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El cuerpo

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El cuerpo

  1. 1. UNIDAD EDUCTIVA “JUAN PABLO” FE Y ALEGRIA DEPARTAMENTO.: ORURO DISTRITO : ORURO RED: 502 NIVEL: INICIAN CICLO: A.S.I. AÑO Y CICLO: 1ra SECCIÓN DOCENTE: MIRIAM SANTOS GUTIERREZ
  2. 2. UNIDAD DE APRENDIZAJE EL CUERPO Y LOS HABITOS DE HIGIENE DATOS REFERENCIALES: NIVEL : INICIAL 1ra SECCIÓN DORECTORA : HNA. GROTY RENGIFO TUANAMA EDUCADORA : MIRIAM SANTOS GUTIERRES TIEMPO DE DURACIÓN : DEL 4 SEPTIEMBRE AL 28 DE SEPTIEMBRE PRPPOSITO PEDAGOGICO: Que las niñas y niños identifiquen y nombren las partes que tiene su cuerpo y demuestre respeto y cuidado hacia su cuerpo y al de sus compañeros/as. AREAS INDICADORES Práctica hábitos de higiene personal cuidado de sí mismo en diversas situaciones y alimenticias favorable a su salud que aprende las relaciones con los demás. CIENCIAS DE LA VIDA COMPETENCIAS Adoptan hábitos y normas que favorecen al en la familia y escuela. Se comunica mediante el lenguaje oral y grafico Utiliza el lenguaje oral para comunicar sus LENGUAJE de acuerdo a sus posibilidades. ideas vivencias y necesidades nuestra disposición para escuchar a los otros.
  3. 3. Resuelve problemas que se le presentan en MATEMATICA Utiliza las nociones espaciales para explicar la diferentes situaciones de aprendizaje haciendo ubicación propia de otras personas y objetos. uso de diversas estrategias. Expresa sensaciones, ideas y sentimientos corporales en diferentes situaciones. para enriquecer sus producciones. Identifica personas, tiempo y lugares presencia de Dios desarrollando una relación privilegiados para sentir y vivir el amor de Dios. Reconoce la utilidad y características de TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO PRACTICO plásticos, sonoros, corporales y escénicos fraterna y constructiva con los demás. FE Y VIDA utilizando diversos recursos plásticos, sonoros, Descubre en el otro (familias vecinas y otros) la EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD Combina creativamente algunos recursos Utiliza estrategias propias para conocer diversos objetos y materiales que emplean diversos objetos y materiales que manipulan cuando los materiales que emplea cuando los y observa. requiere en sus actividades. DIMENCIONES A ENFATIZAR CULATURAL:  Reconocimiento, respeto y valoración de la diversidad CORPORAL: -Alimento, higiene y salud TEMAS TRANSVERSALES PROBLEMÁTICA:  Necesidad de una nutrición que responda a los requerimientos de crecimiento y desarrollo de las niñas.  Suficiente conocimiento sobre normas de higiene y prevención de enfermedades y accidentes. CONTEXTO DE REBVELACIÓN EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y SEXUALIDAD o Promover la adaptación de hábitos de higiene personal. o Promover la adaptación de hábitos de alimentación que aseguren una adecuada nutrición.
  4. 4. CONTENIDOS DE AREAS CURRICULARES CIENCIAS DE LA VIDA LENGUAJE  Localización y funciones de los órganos y sentidos.  Adopción de hábitos de alimentación practicando en la familia y la comunidad.  Adopción de normas básicas de higiene y de aseo personal.     Relación entre interlocutor. Escucha atento. Tipos de texto instructivo destructivo. Léxico MATEMATICA  Orientación y localización en el espacio de objetos.  Cardinalidad y ordinalidad.  Lateralidad. EXPRESION Y CREATIVIDAD o o Manifestaciones plásticas visualescorporales. Desplazamiento en el espacio TECNILIGIA Y CONOCIMIENTO PRACTICO ♣ Funcionamiento y utilización de algunos objetos sencillos. ♣ Organización del rincón de aseo. FE Y VIDA ♣ La eucaristía presencia de Dios Padre
