Mídias sociais e educação: uma introdução.

Elias Goulart
Prof. Dr. Elias Goulart 2
Engenheiro Eletrônico
Mestre e Doutor em Engenharia
Pós-Doutorado em HCI - Canadá
Professor e Pesquisador da USCS
Gestor da Escola de Computação
e da USCS Virtual.

Problema ou solução?
3
Fonte: jornaldebrasilia.com.br
Prof. Dr. Elias Goulart

4
Fonte: digitalpucampinas.wordpress.com
Fonte: h?p://gestaoescolar.abril.com.br/

5
Fonte: h?p://olhardigital.uol.com.br/noticia/36126/36126

Mídias Sociais: crescimento

7
Fonte: PEW RESEARCH CENTER

8
Fonte: Anatel -‐‑ Brasil

9
>1 Billion
(100 billion connections)
>500 Million
>150 Million
>14 million
articles
>400 Million
>6 Billion images
3.5 Billion views/day
70 hours/minute
Steve
Wheeler,
University
of
Plymouth,
2013
>170 Million
(55 million posts per day)

Quem são os alunos?
10
Photo: Lori Cullen
Alunos copiando da lousa!

O que compartilham?
17
26% diz postar informação falsa por causa da privacidade!

O que são Mídias Sociais?
Mídia social é o meio que determinada rede social utiliza para
se comunicar.
CIRIBELI, J.P.; PAIVA, V. H. P.
Mediação, Belo Horizonte, v. 13, n. 12, jan./jun. de 2011.
Mídia social, assim, é social porque permite a apropriação para
a sociabilidade, a partir da construção do espaço social e da
interação com outros atores. Ela é diferente porque permite
essas ações de forma individual e numa escala enorme. Ela é
diretamente relacionada à Internet por conta da expressiva
mudança que a rede proporcionou.
RECUERO, R.
h?p://www.raquelrecuero.com/arquivos/o_que_e_midia_social.html
18

O que são Mídias Sociais?
Mídia Social é a tecnologia (enquanto conjunto de
dispositivos, sistemas, processos etc.) que potencializa
a sociabilidade humana.
Simplificadamente, a sociabilidade humana se
caracteriza pelos relacionamentos e pelas trocas.
Relacionamentos se baseiam em comunicação e as
trocas podem ser de bens, serviços, informações,
afetos, ações etc.
Logo, a mídia social oferece as condições
necessárias para que os relacionamentos e as trocas
se realizem, inclusive nos ‘espaços virtuais’.

Aspectos das Mídias Sociais
1. Participação:
Encorajamento a contribuições e respostas
(feedback) entre qualquer pessoa de interesse e que
esteja conectada por meio da mesma ferramenta
digital de suporte;
Fonte: h?p://www.gogrove.co.uk/patient-‐‑participation-‐‑group

2. Abertura:
Permite acesso livre (em
tese) a qualquer pessoa
(alguns sistemas dão ao
usuário a permissão para
a c e i t a r o c o n v i t e d e
estranhos);
Fonte: h?p://www.epcobpl.org

3. Conversação:
Diferente dos sistemas que distribuem
conteúdos para muitos usuários (no conceito de
audiência), as mídias sociais permitem a conversa
bidirecional entre duas ou mais pessoas, a troca de
informações sem a “edição” de intermediários;
Fonte:
h?p://frrl.wordpress.com

4. Comunidades:
As mídias sociais
permitem a formação de
comunidades de interesse,
nas quais as interações são
fundamentadas em
objetivos, interesses e
colaboração mútua com
compartilhamento de
recursos de valor para o
grupo;
Fonte: h?p://ogena.net

5. Conectividade:
A facilidade de integração de diversas mídias ou
mashups, como links a outros sites, recursos ou
pessoas, sendo este um aspecto que denota as
mídias sociais, pois é valorizado pelos transeuntes
dos espaços virtuais.
Fonte: h?p://www.mashuptown.com
Mashup:
mistura de estilos;
composição;
combinação de elementos.

Tipos de Mídias Sociais
26
- Redes Sociais Virtuais
- Blogs
- Wikis
- Podcasts
- Fóruns
- Comunidades de Conteúdo
- Microblogs
- Mundos Virtuais
- Jogos Sociais e Massivos (MMO)

Como integrar as Mídias Sociais?

Aproximações Conceituais
28
Alto
Baixo Alto
Baixo
Habilidades
Desafios
Tédio
Ansiedade
Adaptado de: Csikszentmihalyi, M. (1991).
Flow: The psychology of optimal experience.

Tecnologia e
Ferramentas
29
Outros aprendizados
O que posso
aprender
sozinho
O que posso aprender
com ajuda (ZDP)
Além do meu alcance
Lev Semenovitch Vygotsky

Neoreceptor: no fluxo da comunicação
33

Mídias Sociais: uma contribuição de análise.
34
Professor 3.0

O que ou como fazer com MS?
The Pew Research Center'ʹs Internet &
American Life Project
35

36

37

Principais obstáculos
#1: Perda de controle
- comentários dos usuários (mediar?)
#2: Compromisso
- presença deve ser importante, não apenas uma
obrigação
#3: Sobrecarga de Informação
- requer pessoal alocado para acompanhar
#4: Falsidade
- qualquer pessoa pode abrir uma conta no nome
da Instituição
#5: Privacidade
- como proteger os alunos?
#6: Professor
- remuneração pelas horas adicionais

41
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