SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
O QUE É O PROJETO?
      O PROJETO NASCEU DO CDI COMUNIDADE              FUNAP PII
HORTOLÂNDIA, E DO GRUPO ESCOLA SOBRE AS NECESSIDADE QUE OS
ALUNOS DO Cdi COMUNIDADE DIAGNOSTICARAM, SEGUINDO OS PASSOS
DA     PROPOSTA     POLITICO   PEDAGÓGICA,     REFLETINDO    NA
PROBLEMATIZAÇÃO DO MERGULHO NA COMUNIDADE, LEVANTARAM
VÁRIAS QUESTÕES QUE PODERIAM SER TRABALHADAS.
      A ESCOLA E A NECESSIDADE DE HAVER CIRCULAÇÃO DO ACERVO
DA BIBLIOTECA LOCAL, COM MAIS DE 8000 LIVROS FOI ESCOLHIDA COMO
FOCO DA INTERVENÇÃO. OS ALUNOS PERCEBERAM QUE POUQUÍSSIMAS
PESSOAS TINHAM ACESSO, SOMENTE QUEM FREQUENTA O GRUPO
ESCOLA, EM UMA POPULAÇÃO CARCERÁRIA DE APROXIMADAMENTE
1500 PESSOAS.
      UM PONTO ENFÁTICO EM NOSSA CONDIÇÃO DE REEDUCANDO É A
RESSOCIALIZAÇÃO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.
A LEITURA NOS LEVA AO IMAGINÁRIO, FAZ REFLETIR,
SER CRÍTICO DO MUNDO, CONHECER. O ATO DE LER
TRANSFORMA VIDAS, HUMANIZA, ELUCIDA FATOS,
TRAZ DESCOBERTAS SOBRE NÓS E NOS POSSIBILITA
ENTERDER O OUTRO.
PORQUE ESSE PROJETO É IMPORTANTE?
     Sabemos que o conhecimento vem através de
uma somatória de contatos sociais que
acumulamos ao longo da vida, na infância, na
juventude e na vida adulta.
     Uma biblioteca circulante na escola
proporciona saberes e amplia horizontes.
OBJETIVOS DO PROJETO:
ALCANÇAR A UM PÚBLICO DE LEITORES MAIS
 ABRANGENTE.
AMPLIAR SABERES CIENTÍFICOS
Comunidade PII
População aproximada: 1500 pessoas
             Crença Religiosa:
35% Evangélicos:
53% Católicos (praticante e não praticante):
12% Outras religiões

         Gêneros Literários Disponíveis:
Romance, Drama, Suspense, Ação, Literatura, Autoajuda,
Religião

                       Autores:
Machado de Assis, Eça de Queiroz, Silas Malafaia, Monteiro
Lobato, Dan Brown, Max Lucado, etc...
PESQUISA:
O grupo CDI Comunidade, por meio de pesquisa realizada entre
alunos, monitores, e agentes, obtiveram os índices de leitores
dentre uma população de aproximadamente * 1500 pessoas.
     A conclusão desta pesquisa traz os seguintes dados:

- Somente 3% da comunidade tem acesso a leitura

- Empretimos de livros da biblioteca passou de 180 para 350
locações após realização do projeto.

- Grau de instrução dos reeducandos desta unidade.
54% Fundamental Completo;
32% Ensino Médio Completo;
14% Analfabetos.
 * DADOS APROXIMADOS
 * Pesquisa realizada com 90 reeducandos da
 Comunidade PII de Hortolândia – SP. Mês
 julho/ 2012
Organização e Funcionalidade


O empréstimo de livros do acervo da biblioteca ocorrerá de
forma sistematizada (Sistema de Automação de Gestão
Bibliotecária - SAGB). Será realizado um cadastro pessoal para
cada locação com datas de empréstimo e devolução.
Um auxiliar de biblioteca volante em cada raio ficará
responsável por distribuir lista do acervo semanalmente,
entregar os livros selecionados e recolher as devoluções,
conforme regulamento estipulado. Estas ações oportunizam o
giro dos livros e propiciam leituras diversas.
Responsabilidades

Os reeducandos são responsáveis pelo cuidado e devolução dos livros na

data previamente estabelecida. Não sendo permitidas retiradas de capas,

folhas, rasuras e repasses a terceiros. Nos casos em que houver saída da

unidade, a devolução deve ser feita somente ao responsável pelo raio

comunicará o encerramento do cadastro.

