Presentación preparada para compartir con apoderados

1. Reunión Directivas de Familias IV medios
Plan PAES 2022
Dirección Académica
Puerto Montt, 04 de abril 2022

2. Objetivos del Plan 2022
Objetivo General
Preparar a las y los estudiantes de III y IV medios con el objetivo de rendir de
manera satisfactoria sus pruebas de acceso a la educación superior, como
finalización de su proceso de formación integral en el Colegio.
- Diseñar un plan de estudios que ofrezca a todos los y las estudiantes
oportunidades de preparación de la prueba que elija rendir, desde 3º medio.
- Diseñar programas de las cuatro asignaturas con características generales
similares, para establecer un modo de aprendizaje orientado a la preparación
de las pruebas.
- Planificar la hora de Orientación (Tutorías) para acompañar a los estudiantes en
la elaboración de su proyecto de vida y decisión vocacional.
- Implementar ensayos, charlas y jornadas que apoyen la orientación vocacional
y los aspectos formativos y prácticos de la preparación de la prueba.

3. PRUEBA DE ACCESO A LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PAES)
QUE REEMPLAZA
DEFINITIVAMENTE A LA PSU
<<El principal cambio en la lógica de la nueva prueba, que comenzará a
aplicarse a fines de este año, es que se dejará de medir solo la
acumulación de conocimientos de los estudiantes y se evaluarán también
sus habilidades.
“La PAES tendrá como objetivo evaluar competencias, es decir, tanto el
‘saber’ como el ‘saber hacer’, considerando los conocimientos de los
estudiantes pero también sus habilidades y por lo tanto su capacidad de
integrar y utilizar estos conocimientos en diversos contextos”, explicó el
ministro de Educación, Raúl Figueroa, quien además destacó que las
nuevas pruebas buscarán ser más cercanas a las distintas experiencias
de los postulantes, “utilizando un lenguaje más cotidiano y pertinente a
sus diversas realidades”.>> (https://demre.cl/noticias/2022-01-18-
mineduc-presenta-paes-reemplaza-psu)

5. Fechas de Ensayos 1º semestre 2022
Características:
1.- Se realizan en horarios de la jornada escolar.
2.- Tienen carácter obligatorio para todos los estudiantes.
3.- Corresponden a evaluaciones formativas, esto es, no tendrán una calificación.
4.- Los estudiantes rendirán los ensayos de Lenguaje y Matemática (pruebas obligatorias),
y deberán elegir si rendir Ciencias (con sus respectivas menciones Biología, Química y
Física) o Historia.
5.- El resultado de cada prueba se informa a través de SchoolNet.
6.- La retroalimentación de cada prueba se realizará en las horas de clases de las
asignaturas.

6. ¿Cuáles son los objetivos de estos
primeros ensayos?
1.- Responsabilidad en su proceso de aprendizaje
2.- Practicar las estrategias para rendir una prueba de tiempo “extenso”.
3.- Conocer la formalidad de la prueba real:
COMPETENCIA
LECTORA 2 horas y 30 minutos
MATEMÁTICA 2 horas y 20 minutos
HISTORIA 2 horas y 30 minutos
CIENCIAS 2 horas y 40 minutos

7. ¿Cuáles son los objetivos de estos
ensayos?
Fuente: https://demre.cl/

8. ¿Cuáles son los objetivos de estos
ensayos?

9. Proceso de evaluación
En el proceso de evaluación del modo de aprendizaje, se incluirá como
procedimiento el uso de Mini ensayos, cuyo número será el siguiente:
● Competencia Lectora: 8 por semestre.
● Matemática: 8 por semestre
● Historia: 8 por semestre
● Ciencias: 4 por semestre

10. Matemática
Desde el 2021 se estableció un formato de trabajo que favorece los aprendizajes, hábitos y
sistematicidad en los alumnos y alumnas de Cuarto Medio como preparación de la prueba
estandarizada, en ese tiempo PDT. Este año, específicamente en enero, el Ministerio informó de
la nueva prueba: Prueba de acceso a la Educación Superior (PAES) y de cambios importantes,
en particular en la asignatura de matemática, incorporando una nueva prueba de matemática
con carácter de electividad, quedando como sigue:
A. PAES Matemática 1: Prueba de carácter obligatorio junto a la prueba de lenguaje.
B. PAES Matemática 2: Solo es exigible para algunas carreras.
Según lo declarado por el MINEDUC la prueba PAES Matemática 1 medirá las competencias
desde 7° a II° medio y la Prueba PAES Matemática 2 medirá además de de lo involucrado en la
prueba obligatoria, las competencias que involucran los aprendizajes de III° y IV° Medio.

