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RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS “REDA”
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Educativo:
Es la relación del recurso con el proceso de
enseñanza o aprendizaje para facilitar la
comprensión de un concepto o conocimiento y
promueve el desarrollo de capacidades y
habilidades de distinto orden.
CONDICIONES
Lo Digital: es la condición que adquiere la
información cuando es codificada en un lenguaje
binario en un entorno digital
CONDICIONES
Abierto: es la condición que responde a los
permisos legales que el autor o el titular del
Derecho de Autor otorga sobre su obra
(Recurso),
caracteristicas
Accesible: cualidad que busca garantizar que el
Recurso Educativo Digital Abierto pueda ser
consultado y/o utilizado por el mayor número de
personas.
caracteristicas
Adaptable: que le permite ser modificado,
ajustado o personalizado de acuerdo con los
intereses, necesidades o expectativas del
usuario.
caracteristicas
Flexible: responder e integrarse con facilidad a
diferentes escenarios digitales de usuario final, y
se pueda configurar su uso según sus
preferencias.
características
Granular: Relación entre su nivel de detalle,
jerarquía o importancia y su capacidad de
articulación y ensamblaje para construir
componentes más complejos
caracteristicas
Interoperable: contar con las condiciones, y estar
en capacidad de ser implementado en diversos
entornos digitales (ambientes, plataformas,
canales y medios), bajo un conjunto de
estándares o especificaciones reconocidas que
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caracteristicas
Modular: le permite interactuar o integrarse con
otros, en igual o diferentes condiciones y
contextos, y con ello ampliar sus posibilidades
de uso educativo
caracteristicas
Portable: para poder ser empleados en una o más
plataformas. Además, es una cualidad que
promueve el uso del recurso y mejora sus
posibilidades de almacenamiento y distribución.
caracteristicas
Usable: garantiza la correcta interacción con el
usuario, con el fin de procurar una experiencia
cómoda, fácil y eficiente.
caracteristicas
Reusable: sea utilizado en diferentes contextos y
con distintas finalidades educativas, permitiendo
la adaptación o modificación de sus
componentes.
caracteristicas
Durable: garantiza su vigencia y validez en el
tiempo, la cual se logra con el uso estándares y
tecnologías comunes y reconocidas para ese fin
Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Dada la heterogeneidad, multiplicidad
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Educativos Digitales Abiertos
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Educativos Digitales Abiertos
Desde lo educativo
se basa en características comunes
entre ellos, las cuales pueden definirse
desde los objetivos de aprendizaje
Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Cursos Virtuales
Un curso es una experiencia educativa
que se realiza con los estudiantes,
interactúando con información,
conocimientos y actividades con las que
se busca que desarrollen capacidades,
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Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Objeto de Aprendizaje como una
entidad digital con un propósito
educativo, constituida por, al menos,
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Clasificación de los Recursos
Educativos Digitales Abiertos
Son programas y/o piezas de
software diseñados y producidos
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ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Reda (1)

  • 1.
  • 3. CONDICIONES Educativo: Es la relación del recurso con el proceso de enseñanza o aprendizaje para facilitar la comprensión de un concepto o conocimiento y promueve el desarrollo de capacidades y habilidades de distinto orden.
  • 4. CONDICIONES Lo Digital: es la condición que adquiere la información cuando es codificada en un lenguaje binario en un entorno digital
  • 5. CONDICIONES Abierto: es la condición que responde a los permisos legales que el autor o el titular del Derecho de Autor otorga sobre su obra (Recurso),
  • 6. caracteristicas Accesible: cualidad que busca garantizar que el Recurso Educativo Digital Abierto pueda ser consultado y/o utilizado por el mayor número de personas.
  • 7. caracteristicas Adaptable: que le permite ser modificado, ajustado o personalizado de acuerdo con los intereses, necesidades o expectativas del usuario.
  • 8. caracteristicas Flexible: responder e integrarse con facilidad a diferentes escenarios digitales de usuario final, y se pueda configurar su uso según sus preferencias.
  • 9. características Granular: Relación entre su nivel de detalle, jerarquía o importancia y su capacidad de articulación y ensamblaje para construir componentes más complejos
  • 10. caracteristicas Interoperable: contar con las condiciones, y estar en capacidad de ser implementado en diversos entornos digitales (ambientes, plataformas, canales y medios), bajo un conjunto de estándares o especificaciones reconocidas que permitan su plena funcionalidad.
  • 11. caracteristicas Modular: le permite interactuar o integrarse con otros, en igual o diferentes condiciones y contextos, y con ello ampliar sus posibilidades de uso educativo
  • 12. caracteristicas Portable: para poder ser empleados en una o más plataformas. Además, es una cualidad que promueve el uso del recurso y mejora sus posibilidades de almacenamiento y distribución.
  • 13. caracteristicas Usable: garantiza la correcta interacción con el usuario, con el fin de procurar una experiencia cómoda, fácil y eficiente.
  • 14. caracteristicas Reusable: sea utilizado en diferentes contextos y con distintas finalidades educativas, permitiendo la adaptación o modificación de sus componentes.
  • 15. caracteristicas Durable: garantiza su vigencia y validez en el tiempo, la cual se logra con el uso estándares y tecnologías comunes y reconocidas para ese fin
  • 16. Clasificación de los Recursos Educativos Digitales Abiertos Dada la heterogeneidad, multiplicidad y complejidad de los Recursos Educativos Digitales Abiertos
  • 17. Clasificación de los Recursos Educativos Digitales Abiertos Desde lo educativo se basa en características comunes entre ellos, las cuales pueden definirse desde los objetivos de aprendizaje
  • 18. Clasificación de los Recursos Educativos Digitales Abiertos Cursos Virtuales Un curso es una experiencia educativa que se realiza con los estudiantes, interactúando con información, conocimientos y actividades con las que se busca que desarrollen capacidades, competencias y adquieran conocimientos,
  • 19. Clasificación de los Recursos Educativos Digitales Abiertos Objeto de Aprendizaje como una entidad digital con un propósito educativo, constituida por, al menos, contenidos y actividades, que se dispone para ser usada y/o reutilizada.
  • 20. Clasificación de los Recursos Educativos Digitales Abiertos Son programas y/o piezas de software diseñados y producidos para apoyar el desarrollo y cumplimiento de un objetivo, proceso, actividad o situación que implica una intencionalidad o fin educativo
  • 21.
  • 22. Condiciones de acceso y permisos de uso •Acceso Público •Se define como aquello que está disponible sin restricciones ni limitaciones o costo para su acceso; Salvo la obligatoriedad de reconocer o atribuir al autor(es) de la obra/ recurso por la misma.
  • 23. Condiciones de acceso y permisos de uso •Acceso Abierto •Se heredan las condiciones de público, con el adicional de que el Recurso Educativo Digital puede ser modificado o adaptado.
  • 24. Condiciones de acceso y permisos de uso •Acceso Privado Este carácter en el ámbito Educativo corresponde a aquellas Obras/Recursos que son para el uso exclusivo de las instituciones, o que requieran pago alguno para acceder u obtener la misma.