SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
El lenguaje del sistema nervioso




     Hector.brienza@gmail.com
El Sistema Nervioso está formado por Células Nerviosas. Las Funciones del tejido
nervioso son recibir estímulos procedentes del ambiente interno y externo, para
analizarlos e integrarlos y producir respuestas adecuadas y coordinadas en varios
órganos efectores
 Lo mas importante como toda célula es que tenga
  una pared que la diferencia del resto del mundo
 Criterio Morfológico: Una neurona es lo que se

  parece a una neurona (unipolares, multipolares…)
 Criterio funcional: célula capaz de modificar sus

  condiciones electroquímicas para generar
  potenciales de acción y utilizar este mecanismo
  para enviar señales a distancia
Multipolares : corresponde a la
mayoría de las neuronas, presenta
numerosas dendritas que se
proyectan del cuerpo celular. Se ve en
neuronas intermedias, de integración
y motoras.
Bipolares : sólo tienen una dendrita,
que sale del cuerpo celular, opuesto
al origen del axón. Poco frecuentes,
actúan como receptores de los
sentidos del olfato, la vista y el
equilibrio.
Unipolares o Pseudounipolares : son la
mayoría de las neuronas sensitivas,
tienen una sola dendrita que nace
junto al axón de un tallo común del
cuerpo celular; este tallo está formado
por la fusión de la primera parte de la
dendrita y el axón de una neurona
bipolar, fusión que se produce durante
el período embrionario.

Las neuronas se clasifican también
según la función en Sensitivas
(transmiten impulsos producidos por
los receptores de los sentidos),
Motoras o Efectoras (transmiten los
impulsos que llevan las respuestas
hacia los órganos encargados de
realizarlas) y de Asociación (unen
entre si neuronas de diferentes tipos).
•Actúan como soporte
•Sirven de guía para el crecimiento y la migración celular
•Proveen a las neuronas de varias sustancias
•Hacen de basurero, incorporando lo que las neuronas descartan
•Regulan el medio químico que rodea a las neuronas
•Protegen físicamente algunas neuronas, acelerando su velocidad de
conducción
Como se estructura el sistema?
Contiguo o continuo…
1. Introducción

