3. CONDICIONES
Educativo:
Es la relación del recurso con el proceso de
enseñanza o aprendizaje para facilitar la
comprensión de un concepto o conocimiento y
promueve el desarrollo de capacidades y
habilidades de distinto orden.
4. CONDICIONES
Lo Digital: es la condición que adquiere la
información cuando es codificada en un lenguaje
binario en un entorno digital
5. CONDICIONES
Abierto: es la condición que responde a los
permisos legales que el autor o el titular del
Derecho de Autor otorga sobre su obra
(Recurso),
6. caracteristicas
Accesible: cualidad que busca garantizar que el
Recurso Educativo Digital Abierto pueda ser
consultado y/o utilizado por el mayor número de
personas.
7. caracteristicas
Adaptable: que le permite ser modificado,
ajustado o personalizado de acuerdo con los
intereses, necesidades o expectativas del
usuario.
8. caracteristicas
Flexible: responder e integrarse con facilidad a
diferentes escenarios digitales de usuario final, y
se pueda configurar su uso según sus
preferencias.
9. características
Granular: Relación entre su nivel de detalle,
jerarquía o importancia y su capacidad de
articulación y ensamblaje para construir
componentes más complejos
10. caracteristicas
Interoperable: contar con las condiciones, y estar
en capacidad de ser implementado en diversos
entornos digitales (ambientes, plataformas,
canales y medios), bajo un conjunto de
estándares o especificaciones reconocidas que
permitan su plena funcionalidad.
11. caracteristicas
Modular: le permite interactuar o integrarse con
otros, en igual o diferentes condiciones y
contextos, y con ello ampliar sus posibilidades
de uso educativo
12. caracteristicas
Portable: para poder ser empleados en una o más
plataformas. Además, es una cualidad que
promueve el uso del recurso y mejora sus
posibilidades de almacenamiento y distribución.
14. caracteristicas
Reusable: sea utilizado en diferentes contextos y
con distintas finalidades educativas, permitiendo
la adaptación o modificación de sus
componentes.
15. caracteristicas
Durable: garantiza su vigencia y validez en el
tiempo, la cual se logra con el uso estándares y
tecnologías comunes y reconocidas para ese fin
16. Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Dada la heterogeneidad, multiplicidad
y complejidad de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
17. Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Desde lo educativo
se basa en características comunes
entre ellos, las cuales pueden definirse
desde los objetivos de aprendizaje
18. Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Cursos Virtuales
Un curso es una experiencia educativa
que se realiza con los estudiantes,
interactúando con información,
conocimientos y actividades con las que
se busca que desarrollen capacidades,
competencias y adquieran
conocimientos,
19. Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Objeto de Aprendizaje como una
entidad digital con un propósito
educativo, constituida por, al menos,
contenidos y actividades, que se
dispone para ser usada y/o reutilizada.
20. Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Son programas y/o piezas de
software diseñados y producidos
para apoyar el desarrollo y
cumplimiento de un objetivo,
proceso, actividad o situación
que implica una intencionalidad
o fin educativo
21.
22. Condiciones de acceso y permisos de
uso
•Acceso Público
•Se define como aquello que está disponible
sin restricciones ni limitaciones o costo para
su acceso; Salvo la obligatoriedad de
reconocer o atribuir al autor(es) de la obra/
recurso por la misma.
23. Condiciones de acceso y permisos de
uso
•Acceso Abierto
•Se heredan las condiciones de público, con el
adicional de que el Recurso Educativo Digital
puede ser modificado o adaptado.
24. Condiciones de acceso y permisos de
uso
•Acceso Privado
Este carácter en el ámbito Educativo
corresponde a aquellas Obras/Recursos que
son para el uso exclusivo de las instituciones,
o que requieran pago alguno para acceder u
obtener la misma.