11. Matemática
Para este 2022 la siguiente distribución de los ejes:
Y se estableció el siguiente formato de trabajo:
A. Guías de ejercicios en formato de prueba estandarizada, considerando material tipo PDT, ya que
por parte del DEMRE no se presenta material de trabajo en formato PAES.
B. Pruebas de 14 preguntas con un promedio de 3 minutos por pregunta, con la finalidad de realizar la
retroalimentación en un módulo de 2 horas pedagógicas y de esta manera generar evaluaciones de
manera constante.
C. Incorporar en el desarrollo de los aprendizajes el currículo propio de Cuarto medio.
D. Trabajar los ejes considerando los temas de ambas pruebas. Esto, porque al igual que lo indicado
para Tercero Medio, se trabajará en una mejora de los resultados y porque como Colegio se espera
de los alumnos y alumnas lo mejor de cada uno.

12. Matemática
Se debe señalar que se mantiene el trabajo en formato PDT respecto de los temas de cada eje, ya que en la revisión
de los temarios presentados por el DEMRE admisión 2023 para la PAES Matemática 1 y PAES Matemática 2, estos se
corresponden, en general, al temario PDT haciendo una separación para M1 y para M2 de acuerdo a lo que el
DEMRE estableció medir en cada una de las evaluaciones.
Por ejemplo, en el eje números: Conjuntos numéricos
PDT
1. Operaciones y orden en el conjunto de los números enteros, racionales y reales.
2. Problemas que involucren el conjunto de los números enteros, racionales y reales en diversos contextos.
PAES M1
1. Operaciones y orden en el conjunto de los números enteros y racionales.
2. Problemas que involucren el conjunto de los números enteros y racionales en diversos contextos.
PAES M2
1. Operaciones en el conjunto de los números reales.
2. Problemas que involucren el conjunto de los números reales en diversos contextos.

13. Competencia Lectora
IV medio
● Primer Semestre
Se estructura en dos unidades, de acuerdo al temario publicado por el DEMRE en enero de 2022.
- Unidad 1 (marzo/abril): textos narrativos con finalidad expositiva y argumentativa.
- Se realizarán cuatro evaluaciones en formato PAES.
- Unidad 2 (mayo/junio): textos literarios narrativos.
- Se realizarán cuatro evaluaciones en formato PAES.
● Segundo semestre
Este semestre estará destinado al trabajo intensivo de las competencias lectoras, por lo que los
estudiantes rendirán Mini ensayos semanales con formato PAES. Como mínimo, cada estudiante debe
rendir 8 miniensayos calificados semanales.

14. Temario Habilidades
Trabajo años
anteriores
Trabajo 2022
EJE HISTORIA EN PERSPECTIVA: MUNDO, AMÉRICA Y CHILE:
Comprender los cambios del siglo XIX en Europa, América y Chile:
Estado nación, sociedad burguesa, la idea de progreso y sus
contradicciones.
● Pensamient
o temporal y
espacial
● Análisis de
fuentes de
información
● Pensamient
o Crítico
2º medio
Asignatura del
Plan
Diferenciado
(6 horas ped.)
Historia
Analizar la consolidación del orden republicano: nación, territorio, orden
liberal y las transformaciones políticas y sociales de fin de siglo en Chile. 2º medio
Explicar las crisis de la primera era mitad del siglo XX en el Mundo,
América y Chile: económica, totalitarismo y las guerras mundiales.
1º medio
Analizar la 2da mitad del siglo XX: la Guerra Fría, el fin del mundo bipolar
y las relaciones internacionales; Dictadura Militar (1973-1990) y retorno a
la democracia en Chile.
1º medio
EJE FORMACIÓN CIUDADANA: Derechos Humanos y sociedad en el Chile
actual 3º medio
Educación
ciudadana
EJE ECONOMÍA Y SOCIEDAD: Funcionamiento del sistema económico.
3º medio
Diferenciado
Historia
Historia