Sinapsis : zona especializada de
contacto entre las neuronas donde tiene
lugar la transmisión de la información.
→ zona de contacto especializada entre
         presináptica y una
una célula
célula postsináptica (nerviosa,
muscular o glandular), siendo el flujo de
información de la 1ª a la 2ª.
→ Tipos:
    • Eléctricas: poco frecuentes en
    mamíferos
    • Químicas: la inmensa mayoría
Las funciones del sistema
nervioso dependen de una
capacidad de la neurona, la
excitabilidad, que supone un
cambio de la permeabilidad de la
membrana plasmática como
respuesta a los estímulos, de
manera que se despolariza y la
onda de despolarización, llamada
Potencial de Acción, se propaga
por la membrana plasmática.
Luego sigue la Repolarización,
mediante lo cual la membrana
restablece su potencial de reposo.
La Despolarización de una
neurona induce la liberación de
sustancias químicas transmisoras,
llamadas Neurotransmisores, que
inician un potencial de acción en
una neurona vecina o en una
célula blanco, (célula muscular,
epitelio glandular) mediante la
sinapsis.
Protagonistas:
•Partículas cargadas
eléctricamente ( Na+,K+)
•Puertas ( o canales)
abiertas (K+) y cerradas
(Na+)
•Bomba de Na/K
1.   Entra el estimulo, se abren los canales
     de Na+
2.   La membrana se despolariza La
     diferencia de potencial disminuye
3.   Se abren mas canales de Na+
     dependientes de voltaje
4.   Si la estimulación es suficientemente
     grande llega al umbral y el potencial se
     dispara, generando una diferencia de
     carga entre el interior y el exterior de
     +40mv (El valor en que los iones del
     Na+ se quedan en el molde)
5.   Se debe volver a las condiciones de
     inicio. (primero los canales de Na se
     abren poco tiempo y segundo hay un
     mecanismo conocido como bomba
     Na/k
Hodgking   Huxley
Las funciones del
sistema nervioso
dependen de una
capacidad de la
neurona, la
excitabilidad, que
supone un cambio de
la permeabilidad de la
membrana plasmática
como respuesta a los
estímulos, de manera
que se despolariza y
la onda de
despolarización,
llamada Potencial de
Acción, se propaga
por la membrana
plasmática. Luego
sigue la
   Las neuronas poseen membranas polarizadas: Los iones tienen distintas
    concentraciones a cada lado de ella
   El movimiento de iones genera cambios en la diferencia de voltaje
   Las neuronas pueden generar cambios bruscos en el movimiento de iones
    y en la deferencia de voltaje conocidos como “potenciales de acción”
   El potencial de acción viaja a lo largo del axón
   La comunicación entre neuronas se da a través de la sinapsis
   En las sinapsis químicas, las neuronas se comunican a través de la
    liberación y recepción de neurotransmisores
   Los neurotransmisores liberados por la neurona pre sináptica se une a los
    receptores postsinapticos
•La neurona se termina…
•Debe existir un modo de
comunicación para trasmitir un
mensaje entre dos neuronas.
•Este modo de trasmisión se llama
sinapsis.
•Existen dos tipos de sinapsis.
Electrica y quimica
•La especificidad del mensaje esta
dada por el receptor mas que por el
neurotrasmisor: exitatoria, inibitoria.
•Una ves utilizado el neurotrasmisor
se degrada, es recaptado o espera
ser reutilizado.
3. Sinapsis químicas
Liberación del NT:
1. Llega el potencial de acción a la
   terminación presináptica.
2. Activación de canales de Ca+2 voltaje
   dependientes.
3. El aumento del Ca+2 provoca la fusión
   con la MP de las vesículas de secreción
   preexistentes que contienen el NT.
4. Las vesículas liberan el NT a la
   hendidura sináptica (exocitosis).
5. Difusión del NT.
6. Unión a receptores postsinápticos.
7. Apertura de canales iónicos (Na+, K+ o
   Cl-): despolarización o hiperpolarización.
8. Potencial de acción postsináptico.
3. Sinapsis químicas

Los receptores median los cambios en el potencial de membrana de acuerdo con:
– La cantidad de NT liberado
– El tiempo que el NT esté unido a su receptor

 Existen dos tipos de potenciales postsinápticos:
• PEPS – potencial excitatorio postsináptico: despolarización transitoria (apertura de
canales Na+).
• PIPS – potencial inhibitorio postsináptico: la unión del NT a su receptor incrementa
la permeabilidad a Cl- y K+, alejando a la membrana del potencial umbral.
La noche anterior al Domingo de Pascua de ese año desperté, encendí la luz,
y apunté algunas notas sobre un minúsculo anotador, para dormirme
nuevamente. Al despertar, a las seis de la mañana repasé las notas, pero no
podía descifrar los garrapatos. La noche siguiente, a las tres, la idea volvió.
Era el diseño de un experimento para determinar si la hipótesis de la
transmisión química que había pronunciado hacía ya diecisiete años atrás era
correcta.
Me levanté inmediatamente, fui al laboratorio, y realicé un experimento simple
en un corazón de rana, según el diseño nocturnal. " [... ] "



"Estos resultados probaron en forma inequívoca que los nervios no influencian
el corazón directamente sino que liberan sustancias químicas específicas en
las terminales, las cuales causan las modificaciones bien conocidas de
estímulo de la función del corazón
El experimento:


