, techo, mobiliario,
etc.) deben tener solides
necesaria.
La distribución de superficies se debe
disponer el espacio de tal forma que se
puedan desarrollar todas las operaciones de
forma segura, incluyendo la movilización de
personas y materiales

4. Diseño y Organización de
Laboratorios Escolares
Los laboratorios han de disponer de, al
menos, dos puertas funcionales,
preferiblemente alejadas entre si.
No se deben sobrecargar los
laboratorios de objetos, muebles y
equipos para así evitar accidentes y una
evacuación eficaz.

5. Diseño y Organización de
Laboratorios Escolares
La ventilación debe estar garantizada
en un trabajo de laboratorio. Es
conveniente tener ventilación
suplementaria (extractores) en caso de
emergencia.
Una buena distribución y
mantenimiento de paso, permitirá en la
mayoría de los casos evitar un
accidente.

6. Diseño y Organización de
Laboratorios Escolares
Las redes de los servicios especiales
como gas y electricidad , y sus aparatos
correspondientes deben estar
protegidos por encima del riesgo propio
del laboratorio.
En cada laboratorio es conveniente
delimitar un área de seguridad.

7. Talleres y Laboratorios
Educativos.
E
T D Sitio de la
A U escuela
adaptado y
L C
equipado para
L A realizar
E T prácticas
R I para el
desarrollo
E V
de
S O habilidades.
S

8. Diseño y Organización de
Talleres Escolares
Las puertas de los talleres deben tener
relación con el acceso para facilitar el
ingreso de materiales, maquinarias y/o
equipos pesados.
Los talleres educativos deben poseer
puntos eléctricos de (110V) y (220V)
según requiera el uso.

9. Diseño y Organización de
Talleres Escolares
Las instalaciones de un taller deben
estar provistas de extintores de
incendios y detectores de incendios.
Los talleres educativos deben poseer
cuartos de deposito bien organizados
para guardar herramientas.

10. Diseño y Organización de
Talleres Escolares
Las instalaciones de un taller deben
poseer una excelente iluminación.
La ventilación es de gran importancia y
debe ser garantizada en cada taller
escolar.

11. Normas y reglamentos que inciden
en la organización del diseño de
talleres y laboratorios escolares.
1. Los talleres o laboratorios no deben estar ubicados en lugares donde se
restrinja el ruido
2. Evite una ubicación que requiera una larga rampa para almacenamiento, esta
deberá estar separada de zona de deportes, de estacionamiento y avenidas.
3. El almacenamiento de provisiones debe de estar ubicado de tal manera que se
pueda descargar equipos y maquinarias pesadas durante horas normales, Sin que
disturbe otras aéreas de la escuela.
4. Por motivo del ruido, deben de estar ubicados en infraestructuras de una sola
planta.
5. También existen normativas dentro de los talleres y laboratorios: donde deben
ir ubicadas las maquinas, los materiales y equipos necesarios para las labores dentro
de dicho ambiente.
6. También debemos nombrar organismos y leyes que existen para proteger al
personal que labora en los talleres: Lopcimat, Covenin, Ley Orgánica del trabajador.

12. Normas y reglamentos que inciden
en la organización del diseño de
talleres y laboratorios escolares.
ORDEN Y LIMPIEZA
1. Mantén limpio y ordenado tu puesto de trabajo o
estudio.
2. No dejes materiales alrededor de las máquinas.
Colócalos en lugar seguro y donde no estorben el
paso.
3. Recoge cualquier objeto que pueda causar un
accidente.
4. Guarda ordenadamente los materiales y
herramientas. No los dejes en lugares inseguros
5. No obstruyas los pasillos, escaleras, puertas o
salidas de emergencia.