  5. 5. CIENCIAS DE LA VIDA  Con la ayuda de LENGUAJE  Recordamos las MATEMATICA  Con la ayuda de EXPRESION Y CREATIVIDAD  Nos cuadros actividades del gráficos del organizamos observamos las día anterior. cuerpo humano en círculo utilizamos para jugar en partes del cuerpo. De manera grupal muñecos/as términos de nuestros observamos y nombramos las posición (alado- sentidos y tocamos las partes de arriba-abajo- realizar partes de nuestro   Con la ayuda de nuestro cuerpo. sobre-dentro diferentes fuera) gestos (agrio, Jugamos a salado, dulce). cuerpo con la  Jugamos a  ayuda del espejo. Con la ayuda de rompecabezas buscar objetos diferentes objetos del cuerpo dentro del curso jugamos con  armar humano. que ocupan un gestos de espacio. alegría- Realizamos tristeza- nuestros sentidos.   Dibujamos la   Realizamos silueta de su sobre algunas cuerpo de un juegos de rabia-llanto- enfermedades.  Conversamos niño y niña del competencia enojado y Reflexionamos curso. para construir nos posiciones de observamos sobre la  Ponemos los TECNILIGIA Y CONOCIMIENTO PRACTICO  Organizamos nuestro rincón de aseo.  Identificamos todos los materiales de aseo que tenemos.  Conversamos sobre su utilidad y cuidado de cada uno de los materiales.  Salimos a lavarnos las manos, cepillarnos nuestros dientes y nos y permanecem os en el espejo organizándon os en grupos. FE Y VIDA    Escuchamos un cuento sobre como Dios creó al hombre y a la mujer. Comentamos sobre el cuento. Realizamos una oración de agradecimiento a Dios por crearnos tan maravillosos. Aprendemos la canción del cristiano.
  6. 6. importancia del aseo y cuidado de algunas partes nuestro cuerpo.  nombres de del cuerpo. Realizamos una orden.  Identificamos la en el espejo.  Aprendemos parte derecha e izquierda de  Utilizamos la canción del cuerpo.  Con la expresión diferentes nuestro cuerpo y concreta. materiales para lo marcamos. técnica del Salimos al patio collage para jugar realizamos “derecha- nuestra izquierda” técnica de Sellamos la expresión. realizar  expresión.  mano derecha e izquierda.
  7. 7. MATERIALES Nº ARTICULO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 UNA CAJA DE COLORES LAPIZ NEGRO MARCADORES CRAYONES CARPICOLA TIJERAS ACUARELAS PINCEL HOJAS BOND 50 PASPEL LUSTRE PAPEL CREPE PAPEL FOAFORECENTE CARTULINA TOTAL PRECIO CANTIDAD 12 2 14 15 5 7 10 3 5 4 5 7 4 TOTAL 11 11 11 11 22 11 11 11 10 22 11 11 22 132 22 154 165 110 77 110 33 50 88 55 77 88 1161
  8. 8. REGISTRO DE CALIFICACIONES N º APELLIDOS Y NOMBRES 1 AJHUACHO LIMA ALEJANDRO PRIMER TRIMESTR E EX A PR ME O T.P. N M. SEGUNDO TRIMEST RE T. P. TERCER TRIMEST RE EX PR EX AM OM T. A . . P M. PR O M PRO M.T OTA L 10 59 69 8 55 63 9 59 68 67 2 ALANOCA CONDORI ALEX 8 60 68 7 58 65 8 60 68 67 3 ARUQUIPA CHOQUE JOSE ALBERTO 5 58 63 4 55 59 4 58 62 61 4 AYALA YUCRA IVAN 4 50 54 7 40 47 5 45 50 50 5 CANAVIRI COLQUE ALAN JOSÉ 6 28 34 3 23 26 5 30 35 32 6 CHOQUETICLLA MARCA ROGER LUIS 8 33 41 40 49 5 34 39 43 7 CONDORI CHOQUE MARTHA 1 5 DAMIAN CUBA MISHEL GUADALUPE 10 60 70 9 1 0 57 67 9 49 58 65 5 35 40 8 40 48 6 20 26 38 9 DIAZ QUISPE HELEN LESLY 8 50 58 6 48 54 8 42 50 54 8 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 GARCIA BONIFACIO SARA ISABEL 6 24 30 4 22 26 5 30 35 30 GUTIERREZ CANAVIRI ALEJANDRO 10 49 59 8 45 53 6 5 11 41 PEREZ RIVERA ROSELIN 10 54 64 9 51 60 7 40 47 57 TABUADA URQUIDI ALENE ANGELI 9 22 31 6 23 29 5 31 36 32 YUCRA FLORES ADHIMAEL 3 35 38 2 38 40 5 33 38 39 ZENTENO VILLCA KELLY GABRIELA 1 28 29 3 29 32 2 25 27 29
  9. 9. PORCENTAJES APROBADOS 1 10 5 0 1 1 73 REPROBADOS 4 27 TOTAL PORCENTAJES 27% 73% APROBADO 73% 27% REPROBADO

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