1. ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS
10 de agosto de 2013
Juiz de Fora - MG
Dia D – Dia da Educação em Minas
Toda comunidade Participando

2.  PROEB 5º ano Língua Portuguesa:

3. No 5º ano:
 Crescemos 27% no nível recomendável, na
avaliação de Língua Portuguesa do 5º ano.
 17,6% dos alunos saíram do nível baixo para o
nível intermediário em Língua Portuguesa
 Estamos 6,86 pontos acima da média estadual
em LP.

4.  PROEB 5º ano Matemática:

5. Em matemática:
 Crescemos 39,2% no nível recomendável;
 De 56,7% dos alunos no nível intermediário,
passamos para 20%.
 0% dos alunos encontra-se no nível de baixo
desempenho.
 Estamos 13,95 pontos acima da média estadual.

6.  PROEB 9º ano Língua Portuguesa:

7. Em Língua Portuguesa 9º ano:
 De 11,5% dos alunos em baixo desempenho
passamos para 8,7%.
 Crescemos 8,5% no nível intermediário.
 Precisamos ampliar o percentual de alunos no
nível recomendável.
 Estamos 1,44 acima da média estadual.

8.  PROEB 9º ano Matemática:

9.  Aumentamos 5,4% no índice de alunos no nível
recomendável;
 Diminuímos 2% no índice de alunos no baixo
desempenho.
 Precisamos aumentar no índice de alunos no
nível recomendável.
 Estamos 34 pontos acima da média da SRE e 32
acima da média da Rede estadual.

10.  PROEB 3º ano Língua Portuguesa:

11.  Em Língua Portuguesa, crescemos em 27% no
índice de alunos no nível intermediário.
 Diminuímos 1% no índice de alunos do baixo
desempenho.
 Precisamos melhora nosso índice de alunos no
nível recomendável, que se encontra em 40,
3%.
 Estamos 17,51 pontos acima da média da
SRE/Juiz de Fora.

12.  PROEB 3º ano Matemática:

13.  Percentual de aproveitamento:
Estamos 21,87 pontos acima da média da SRE de Juiz de
Fora e 23 pontos acima da média estadual.

14.  1º ao 5º ano
Clube do Saber:
Agrupamentos temporários , por nível de
desenvolvimento, duas vezes por semana,
durante o horário de aula.
Responsáveis: professores e supervisão
pedagógica, eventual e PEUB.

15. • Uma vez por semana, todas as turmas
participarão, simultaneamente,
da atividade através da
leitura de gêneros variados
com o auxílio do professor que estiver em sala.
A atividade procura favorecer a aquisição das
habilidades de leitura e interpretação,
além da identificação de gêneros literários, imprescindíveis na
melhoria do rendimento em Língua Portuguesa.
Responsáveis: Professores de todas as disciplinas.
• Monitoria de Língua Portuguesa: Os professores irão escolher
monitores de cada turma para auxiliar os colegas com mais
dificuldades.
• Atendimento em pequenos grupos com o professor de Língua
Portuguesa e com o Professor em uso da biblioteca.

16.  Trabalho interdisciplinar , com temática única,
utilizando textos das disciplinas da área de
humanas, que serão utilizados pelo professor de
Língua Portuguesa, considerando as habilidades
pontuadas nas avaliações do Proeb.
 Trabalho com monitoria tanto para o Ensino
Fundamental e Ensino Médio, nas disciplinas de
Língua Portuguesa e Matemática.