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INVESTIGACION 
ACCION 
PARTICIPATIVA 
ELIGIA GAMEZ MOVIL 
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MARIA JOSE PALMEZANO
ORIGEN Y EVOLUCION 
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Investigación acción participativa 
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SUS TRES COMPONENTES SE COMBINAN EN PROPORCIONES 
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• LA FINALIDAD de la I.A.P. es cambiar la realidad y afrontar los 
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• LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA: en la que se diseña la 
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• LA ACCIÓN PARTICIPATIVA: implica, primero, transmitir la 
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• LA EVALUACIÓN: sea mediante los sistemas ortodoxos en las 
ciencias sociales o simplemente estimando la efectividad de l...
PINTO CONTRERAS (1986:7) 
• Es un método de investigación social que mediante la plena 
participación de la comunidad info...
Ander- egg (1990) 
• “La Investigación-Acción Participativa supone la simultaneidad del 
proceso de cocer de intervenir, e...
Arango (1995) 
“La IAP es un proceso metodológico sistemático, insertado en 
una estrategia de acción definida, que involu...
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Investigación acción participativa

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  1. 1. INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ELIGIA GAMEZ MOVIL LISNERIS SALTAREN MARIA JOSE PALMEZANO
  2. 2. ORIGEN Y EVOLUCION • la IAP surge en los años 70, en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social. sus precedentes se hallan en el concepto de “investigación-acción” acuñado por Kurt Lewin en 1944, entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo con la propia población local, de recogida de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución y evaluación. Marlen Eizagirre y Néstor Zabala
  3. 3. • Se trataba de una propuesta que rompía con el mito de la investigación estática y defendía que el conocimiento se podía llevar a la esfera de la práctica, que se podían lograr de forma simultánea avances teóricos, concienciación y cambios sociales.
  4. 4. Investigación acción participativa Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. Combina dos proceso:  El conocer El actuar
  5. 5. • para analizar y comprender mejor la realidad de la población (sus problemas, necesidades, capacidades, recursos) • Es un proceso que combina la teoría y la praxis, y posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la población sobre su realidad
  6. 6. SUS TRES COMPONENTES SE COMBINAN EN PROPORCIONES VARIABLES.  LA INVESTIGACIÓN: consiste en un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad estudiar algún aspecto de la realidad con una expresa finalidad práctica. LA ACCIÓN: no sólo es la finalidad última de la investigación, sino que ella misma representa una fuente de conocimiento, al tiempo que la propia realización del estudio es en sí una forma de intervención • LA PARTICIPACIÓN: significa que en el proceso están involucrados no sólo los investigadores profesionales, sino la comunidad destinataria del proyecto, que no son considerados como simples objetos de investigación sino como sujetos activos que contribuyen a conocer y transformar su propia realidad.
  7. 7. • LA FINALIDAD de la I.A.P. es cambiar la realidad y afrontar los problemas de una población a partir de sus recursos y participación • OBJETIVOS • Generar un conocimiento liberador a partir del propio conocimiento popular • Como consecuencia de ese conocimiento, dar lugar a un proceso de empoderamiento o incremento del poder político • Conectar todo este proceso de conocimiento, empoderamiento y acción a nivel local con otros similares en otros lugares
  8. 8. FASES DEL I.A.P • LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE: en la que el investigador se involucra en la realidad que se estudiará, relacionándose con sus actores y participando en sus procesos.
  9. 9. • LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA: en la que se diseña la investigación y se eligen sus métodos, basados en el trabajo colectivo, la utilización de elementos de la cultura popular y la recuperación histórica. Para la recogida de información se usan técnicas como la observación de campo, la investigación en archivos, las bibliotecas, las historias de vida, los cuestionarios, las entrevistas, etc. La información es recogida, y luego sistematizada y analizada, por la propia comunidad, siendo el papel del investigador de mero facilitador.
  10. 10. • LA ACCIÓN PARTICIPATIVA: implica, primero, transmitir la información obtenida al resto de la comunidad u otras organizaciones, mediante reuniones, representaciones teatrales u otras técnicas, y, además, con frecuencia, llevar a cabo acciones para transformar la realidad.
  11. 11. • LA EVALUACIÓN: sea mediante los sistemas ortodoxos en las ciencias sociales o simplemente estimando la efectividad de la acción en cuanto a los cambios logrados, por ejemplo en cuanto al desarrollo de nuevas actitudes, o la redefinición de los valores y objetivos del grupo
  12. 12. PINTO CONTRERAS (1986:7) • Es un método de investigación social que mediante la plena participación de la comunidad informante se proyecta como un proceso de producción de conocimientos. • La Investigación-Acción Participativa, se comprende como investigación social, su interés es obtener conocimientos no científicos, sino social y practico
  13. 13. Ander- egg (1990) • “La Investigación-Acción Participativa supone la simultaneidad del proceso de cocer de intervenir, e implica la participación de la misma gente involucrada en el programa de estudio y acción”.
  14. 14. Arango (1995) “La IAP es un proceso metodológico sistemático, insertado en una estrategia de acción definida, que involucra a los beneficiarios de la misma en la producción colectiva de los conocimientos necesarios para transformar una determinada realidad social”. Arango no habla de un modelo sino de un método que cabe insertar en distintas estrategias. Al contar con este método se teorizará a través de la propia comunidad.

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