1. La estimulación eléctrica de las fibras vágales producía una inmediata
   bradicardia en el corazón inervado. Con unos segundos de retraso se
   desencadenaba una respuesta similar en el corazón aceptor.
2. Cuando el estímulo eléctrico desaparecía se observaba una
   inmediata recuperación de la frecuencia cardíaca en el corazón
   inervado. Con unos segundos de retraso el corazón aceptor también
   recuperaba la frecuencia basal.
3. Si la única comunicación entre ambos corazones era el líquido
   nutricio que pasaba del corazón inervado al no inervado, las
   respuestas observadas en este órgano sólo podrían ser atribuidas a
   alguna sustancia química liberada por el nervio vago cuando era
   estimulado eléctricamente
4. Este hallazgo confirmó la naturaleza química de la
   neurotransmisión. Estudios posteriores revelaron que el
   mediador involucrado era la acetilcolina.
3. Sinapsis químicas: eliminación del NT
Mientras el NT esté unido a su receptor se está produciendo el potencial (PEPS o
PIPS), por tanto es necesario eliminar el NT ¿Cómo?:




 • Receptación a la terminación
 nerviosa pre sináptica                         recaptación
 mediante transporte activo
 •Degradación
 • Difusión lejos de la                                              difusión
 membrana postsinaptica.
                                  degradación
Hasta el sábado
próximo…

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Conducción neural y transmisión sinaptica.
Conducción neural y transmisión sinaptica.Conducción neural y transmisión sinaptica.
Conducción neural y transmisión sinaptica.
 
Neurofisiología Sinapsis
Neurofisiología SinapsisNeurofisiología Sinapsis
Neurofisiología Sinapsis
 
La sinapsis
La sinapsisLa sinapsis
La sinapsis
 
Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. SinapsisComunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis
 
Neurofisiologia
NeurofisiologiaNeurofisiologia
Neurofisiologia
 
Guia de sinapsis
Guia de sinapsisGuia de sinapsis
Guia de sinapsis
 
Copy Of Psicologia #2
Copy Of Psicologia #2Copy Of Psicologia #2
Copy Of Psicologia #2
 
Taller 3 sinapsis
Taller 3 sinapsisTaller 3 sinapsis
Taller 3 sinapsis
 
1. Sinapsis
1. Sinapsis1. Sinapsis
1. Sinapsis
 
Neurotrasmisores
NeurotrasmisoresNeurotrasmisores
Neurotrasmisores
 
9.ppse y ppsi
9.ppse y ppsi9.ppse y ppsi
9.ppse y ppsi
 
Tema 5. sinapsis
Tema 5. sinapsisTema 5. sinapsis
Tema 5. sinapsis
 
Neurotrasmisores
NeurotrasmisoresNeurotrasmisores
Neurotrasmisores
 
Power Sinapsis
Power SinapsisPower Sinapsis
Power Sinapsis
 
FisiologíA Neuronal. Sinapsis
FisiologíA Neuronal. SinapsisFisiologíA Neuronal. Sinapsis
FisiologíA Neuronal. Sinapsis
 
1 transmisión sináptica y neurotransmisores
1 transmisión sináptica y neurotransmisores1 transmisión sináptica y neurotransmisores
1 transmisión sináptica y neurotransmisores
 
Sinapsis
SinapsisSinapsis
Sinapsis
 
Comunicacion neuronal
Comunicacion neuronalComunicacion neuronal
Comunicacion neuronal
 
Transmision sinaptica
Transmision sinapticaTransmision sinaptica
Transmision sinaptica
 
Neuropsicologia I
Neuropsicologia INeuropsicologia I
Neuropsicologia I
 

Similar a Trasmisión nerviosa

Sinapsisas
SinapsisasSinapsisas
Sinapsisasdassw
 
Neurociencia ajustado yaniris carrasquero
Neurociencia ajustado yaniris carrasqueroNeurociencia ajustado yaniris carrasquero
Neurociencia ajustado yaniris carrasqueroYanirisCarrasquero
 
Fisio xeral tema_4
Fisio xeral tema_4Fisio xeral tema_4
Fisio xeral tema_4practica005
 
Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.
Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.
Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.YanirisCarrasquero
 
Bioeletricidad y Sistema Nervioso
Bioeletricidad y Sistema NerviosoBioeletricidad y Sistema Nervioso
Bioeletricidad y Sistema NerviosoJessicaaferr
 
