toldot group 2

1. Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Толдот
 рождение близнецов: Эсава и Яакова;
 продажа первородства за чечевичную похлебку;
 браха, которую Яаков получил от Ицхака.
Мы говорили с детками о том, что у Ицхака и Ривки много лет не было детей. Они
молились Ашему, и у них родились двойняшки: первенец Эсав, а за ним
следом, держась за пятку, Яаков.
Мы обратили внимание на различия между братьями: Эсав-
проводит много времени в поле, охотник, красный и волосатый,
грубо разговаривает, ведет себя плохо, не исполняет заповеди и не
любит Вс-него. Яаков, напротив, сидит в шатре, занимается Торой,
праведник, уважает окружающих, вежливо
разговаривает, делает мицвот и любит Ашема.
Кого из сыновей больше люби л Ицхак, а кого Ривка?
В отличие от Яакова, Эсав не ценил первородство,
пренебрегал им. Старший брат отдал свое
первородство младшему за чечевичную похлебку.
Ицхак хотел дать особые благословения своему первенцу, Эсаву. Он не знал, что
Эсав обменял свое первородство. Ривка устроила так, что вместо Эсава пришел за
брахой Яаков. Она надела на руки сына шкуры, чтобы он был больше похож на Эсава.
Но говорил Яаков все равно ласково и вежливо. Поэтому Ицхак сказал: «Голос-
голос Яакова, но руки- руки Эсава». Яаков получил благословения, полагающиеся
первенцу. Когда Эсав узнал, что Яаков получил браху от отца, он очень рассердился.
Яакову пришлось бежать из родного дома, чтобы брат не
причинил ему вреда.
Тема: оливковое масло.
Приближается праздник Ханукка. Мы беседовали с детками об
оливковом масле, откуда оно берется.
‫בס"ד‬

2. Мы дела и поделки по недельной главе и повторяли слова и буквы на иврите.
Новые слова на иврите:
‫אווירון‬ авиро самолет
‫אבטיח‬ аватиах арбуз
‫בית‬ баийт дом
‫ברווז‬ барваз утка
‫גמל‬ гамаль верблюд
‫גלידה‬ глида мороженое
‫שמן‬ шемен масло
‫מרק‬ марак суп
‫עדשים‬ адашим чечевица
‫אדום‬ адом красный
‫זיתים‬ зейтим оливки
‫זית‬ ‫עץ‬ эц зайт оливковое дерево
‫שחור‬ шахор черный
‫ירוק‬ ярок зеленый
На занятиях по ознакомлению с окружающим миром, мы познакомились с такими
новыми профессиями, как космонавт и военный. Рассматривали скафандр
космонавта, его баллон с кислородом и снаряжение, необходимое ему
для работы в космосе. Так же узнали и много нового о профессии
военного. Какая красивая у него форма. Рассматривали военную
форму моряка и танкиста. Отмечали особенности в форме,
принадлежащей определенному роду войск.
А на математике мы познакомились с такой геометрической
фигурой, как прямоугольник. Сравнивали его с квадратом и играли в
математическую игру «Найди свой домик».
На занятии по развитию речи учились правильно произносить звук
[ Ц ]. Учились различать слова, начинающиеся со звука [Ц]. ( цапля, циферблат).
На рисовании украшали варежку. Закрепляли умение пользоваться карандашами.
Так же сделали аппликацию: «Большой дом и красивые окошки в нем».
На занятиях по физической культуре мы учились прокатывать мяч друг другу.
Прыгали на двух ногах из обруча в обруч. Играли в подвижные игры: «Не
попадись», «Найди пару», «Кто дальше всех бросит мяч», «Найди мишку» (игра
малой подвижности).
С пожеланием хорошей субботы! Маргарита и Элизабет.
Желаем Вам хорошей Субботы, Шабат Шалом!
