1. ‫األكاديمية‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫يف‬‫التقويم‬‫وآليات‬‫اهليكيل‬‫والبناء‬‫املفاهيم‬:‫التجميعي‬‫البحث‬‫أنظمة‬
‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ .‫د‬
‫اإلسالمية‬‫سعود‬‫بن‬‫حممد‬‫اإلمام‬‫جامعة‬-‫املعلومات‬‫علم‬‫قسم‬
ahmadfarag@yahoo.com
:‫املستخلص‬
‫الرئيسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫الدراسة‬ ‫تستعرض‬
Web Scale"‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫ألنظمة‬
‫برجميات‬ ‫باعتبارها‬ "Discovery Solution
‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫جتميع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬
‫وإتاحتها‬ ‫النارشين‬ ‫معلومات‬ ‫ملصادر‬
‫كل‬ ‫وتربط‬ ،‫مركزية‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬
‫املتعلق‬‫الكامل‬‫بالنص‬‫ببليوجرافية‬‫تسجيلة‬
‫وتركز‬ .‫النارش‬ ‫موقع‬ ‫عىل‬ ‫واملستضاف‬ ‫هبا‬
‫هذه‬ ‫ملثل‬ ‫العام‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫عىل‬ ‫الدراسة‬
‫التي‬ ‫واملميزات‬ ‫واخلصائص‬ ‫الربجميات‬
‫األخرى‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫غريها‬ ‫عن‬ ‫متيزها‬
‫املبارش‬ ‫والدور‬ ‫تقويمها‬ ‫وآليات‬ ‫ومعايري‬
‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫متارسه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬
.‫األكاديمية‬ ‫املؤسسات‬ ‫ملنسويب‬ ‫املعلوماتية‬
‫املقدمة‬ .1
‫أبرز‬ ‫أحد‬ ‫البحث‬ ‫وتقنيات‬ ‫أنظمة‬ ‫متثل‬
‫مؤسسات‬ ‫تتبناها‬ ‫التي‬ ‫اجلارية‬ ‫التوجهات‬
‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫املعلومات‬ ‫ومراكز‬
‫ضوء‬ ‫ويف‬ ،‫الرقمية‬ ‫وخدماهتا‬ ‫مصادرها‬
‫موجز‬ ‫بمدخل‬ ‫�ة‬�‫�دراس‬�‫ال‬ ‫تستهل‬ ‫�ك‬�‫ذل‬
‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬ ‫لتطبيقات‬
‫ظهور‬ ‫قبل‬ ‫-وذلك‬ ‫املستخدمني‬ ‫متناول‬
Web _ Scale"‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
‫متثل‬ ‫والتي‬ - "Discovery Services
‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫عرب‬ ‫الفهارس‬ ‫يف‬ ‫أبرزها‬
‫البحث‬ ‫وحمركات‬ ‫وأدلة‬ »‫«اإلنرتنت‬ ‫العاملية‬
.‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫وبرجميات‬
‫بمثابة‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫وتعترب‬
‫التسجيالت‬ ‫جتميع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫برجميات‬
‫النارشين‬ ‫معلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬
،‫مركزية‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫وإتاحتها‬
‫بالنص‬ ‫ببليوجرافية‬ ‫تسجيلة‬ ‫كل‬ ‫وتربط‬
‫موقع‬ ‫عىل‬ ‫واملستضاف‬ ‫هبا‬ ‫املتعلق‬ ‫الكامل‬
.‫النارش‬
‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ :‫اعلم‬
‫3102م‬ ‫إبريل‬ /‫4341هـ‬ ‫األولى‬ ‫جمادى‬

2. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
10
‫أهم‬‫واستعراض‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫ألنظمة‬‫اهليكيل‬‫والبناء‬‫األساسية‬‫املفاهيم‬‫عىل‬‫الدراسة‬‫ركزت‬‫وقد‬
‫املكتبات‬ ‫يف‬ ‫متمثلة‬ ‫املعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫املستخدم‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫تضمك‬ ‫أبعاد‬ ‫ثالثة‬ ‫عرب‬ ‫واالجتاهات‬ ‫الرؤى‬
.‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫ومنتجي‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ً‫ا‬‫وأخري‬ ‫املعلومات‬ ‫ومراكز‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تقويم‬ ‫ضوئها‬ ‫يف‬ ‫يمكن‬ ‫ومعايري‬ ‫آليات‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫استرشاف‬ ‫عىل‬ ‫الدراسة‬ ‫وعملت‬
‫فيام‬ ‫االختيار‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫تتثني‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫التجميعي‬
‫الس‬ – ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫جتربة‬ ‫عرض‬ ‫تم‬ ‫املنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬ .‫ومتطلباهتا‬ ‫الحتياجاهتا‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫بينها‬
‫الرائدة‬ ‫األكاديمية‬ ‫املكتبات‬ ‫إحدى‬ ‫"باعتبارها‬UNLVUniversity of Nevada, Las Vegas"(((
‫فيجاس‬
.‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫وتقويم‬ ‫اختبار‬ ‫إىل‬ ‫رشعت‬ ‫التي‬
،‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫األنظمة‬ ‫بني‬ ‫واالختالف‬ ‫التشابه‬ ‫أوجه‬ ‫حتليل‬ ‫بمحاولة‬ ‫الدراسة‬ ‫وختتتم‬
‫الراغبة‬ ‫العربية‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫مرشد‬ ‫بمثابة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ‫إليها‬ ‫توصلت‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫أبرز‬ ‫وعرض‬
‫يف‬ ‫واالسرتجاع‬ ‫البحث‬ ‫خدمات‬ ‫أنامط‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نمط‬ ‫خدماهتا‬ ‫من‬ ‫واملستفيدين‬ ‫لروادها‬ ‫التقديم‬ ‫يف‬
.‫الرقمية‬ ‫البيئة‬
‫الدراسة‬ ‫أمهية‬ .1/1
‫هو‬ ‫-مثلام‬ ‫واحدة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫فهرس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫املجموعات‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫عمليات‬ ‫تتسم‬
‫الوصول‬ ‫يف‬ ‫العالية‬ ‫-بالرسعة‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫والفهارس‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫يف‬ ‫احلال‬
‫أنظمة‬ ‫وتطبق‬ .‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املتبعة‬ ‫البحث‬ ‫وآليات‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ،‫النتائج‬ ‫واسرتجاع‬
‫تتضمن‬ ‫مركزية‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫تستند‬ ‫حيث‬ ،‫العمل‬ ‫وآليات‬ ‫البنائي‬ ‫اهليكل‬ ‫نفس‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬
‫هذه‬ ‫فيدعم‬ ‫األمهية‬ ‫وتربز‬ .‫النارشين‬ ‫لدى‬ ‫املتوفرة‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫للتسجيالت‬ ‫جتميع‬
‫فرز‬ ‫عىل‬ ‫إجيايب‬ ‫تأثري‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫مما‬ ‫وتوحيدها‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫بيانات‬ ‫ومعايرة‬ ‫لتقنني‬ ‫األنظمة‬
‫حتتوي‬ ‫مبسطة‬ ‫واجهة‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫البحث‬ ‫بموضوع‬ ‫ارتباطها‬ ‫وتعزيز‬ ‫متنوعة‬ ‫خيارات‬ ‫وفق‬ ‫النتائج‬
.‫النهائي‬ ‫للمستخدم‬ ‫املضافة‬ ‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫واإلمكانيات‬ ‫املالمح‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عىل‬
‫الرامية‬ ‫اجلهود‬ ‫لدعم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫به‬ ‫تضطلع‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫يف‬ ‫الدراسة‬ ‫أمهية‬ ‫كذلك‬ ‫وتتجىل‬
http://www.library.unlv.edu :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫يمكن‬ ‫فيجاس‬ ‫الس‬ - ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((

3. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
11
–‫املستفيدين‬ ‫لغالبية‬ ‫الرئييس‬ ‫املدخل‬ ‫بمثابة‬ ‫توفرها‬ ‫التي‬ ‫اخلدمات‬ ‫واعتبار‬ ‫املعلومايت‬ ‫الوعي‬ ‫لتنمية‬
-‫وغريهم‬ ‫والطالب‬ ‫والباحثني‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫األكاديمية‬ ‫املؤسسات‬ ‫منسويب‬ ‫خاصة‬
‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫داخل‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬
‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫دراسة‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬ .‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫مع‬ ‫استخدام‬ ‫تراخيص‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫واالسرتجاع‬ ‫البحث‬ ‫فعالية‬ ‫رفع‬ ‫ملحاولة‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫متارسه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫موحدة‬ ‫بحث‬ ‫وواجهة‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫للمحتوى‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫إتاحة‬
‫وتساؤالهتا‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ .2/1
‫العامة‬ ‫واألطر‬ ‫اهليكيل‬ ‫بنائها‬ ‫وبيان‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬ ‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫هتدف‬
‫مؤسسات‬ ‫منسويب‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫متارسه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫املبارش‬ ‫والدور‬ ،‫لتقويمها‬
‫عىل‬ ‫اإلجابة‬ ‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫جلأت‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫ولتحقيق‬ .‫توجهاهتا‬ ‫اختالف‬ ‫عىل‬ ‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬
:‫التالية‬ ‫االستفسارات‬
••‫التجميعي؟‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫عمل‬ ‫وآليات‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫هي‬ ‫ما‬
••‫األخرى؟‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫عن‬ ‫متيزها‬ ‫التي‬ ‫اخلصائص‬ ‫هي‬ ‫ما‬
••‫األنظمة؟‬ ‫هلذه‬ ‫العام‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫هو‬ ‫ما‬
••‫املحتوى؟‬ ‫ومنتجي‬ ‫املعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫املستخدم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫عىل‬ ‫تأثريها‬ ‫هو‬ ‫ما‬
••‫وخدماهتا؟‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫لتقويم‬ ‫الرئيسية‬ ‫واملحاور‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الدراسة‬ ‫منهجية‬ .3/1
‫األطر‬ ‫عىل‬‫التعرف‬ ‫هبدف‬‫التحلييل‬ ‫الوصفي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬‫تطبيق‬‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫موضوع‬‫معاجلة‬‫يف‬‫الباحث‬ ‫جلأ‬
‫إلحدى‬ ‫تطبيقي‬ ‫نموذج‬ ‫حتليل‬ ‫عرب‬ ‫تقويمها‬ ‫آليات‬ ‫واستعراض‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫ألنظمة‬ ‫واملحددة‬ ‫العامة‬
‫مسح‬ ‫تم‬ ‫كام‬ .‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫واستخدام‬ ‫تقويم‬ ‫يف‬ ‫رائدة‬ ‫جتربة‬ ‫هلا‬ ‫والتي‬ ‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬
‫الدراسات‬‫إليه‬‫وصلت‬‫ما‬‫أحدث‬‫ضوء‬‫يف‬‫أشكاله‬‫بمختلف‬‫الدراسة‬‫موضوع‬‫حول‬‫الفكري‬‫اإلنتاج‬‫أدبيات‬
‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫واملقرتحات‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫إىل‬ ‫تقود‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ،‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬
.‫واالسرتجاع‬ ‫البحث‬ ‫آليات‬ ‫لتطوير‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫توظيف‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬

4. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
12
‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ .4/1
11 .New Discovery" ‫بعنوان‬ )‫(2102م‬ "Han Ja-Myung" ‫دراسة‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الرئييس‬ ‫اهلدف‬ ‫متثل‬
‫الوصول‬ ‫تطبيقات‬ ‫وحتسني‬ ‫تطوير‬ ‫"يف‬Services and Library Bibliographic Control
‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املكتبات‬ ‫اتبعتها‬ ‫التي‬ ‫اآلليات‬ ‫وبيان‬ ،‫الويب‬ ‫شبكة‬ ‫عىل‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫واسرتجاع‬
‫االحتياجات‬‫ملواجهة‬‫واالسرتجاع‬‫للبحث‬‫جديدة‬‫أدوات‬‫وتدشني‬‫لتنفيذ‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬
‫املوحد‬‫البحث‬‫وتطبيقات‬‫الفهارس‬‫من‬‫اجلديد‬‫اجليل‬‫املثال‬‫سبيل‬‫عىل‬‫ومنها‬‫ملستخدميها‬‫املتنامية‬
‫بالفعل‬‫واملستخدمة‬‫املتكاملة‬‫املكتبات‬‫أنظمة‬‫مع‬‫جنب‬‫إىل‬ ً‫ا‬‫جنب‬‫وذلك‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫وأنظمة‬
‫الوصول‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫احلديثة‬ ‫التطبيقات‬ ‫ممارسة‬ ‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫وأشارت‬ .‫املؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬
‫التسجيالت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املستخدم‬ ‫خربات‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫متثل‬ ً‫ا‬‫كبري‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫واسرتجاعها‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬
‫امليتاداتا‬ ‫مجع‬ ‫عرب‬ ‫أو‬ ‫الفهارس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املكتبة‬ ‫معلومات‬ ‫نظام‬ ‫داخل‬ ‫املتاحة‬ ‫الببليوجرافية‬
‫توظيف‬ ‫لتعظيم‬ ‫أنه‬ ‫الدراسة‬ ‫وتؤكد‬ .‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫املكتبات‬ ‫داخل‬ ‫سواء‬ ‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫من‬
‫اجلارية‬ ‫املامرسات‬ ‫بفحص‬ ‫القيام‬ ‫املكتبات‬ ‫عىل‬ ‫الرضوري‬ ‫من‬ ،‫املتطورة‬ ‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫وتشغيل‬
‫احتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫أفضل‬ ‫خدمة‬ ‫لتوفري‬ ‫الببليوجرايف‬ ‫الوصف‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬ ‫وآليات‬ ‫فهارسها‬ ‫عىل‬
‫املكتبات‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫والتحديات‬ ‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫الدراسة‬ ‫وتناقش‬ .‫املستخدمني‬
‫جودة‬ ‫يضمن‬ ‫بام‬ ‫املصادر‬ ‫الستكشاف‬ ‫احلديثة‬ ‫التطبيقات‬ ‫مع‬ ‫لعمل‬ ‫الببليوجرافيل‬ ‫الضبط‬ ‫يف‬
.‫امليتاداتا‬ ‫وأشكال‬ ‫معايري‬ ‫مع‬ ‫والتكامل‬ ‫الوصف‬ ‫ومستويات‬ ‫الفهارس‬ ‫تسجيالت‬
22 ."Web Scale Discovery What and Why ?"‫بعنوان‬)‫1102م‬ ( "Vaughan Jason"‫دراسة‬‫أشارت‬
‫ربط‬ ‫تسهيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املكتبات‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫دعم‬ ‫عىل‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫لدى‬ ‫القدرة‬ ‫توافر‬ ‫إىل‬
‫للمحتوى‬‫املحلية‬‫االستضافة‬‫ذلك‬‫ويتضمن‬.‫املكتبة‬‫داخل‬‫املركزية‬‫الرقمية‬‫املستودعات‬‫مع‬‫الباحثني‬
ً‫ال‬‫ك‬ ‫بني‬ ‫استخدام‬ ‫لرتاخيص‬ ‫خاضع‬ ‫ايكون‬ ‫م‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫مستضاف‬ ‫حمتوى‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫وإتاحة‬
‫إىل‬‫الوصول‬‫يمكن‬‫كام‬،‫أخرى‬‫جهة‬‫من‬‫املعلومات‬‫مصادر‬‫وموردي‬‫والنارشين‬‫جهة‬‫من‬‫املكتبة‬‫من‬
‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاح‬ ‫واملحتوى‬ ‫واملستخلصات‬ ‫الكشافات‬ ‫مثل‬ ‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫إضافية‬ ‫مصادر‬
‫عىل‬‫الضوء‬‫والقاء‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫بانظمة‬‫التعريف‬‫عىل‬‫الدراسة‬‫وتركز‬.‫الرقمية‬‫املستودعات‬‫يف‬
‫يتعلق‬ ‫فيام‬ ‫املستخدمني‬ ‫بتوقعات‬ ‫املتعلقة‬ ‫واألبحاث‬ ‫والدراسات‬ ‫األنظمة‬ ‫هلذه‬ ‫املفتاحية‬ ‫املفاهيم‬
.‫باملكتبة‬ ‫املعلومايت‬ ‫االستقصاء‬ ‫يف‬ ‫املستخدمة‬ ‫واألدوات‬ ‫واالستكشاف‬ ‫البحث‬ ‫بقطاع‬

5. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
13
33 .A"‫بعنوان‬ )‫(1102م‬ "Saleh Amal Yousief" , "Hesham Arafat", "Ahmed" ‫دراسة‬ ‫أبرزت‬
‫أن‬ ‫".إىل‬Interface Based Web Client A with Discovery Services Web For Image Future
‫بداية‬ ‫الويب‬ ‫مصادر‬ ‫بخدمات‬ ‫املتعلقة‬ ‫اهلامة‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫الويب‬ ‫مصادر‬ ‫استكشاف‬ ‫تطبيقات‬
‫يف‬ ‫األخذ‬ ‫وكذلك‬ ‫الداليل‬ ‫الويب‬ ‫يف‬ ‫واستخدامها‬ ‫والكلامت‬ ‫للجمل‬ ‫واللغوي‬ ‫الداليل‬ ‫البناء‬ ‫من‬
‫املستخدمني‬ ‫متطلبات‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ‫اخلدمات‬ ‫أفضل‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ "Parameters" ‫املعلامت‬ ‫االعتبار‬
‫ملصادر‬ ‫للوصول‬ ‫املستقبلية‬ ‫الصورة‬ ‫الباحثون‬ ‫توقع‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫ويف‬ .‫واحتياجاهتم‬
‫وتكون‬ ،‫مجعها‬ ‫بعد‬ ‫املصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫ضخم‬ ‫مركزي‬ ‫مستودع‬ ‫بناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الويب‬ ‫وخدمات‬
‫الباحثون‬ ‫ويركز‬ .‫املطلوبة‬ ‫اخلدمات‬ ‫يف‬ ‫للبحث‬ ‫املستخدم‬ ‫إىل‬ ‫مرجع‬ ‫بمثابة‬ ‫املركزية‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬
‫البحث‬ ‫تعزيز‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫ختزينها‬ ‫قبل‬ ‫الويب‬ ‫وخدمات‬ ‫مصادر‬ ‫تصنيف‬ ‫أن‬ ‫عىل‬
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ‫منها‬ ‫الويب‬ ‫خدمات‬ ‫كافة‬ ‫يتضمن‬ ‫دليل‬ ‫بناء‬ ‫نحو‬ ‫هامة‬ ‫خطوة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫ديناميكية‬ ‫بصورة‬ ‫واملنشأة‬ ‫املهيكلة‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫والوصول‬ ‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫املواقع‬ ‫يف‬ ‫البحث‬
‫اإلنرتنت‬ ‫عناوين‬ ‫عرب‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫وذلك‬ ‫املستخدمني‬ ‫الستعالمات‬ ‫استجابة‬
‫خدمة‬ ‫عميل‬ ‫متكن‬ ‫"التي‬GUI" ‫للمستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫الباحثون‬ ‫اقرتح‬ ‫كام‬ ."Static URL"‫الثابتة‬
‫عىل‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫داخل‬ ‫بسهولة‬ ‫املختزنة‬ ‫البيانات‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الويب‬
‫الوصول‬ ‫إجراءات‬ ‫تسهيل‬ ‫عىل‬ ‫مبارش‬ ‫تأثري‬ ‫له‬ ‫وذلك‬ ‫وتصنيفها‬ ‫وختزينها‬ ‫لبياناهتا‬ ‫مستمر‬ ‫حتديث‬
‫متطلباته‬ ‫لتلبية‬ ‫اخلدمات‬ ‫أفضل‬ ‫بني‬ ‫االختيار‬ ‫عىل‬ ‫للمستخدم‬ ‫القدرة‬ ‫وتوافر‬ ‫الويب‬ ‫خدمات‬ ‫إىل‬
.‫املعلوماتية‬ ‫واحتياجاته‬
‫الدراسة‬ ‫مصطلحات‬ .5/1
–‫البحث‬ ‫حمركات‬ – ‫البحث‬ ‫أدلة‬ – ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ – ‫املوحد‬ ‫البحث‬ – ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
.‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫قبل‬ ‫ملا‬ ‫موجزة‬ ‫نظرة‬ .2
،‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫بمركزية‬ ‫يتسم‬ ‫والذي‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫الربجميات‬ ‫قبل‬ ‫توافرت‬
‫الرقمية‬ ‫للمصادر‬ ‫املستخدمني‬ ‫استكشاف‬ ‫تسهيل‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫بارز‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫مارست‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫املكتبات‬ ‫داخل‬ ‫متاحة‬ ‫أو‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫لدى‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬

6. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
14
‫وأدلة‬ ‫املبارش‬ ‫اخلط‬ ‫عىل‬ ‫املتاحة‬ ‫الفهارس‬ ‫تأيت‬ ‫التطبيقات‬ ‫هذه‬ ‫نامذج‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ .‫املعلوماتية‬ ‫املؤسسات‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫وبرجميات‬ ‫البحث‬ ‫وحمركات‬ ‫الويب‬ ‫مصادر‬ ‫يف‬ ‫البحث‬
.‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أداة‬ ‫لكل‬ ‫موجز‬ ‫عرض‬ ‫ييل‬ ‫التجميعي.وفيام‬
‫املبارش‬ ‫اخلط‬ ‫عىل‬ ‫املتاحة‬ ‫2/1.الفهارس‬
‫مؤسسات‬ ‫فهارس‬ ‫عىل‬ ‫املبارشة‬ ‫وتأثرياهتا‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫خدمات‬ ‫تشهده‬ ‫الذي‬ ‫املستمر‬ ‫التطور‬ ‫مع‬
‫عرب‬ ‫معلوماهتا‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫للتسجيالت‬ ‫الوصول‬ ‫إمكانية‬ ‫بإتاحة‬ ‫األخرية‬ ‫تلك‬ ‫قامت‬ ،‫املعلومات‬
‫ومنها‬ ‫الثاين‬ ‫جيلها‬ ‫يف‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫لتقنيات‬ ‫باستخدامها‬ ‫وتتسم‬ ،‫الويب‬ ‫شبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فهارسها‬
‫البحث‬ ‫وإمكانيات‬ ‫خيارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫توفري‬ ‫يف‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫ملا‬ (((
"RIA"‫و‬ "Mashup"‫و‬ "Ajax"
‫الربط‬ ‫أوارص‬ ‫لتعزيز‬ ‫االجتامعية‬ ‫الشبكات‬ ‫وخدمات‬ ‫تطبيقات‬ ‫ودعم‬ ،‫املستخدمني‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املتطورة‬
‫أرقام‬ ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫-كام‬ ‫نامذجها‬ ‫ومن‬ ،‫املعلومات‬ ‫ومؤسسة‬ ‫املستخدمني‬ ‫بني‬ ‫التفاعل‬ ‫وتنمية‬
‫والفهرس‬ (((
‫األمريكية‬ ‫الكونجرس‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫الفهرس‬ ‫مثل‬ ‫املكتبات‬ ‫و(3)-فهارس‬ )2(‫و‬ )1(
.(((
‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫وفهرس‬ (((
‫كامربيدج‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬
‫يف‬ ‫تطبيقاهتا‬ ‫وتوظيف‬ 0.2 ‫الويب‬ ‫«تقنيات‬ ‫بعنوان‬ ‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ ‫دراسة‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫التقنيات‬ ‫هذه‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
‫2010م‬ - ‫1431هـ‬ ‫شوال‬ 7‫ع‬ ‫إعلم‬ .‫جملة‬ »‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬
http://www.loc.gor/index.html :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫يمكن‬ ‫األمريكية‬ ‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
http://www.lib.cam.ac.uk :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ‫كامربيدج‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
http://www.library.cornell.edu :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫يمكن‬ ‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((

7. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
15
‫الكونجرس‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫للفهرس‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)1( ‫شكل‬
‫كامربيدج‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫للفهرس‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)2( ‫شكل‬

8. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
16
‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫للفهرس‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)3( ‫شكل‬
Web directories ‫الويب‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫أدلة‬ .2/2
‫ويكمن‬،»‫«اإلنرتنت‬‫العاملية‬‫العنكبوتية‬‫الشبكة‬‫عىل‬‫ظهرت‬‫التي‬‫البحثية‬‫األدوات‬‫أوىل‬‫من‬‫األدلة‬‫تعترب‬
‫منها‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وينبثق‬ ،‫عريضة‬ ‫موضوعية‬ ‫قطاعات‬ ‫داخل‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫ترتيب‬ ‫يف‬ ‫األسايس‬ ‫هدفها‬
‫اخلربات‬ ‫عىل‬ ‫انتقائها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫املصادر‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫األدلة‬ ‫وتعتمد‬ .‫الفرعية‬ ‫املوضوعات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬
‫يف‬ ‫بالدقة‬ ‫تتميز‬ ‫وبالتايل‬ ،‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫كام‬ )‫(الروبوت‬ ‫عىل‬ ‫وليس‬ ‫املتخصصة‬ ‫البرشية‬
‫املحدودة‬‫اخلربات‬‫ذوي‬‫للمستفيدين‬‫متميزة‬‫إتاحة‬‫نقاط‬‫األدلة‬‫وتعترب‬.‫املصادر‬‫ووصف‬‫وترتيب‬‫انتقاء‬
‫وفق‬ ‫معلوماهتا‬ ‫مصادر‬ ‫عادة‬ ‫وترتب‬ .‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫وإسرتاتيجيات‬ ‫مصطلحات‬ ‫صياغة‬ ‫يف‬
LCSH Library of Congress"(((
‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫موضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬ ‫مثل‬ ‫مقننة‬ ‫نظم‬
‫أية‬ ‫أو‬ "DDC Dewey Decimal Classification"(((
‫العرشي‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫أو‬ "Subject Headings
http://www.loc.gov/aba/cataloging/:‫اإلطالع‬.‫الكونجرس‬‫مكتبة‬‫موضوعات‬‫رؤوس‬‫قائمة‬‫حول‬‫املعلومات‬‫من‬‫ملزيد‬ (((
subject/weeklylists
http://www.oclc.ogr/dewey :‫العرشي‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((

9. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
17
‫العامة‬ ‫األدلة‬ ‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫رئيسية‬ ‫فئات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫البحثية‬ ‫األدلة‬ ‫وتنقسم‬ .‫أخرى‬ ‫تصنيف‬ ‫وأنظمة‬ ‫خطط‬
‫أبرز‬ ‫من‬ )6(‫و‬ )5(‫و‬ )4( ‫أرقام‬ ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫وكام‬ .‫واملوضوعية‬ )‫(االنتقائية‬ ‫واملختارة‬
.‫وغريها‬ ((1(
Bubl UK ،(((
Infomine ،(((
Librarians internet Index ‫نامذجها‬
Librarians internet Index ‫البحث‬ ‫لدليل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)4( ‫شكل‬
infomine‫البحث‬ ‫لدليل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)5( ‫شكل‬
http://www.ipl.org :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ librarians internet Index ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
.http://infomine.ucr.edu :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ Infomine ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
http://bubl.ac.uk/uk :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ Bybk UK ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(

10. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
18
Bubl UK ‫البحث‬ ‫لدليل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)6( ‫شكل‬
‫البحث‬ ‫حمركات‬ .3/2
‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫ويتألف‬ ،‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫عىل‬ ‫تساعد‬ "‫"تقنية‬ ‫املحرك‬ ‫يعترب‬
ً‫ا‬‫وأخري‬ "Index"‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫والكشاف‬ "Robot"‫الزاحف‬‫أو‬‫الروبوت‬‫يف‬‫تتمثل‬‫أساسية‬‫عنارص‬
،‫نتائجها‬ ‫وترتيب‬ ‫فرز‬ ‫أساليب‬ ‫بتطوير‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫وقامت‬ ."Search Interface"‫البحث‬ ‫واجهة‬
‫عىل‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫جتيب‬ ‫والتي‬ ‫البحث‬ ‫بموضوع‬ ً‫ا‬‫ارتباط‬ ‫األكثر‬ ‫النتائج‬ ‫األول‬ ‫املقام‬ ‫يف‬ ‫عرض‬ ‫هبدف‬
‫تتبعهاحمركات‬ ‫أساسية‬ ‫أساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫متييز‬ ‫يمكن‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ ،‫املعلوماتية‬ ‫املستخدم‬ ‫احتياجات‬
:((1(
‫يف‬ ‫وتتمثل‬ ‫النتائج‬ ‫لرتتيب‬ ‫البحث‬
‫مقومات‬‫عدة‬‫االعتبار‬‫بعني‬‫األخذ‬‫عىل‬‫املنهج‬‫هذا‬‫ويعتمد‬:‫البحث‬‫بموضوع‬‫االرتباط‬‫وفق‬‫الرتتيب‬.‫أ‬
‫داخل‬ ‫املصطلح‬ ‫مكانة‬ ‫يف‬ ‫وتتمثل‬ ،‫بإدخاهلا‬ ‫املستخدم‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫االستفسار‬ ‫مصطلحات‬ ‫عىل‬ ‫تطبق‬
‫ورودها‬ ‫املحتمل‬ ‫النصوص‬ ‫داخل‬ ‫البحث‬ ‫ومصطلحات‬ ‫كلامت‬ ‫تكرار‬ ‫ونسبة‬ ‫كثافة‬ ‫ومعدل‬ ،‫النص‬
،‫داللة‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫الكلامت‬ ‫واستبعاد‬ ،‫املصطلحات‬ ‫بني‬ ‫التقارب‬ ‫وعالقات‬ ،‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫ضمن‬
‫سوف‬ )‫االستعالم‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫الذي‬ ‫للتعبري‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫مطابق‬ ‫تعبري‬ ‫عىل‬ ‫املتضمن‬ ‫النص‬ ‫أن‬ ‫(بمعنى‬ ‫والتعبريات‬
.‫النتائج‬ ‫عرض‬ ‫أثناء‬ ‫متقدم‬ ‫ترتيب‬ ‫عىل‬ ‫احلصول‬ ‫يف‬ ‫أولوية‬ ‫هلا‬ ‫تكون‬
‫البحث‬ ‫«تقنيات‬ .‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ ‫دراسة‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫نتائج‬ ‫ترتيب‬ ‫ومناهج‬ ‫أساليب‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
..‫السعودية‬ ‫املكتبات‬ ‫مجعية‬ :‫الرياض‬ - .»‫املعلومات‬ ‫دراسات‬ ‫«أساسيات‬ ‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫نرشت‬ .»‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫املعلومايت‬ ‫واالسرتجاع‬
.‫9002م‬ - ‫0341هـ‬

11. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
19
‫احلوايش‬ ‫بواقع‬ ‫اخلاصة‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫مستوحى‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ :‫الشهرة‬ ‫معيار‬ ‫وفق‬ ‫الرتتيب‬ .‫ب‬
‫يعتمد‬ ‫متباينة‬ ‫أساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫متييز‬ ‫يمكن‬ ‫املنهج‬ ‫هذا‬ ‫العلمية.ويف‬ ‫املقاالت‬ ‫يف‬ ‫املرجعية‬ ‫واإلسنادات‬
‫أسلوب‬ ً‫ا‬‫وأخري‬ ،‫املواقع‬ ‫عىل‬ ‫املستفيدين‬ ‫تردد‬ ‫معدل‬ ‫إىل‬ ‫الثاين‬ ‫ويستند‬ ،‫املرجعي‬ ‫اإلسناد‬ ‫عىل‬ ‫األول‬
.‫الفئات‬ ‫ديناميكية‬ ‫حساب‬ ‫عىل‬ ‫معتمد‬
‫صفحات‬ ‫إىل‬ ‫حتيل‬ ‫روابط‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ :‫اإلشعاع‬ ‫معدل‬ ‫وفق‬ ‫جـ.الرتتيب‬
‫الصفحة‬ ‫كانت‬ ‫كلام‬ ‫وفيه‬ ‫املنهج‬ ‫"هذا‬Clever" ‫مرشوع‬ ‫تبنى‬ ‫وقد‬ .‫كبرية‬ ‫إشعاعها‬ ‫إمكانية‬ ‫يكون‬ ‫أخرى‬
‫متقدمة‬‫مكانة‬‫احتلت‬‫وبالتايل‬‫إشعاعها‬‫معدل‬‫زاد‬‫كلام‬‫بكثرة‬‫املستخدمة‬‫الصفحات‬‫من‬‫العديد‬‫إىل‬‫حتيل‬
.‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫ضمن‬ ‫الرتتيب‬ ‫يف‬
‫كام‬ ،"Ixquick"((1(
‫"و‬Dogpile"((1(
‫"و‬Google"((1(
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ‫العامة‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫نامذج‬ ‫ومن‬
.)9(‫و‬ )8(‫و‬ )7( ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬
Google ‫البحث‬ ‫حمرك‬ :)7( ‫شكل‬
www.google.com :‫التايل‬ ‫بالرابط‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ google ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.dogpile.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ dogpile ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.ixquick.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ixquick ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ ملزيد‬((1(

12. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
20
Dogpile ‫البحث‬ ‫حمرك‬ :)8( ‫شكل‬
Ixquick ‫البحث‬ ‫حمرك‬ :)9( ‫شكل‬
‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برجميات‬ .4/2
‫حمركات‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يف‬ ‫تزامني‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫بإجراء‬ ‫الربجميات‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تسمح‬
‫وخيتلف‬ .‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫حمركات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫صادرة‬ ‫نتائج‬ ‫املستخدم‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫إتاحة‬ ‫هبدف‬ ،‫البحث‬

13. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
21
‫وال‬ ،‫به‬ ‫خاصة‬ )‫(كشاف‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫التتضمن‬ ‫حيث‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫عن‬ ‫كبري‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫اهليكيل‬ ‫بنائها‬
‫باإلطالع‬ ‫القيام‬ ‫بمهمة‬ ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برجميات‬ ‫وتضطلع‬ .‫الروبوت‬ ‫مثل‬ ‫الويب‬ ‫استكشاف‬ ‫أدوات‬
‫مع‬ ‫استخدام‬ ‫وتراخيص‬ ‫برتوكوالت‬ ‫وفق‬ ‫-وذلك‬ ‫املحركات‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عىل‬ ‫املتوازي‬
‫من‬‫النابعة‬‫االستعالمات‬‫ةنتائج‬‫جممع‬-‫املعلومات‬‫مصادر‬‫خدمات‬‫وموردي‬‫النارشين‬‫بحث‬‫حمركات‬
‫املكررات‬ ‫وحذف‬ ‫الفرز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عرضها‬ ‫بتنسيق‬ ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برجميات‬ ‫وتقوم‬ ،‫البحثية‬ ‫املحركات‬
)10( ‫أرقام‬ ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫كام‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫املطبقة‬ ‫نامذجها‬ ‫ومن‬ .‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬
((1(
'Metalib"‫و‬ ((1(
"Muse Global")11(‫و‬
Muse Global ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برنامج‬ :)10( ‫شكل‬
http://www.museglobal.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Muse Global ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.exlibrisgroup.com/category/ :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ Metalib ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ ملزيد‬((1(
MetalibOverview

14. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
22
MetaLib ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برنامج‬ :)11( ‫شكل‬
Web Scale Discovery Services‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ .5/2
‫واملميزات‬ ‫اهليكيل‬ ‫والبناء‬ ‫املفاهيم‬ ‫منها‬ ‫متعددة‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫وحتليلها‬ ‫دراستها‬ ‫ويتم‬ ‫الرئيس‬ ‫املحور‬ ‫متثل‬
.‫املعلومات‬‫ملؤسسات‬‫توفرها‬‫أن‬‫يمكن‬‫التي‬‫املضافة‬‫والقيمة‬‫والفحص‬‫للتقويم‬‫العام‬‫واإلطار‬‫واخلصائص‬
:‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫والتي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هلذه‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫رئيسية‬ ‫منتجات‬ ‫مخسة‬ ‫وتتوافر‬
••)‫اواخر2007م‬ ‫يف‬ ‫ظهر‬ ( OCLC WorldCat Local((1(
••)‫9002م‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ‫(بدأ‬ Serials Solutions Summon((1(
••)‫2010م‬ ‫أوائل‬ ‫يف‬ ‫تدشينه‬ ‫(تم‬ EBSCO Discovery Service((1(
••)‫0102م‬ ‫منتصف‬ ‫(يف‬Innovative Interfaces Encore Synergy((2(
••)‫0102م‬ ‫منتصف‬ ‫(يف‬((2(
lartneC omirP sirbiL xE
http://www.oclc.org/worldcatlocal/default.htm :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ WorldCat ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.serialssolutions.com/en/ :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Summon ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
services/summon
http://www.ebscohost.com/discovery :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ EDS ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://encoreforlibraries.com :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Encore Synergy ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
http://www.exlibrisgroup.com/category/ :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Ex Libris ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
primoOverview

15. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
23
‫األنظمة‬ ‫هلذه‬ ‫العامة‬ ‫اهليكلية‬ ‫والبنية‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫تناول‬ ‫عىل‬ ‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫تركز‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫ألنظمة‬ ‫اهليكيل‬ ‫والبناء‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ .3
‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫وصول‬ ‫تسهيل‬ ‫إىل‬ ‫هتدف‬ ‫خدمات‬ ‫باعتبارها‬ ‫التطبيقات‬ ‫هلذه‬ ‫النظر‬ ‫يمكن‬
‫الكتب‬ ‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫كام‬ ‫الرشاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬ ‫يتم‬ ‫-سواء‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫ملصادر‬
‫أو‬ ‫العلمية‬ ‫املعلومات‬ ‫وقواعد‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الدوريات‬ ‫يف‬ ‫مطبق‬ ‫هو‬ ‫مثلام‬ ‫االشرتاكات‬ ‫أو‬ ‫الرقمية‬
‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫الواصفة‬ ‫تسجيالهتا‬ ‫إتاحة‬ ‫عرب‬ ‫وذلك‬ ،-‫احلر‬ ‫أو‬ ‫املجاين‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬
‫عىل‬ ‫واإلطالع‬ ‫اجلهات‬ ‫وصول‬ ‫عملية‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجتدر‬ .‫النظام‬ ‫داخل‬ ‫ضخمة‬ ‫واحدة‬ ‫مركزية‬
‫والنارشين‬‫جهة‬‫من‬‫بينها‬‫املوقعة‬‫اإلستخدام‬‫واتفاقيات‬‫تراخيص‬‫ضوء‬‫يف‬‫تتم‬‫للمصادر‬‫الكامل‬‫النص‬
‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫بإدارة‬ ‫عالقة‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫لربجميات‬ ‫ليس‬ ‫وبالتايل‬ .‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫املحتوى‬ ‫وموردي‬
.‫الصالحيات‬
‫متعددة‬ ‫ألنواع‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫التسجيالت‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫معلومات‬ ‫قواعد‬ ‫وتتضمن‬
‫ومقاالت‬ ‫وأخبار‬ ‫واملجالت‬ ‫الدوريات‬ ‫ومقاالت‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الكتب‬ ‫منها‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬
‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫والكشافات‬ ‫واملستخلصات‬ ‫املؤمترات‬ ‫وأعامل‬ ‫الصحف‬
:‫ييل‬ ‫ما‬ ‫املجانية‬ ‫املصادر‬ ‫نامذج‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ ،‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫عادة‬ ‫وتكون‬ ‫املجاين‬
••‫من‬ ‫رقمي‬ ‫معلومات‬ ‫مصدر‬ ‫مليون‬ 2.4 ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تضم‬ :(22)
HathiTrust Digital Library
‫تعترب‬ ‫املصادر‬ ‫هذه‬ ‫وغالبية‬ ‫العام‬ ‫مجهورها‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫والدوريات‬ ‫الكتب‬
.‫مرقمنة‬ ‫جمموعات‬ ‫بمثابة‬
••‫ملصادر‬‫الرقمية‬‫املستودعات‬‫أشهر‬‫من‬‫يعترب‬:((2(
DOAJ–Directory of Open Access Journals
‫فيها‬ ‫البحث‬ ‫يمكن‬ ‫دورية‬ 3000 ‫عىل‬ ‫يزيد‬ ‫ملا‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫ويضم‬ ،‫احلر‬ ‫الوصول‬
.‫املستخدمني‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫متعددة‬ ‫خيارات‬ ‫إتاحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املقالة‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬
••‫متاحة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دورية‬ 200 ‫حوايل‬ ‫املستودع‬ ‫هذا‬ ‫يضم‬ :((2(
Hindawi Publishing Corp
.‫احلر‬ ‫للوصول‬
http://www.hathitrust.ogr :‫التايل‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ HathiTrust Digital Library ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
http://www.doaj.org :‫االطالع‬ DOAJ- - Directrory of Open Access Journals ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
http://www.hindawi.com :‫التايل‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ Hindawi Publishing Corporation ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(

16. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
24
••‫يف‬ ‫معظمها‬ ‫معلومايت‬ ‫عنرص‬ 685.000 ‫من‬ ‫يدنو‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫حيتوى‬ :((2(
arXiv e-prints archive
.‫بنيويورك‬ Cornell‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫مستضافة‬ ‫وهي‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬
‫لتكون‬ ‫للمصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫بإتاحة‬ ‫عادة‬ ‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫وموردي‬ ‫النارشين‬ ‫ويقوم‬
‫البحث‬ ‫خدمة‬ ‫ومزودي‬ ‫النارشين‬ ‫بني‬ ‫االتفاقيات‬ ‫إطار‬ ‫التجميعي-يف‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫متناول‬ ‫يف‬
‫حتليل‬ ‫تتطلب‬ ‫والتي‬ ‫الفنية‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫والوصف‬ ‫التكشيف‬ ‫ألغراض‬ ‫وذلك‬ -‫التجميعي‬
،‫متعددين‬‫نارشين‬‫من‬‫النابعة‬‫التسجيالت‬‫لكافة‬‫الوصفية‬‫البيانات‬‫لتوحيد‬،‫الرقمي‬‫للمحتوى‬‫وهيكلة‬
‫النصوص‬ ‫إىل‬ ‫ومنها‬ ‫التسجيالت‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫الربجميات‬ ‫هذه‬ ‫عرب‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتايل‬
‫اإلستخدام‬ ‫وصالحيات‬ ‫تراخيص‬ ‫حدود‬ ‫وفق‬ ‫وذلك‬ ،‫النارشين‬ ‫معلومات‬ ‫قواعد‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫الكاملة‬
.‫هلا‬ ‫املتاحة‬
‫تضمن‬ ‫وحقوق‬ ‫تراخيص‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫تتيح‬ ‫ال‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫وجدير‬
‫يعتمد‬ ‫وبالتايل‬ ،‫أصحاهبا‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫اإلستخدام‬ ‫لرتاخيص‬ ‫اخلاضعة‬ ‫املصادر‬ ‫حمتوى‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬
‫وموردي‬ ‫النارشين‬ ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫الوصول‬ ‫تصاريح‬ ‫عىل‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫وصول‬ ‫فقط‬
‫اشرتاكات‬ ‫أو‬ ‫للمحتوى‬ ‫ومتلك‬ ‫رشاء‬ ‫تصاريح‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬
.‫سنوية‬
‫األنظمة‬‫هذه‬‫يف‬‫البحث‬‫نتائج‬‫تقترص‬‫أن‬‫بالرضورة‬‫ليس‬‫أنه‬‫للباحث‬‫تبني‬‫العملية‬‫املامرسات‬‫خالل‬‫ومن‬
‫عىل‬ ‫النتائج‬ ‫صفحات‬ ‫تتضمن‬ ‫قد‬ ‫األحوال‬ ‫بعض‬ ‫ففي‬ ،‫للمصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫عرض‬ ‫عىل‬
‫اجلهة‬ ‫متتلك‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ،((2(
"A&I indexes"‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫مثلام‬ ‫مرجعية‬ ‫استشهادات‬ ‫أو‬ ‫مستخلصات‬
.‫استكشافها‬ ‫حال‬ ‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫هلا‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫وتكون‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫تصاريح‬
‫الرقمية‬‫املصادر‬‫إىل‬‫الوصول‬‫لتأمني‬‫متنوعة‬‫أساليب‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫مع‬‫بالتعاون‬‫النارشين‬‫ويتبع‬
‫الكامل‬ ‫للنص‬ ‫واإلتاحة‬ ‫الوصول‬ ‫يف‬ ‫املستخدمني‬ ‫صالحيات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫بمتطلبات‬ ‫ترتبط‬ ‫والتي‬
‫الربوكيس‬ ‫وخادمات‬ "Link resolvers" ‫املفتوحة‬ ‫الروابط‬ ‫أبرزها‬ ‫ومن‬ .‫املعلومات‬ ‫وخدمات‬ ‫ملصادر‬
http://arciv.org :‫التايل‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ arXiv.org e-Print archive ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
‫القواعد‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وتوفر‬ ،)A&I( ‫باالختصار‬ ‫إليها‬ ‫ويرمز‬ ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫يف‬ ‫والكشافات‬ ‫املستخلصات‬ )A&I index( ‫متثل‬ ((2(
‫القواعد‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تتضمن‬ ‫وال‬ ،‫حمدد‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تكون‬ ‫وعادة‬ ،‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫واملستخلصات‬ ‫املرجعية‬ ‫االستشهادات‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬
.‫اهلجائي‬ ‫الرتتيب‬ ‫وفق‬ ‫عرضها‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫عىل‬

17. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
25
‫من‬ ‫"وغريها‬Static IPs" ‫الثابتة‬ ‫والعناوين‬ "Referral URLs" ‫اإلحالة‬ ‫وروابط‬ ،'Proxy servers"
‫اإلشارة‬ ‫سبقت‬ ‫وكام‬ .((2(
‫املعلومات‬ ‫لقواعد‬ ‫الوصول‬ ‫وحقوق‬ ‫املحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫وصالحيات‬ ‫آليات‬
‫إىل‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيلة‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫(21)حتيل‬ ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫وكام‬
‫تصاريح‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫عرض‬ ‫ويتم‬ ،‫النارش‬ ‫موقع‬ ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫مكان‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تتدخل‬ ‫ال‬ ‫وبالتايل‬ ،‫والنارشين‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫بني‬ ‫عليها‬ ‫املتفق‬ ‫الوصول‬ ‫وأساليب‬
.‫التأمينية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫التجميعي‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫الستخدام‬ ‫العامة‬ ‫اآللية‬ :)12( ‫شكل‬
‫واإلجراءات‬‫اآلليات‬‫يتضمن‬‫تطبيقي‬‫لنموذج‬)18،17،16،15،14،13(‫أرقام‬‫األشكال‬‫وتعرض‬
‫ويمثلها‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫يف‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫أنظمة‬‫خالهلا‬‫من‬‫تستخدم‬‫أن‬‫يمكن‬‫التي‬‫التفصيلية‬
.((2(
‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫يف‬
‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫«تأمني‬ ‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ ‫دراسة‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫تأمني‬ ‫آليات‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
‫2012م.س‬ ‫سبتمرب‬ 15 ‫عدد‬ ‫املعلومات‬ ‫دراسات‬ ‫جملة‬ »‫واآلليات‬ ‫األساليب‬ ‫يف‬ ‫دراسة‬ :‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬
www.sdl.edu.sa :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(

18. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
26
‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫باملكتبة‬ ‫املستخدم‬ ‫اتصال‬ :)13( ‫شكل‬
‫املعلومات‬‫مؤسسة‬‫ببوابة‬‫املستخدم‬‫اتصال‬‫يف‬)13(‫رقم‬‫الشكل‬‫يف‬‫مبني‬‫هو‬‫كام‬‫األوىل‬‫اخلطوة‬‫تتمثل‬.1
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫واملشرتكة‬ ‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ ‫يف‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫وتتمثل‬ ‫به‬ ‫اخلاصة‬
."Serial Solution" ‫لرشكة‬ ‫التابع‬ "Summon"((2(
‫نظام‬ ‫وهو‬ ‫التجميعي‬
‫املستخدم‬ ‫هوية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫بعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ :)14( ‫شكل‬
http://www.serialssolutions.:‫التايل‬‫بالرابط‬‫االتصال‬‫يمكن‬Summon‫التجميعي‬‫البحث‬‫نظام‬‫حول‬‫املعلومات‬‫من‬‫ملزيد‬ ((2(
com/en/services/summon

19. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
27
‫يمكن‬ ‫النظام‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫هوية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫بعد‬ )14( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫وكام‬ .2
‫"البحث‬ ‫استخدام‬ ‫وبالتايل‬ ‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫للمكتبة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫للمستخدم‬
."Summon" ‫نظام‬ ‫التنويه‬ ‫سبق‬ ‫كام‬ ‫وهو‬ ‫املستخدم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫أو‬ "‫املوحد‬
‫النظام‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫ادخال‬ :)15( ‫شكل‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫بإدخال‬ ‫القيام‬ ‫يف‬ ‫املستخدم‬ ‫يرشع‬ ‫اخلطوة‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ .3
.)15( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫متاح‬ ‫هو‬ ‫كام‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫إطالق‬ ‫يف‬ ‫والبدء‬
‫النظام‬ ‫يف‬ ‫النتائج‬ :)16( ‫شكل‬

20. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
28
‫املتعددة‬ ‫اخليارات‬ ‫مالحظة‬ ‫فيها‬ ‫ويراعى‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بعرض‬ )16( ‫رقم‬ ‫للشكل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫النظام‬ ‫يقوم‬ .4
.‫النتائج‬ ‫لفرز‬ ‫املستخدم‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫يتيحها‬ ‫التي‬
‫الواصفة‬ ‫للتسجيلة‬ ‫نموذج‬ :)17( ‫شكل‬
‫املختار‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الواصفة‬ ‫للتسجيلة‬ ً‫ا‬‫نموذج‬ )17( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫عرض‬ ‫يف‬ ‫يالحظ‬ .5
.‫للعرض‬
‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫ااالحالة‬ :)18( ‫شكل‬

21. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
29
‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫حييل‬ )18( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫وكام‬ ‫اخلطوة‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ .6
‫من‬ ‫املمنوحة‬ ‫للصالحيات‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وذلك‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫عىل‬ ‫لإلطالع‬ ‫النارش‬ ‫موقع‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫النارش‬ ‫جانب‬
‫من‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫لنظام‬ ‫املركزية‬ ‫البيانات‬ ‫لقاعدة‬ ‫الداخيل‬ ‫للمحتوى‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫ويتألف‬
‫مؤسسة‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫يتضمنها‬ ‫التي‬ ‫الواصفة‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫التسجيالت‬ ‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬
،‫واملصادر‬ ‫املجموعات‬ ‫لوصف‬ ‫املستخدمة‬ )‫(امليتاداتا‬ ‫البيانات‬ ‫توصيف‬ ‫معايري‬ ‫وإحدى‬ ،‫املعلومات‬
.‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫رقمية‬ ‫مستودعات‬ ‫عرب‬ ‫املستضاف‬ ‫واملحتوى‬
:‫منها‬ ‫املؤرشات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫اف‬ ّ‫الكش‬ ‫يف‬ ‫يتوفر‬ ‫أن‬ ‫الرضوري‬ ‫ومن‬
••‫موحدة‬‫تسجيلة‬‫شكل‬‫وفق‬ ‫وذلك‬‫متعددة‬ ‫جهات‬‫من‬‫النابعة‬‫الواصفة‬‫التسجيالت‬‫حمتوى‬‫تقنني‬
.‫معلومات‬ ‫مصدر‬ ‫لكل‬
••.‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫الكشاف‬ ‫حمتوى‬ ‫حتديث‬ ‫وضامن‬ ‫املتبعة‬ ‫التكشيف‬ ‫وخطوات‬ ‫إجراءات‬ ‫متكني‬
••environment Cloud ‫سحابية‬ ‫بيئة‬ ‫يف‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخه‬ ‫توافر‬ ‫رضورة‬ ‫مع‬ ‫الكشاف‬ ‫استضافة‬
••.‫والعالقة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫للخوارزميات‬ ‫املستمر‬ ‫التطوير‬
‫وتتضمن‬،‫معلوماهتا‬‫قاعدة‬‫يف‬‫النتائج‬‫واسرتجاع‬‫للبحث‬‫واجهات‬‫تطوير‬‫عىل‬‫األنظمة‬‫هذه‬‫ركزت‬‫وقد‬
‫باإلضافة‬ ‫وخيارات‬ ‫معايري‬ ‫لعدة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫النتائج‬ ‫فرز‬ ‫وإمكانية‬ ‫والوجهي‬ ‫واملتقدم‬ ‫البسيط‬ ‫البحث‬ ‫أنامط‬
‫املالكة‬ ‫اجلهة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الواجهة‬ ‫استضافة‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ .‫االجتامعية‬ ‫الشبكات‬ ‫أدوات‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫إىل‬
‫ملؤسسة‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫البوابة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للواجهة‬ ‫املحلية‬ ‫باالستضافة‬ ‫احلاالت‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ويسمح‬ ،‫للنظام‬
‫الرقمية‬ ‫للمكتبة‬ ‫عرضه‬ ‫السابق‬ ‫النموذج‬ ‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫-كام‬ ‫النظام‬ ‫خدمات‬ ‫يف‬ ‫املشرتكة‬ ‫املعلومات‬
‫الواجهة‬ ‫هتيئة‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ customization ‫التخصيص‬ ‫إمكانات‬ ‫توافر‬ ‫السعودية-مع‬
.‫واحتياجاهتا‬ ‫ملتطلباهتا‬ ً‫ا‬‫وفق‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫حول‬ ‫رؤى‬ .4
‫مؤسسات‬‫وصول‬‫لقضايا‬‫فعالة‬ً‫ال‬‫حلو‬‫متثل‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫أنظمة‬‫يف‬‫املتوفرة‬‫اخلدمات‬‫أن‬‫البعض‬‫يرى‬

22. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
30
‫هذا‬‫لتبني‬‫إسرتاتيجية‬‫أبعاد‬‫ذات‬‫رؤى‬‫ثالثة‬‫استقراء‬‫يمكن‬‫الواقع‬‫ويف‬.‫املختلفة‬‫املصادر‬‫إىل‬‫املعلومات‬
ً‫ا‬‫وأخري‬‫املعلومات‬‫ومراكز‬‫املكتبات‬‫بينها‬‫ومن‬‫املعلومات‬‫ومؤسسات‬‫املستخدم‬‫يف‬‫تتمثل‬‫والتي‬‫االجتاه‬
.‫املحتوى‬ ‫منتجي‬ ‫من‬ ‫حكمهم‬ ‫يف‬ ‫ومن‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬
‫املستخدم‬ ‫منظور‬ ‫من‬ .1/4
‫وذلك‬ ،‫لعرضها‬‫قليلة‬ ‫جهود‬‫وتتطلب‬ ‫إليها‬‫الوصول‬‫يسهل‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫يلجأ‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
‫توقعات‬ ‫تنشأ‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫إىل‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫وتشري‬ .‫واملوثوقية‬ ‫للجودة‬ ‫افتقارها‬ ‫احتاملية‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫عىل‬
‫املتاح‬ ‫املحتوى‬ ‫وعرض‬ ‫تنظيم‬ ‫وأساليب‬ ‫بآليات‬ ‫جتارهبم‬ ‫نتيجة‬ ‫املعلومات‬ ‫جودة‬ ‫بمعدل‬ ‫املستخدمني‬
‫املستخدمني‬ ‫توقعات‬ ‫يف‬ ‫املتنامية‬ ‫الزيادة‬ ‫مالحظة‬ ‫ويمكن‬ .‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫وبوابات‬ ‫مواقع‬ ‫أشهر‬ ‫عىل‬
‫من‬ ‫معلومايت‬ ‫بحث‬ ‫بإجراء‬ ‫املستخدم‬ ‫قيام‬ ‫عند‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعىل‬ ،‫البحثية‬ ‫واملامرسات‬ ‫اخلربات‬ ‫بفضل‬
‫تقود‬‫أن‬‫يتوقع‬ "Amazon"‫مثل‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫وفهارس‬ "Google"‫مثل‬‫البحث‬‫حمركات‬‫خالل‬
.‫املطروح‬ ‫االستفسار‬ ‫بموضوع‬ ‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫معلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫النتائج‬
‫وخدمات‬ ‫أدوات‬ ‫بني‬ ‫الوظيفية‬ ‫بالفروق‬ ‫املستخدمني‬ ‫عامة‬ ‫دراية‬ ‫عدم‬ ‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫األخذ‬ ‫املهم‬ ‫ومن‬
‫اخلاصة‬‫املعلومات‬‫وقواعد‬ ‫واملستخلصات‬‫الكشافات‬‫وخدمات‬‫الفهارس‬‫مثل‬‫املتعددة‬‫البحث‬
.‫احلر‬‫للوصول‬‫املتاح‬‫املجاين‬‫العلمي‬‫املحتوى‬‫توفر‬‫التي‬‫الرقمية‬‫واملستودعات‬‫واملرقمنة‬‫الرقمية‬‫باملصادر‬
‫مساعدة‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫أخصائي‬ ‫عاتق‬ ‫عىل‬ ‫األوىل‬ ‫املسئولية‬ ‫تقع‬ ‫عليه‬ ‫متعارف‬ ‫هو‬ ‫وكام‬
‫وتطبيقات‬ ‫بأنظمة‬ ‫معرفية‬ ‫متطلبات‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫دون‬ ‫املعلوماتية‬ ‫احتياجاهتم‬ ‫لتلبية‬ ‫املستخدمني‬ ‫وتوجيه‬
‫وإجراء‬ ‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫اإلستخدام‬ ‫إحصاءات‬ ‫فحص‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ .‫املتنوعة‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬
.‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫التداخل‬ ‫مدى‬ ‫إلظهار‬ ‫التحليالت‬
‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫منظور‬ ‫من‬ .2/4
‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫الستخدام‬ ‫األساسية‬ ‫املامرسات‬ ‫يف‬ ‫إسرتاتيجي‬ ‫حتول‬ ‫األخرية‬ ‫السنوات‬ ‫شهدت‬
‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫يف‬ ‫كوسيط‬ ‫املكتبات‬ ‫ومنها‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫دور‬ ‫تراجع‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫وقاد‬ ‫العلمية‬
‫بداية‬ ‫كنقطة‬ ‫هبا‬ ‫تضطلع‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫الوظيفية‬ ‫املهام‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بفقدان‬ ‫ختاطر‬ ‫وبالتايل‬ ،‫واالسرتجاع‬
.‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫رئيسية‬ ‫وبوابة‬

23. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
31
‫التحدي‬ ‫ويتمثل‬ ،‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫البديلة‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫الراهن‬ ‫وقتنا‬ ‫يف‬ ‫ويتوافر‬
‫حتول‬ ‫مؤرشات‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫ينبغي‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫أمام‬ ‫اجلوهري‬
،‫اإللكرتونية‬ ‫واخلدمات‬ ‫املصادر‬ ‫عىل‬ ‫لإلطالع‬ ‫املعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫عىل‬ ‫االعتامد‬ ‫نحو‬ ‫املستخدمني‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫املحلية‬ ‫واخلدمات‬ ‫األدوات‬ ‫باستخدام‬ ‫االهتامم‬ ‫يف‬ ‫املقابل‬ ‫واالنخفاض‬
‫مصادر‬ ‫وبني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫بينها‬ ‫الواقع‬ ‫التنافس‬ ‫مراعاة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫عىل‬ ‫جيب‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫جذب‬ ‫عنرص‬ ‫متنامي‬ ‫بشكل‬ ‫األخرية‬ ‫تلك‬ ‫أصبحت‬ ‫حيث‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫وخدمات‬
،‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫التقليدية‬ ‫واخلدمات‬ ‫املصادر‬ ‫حساب‬ ‫عىل‬ ‫بالطبع‬ ‫وذلك‬ ‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫للكثري‬
‫ذات‬ ‫وخدمات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫حتويه‬ ‫بام‬ ‫التعريف‬ ‫يف‬ ‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫يرجع‬ ‫وربام‬
‫املعلوماتية‬ ‫منتجاهتا‬ ‫لتسويق‬ ‫تقليدية‬ ‫وغري‬ ‫متطورة‬ ‫أساليب‬ ‫تبني‬ ‫عليها‬ ‫ينبغي‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫مضافة‬ ‫قيمة‬
‫للتطور‬ ‫املبارش‬ ‫التأثري‬ ‫األكاديمية‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫وتربز‬ .‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫أكرب‬ ‫جلذب‬
‫وعرض‬ ‫إتاحة‬ ‫وطرق‬ ‫واالسرتجاع‬ ‫التنظيم‬ ‫يف‬ ‫املتبعة‬ ‫األساليب‬ ‫عىل‬ ‫واخلدمات‬ ‫التطبيقات‬ ‫يف‬ ‫املستمر‬
‫هو‬ ‫كام‬ ‫للمعلومات‬ ‫الفوري‬ ‫والوصول‬ ‫البساطة‬ ‫املستخدمني‬ ‫توقع‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ،‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬
‫معيارية‬ ‫تطبيقات‬ ‫بمثابة‬ ‫تعترب‬ ‫والتي‬ "iTunes"‫و‬ "Google"‫و‬ "Amazon" ‫معلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫يف‬ ‫احلال‬
.‫هبا‬ ‫مقارنة‬ ‫التقليدية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫خدمات‬ ‫تضاؤل‬ ‫بمدى‬ ‫االحساس‬ ‫خالهلا‬ ‫من‬ ‫يمكن‬
‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫منظور‬ ‫من‬ .3/4
‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫إتاحة‬ ‫عرب‬ ‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫وموردي‬ ‫نارشي‬ ‫جيني‬
‫وما‬ ‫النارشين‬ ‫اهتاممات‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫للمحتوى،خاصة‬ ‫أفضل‬ ‫تسويق‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫متناول‬
‫مع‬ ‫بمنتجاهتم‬ ‫والتعريف‬ ‫اإلستخدام‬ ‫وتعزيز‬ ‫واخلدمات‬ ‫املحتوى‬ ‫إتاحة‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫يتمثل‬ ‫لتحقيقه‬ ‫يصبوا‬
‫لكل‬ ‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫عىل‬ ‫ذلك‬ ‫وينطوي‬ .‫واإلتاحة‬ ‫العرض‬ ‫عىل‬ ‫الكاملني‬ ‫والسيطرة‬ ‫التحكم‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬
‫واملنتجات‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫فعالية‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ألنه‬ ،‫سواء‬ ‫حد‬ ‫عىل‬ ‫األنظمة‬ ‫وأصحاب‬ ‫النارشين‬ ‫من‬
‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫تسهيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املحتوى‬ ‫لقيمة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫اكتشاف‬ ‫وحيسن‬ ‫املعلوماتية‬
‫يف‬ ‫يكمن‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫داخل‬ ‫متنامي‬ ‫اجتاه‬ ‫وهناك‬ .‫املستخدمني‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫والتعرف‬
‫يف‬ ‫خاصة‬ ،‫واملستخدمني‬ ‫القرار‬ ‫ومتخذي‬ ‫لإلدارة‬ ‫املضافة‬ ‫قيمته‬ ‫وبيان‬ ‫املعلومايت‬ ‫اإلستثامر‬ ‫إىل‬ ‫العودة‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫املحدودة‬ ‫واملخصصات‬ ‫امليزانيات‬ ‫ضوء‬

24. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
32
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تقويم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫عام‬ ‫إطار‬ ‫استرشاف‬ ‫عىل‬ ‫العمل‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫تطبيقية‬ ‫نامذج‬ ‫وفق‬ ‫وذلك‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫اجلارية‬ ‫التوجهات‬ ‫أبرز‬ ‫إحدى‬ ‫باعتبارها‬ ‫التجميعي‬
.‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫تتناوله‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫لتقويم‬ ‫تطبيقي‬ ‫نموذج‬ .5
‫ولكل‬ ،‫الواقعية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫بغرض‬ ‫تنشأ‬ ‫املتعددة‬ ‫اخلدمية‬ ‫احللول‬ ‫أن‬ ‫واخلربات‬ ‫التجارب‬ ‫تبني‬
‫مؤسسة‬‫تكون‬‫ولكي‬.‫هبا‬‫قصور‬‫أو‬‫ضعف‬‫جوانب‬‫وجود‬‫واحتاملية‬‫هلا‬‫املميزة‬‫واملالمح‬‫اخلصائص‬‫منها‬
‫لبيئة‬ ‫وتناسب‬ ‫والسياسات‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫مالئمة‬ ‫األكثر‬ ‫املنتجات‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫املعلومات‬
‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫األساسية‬ ‫والعنارص‬ ‫للمقومات‬ ‫شامل‬ ‫تقويم‬ ‫إجراء‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ،‫العمل‬
‫بمؤرشات‬‫اخلروج‬‫هبدف‬،‫املعلومات‬‫ملؤسسة‬‫واخلارجية‬‫الداخلية‬‫البيئة‬‫من‬‫لكل‬‫والتهديدات‬‫والفرص‬
.‫املؤسسة‬ ‫فعالية‬ ‫رفع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫املبادرات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫إىل‬ ‫بدورها‬ ‫تقود‬
‫يف‬ ‫الراغبة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫املنشورة‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫وهناك‬
‫هذه‬ ‫حول‬ ‫شامل‬ ‫تصور‬ ‫وبناء‬ ‫التقويم‬ ‫إجراءات‬ ‫يف‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫خدمات‬ ‫يف‬ ‫اإلشرتاك‬
:‫ذلك‬ ‫عىل‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬ ‫األنظمة‬
•• Oregon State University. Discovery Services Task ForceRecommendation to
University Librarian
•• University of Arizona Implementing. Web-Scale Discovery in an Academic Library
•• University of Michigan. Article Discovery Investigation
•• University of Minnesota. Discovery Phase 1 and 2 Reports
•• University of Nevada, Las Vegas. Investigations IntoLibrary Web Scale Discovery
Services
‫إلجراء‬ ‫هبا‬ ‫االستعانة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫األسس‬ ‫بمثابة‬ ‫اعتبارها‬ ‫يمكن‬ ‫أساسية‬ ‫معايري‬ ‫أربعة‬ ‫وتتوافر‬
‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫ووفق‬ .‫والتكلفة‬ ‫والتوافق‬ ‫واملالئمة‬ ‫والبحث‬ ‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫وتتمثل‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫ملثل‬ ‫تقويم‬
‫تواتر‬ ‫ومعدل‬ ‫املعلومايت‬ ‫والثراء‬ ‫الغنى‬ ‫ومدى‬ ‫فيه‬ ‫العمق‬ ‫ومستوى‬ ‫باملجال‬ ‫التعريف‬ ‫املحتوى‬ ‫يتضمن‬
‫ببساطة‬ ‫البحث‬ ‫ويتعلق‬ .‫الربجميات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫املحيل‬ ‫املحتوى‬ ‫دمج‬ ‫وسهولة‬ ‫التحديث‬

25. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
33
‫توفري‬ ‫عىل‬ ‫والقدرة‬ ‫املتقدم‬ ‫البحث‬ ‫وخيارات‬ ‫املتاحة‬ ‫الفرز‬ ‫ومستويات‬ ‫النتائج‬ ‫وجودة‬ ‫ونوعية‬ ‫الواجهة‬
‫املطروح،إىل‬ ‫االستفسار‬ ‫بموضوع‬ ‫للنتائج‬ ‫املبارشة‬ ‫والصلة‬ ‫االرتباط‬ ‫ودرجة‬ ‫التخصيص‬ ‫إمكانيات‬
‫التقنية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫وأمهية‬ ‫والتنصيب‬ ‫التنفيذ‬ ‫سهولة‬ ‫يف‬ ‫والتوافق‬ ‫املالئمة‬ ‫وتتألف‬ .‫ذلك‬ ‫غري‬
ً‫ال‬‫ك‬ ‫بني‬ ‫املعتمدة‬ ‫املستخدمني‬ ‫صالحيات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫وآليات‬ ‫أساليب‬ ‫مع‬ ‫والتوافق‬ ،‫املتوفر‬ ‫واملحتوى‬
‫وتضم‬ .‫تقني‬ ‫وتوافق‬ ‫موائمة‬ ‫تقتيض‬ ‫التي‬ ‫املحاور‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ،‫املعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫النارشين‬ ‫من‬
‫واملتطلبات‬ ‫لألهداف‬ ‫حتقيقها‬ ‫مدى‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫تربيرها‬ ‫ويمكن‬ ‫اخلدمة‬ ‫يف‬ ‫اإلشرتاك‬ ‫تكاليف‬ ‫التكلفة‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫اإلسرتاتيجية‬
– ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبات‬ ‫تطبيقي‬ ‫نموذج‬ ‫استعراض‬ ‫عىل‬ ‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫تعمل‬ ‫املنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫لتقويم‬ ‫رشعت‬ ‫التي‬ ‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫إحدى‬ ‫باعتبارها‬ ‫فيجاس‬ ‫الس‬
.‫إحداها‬ ‫اختيار‬ ‫هبدف‬ ‫التجميعي‬
‫فيجاس‬ ‫نيفادا-الس‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫جتربة‬ .1/5
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تقويم‬ ‫يف‬ ‫فيجاس‬ ‫الس‬ ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫جتربة‬ ‫عرض‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫يتم‬
‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫خدماهتا‬ ‫يف‬ ‫اإلشرتاك‬ ‫بغرض‬ ‫وذلك‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫التجميعي‬
.‫منها‬ ‫املستفيدين‬ ‫الحتياجات‬ ‫املتنامية‬
‫الداخيل‬‫العمل‬‫بني‬‫ما‬‫انقسمت‬ ً‫ا‬‫شهر‬‫عرش‬‫مخسة‬‫لفرتة‬‫به‬‫العمل‬‫امتداد‬‫إىل‬‫التقويم‬‫عىل‬‫القائمون‬‫ويشري‬
‫والعمل‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وما‬ ‫الرأي‬ ‫واستطالعات‬ ‫املسح‬ ‫وعمليات‬ ‫املكتبة‬ ‫موظفي‬ ‫بتدريب‬ ‫اختصت‬ ‫والتي‬
‫بإجراء‬‫املكلف‬‫العمل‬‫فريق‬‫قام‬‫وقد‬.‫اخلدمة‬‫وأصحاب‬‫مزودي‬‫إىل‬‫موجهة‬‫أسئلة‬‫يف‬‫واملتمثل‬‫اخلارجي‬
:‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫واملهام‬ ‫اجلهود‬ ‫من‬ ‫مزيد‬
••.‫اإلشرتاك‬ ‫أو‬ ‫بالرشاء‬ ‫سواء‬ ‫املكتبة‬ ‫داخل‬ ‫املتوفرة‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫بني‬ ‫التداخل‬ ‫حتليل‬
••.‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫وإجابات‬ ‫ردود‬ ‫واعتامد‬ ‫توطيد‬
••.‫اخلدمة‬ ‫ومزودي‬ ‫ألصحاب‬ ‫امليدانية‬ ‫الزيارات‬
••.‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫إىل‬ ‫موجهة‬ ‫استفسارات‬
••.‫اخلدمات‬ ‫هلذه‬ ‫املطبقة‬ ‫اجلهات‬ ‫أوائل‬ ‫هبا‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫واخلربات‬ ‫التجارب‬ ‫فحص‬

26. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
34
••.‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫املزيد‬
••.‫املكتبة‬ ‫إلدارة‬ ‫النهائية‬ ‫التوصية‬
‫املرشوع‬ ‫وتنفيذ‬ ‫للتخطيط‬ ‫الزمني‬ ‫الربنامج‬ )1( ‫رقم‬ ‫اجلدول‬ ‫ويوضح‬
‫الزمني‬ ‫التوقيت‬‫املهمــــة‬
‫9002م‬ ‫سبتمرب‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تكوين‬
‫0102م‬ ‫منتصف‬ ‫حتى‬ ‫9002م‬ ‫هناية‬ ‫من‬‫تنفيذها‬ ‫وجترية‬ ‫القائمة‬ ‫التطبيقات‬ ‫اختبار‬ ‫بدايات‬
.‫9002م‬ ‫عام‬ ‫خريف‬
‫إىل‬ ‫موجهه‬ ‫واستفسارات‬ ‫أسئلة‬ ‫قائمة‬ ‫إعداد‬
‫ومزودهيا‬ ‫اخلدمة‬ ‫أصحاب‬
‫0102موخريف‬ ‫وربيع‬ ‫9002م‬ ‫خريف‬
‫0102م‬
‫العاملة‬ ‫للهيئة‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫إليه‬ ‫توصل‬ ‫ملا‬ ‫عرض‬
‫املكتبيني‬ ‫من‬
‫0102م‬ ‫ويونيو‬ ‫0102م‬ ‫إبريل‬‫املكتبة‬ ‫موظفي‬ ‫استطالعات‬
‫مايو0102م‬‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫التداخل‬ ‫حتليل‬
‫0102م‬ ‫وصيف‬ ‫0102م‬ ‫ربيع‬
‫عرض‬ ‫بعمل‬ ‫اخلدمة‬ ‫�زودي‬�‫وم‬ ‫أصحاب‬ ‫قيام‬
‫املكتبيني‬ ‫من‬ ‫العاملة‬ ‫للهيئة‬ ‫املكتبة‬ ‫داخل‬
‫0102م‬ ‫صيف‬
‫واملؤمترات‬ ‫واالستبيانات‬ ‫االستفسارات‬ ‫متابعة‬
‫ومزودهيا‬ ‫اخلدمة‬ ‫ألصحاب‬
‫0102م‬ ‫خريف‬
‫مع‬ ‫واملؤمترات‬ ‫واإلجابات‬ ‫األسئلة‬ ‫تفاصيل‬
‫اخلدمات‬ ‫هذه‬ ‫تبنت‬ ‫التي‬ ‫اجلهات‬ ‫أوائل‬
‫0102م‬ ‫شتاء‬‫والتوصيات‬ ‫اإلدارية‬ ‫املناقشات‬ ‫من‬ ‫اإلنتهاء‬
‫0102م‬ ‫هناية‬‫اخلدمة‬ ‫يف‬ ‫الفعيل‬ ‫اإلشرتاك‬
‫للعمل‬ ‫الزمني‬ ‫الربنامج‬ )1( ‫جدول‬

27. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
35
‫للتقويم‬ ‫التمهيدية‬ ‫املراحل‬ .1/1/5
‫من‬ ‫التجميعى‬ ‫البحث‬ ‫بأنظمة‬ ‫املرتبط‬ ‫الفكري‬ ‫اإلنتاج‬ ‫أدبيات‬ ‫مراجعة‬ ‫عرب‬ ‫األوىل‬ ‫املراحل‬ ‫بدأت‬
‫هذه‬ ‫مزودي‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫وإتاحة‬ ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫وقامت‬ ،‫استخدام‬ ‫وتقارير‬ ‫وأبحاث‬ ‫دراسات‬
‫وتلك‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ‫املستضافة‬ ‫املصادر‬ ‫يف‬ ‫التنوع‬ ‫وصف‬ ‫ويتضمن‬ ‫بالبيئة‬ ‫اخلاص‬ ‫واإلطار‬ ‫بالسياق‬ ‫األنظمة‬
‫سبعون‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تضم‬ ‫قائمة‬ ‫وتنظيم‬ ‫بتطوير‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫وقام‬ ،‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫الوصول‬ ‫تراخيص‬ ‫هلا‬ ‫التي‬
‫يف‬ ‫املنتجات‬ ‫هذه‬ ‫طرح‬ ‫بالفعل‬ ‫تم‬ ‫هل‬ ‫ملعرفة‬ ((3(
‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫خلمسة‬ ‫إرساهلا‬ ‫تم‬ ً‫ال‬‫سؤا‬
‫األسئلة‬‫تنظيم‬‫تم‬‫وقد‬.‫معلومات؟‬‫مؤسسات‬‫جانب‬‫من‬‫جتربتها‬‫وسبق‬‫لالستخدام‬‫التجارية‬‫األسواق‬
‫ومتثلت‬.‫أخرى‬‫جوانب‬‫يغطي‬‫اآلخر‬‫والبعض‬‫التقنية‬‫باجلوانب‬‫يتعلق‬‫بعضها‬‫رئيسية‬‫حماور‬‫تسعة‬‫وفق‬
:‫التالية‬ ‫األمور‬ ‫يف‬ ‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫إىل‬ ‫املوجهة‬ ‫لالستفسارات‬ ‫الرئيسية‬ ‫املحاور‬
••.‫التمهيد‬ :‫األول‬ ‫اجلزء‬
••.‫هبا‬ ‫املتعلقة‬ ‫وامليتاداتا‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ‫املستضافة‬ ‫األنظمة‬ :‫الثاين‬ ‫اجلزء‬
••‫كانت‬‫سواء‬‫املعلومات‬‫مصادر‬‫من‬‫ووكالئهم‬‫النارشين‬‫ملجموعات‬‫التغطية‬‫معدل‬:‫الثالث‬‫اجلزء‬
‫مرجعية‬ ‫استشهادات‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫نصوص‬
••.‫والصالحيات‬ ‫احلقوق‬ ‫وإدارة‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫وصيانة‬ ‫إدارة‬ :‫الرابع‬ ‫اجلزء‬
••.‫الرقمية‬ ‫املستودعات‬ ‫مع‬ ‫املشرتك‬ ‫والعمل‬ ‫والتوافق‬ ‫البساطة‬ :‫اخلامس‬ ‫اجلزء‬
••.‫اإلستخدام‬ ‫فلسفة‬ :‫السادس‬ ‫اجلزء‬
••‫من‬ ‫النظام‬‫يف‬ ‫الكامل‬‫للتحكم‬‫املتاحة‬ ‫التخصيص‬ ‫وخيارات‬ ‫العام‬‫واملظهر‬ ‫الشكل‬ :‫السابع‬ ‫اجلزء‬
.‫املكتبة‬ ‫جانب‬
••‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وما‬ ‫املتوفرة‬ ‫البحث‬ ‫وخيارات‬ ‫العرض‬ ‫وتضم‬ ‫اإلستخدام‬ ‫خربات‬ :‫الثامن‬ ‫اجلزء‬
.‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫مع‬ ‫املستخدم‬ ‫به‬
••.‫واإلحصاءات‬ ‫اإلدارة‬ ‫وحدات‬ :‫التاسع‬ ‫اجلزء‬
‫يف‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫بعنوان‬ 5/2 ‫العنرص‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫الرئيسية‬ ‫منتجات‬ ‫اخلمس‬ ‫عىل‬ ‫للتعرف‬ ((3(
.‫الدراسة‬ ‫هذه‬

28. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
36
‫تنظيم‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫األنظمة‬ ‫هبذه‬ ‫العاملة‬ ‫اهليئة‬ ‫لدى‬ ‫املعلومايت‬ ‫الوعي‬ ‫وتنمية‬ ‫التدريب‬ ‫بعنرص‬ ‫يرتبط‬ ‫وفيام‬
‫عىل‬ ‫منها‬ ‫متنوعة‬ ‫وحماور‬ ‫أطر‬ ‫وفق‬ ‫التعريفية‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫التدريبية‬ ‫واللقاءات‬ ‫العروض‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫العامة‬‫والنتائج‬‫املتاحة‬‫التطبيقات‬‫واختبار‬‫لتنفيذ‬‫العملية‬‫والتجارب‬‫العمل‬‫وتطوير‬‫حتديث‬‫املثال‬‫سبيل‬
.‫والتوصيات‬
‫املكتبة‬ ‫موظفي‬ ‫استطالعات‬ .2/1/5
‫استفسارات‬ ‫نوعيات‬ ‫وكانت‬ Monky tool((3(
‫برنامج‬ ‫عىل‬ ‫االستطالع‬ ‫وإدارة‬ ‫إعداد‬ ‫يف‬ ‫االعتامد‬ ‫تم‬
‫عىل‬ ‫واإلجابة‬ ‫املتعددة‬ ‫واخليارات‬ ‫األولويات‬ ‫وفق‬ ‫الرتتيب‬ ‫طلب‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫خليط‬ ‫الرأي‬ ‫استطالع‬
‫إذا‬ ‫استفسار‬ ‫أي‬ ‫عىل‬ ‫اإلجابة‬ ‫عدم‬ ‫االستطالع‬ ‫ملجيب‬ ‫ويمكن‬ .‫احلر‬ ‫النص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االستفسارات‬
‫يف‬ ‫انخفض‬ ‫ثم‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ‫كان‬ ‫األول‬ ‫االستطالع‬ ‫يف‬ ‫االستجابة‬ ‫معدل‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫ذلك،وأشارت‬ ‫يف‬ ‫رغب‬
.‫الثاين‬ ‫املسح‬
‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫إىل‬ ‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫هبا‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫التسويقية‬ ‫الزيارات‬ ‫قبل‬ ‫األول‬ ‫االستطالع‬ ‫إجراء‬ ‫وتم‬
:‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫والتي‬ ‫الثالثة‬ ‫الوظيفية‬ ‫باجلوانب‬ ‫تتعلق‬ ‫استفسارات‬ ‫طرح‬ ‫فيها‬ ‫وتم‬ ،‫فيجاس‬ ‫نيفادا-الس‬
11 .‫التحكم‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫لدهيا‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫للمكتبة‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫هل‬ :‫للمكتبة‬ ‫املحلية‬ ‫التخصيص‬ ‫قدرات‬
‫والشكلية؟‬ ‫التصميمية‬ ‫العنارص‬ ‫عىل‬ ‫والتاثري‬
22 .‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الوظيفية‬ ‫اجلوانب‬ ‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫األخذ‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫هل‬ :‫النهائي‬ ‫املستخدم‬
‫إتاحتها؟‬ ‫عىل‬ ‫التجميعي‬
33 .‫للمصادر‬ ‫اخلدمة‬ ‫استيعاب‬ ‫ومدى‬ ‫أمهيتها‬ ‫وفق‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫ترتيب‬ ‫يتم‬ ‫هل‬ :‫املحتوى‬
‫الرقمية؟‬ ‫املستودعات‬ ‫عرب‬ ‫املتوفرة‬ ‫املتنوعة‬
،‫ملنتجاهتم‬ ‫التسويق‬ ‫بغرض‬ ‫املكتبة‬ ‫بزيارة‬ ‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫من‬ ‫مخسة‬ ‫قيام‬ ‫بعد‬ ‫الثاين‬ ‫املسح‬ ‫إجراء‬ ‫وتم‬
‫قدرات‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫الثالثة‬ ‫الوظيفية‬ ‫املجاالت‬ ‫نفس‬ ‫املسح‬ ‫هذا‬ ‫استفسارات‬ ‫غطت‬ ‫وقد‬
‫عليه‬ ‫املجيبني‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫استفسار‬ ‫كل‬ ‫ويف‬ .‫واملحتوى‬ ‫النهائي‬ ‫واملستخدم‬ ‫للمكتبة‬ ‫املحلية‬ ‫التخصيص‬
.‫للتقويم‬ ‫اخلاضعة‬ ‫منتجات‬ ‫اخلمسة‬ ‫عىل‬ ‫االستفسار‬ ‫نفس‬ ‫إجابة‬
http://www.surveymonkey.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((3(

29. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
37
‫السابقة‬ ‫التجارب‬ .3/1/5
‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫وجتارب‬ ‫سابقة‬ ‫خربات‬ ‫هلا‬ ‫التي‬ ‫اجلهات‬ ‫إىل‬ ‫املوجهة‬ ‫االستفسارات‬ ‫تنوعت‬
‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫بمستوى‬ ‫ترتبط‬ ‫وثالثة‬ ‫باملحتوى‬ ‫تتعلق‬ ‫وأخرى‬ ‫متهيدي‬ ‫طابع‬ ‫ذات‬ ‫أسئلة‬ ‫من‬ ‫األنظمة‬
:‫نامذجها‬ ‫ومن‬ ‫اإلستخدام‬ ‫واجهة‬
••‫أداة‬ ‫الراهن‬ ‫الوقت‬‫يف‬ ‫النظام‬ ‫يمثل‬ ‫التنفيذ؟وهل‬ ‫فرتة‬ ‫يف‬ ‫املستغرق‬ ‫الوقت‬‫كم‬ :‫التمهيدية‬ ‫االسئلة‬
‫استخدامه؟‬ ‫تبنت‬ ‫التي‬ ‫للجهة‬ ‫بالنسبة‬ ‫األساسية‬ ‫البحث‬
••‫من‬ ‫خاصة‬ ‫قوة‬ ‫ونقاط‬ ‫مالمح‬ ‫أي‬ )‫املعلومات‬ ‫(مؤسسة‬ ‫اجلهة‬ ‫الحظت‬ ‫"هل‬ :‫املحتوى‬ ‫أسئلة‬
‫اخلدمات‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫متت‬ ‫وهل‬ ‫الرئيسية؟‬ ‫البرشية‬ ‫املعرفة‬ ‫جماالت‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫املحتوى‬ ‫حيث‬
‫املحتوى؟‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫أنواع‬ ‫نحو‬ ‫متيل‬
••‫مؤرشات‬ ‫أية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫لدى‬ ‫هل‬ :‫اإلستخدام‬ ‫واجهة‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫بمستوى‬ ‫تتعلق‬ ‫أسئلة‬
‫أو‬ ‫خدمات‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫الربنامج؟‬ ‫واجهة‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫املستخدمني‬ ‫رضا‬ ‫معدل‬ ‫حول‬
‫تفعيلها؟‬ ‫يف‬ ‫رغبة‬ ‫وهناك‬ ‫الربجميات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫مفعلة‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫تتوافر‬ ‫ال‬ ‫وظيفية‬ ‫تطبيقات‬
‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫املختلفة‬ ‫األنظمة‬ ‫مقارنة‬ ‫من‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫تفصييل‬ ‫قالب‬ ‫إنشاء‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫متارس‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫والقدرات‬ ‫املميزات‬ ‫يتضمن‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫والذي‬ ،‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫وإدراك‬ ‫فهم‬ ‫ضوء‬
‫املتبع‬ ‫واالستعراض‬ ‫املالحة‬ ‫ونمط‬ ‫الواجهة‬ ‫تصميم‬ ‫مثل‬ ‫موضوعات‬ ‫تضم‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ .‫مضافة‬ ‫قيمة‬
‫ملؤسسة‬‫ومملوك‬ ‫حمليا‬ ‫مستضاف‬ ‫كان‬‫سواء‬‫النظام‬‫يف‬ ‫املتضمن‬ ‫واملحتوى‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وما‬ ‫املتقدم‬ ‫والبحث‬
Applications ‫التطبيقات‬ ‫برجمية‬ ‫وواجهات‬ ‫التخصيص‬ ‫وقدرات‬ ،‫اإلشرتاك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫املعلومات‬
.‫العنارص‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ Programming InterfacesAPI
‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫رسيعة‬ ‫جولة‬ .6
‫يف‬ ‫احلال‬ ‫بطبيعة‬ ‫تكمن‬ ‫والتي‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬ ‫وبعض‬ ‫التشابه‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫هناك‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬
‫املتاحة‬ ‫والفهارس‬ ‫املتكاملة‬ ‫املكتبات‬ ‫أنظمة‬ ‫مثل‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫املنتجات‬ ‫بني‬ ‫التفاصيل‬
.‫ما‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫متشاهبة‬ ‫معلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫تعترب‬ ‫والتي‬ ‫الويب‬ ‫عرب‬