Unidad 4 comunicación neuronal
Unidad 4 comunicación neuronalUnidad 4 comunicación neuronal
Unidad 4 comunicación neuronaljoseal112
 
Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis Lemucc
 
MEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptx
MEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptxMEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptx
MEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptxMelissaIshpilcoBoon1
 
Mecanismos de transmisión neuronal
Mecanismos de transmisión neuronalMecanismos de transmisión neuronal
Mecanismos de transmisión neuronalRaulymar Hernandez
 
380385047 seminario-de-sinapsis
380385047 seminario-de-sinapsis380385047 seminario-de-sinapsis
380385047 seminario-de-sinapsisMaitriSamayoa
 
Neuronas y Neurotransmisores
Neuronas y NeurotransmisoresNeuronas y Neurotransmisores
Neuronas y Neurotransmisoressmayelas
 
Tarea 9 neurociencias
Tarea 9 neurocienciasTarea 9 neurociencias
Tarea 9 neurocienciasNora Avila
 
TransmisióN Del Impulso Nervioso. Sinapsis
TransmisióN Del Impulso Nervioso. SinapsisTransmisióN Del Impulso Nervioso. Sinapsis
TransmisióN Del Impulso Nervioso. SinapsisVerónica Rosso
 

Similar a Trasmisión nerviosa (20)

Sinapsisas
SinapsisasSinapsisas
Sinapsisas
 
Neurociencia ajustado yaniris carrasquero
Neurociencia ajustado yaniris carrasqueroNeurociencia ajustado yaniris carrasquero
Neurociencia ajustado yaniris carrasquero
 
Fisio xeral tema_4
Fisio xeral tema_4Fisio xeral tema_4
Fisio xeral tema_4
 
Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.
Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.
Mecanismo de transmisión neuronal- Yaniris Carrasquero.
 
Bioeletricidad y Sistema Nervioso
Bioeletricidad y Sistema NerviosoBioeletricidad y Sistema Nervioso
Bioeletricidad y Sistema Nervioso
 
Neuronas y neurotransmisores2
Neuronas y neurotransmisores2Neuronas y neurotransmisores2
Neuronas y neurotransmisores2
 
Unidad 4 comunicación neuronal
Unidad 4 comunicación neuronalUnidad 4 comunicación neuronal
Unidad 4 comunicación neuronal
 
Sinápsis
SinápsisSinápsis
Sinápsis
 
La neurona
La neuronaLa neurona
La neurona
 
Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis Comunicación neuronal. Sinapsis
Comunicación neuronal. Sinapsis
 
MEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptx
MEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptxMEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptx
MEHU258_U1_T4_Psiquiatria y Neurotransmisores[13764].pptx
 
16
1616
16
 
Mecanismos de transmisión neuronal
Mecanismos de transmisión neuronalMecanismos de transmisión neuronal
Mecanismos de transmisión neuronal
 
380385047 seminario-de-sinapsis
380385047 seminario-de-sinapsis380385047 seminario-de-sinapsis
380385047 seminario-de-sinapsis
 
Neuronas y Neurotransmisores
Neuronas y NeurotransmisoresNeuronas y Neurotransmisores
Neuronas y Neurotransmisores
 
hendrix .g.pptx
hendrix .g.pptxhendrix .g.pptx
hendrix .g.pptx
 
Tarea 9 neurociencias
Tarea 9 neurocienciasTarea 9 neurociencias
Tarea 9 neurociencias
 
Neurociencia
Neurociencia Neurociencia
Neurociencia
 
Comunicación neuronal
Comunicación neuronalComunicación neuronal
Comunicación neuronal
 
TransmisióN Del Impulso Nervioso. Sinapsis
TransmisióN Del Impulso Nervioso. SinapsisTransmisióN Del Impulso Nervioso. Sinapsis
TransmisióN Del Impulso Nervioso. Sinapsis
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Trasmisión nerviosa