Мора Маргарита и Мора Элизабэт

3. !‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫על‬ ‫דיברנו‬ ‫השבוע‬"‫תולדות‬ ‫"פרשת‬
: ‫דיברנו‬ ‫עליהם‬ ‫הנושאים‬
-‫התאומים‬ ‫הולדת‬-‫ויעקב‬ ‫עשו‬
-‫עדשים‬ ‫נזיד‬ ‫תמורת‬ ‫הבכורה‬ ‫מכירת‬
-‫ליעקב‬ ‫נתן‬ ‫שיצחק‬ ‫הברכה‬
‫לכן‬ ‫ילדים‬ ‫אין‬ ‫שנים‬ ‫הרבה‬ ‫כבר‬ ‫ולרבקה‬ ‫שליצחק‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫למדנו‬
‫הם‬‫תאומים‬ ‫להם‬ ‫ומעניק‬ ‫תפילתם‬ ‫את‬ ‫שומע‬ '‫ה‬ .'‫לה‬ ‫מתפללים‬-‫הוא‬ ‫הבכור‬
.‫יעקב‬ ‫נקרא‬ ‫ולכן‬ ‫אחיו‬ ‫של‬ ‫רגלו‬ ‫בעקב‬ ‫אחז‬ ‫כשיצא‬ ‫והשני‬ ‫עשו‬
:‫בהתנהגות‬ ‫וגם‬ ‫במראה‬ ‫גם‬ ‫שונים‬ ‫היו‬ ‫שהאחים‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫למדנו‬
‫עשו‬–‫דברים‬ ‫עושה‬ ,‫רשע‬ ‫אדם‬ ,‫בגסות‬ ‫ושעיר,מדבר‬ ‫צייד,אדמוני‬ ,‫שדה‬ ‫איש‬
‫אוה‬ ‫ולא‬ ‫מצוות‬ ‫מקיים‬ ‫לא‬ ‫רעים‬.'‫ה‬ ‫את‬ ‫ב‬
, ,‫צדיק‬ ,‫שיער‬ ‫הרבה‬ ‫ללא‬ ,‫שיער‬ ‫כהה‬ ,‫אוהלים‬ ‫יושב‬ ‫תם‬ ‫איש‬ ‫יעקב‬ ,‫לעומתו‬
.'‫ה‬ ‫את‬ ‫ואוהב‬ ‫מצוות‬ ‫מקיים‬ ,‫תורה‬ ‫לומד‬ ,‫בנימוסים‬ ‫ומדבר‬ ‫מכבד‬
‫רבקה‬ .‫רשע‬ ‫שהוא‬ ‫ידע‬ ‫לא‬ ‫הוא‬ ,‫הבכור‬ ‫היותו‬ ‫מעצם‬ ‫עשו‬ ‫את‬ ‫יותר‬ ‫אהב‬ ‫יצחק‬
.‫צדיק‬ ‫שהיה‬ ‫מכיוון‬ ‫יעקב‬ ‫את‬ ‫אהבה‬ ‫לעומתו‬
‫על‬ ‫למדנו‬ ‫בהמשך‬‫לו‬ ‫שיתן‬ ‫מיעקב‬ ‫דרש‬ ‫עשו‬ ‫אחד‬ ‫יום‬ .‫חשובה‬ ‫שהבכורה‬ ‫ידע‬ ‫יעקב‬ ,‫הבכורה‬
‫הזה‬ ‫האדום‬ ‫מן‬ ‫לאכול‬-.‫לאביו‬ ‫הכין‬ ‫שיעקב‬ ‫עדשים‬ ‫נזיד‬
.‫הבכורה‬ ‫את‬ ‫לו‬ ‫שיתן‬ ‫מעשו‬ ‫ביקש‬ ‫בתמורה‬ ‫אך‬ ‫הסכים‬ ‫יעקב‬
‫הבכורה‬ ‫את‬ ‫צריך‬ ‫בכלל‬ ‫"מי‬ ‫לבכורה‬ ‫וליגלג‬ ‫בז‬ .‫הסכים‬ ‫ומיד‬ ‫פעמיים‬ ‫חשב‬ ‫לא‬ ‫עשו‬
‫שהוא‬ ‫בשבועה‬ ‫ונשבע‬ "‫הזאת‬.‫עדשים‬ ‫נזיד‬ ‫תמורת‬ ‫ליעקב‬ ‫הבכורה‬ ‫את‬ ‫נותן‬