15. Ciencias
En el caso de ciencias, la PAES se aborda desde un área común y otra específica, siendo en su conjunto una prueba
electiva para las y los estudiantes, es decir, solo la rendirán quienes quieran optar a una carrera relacionada con las
ciencias y que la universidad a la que postulan les pida rendir una de ellas.
La parte común comprende preguntas de las tres áreas, Biología, Química y Física, y la parte electiva solo una de
las tres.
La prueba de ciencias
comprende tres ejes:
Las 3 áreas indicadas,
Biología, Química y
Física se presentan
en el plan de estudios
de IV medio en
las asignaturas del plan
diferenciado (de 6 horas
pedagógicas a la semana).

16. Orientación
a. Tutorías IV Medio
b. Jornada Vocacional
c. Feria Instituciones de Educación Superior
d. Conversatorio vocacional con apoderados
e. Charlas-Talleres
f. Consejería Vocacional
g. Coordinación con Instituciones externas para aplicación de Ensayos PAES
h. Classroom jefaturas de curso: Información sobre ensayos externos,
preuniversitarios, talleres.

17. • Tutorías IV Medio
• Jornada Vocacional
• Feria Instituciones de Educación
Superior
• Conversatorio con apoderados:
experiencias de vida
• Charlas-Talleres
• Consejería Vocacional
• Coordinación con Instituciones
externas para aplicación de
Ensayos PAES
• Classroom jefaturas de curso:
Información sobre ensayos
externos, preuniversitarios,
talleres.
Orientación/Primer Semestre/Cuarto Medio 2022
Orientación

18. Modalidad de trabajo: Tutorías
• Poner primero lo primero
• Organización personal
• Relaciones Interpersonales
• Toma de decisiones
• Educación Superior/PAES
*Información complementaria
sobre Educación Superior a
través de classroom del curso.
Orientación/Primer Semestre/Cuarto Medio 2022

19. Modalidad de trabajo: Tutorías
Inteligencias Múltiples
• Afilar la Sierra
• Sexualidad, Afectividad y Género
• Consumo Alcohol y otras Drogas
• Pensar ganar-ganar
• Sinergizar
• Educación Superior/PAES
*Consejería Vocacional
*Información complementaria sobre
Educación Superior a través de
classroom del curso.
Orientación/Segundo Semestre/Cuarto Medio 2022

20. Charla-Taller:
“Juntos es más fácil: Acompañando en el aquí y ahora”.
Identidad, Vocación, Profesión, Éxito y Felicidad…Orientando a mi hijo/hija en sus Decisiones de Vida.
○ Identidad, vocación y profesión.Autoría personal de un proyecto de vida.
○ Tareas del “buen desarrollo” en la Edad Juvenil , para una personalidad integrada e integral.
○ Competencias personales que demanda el mundo laboral en la sociedad del conocimiento.
○ Rol orientador de los padres en el desarrollo de identidad y proyección vocacional-profesional.
Padres y Apoderados de Primero a Cuarto Medio
Miércoles 13 de Abril
19:00 hrs.
Gimnasio del Colegio San Francisco Javier
Modalidad: presencial
Luis Canessa Be
Psicólogo

21. Recomendaciones para los
apoderados
- Ayudar a organizar los tiempos semanales para que logren
distribuir las responsabilidades que han asumido: prioridad es el
colegio, luego debiese ser relaciones socioafectivas,
preuniversitario, actividades deportivas, tiempo familiar, etc.
- Solicitamos que cuando se realice la inscripción de la prueba
puedan optar por compartir la información de los resultados con el
Colegio.
- Importancia del tiempo de ocio y de sueño.
- La preparación para las pruebas es un proceso: disciplina y
estructura. Esta es una tarea compartida (F+C).