Μία συνοπτική παρουσίαση κάποιων τρόπων ανάπτυξης παραγράφου, για το μάθημα της έκθεσης της Β' Λυκείου

1. ΣΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ΢ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΤ
Εφθ Κουςίδου, 5ο
ΓΕΛ Θεςςαλονίκθσ
Με οριςμό
• Στθ κεματικι πρόταςθ κζτουμε ζνα ςφντομο οριςμό και ςτισ λεπτομζρειεσ τα χαρακτθριςτικά
ςτοιχεία και τισ ιδιότθτεσ που δίνουν με ςαφινεια το περιεχόμενο τθσ ζννοιασ.
• Χρθςιμοποιοφμε τα ριματα: λζγεται, ορίηεται, είναι, ονομάηεται, κακορίηεται κ.λ.π.
Με διαίρεςη
• Στθ κεματικι πρόταςθ αναφζρεται θ ζννοια που διαιρείται, με τα είδθ και τισ μορφζσ, ςτισ οποίεσ τθ μερίηουμε. Στισ
λεπτομζρειεσ εκκζτουμε ολοκλθρωμζνα και με λεπτομζρειεσ τα είδθ ι τισ μορφζσ τθσ διαιρεμζνθσ ζννοιασ
• Χριςιμεσ εκφράςεισ: Διαιροφμε, διακρίνουμε, χωρίηεται, διχοτομείται, από τθ μία πλευρά - από τθν
άλλθ, πρώτον, δεφτερον κ.λ.π.
Με παραδείγματα
• Στθ κεματικι πρόταςθ δίνουμε τθν ζννοια, φαινόμενο, κατάςταςθ, τθν οποία πρζπει να διευκρινιςουμε με τθ χριςθ
παραδειγμάτων που κα εκτεκοφν ςτισ λεπτομζρειεσ τθσ παραγράφου
• Χριςιμεσ εκφράςεισ: Για παράδειγμα, λόγου χάρθ, ζνα ενδεικτικό παράδειγμα κ.λ.π.
Με ςφγκριςθ -
αντίκεςθ
• Στθ κεματικι πρόταςθ αναφζρονται οι ζννοιεσ που πρόκειται να ςυγκρικοφν, κακώσ και ςε ςυντομία τα γνωρίςματά
τουσ.
• Στισ λεπτομζρειεσ παρακζτουμε πρώτα τα χαρακτθριςτικά και τισ ιδιαιτερότθτεσ τθσ μίασ ζννοιασ και μετά τθσ άλλθσ, ι
τα παρουςιάηουμε εναλλάξ, διαςφαλίηοντασ τθν ανάλογθ ςυνοχι και ςφνδεςθ, με τισ ανάλογεσ ςυνδετικζσ λζξεισ ι
εκφράςεισ.
• Στθν κατακλείδα διατυπώνουμε το αποτζλεςμα τθσ ςφγκριςθσ, με το ςχετικό ςυμπζραςμα