  • 1. El lenguaje del sistema nervioso Hector.brienza@gmail.com
  • 2. El Sistema Nervioso está formado por Células Nerviosas. Las Funciones del tejido nervioso son recibir estímulos procedentes del ambiente interno y externo, para analizarlos e integrarlos y producir respuestas adecuadas y coordinadas en varios órganos efectores
  • 3.
  • 4.  Lo mas importante como toda célula es que tenga una pared que la diferencia del resto del mundo  Criterio Morfológico: Una neurona es lo que se parece a una neurona (unipolares, multipolares…)  Criterio funcional: célula capaz de modificar sus condiciones electroquímicas para generar potenciales de acción y utilizar este mecanismo para enviar señales a distancia
  • 5. Multipolares : corresponde a la mayoría de las neuronas, presenta numerosas dendritas que se proyectan del cuerpo celular. Se ve en neuronas intermedias, de integración y motoras. Bipolares : sólo tienen una dendrita, que sale del cuerpo celular, opuesto al origen del axón. Poco frecuentes, actúan como receptores de los sentidos del olfato, la vista y el equilibrio. Unipolares o Pseudounipolares : son la mayoría de las neuronas sensitivas, tienen una sola dendrita que nace junto al axón de un tallo común del cuerpo celular; este tallo está formado por la fusión de la primera parte de la dendrita y el axón de una neurona bipolar, fusión que se produce durante el período embrionario. Las neuronas se clasifican también según la función en Sensitivas (transmiten impulsos producidos por los receptores de los sentidos), Motoras o Efectoras (transmiten los impulsos que llevan las respuestas hacia los órganos encargados de realizarlas) y de Asociación (unen entre si neuronas de diferentes tipos).
  • 6.
  • 7. •Actúan como soporte •Sirven de guía para el crecimiento y la migración celular •Proveen a las neuronas de varias sustancias •Hacen de basurero, incorporando lo que las neuronas descartan •Regulan el medio químico que rodea a las neuronas •Protegen físicamente algunas neuronas, acelerando su velocidad de conducción
  • 8. Como se estructura el sistema? Contiguo o continuo…
  • 9. 1. Introducción Sinapsis : zona especializada de contacto entre las neuronas donde tiene lugar la transmisión de la información. → zona de contacto especializada entre presináptica y una una célula célula postsináptica (nerviosa, muscular o glandular), siendo el flujo de información de la 1ª a la 2ª. → Tipos: • Eléctricas: poco frecuentes en mamíferos • Químicas: la inmensa mayoría
  • 10. Las funciones del sistema nervioso dependen de una capacidad de la neurona, la excitabilidad, que supone un cambio de la permeabilidad de la membrana plasmática como respuesta a los estímulos, de manera que se despolariza y la onda de despolarización, llamada Potencial de Acción, se propaga por la membrana plasmática. Luego sigue la Repolarización, mediante lo cual la membrana restablece su potencial de reposo. La Despolarización de una neurona induce la liberación de sustancias químicas transmisoras, llamadas Neurotransmisores, que inician un potencial de acción en una neurona vecina o en una célula blanco, (célula muscular, epitelio glandular) mediante la sinapsis.
  • 11. Protagonistas: •Partículas cargadas eléctricamente ( Na+,K+) •Puertas ( o canales) abiertas (K+) y cerradas (Na+) •Bomba de Na/K
  • 12. 1. Entra el estimulo, se abren los canales de Na+ 2. La membrana se despolariza La diferencia de potencial disminuye 3. Se abren mas canales de Na+ dependientes de voltaje 4. Si la estimulación es suficientemente grande llega al umbral y el potencial se dispara, generando una diferencia de carga entre el interior y el exterior de +40mv (El valor en que los iones del Na+ se quedan en el molde) 5. Se debe volver a las condiciones de inicio. (primero los canales de Na se abren poco tiempo y segundo hay un mecanismo conocido como bomba Na/k
  • 13. Hodgking Huxley
  • 14. Las funciones del sistema nervioso dependen de una capacidad de la neurona, la excitabilidad, que supone un cambio de la permeabilidad de la membrana plasmática como respuesta a los estímulos, de manera que se despolariza y la onda de despolarización, llamada Potencial de Acción, se propaga por la membrana plasmática. Luego sigue la