13. Normas y reglamentos que inciden
en la organización del diseño de
talleres y laboratorios escolares.
EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
1. Utiliza el equipo de seguridad que te exigían dentro de los Talleres
o Laboratorios, ya que ellos los ponen a tu disposición.
2. Lleva ajustadas las ropas de trabajo; es peligroso llevar partes
desgarradas, sueltas o que cuelguen.
3. En trabajos con riesgos de lesiones en la cabeza, utiliza el casco.
4. Si ejecutas o presencias trabajos con proyecciones, salpicaduras,
etc. Utiliza gafas de seguridad.
5. Si hay riesgos de lesiones para tus pies, no dejes de usar calzado
de seguridad.

14. Normas y reglamentos que inciden
en la organización del diseño de
talleres y laboratorios escolares.
HERRAMIENTAS MANUALES
1. Utiliza las herramientas manuales sólo para sus fines específicos.
2. Las herramientas defectuosas deben ser retiradas de uso.
3. No lleves herramientas en los bolsillos salvo que estén adaptados
para ello.
4. Cuando no la utilices deja las herramientas en lugares que no
puedan producir accidentes.

15. Normas y reglamentos que inciden
en la organización del diseño de
talleres y laboratorios escolares.
RIESGOS DE INCENDIOS
1. Conoce las causas que pueden provocar un incendio en tu
área de trabajo y las medidas preventivas necesarias.
2. Recuerda que el buen orden y limpieza son los principios más
importantes de prevención de incendios.
3. Si manejas productos inflamables, presta mucha atención y
respeta las normas de seguridad.
4. Controla las chispas de cualquier origen ya que pueden ser
causa de muchos incendios.
5. Ante un caso de incendio conoce tu posible acción y
cometido.

16. Normas y reglamentos que inciden
en la organización del diseño de
talleres y laboratorios escolares.
SEÑALIZACIÓN
1. Conoce cada señal que hay dentro de un taller o laboratorio.
2. Analiza cada una de ellas y aprende para que son.
3. Respétalas ya que son para tu seguridad.
4. Presta mucha atención y respeta las normas de seguridad.

17. Ergonomía
Es el proceso de adaptar el trabajo al
trabajador. La
ergonomía se encarga de diseñar las
máquinas, las herramientas y la
forma en que se desempeñan las labores,
para mantener la presión
del trabajo en el cuerpo a un nivel mínimo.

18. Ergonomía
Seleccionar la tecnología
mas adecuada al personal
disponible.
Favorecer el interés Objetivos
Detectar los Riesgos
de los trabajadores de la de Fatiga y
por la tarea y Ergonomía Mentales.
ambiente de trabajos
Controlar el entorno
del puesto de trabajo.

19. Ergonomía
CARACTERÍSTICAS DE LA ERGONOMÍA
•Es ANTROPOCÉNTRICA. Centrada en el hombre, en el
análisis de la actividad humana.
•EL HOMBRE NO ES UNA VARIABLE DE AJUSTE. Indaga en
las situaciones laborales del hombre para que las condiciones
de trabajo permitan al trabajador crecer y desarrollarse como
persona.
•DISTINGUE ENTRE TRABAJO PRESCRITO (TAREA) Y
REAL (ACTIVIDAD).
•NO HAY TRABAJADORES PROMEDIO.
•PARTICIPACIÓN LABORAL.

20. Ergonomía
PREVENCION DE RIESGOS ERGONÓMICOS
Un puesto mal diseñado que obliga a una postura corporal
incómoda puede ocasionar diferentes tipos de trastornos,
Veamos:
•Lesiones en la espalda.
•Aparición o agravamiento de una LER (Lesiones por
esfuerzos repetitivos).
•Problemas circulatorios en las piernas o pies. etc.
Estas enfermedades se relacionan con:
•Asientos mal diseñados que obligan a mantener la columna
en posiciones incorrectas, las piernas o pies.
•Tareas que se desarrollan de pie por tiempos prolongados.
•Actividades que requieren de la extensión permanente de los
brazos.
•Tareas que se desarrollan con las manos en posiciones
forzadas o con mucho esfuerzo de pinza.