AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA
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O documento discute a avaliação da qualidade no e-learning na Universidade de Lisboa. Descreve o e-Learning Lab da universidade, que promove a avaliação da qualidade em várias dimensões usando o framework ECB Check. O documento também detalha as 4 fases de aplicação do ECB Check, incluindo a tradução, avaliação dos critérios mínimos e de excelência, análise dos resultados e recomendações.
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AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA
- 1. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA Magda Fonte, Pedro Barbosa Cabral, João Filipe de Matos e Neuza Pedro
- 2. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Enquadramento regulamentar e normativo • Escassez de normas e documentos orientadores no contexto português, dificultando a ação das IES. • Cabe às IES procurarem alternativas que sustentem a monitorização das práticas de e-Learning e que garantam a qualidade dos cursos e programas. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 3. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação e-Learning Lab Ulisboa (eLab) • Reconhece a importância de avaliar a qualidade dos seus programas e cursos oferecidos em e-Learning. • Promove a avaliação da qualidade de programas/cursos em várias dimensões, no sentido de identificar aspetos a serem melhorados – ECB Check. • Percurso na área da qualidade nos últimos 5 anos : • Criação de modelo pedagógico; • Checklist para o desenvolvimento de cursos online; • Tabela de diagnóstico para seleção de ferramentas no Moodle; • Framework de avaliação, incidindo particularmente na satisfação dos alunos. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 4. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Definição de e-Learning “Conjunto de práticas de ensino mediado por ambientes online e tecnologias digitais, o que simultaneamente acolhe e dá espaço a: - educação/formação totalmente a distância; - atividades de ensino-aprendizagem desenvolvidas em regime presencial onde as tecnologias se instituem como elemento de mediação essencial; - outras modalidades híbridas de formação onde confluem (com igual ou diferentes pesos) ambas as realidades anteriormente indicadas.” e-Learning Lab, 2013 Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 5. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação E-learning in Capacity Building Check (ECB Check) • Desenvolvido no contexto da European Foundation for Quality in E- learning (EFQUEL). • Promoção do desenvolvimento de competências individuais e a capacitação das instituições de ensino, reunindo um conjunto de ferramentas capazes de apoiar as instituições a medir o sucesso dos seus programas e cursos de e-Learning. • Todos os cursos e programas em e-Learning ou com uma componente de technology enhanced learning (TEL) (pelo menos 20%) são elegíveis para certificação ECBCheck. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 6. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação E-learning in Capacity Building Check (ECB Check) • Informação sobre a organização do curso/programa • Adequação ao público-alvo • Qualidade do conteúdo • Design do programa/curso • Design dos recursos de aprendizagem multimédia • Tecnologia de suporte • Procedimentos de avaliação e revisão Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa CRITÉRIOS MÍNIMOS CRITÉRIOS DE EXCELÊNCIA
- 7. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Aplicação do ECBCheck na ULisboa 1ª FASE • Tradução do instrumento e devida adaptação. • Disponibilização http://elearninglab.ulisboa.pt para toda a comunidade académica e científica de língua portuguesa. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 8. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da ComunicaçãoAvaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 9. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Aplicação do ECBCheck na ULisboa 2ª FASE • Aplicação do instrumento nos cursos previamente identificados, avaliando os critérios mínimos. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 10. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Aplicação do ECBCheck na ULisboa 3ª FASE • Avaliação dos critérios de excelência. 0 = não cumprido 1 = parcialmente cumprido 2 = adequadamente cumprido 3 = cumprido com excelência Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 11. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Aplicação do ECBCheck na ULisboa 4ª FASE • Análise dos resultados finais. • Identificar dimensões que merecem intervenção a fim de aumentar a qualidade dos cursos nas edições seguintes. • Relatório de avaliação com análise dos resultados, indicação dos pontos fortes e fracos e recomendações. • Redefinir as estratégias pedagógicas e as tecnologias de suporte e operacionalizar as recomendações resultantes da avaliação realizada. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 12. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação Considerações finais • Norma 4545 vem dar força a este trabalho. • Aumentar a confiança dos estudantes que escolhem estas modalidades de ensino e professores com uma visão marcadamente tradicional do processo de ensino-aprendizagem. Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa
- 13. Título Principal ou separador de capítulo Título Secundário ou tema a tratar Inserir texto Título Da Comunicação OBRIGADA elearninglab.ulisboa.pt Magda Fonte: magda.fonte@reitoria.ulisboa.pt Pedro Barbosa Cabral: pedrobc@reitoria.ulisboa.pt João Filipe de Matos: jfmatos@ie.ulisboa.pt Neuza Pedro: nspedro@ie.ulisboa.pt Avaliação da qualidade em e-Learning na ULisboa