  • 15. Las neuronas poseen membranas polarizadas: Los iones tienen distintas concentraciones a cada lado de ella  El movimiento de iones genera cambios en la diferencia de voltaje  Las neuronas pueden generar cambios bruscos en el movimiento de iones y en la deferencia de voltaje conocidos como “potenciales de acción”  El potencial de acción viaja a lo largo del axón  La comunicación entre neuronas se da a través de la sinapsis  En las sinapsis químicas, las neuronas se comunican a través de la liberación y recepción de neurotransmisores  Los neurotransmisores liberados por la neurona pre sináptica se une a los receptores postsinapticos
  • 16. •La neurona se termina… •Debe existir un modo de comunicación para trasmitir un mensaje entre dos neuronas. •Este modo de trasmisión se llama sinapsis. •Existen dos tipos de sinapsis. Electrica y quimica •La especificidad del mensaje esta dada por el receptor mas que por el neurotrasmisor: exitatoria, inibitoria. •Una ves utilizado el neurotrasmisor se degrada, es recaptado o espera ser reutilizado.
  • 17. 3. Sinapsis químicas Liberación del NT: 1. Llega el potencial de acción a la terminación presináptica. 2. Activación de canales de Ca+2 voltaje dependientes. 3. El aumento del Ca+2 provoca la fusión con la MP de las vesículas de secreción preexistentes que contienen el NT. 4. Las vesículas liberan el NT a la hendidura sináptica (exocitosis). 5. Difusión del NT. 6. Unión a receptores postsinápticos. 7. Apertura de canales iónicos (Na+, K+ o Cl-): despolarización o hiperpolarización. 8. Potencial de acción postsináptico.
  • 18. 3. Sinapsis químicas Los receptores median los cambios en el potencial de membrana de acuerdo con: – La cantidad de NT liberado – El tiempo que el NT esté unido a su receptor Existen dos tipos de potenciales postsinápticos: • PEPS – potencial excitatorio postsináptico: despolarización transitoria (apertura de canales Na+). • PIPS – potencial inhibitorio postsináptico: la unión del NT a su receptor incrementa la permeabilidad a Cl- y K+, alejando a la membrana del potencial umbral.
  • 19. La noche anterior al Domingo de Pascua de ese año desperté, encendí la luz, y apunté algunas notas sobre un minúsculo anotador, para dormirme nuevamente. Al despertar, a las seis de la mañana repasé las notas, pero no podía descifrar los garrapatos. La noche siguiente, a las tres, la idea volvió. Era el diseño de un experimento para determinar si la hipótesis de la transmisión química que había pronunciado hacía ya diecisiete años atrás era correcta. Me levanté inmediatamente, fui al laboratorio, y realicé un experimento simple en un corazón de rana, según el diseño nocturnal. " [... ] " "Estos resultados probaron en forma inequívoca que los nervios no influencian el corazón directamente sino que liberan sustancias químicas específicas en las terminales, las cuales causan las modificaciones bien conocidas de estímulo de la función del corazón
  • 20. El experimento: 1. La estimulación eléctrica de las fibras vágales producía una inmediata bradicardia en el corazón inervado. Con unos segundos de retraso se desencadenaba una respuesta similar en el corazón aceptor. 2. Cuando el estímulo eléctrico desaparecía se observaba una inmediata recuperación de la frecuencia cardíaca en el corazón inervado. Con unos segundos de retraso el corazón aceptor también recuperaba la frecuencia basal. 3. Si la única comunicación entre ambos corazones era el líquido nutricio que pasaba del corazón inervado al no inervado, las respuestas observadas en este órgano sólo podrían ser atribuidas a alguna sustancia química liberada por el nervio vago cuando era estimulado eléctricamente 4. Este hallazgo confirmó la naturaleza química de la neurotransmisión. Estudios posteriores revelaron que el mediador involucrado era la acetilcolina.
  • 21. 3. Sinapsis químicas: eliminación del NT Mientras el NT esté unido a su receptor se está produciendo el potencial (PEPS o PIPS), por tanto es necesario eliminar el NT ¿Cómo?: • Receptación a la terminación nerviosa pre sináptica recaptación mediante transporte activo •Degradación • Difusión lejos de la difusión membrana postsinaptica. degradación