‫רבקה‬ .‫הבכור‬ ‫היותו‬ ‫מעצם‬ ‫לעשו‬ ‫להעניק‬ ‫רצה‬ ‫שיעקב‬ ‫המיוחדות‬ ‫הברכות‬ ‫על‬ ‫בנוסף‬ ‫למדנו‬
‫מאכלים‬ ‫הכינה‬ ,‫לעשו‬ ‫ולא‬ ‫בנה‬ ‫ליעקב‬ ‫מגיעות‬ ‫שהברכות‬ ‫וידעה‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫שמעה‬ ‫הצדיקה‬
‫תחפוש‬ ‫עליו‬ ‫לעשו.שמה‬ ‫ויתחזה‬ ‫המטעמים‬ ‫את‬ ‫לאביו‬ ‫שיגיש‬ ‫ליעקב‬ ‫וקראה‬ ‫טעימים‬‫ת‬-‫את‬
.‫עשו‬ ‫של‬ ‫בגדיו‬
‫בכל‬ ‫יעקב‬ ‫את‬ ‫מברך‬ ‫.יצחק‬ ‫עשו‬ ‫אכן‬ ‫שזה‬ ‫ומבין‬ ‫בידיו‬ ‫לגעת‬ ‫מבקש‬ ‫יצחק‬ "‫עשו‬ ‫ידיי‬ ‫והידיים‬ ‫יעקב‬ ‫קול‬ ‫"הקול‬
.‫הטובות‬ ‫הברכות‬
‫את‬ ‫יהרוג‬ ‫הוא‬ ‫אביו‬ ‫מות‬ ‫שאחרי‬ ‫מבטיח‬ ,‫הברכות‬ ‫את‬ ‫וגם‬ ‫הבכורה‬ ‫את‬ ‫גם‬ ‫ממנו‬ ‫לקח‬ ‫שיעקב‬ ‫ומבין‬ ‫מגיע‬ ‫כשעשו‬
.‫אחיו‬
‫רע‬ ‫מכל‬ ‫הצדיק‬ ‫יעקב‬ ‫על‬ ‫מגן‬ '‫ה‬‫ולמצוא‬ ‫הרחוקה‬ ‫חרן‬ ‫לעיר‬ ‫מהר‬ ‫לברוח‬ ‫ליעקב‬ ‫ואומרת‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫שומעת‬ ‫רבקה‬ .
.‫שוב‬ ‫יעקב‬ ‫את‬ ‫מברך‬ ‫יצחק‬ .‫אישה‬ ‫שם‬ ‫לעצמו‬
‫איך‬ ,‫מגיע‬ ‫הוא‬ ‫ומהיכן‬ ‫זית‬ ‫שמן‬ ‫על‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫לדבר‬ ‫התחלנו‬ ‫ולכן‬ ‫ובא‬ ‫קרב‬ ‫חנוכה‬‫איך‬ ,‫מהמסיק‬ ‫זיתים‬ ‫קוטפים‬
. ‫משמן‬ ‫אש‬ ‫להדליק‬ ‫אפשר‬ ‫ואיך‬ ‫השמן‬ ‫את‬ ‫מכינים‬
‫שלמדנו‬ ‫באותיות‬ ‫מילים‬ ‫על‬ ‫וחזרנו‬ ‫הפרשה‬ ‫בנושא‬ ‫יצירות‬ ‫הכנו‬-
‫אבטיח‬ ,‫אווירון‬ :'‫א‬,
‫בית‬ :'‫ב‬‫ברווז‬ ,,
,‫גמל‬ :‫ג‬‫גלידה‬
:‫חדשות‬ ‫מילים‬ ‫למדנו‬
.‫שחור‬ ,‫ירוק‬ ,‫זית‬ ‫עץ‬ ,‫זיתים‬ ,‫אדום‬ ,‫עדשים‬ ,‫מרק‬ ,‫שמן‬
‫ס‬ ‫לכם‬ ‫מאחלים‬‫מהנה‬ ‫שבוע‬ ‫וף‬
!‫שלום‬ ‫ושבת‬
‫אליזבט‬ ‫ומורה‬ ‫מרגריטה‬ ‫מורה‬
Время зажигание
свечеaй
‫נרות‬ ‫הדלקת‬ ‫זמן‬
90:61
Исход субботы
‫שבת‬ ‫יציאת‬
92:70