Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Taller ep c 9.1.1.
1. IED PROSPERO PINZÓN
Prueba de Aptitud Ordenando las
Nº de estudiantes frecuencias
Puntaje Intervalo %
frecuencia absolutas
1-10 9 4.5% 32
11-20 17 8.5% 26
21-30 23 11.5% 26
31-40 32 16.0% 23
41-50 12 6.0% 20
51-60 16 8.0% 19
61-70 26 13.0% 17
71-80 20 10.0% 16
81-90 26 13.0% 12
91-100 19 9.5% 9
100% 200 100.0% 200
¿A cuantos estudiantes se le aplicó la fórmula?
200
¿Cúal fue el porcentaje de estudiantes que estuvo por encima de 50 puntos?
53.50%
¿Cuál fue el puntaje promedio?
20
¿Cuál fue el puntaje más bajo de los 100 estudiantes de mejor puntuaciones?
23
¿Cuál fue la Frecuencia Absoluta mínima y máxima?
9 Mínima
32 Máxima
¿Cuál fue la Frecuencia Porcentual mínima y máxima?
4.5% Mínima
16.0% Máxima
¿Cuál fue la moda?
26 Absoluta
13.0% Porcentual
8. El gráfico que mejor contestaría a las preguntas es el circular, porque nos muestra que de una
totalidad (Circulo), nos muestra cual fue el mayor, el menor, sería más fácil sacar el promedio y
saber por las series quien tuvo el menor porcentaje de todos.