Notas del editor

  1. 1.1.      Mecanismo de exocitosis: Hipótesis SNAP-SNARE Han existido diferentes hipótesis postuladas en referencia a como se produce el proceso de exocitosis. En la actualidad se acepta la hipótesis conocida como Snap-Snare. Según dicha hipótesis existen 2 proteínas citosólicas, a-SNAP y NSF (proteína que hidroliza ATP y sensible a la N-etilmaleimida, de ahí su nombre factor sensible a maleimida ) que se acomplejan formando el complejo SNAP. Junto a ellas la sinaptotagmina y la sinaptobrevina (V-SNARE) localizadas en la membrana de la vesícula secretora como receptores de SNAP. En la membrana plasmática 2 proteínas actúan como receptores de SNAP-25 y sintaxina 1ª, las cuales forman el receptor para SNAP y t-SNARE. Con estos componentes la interacción de SNAP-SNARE en el proceso de exocitosis es clave. Las fases que se suceden en el proceso de exocitosis son las siguientes: 1º Anclaje y docking de las vesículas próximas a los lugares de exocitosis. En este proceso pueden participar otras proteínas como canales Ca2+ dependientes de voltaje que aumentan la eficacia del proceso. 2º Fusión. La membrana vesicular y plasmática se unen y se produce el proceso de exocitosis. Aunque a nivel molecular no se han establecido las interacciones entre todas las proteínas que participan en el proceso secretor, la hipótesis mencionada parece ser capaz de explicar el proceso de exocitosis. De hecho, las toxinas botulínica y tetánica son capaces de bloquear la secreción del neurotransmisor acetilcolina por ruptura de la molécula de sinaptobrevina, sintaxina o SNAP-25 (según el serotipo de toxina), produciendo una clara sintomatología muscular.
  2. Del neurotransmisor a su receptor produce un cambio transitorio en la conductancia iónica de la membrana postsináptica y, por tanto, se origina un cambio en el potencial de membrana de la célula postsináptica. Si el cambio en la conductancia iónica produce una despolarización transitoria de la célula postsináptica es un potencial postsináptico excitador (PPSE); su hiperpolarización transitorianes un potencial postsináptico inhibidor (PPSI). Las vesículas sinápticas no son mas que estructuras redondeadas de unos 200nm que contienen el neurotransmisor. Estos gránulos están formados por una membrana lipídica que contienen una serie de proteínas, necesarias para llevar a cabo su función biológica, ya que les confieren la capacidad de cargarse con neurotransmisor, anclarse en las proximidades de las zonas activas de liberación y fusionarse con dichas zonas para verter su contenido al exterior. Un ejemplo claro de vesícula sináptica es el gránulo cromafín de la médula adrenal. La membrana puede contener enzimas para la síntesis de neurotransmisor, para el procesamiento de péptidos, etc. El contenido vesicular se libera mediante exocitosis y puede estar compuesto, además de por neurotransmisor, por pequeños péptidos con acción moduladora el la sinapsis.
  3. La accion de la mayoria de los neurotransmisores no peptidicos concluye cuando son devueltos de forma activa a la terminacion nerviosa presinaptica mediante transporte activo secundario impulsado por Na+. En el caso de los neuropeptidos, su finalizacion tiene lugar por proteolisis o por difusion lejos de la membrana postsinaptica.