O descumprimento de qualquer das situações acima mencionadas

implicará no cancelamento definitivo do cadastro.
INTERVENÇÃO
O projeto foi encaminhado à direção de educação da
unidade em única via para entrega e análise da diretoria
geral da unidade. Aguardamos retorno e parecer favorável
para efetivarmos a Biblioteca para Todos.


“Existir humanamente, é pronunciar o mundo, é modificá-
lo”.
“O mundo pronunciado, por sua vez, se volta
problematizado aos sujeitos pronunciantes , a exigir deles
um novo pronunciar.”
                                              Paulo Freire.
AGRADECIMENTOS:



A TODOS OS FUNCIONÁRIOS, AO GRUPO ESCOLA

(MONITORES E ALUNOS), AO CDI, FUNAP,

MONITORA , GESTORA , E A TODOS QUE DIRETA

OU INDIRETAMENTE SE ENVOLVERAM NO

PROJETO.
Elaboração

            Alunos do grupo Cdi COMUNIDADE:

Adnoel da Conceição Machado,
Alex de Sousa,
Alexandre Silveira,
Claudemir de Oliveira Bandeira,
Davi Bastos da Silva Rios,
Fábio da Silva,
Gabriel Artur da Silva,
Josemar Coutinho dos Santos,
Luciano Bittencourt,
Paulo Rosa da Silva,
Reginaldo dos Santos Rocha,
Robério Oliveira da Silva,
Roberval Cirino Escudeiro,
Thiago Fernando Ribeiro Araújo,

Monitores de sala de aula:

Marcos Aurélio Cordeiro de Carvalho
Paulo Sérgio dos Santos

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Projeto Alfabetizacao Digital - Instrumentos
Projeto Alfabetizacao Digital - InstrumentosProjeto Alfabetizacao Digital - Instrumentos
Projeto Alfabetizacao Digital - Instrumentosedmarlons
 
Patrocínio Vitor Naiba
Patrocínio Vitor NaibaPatrocínio Vitor Naiba
Patrocínio Vitor Naibalarissadaiane
 
Projeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digitalProjeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digitalLABICEDCOM
 
Projeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicos
Projeto As Artes Marciais nos Jogos OlímpicosProjeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicos
Projeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicosmagna slideshare
 
Gravidez na Adolescência
        Gravidez   na   Adolescência        Gravidez   na   Adolescência
Gravidez na Adolescênciaguest7dd3a0
 
A natureza e as artes marciais
A natureza e as artes marciaisA natureza e as artes marciais
A natureza e as artes marciaisSérgio Ildefonso
 
Gravidez na Adolescência
Gravidez na AdolescênciaGravidez na Adolescência
Gravidez na AdolescênciaLuisMagina
 
Projeto Social - Modelo
Projeto Social - ModeloProjeto Social - Modelo
Projeto Social - ModeloDaniel Santos
 
Taller 1 deissy gomez y sebas
Taller 1 deissy gomez y sebas Taller 1 deissy gomez y sebas
Taller 1 deissy gomez y sebas Esneider Sanchez
 
1 flyer swva outdoor expo
1 flyer  swva outdoor expo1 flyer  swva outdoor expo
1 flyer swva outdoor expobeckynave
 
Instructivo tecnico
Instructivo tecnicoInstructivo tecnico
Instructivo tecnico1995catalina
 
Proyecto de intervención ana
Proyecto de intervención anaProyecto de intervención ana
Proyecto de intervención ana12714634
 
Presentacion de investigacion final corregida
Presentacion de investigacion  final corregidaPresentacion de investigacion  final corregida
Presentacion de investigacion final corregidaAndreaRamosLoredo
 
CARTA DE GODÍNEZ A SU PADRE
CARTA DE GODÍNEZ A SU PADRECARTA DE GODÍNEZ A SU PADRE
CARTA DE GODÍNEZ A SU PADRErevistaelponton
 
catalog in English 2015
catalog in English 2015catalog in English 2015
catalog in English 2015Milad Nouri
 

Andere mochten auch (20)

Ata reuniao 04 08 2010
Ata reuniao 04 08 2010Ata reuniao 04 08 2010
Ata reuniao 04 08 2010
 
Projeto Alfabetizacao Digital - Instrumentos
Projeto Alfabetizacao Digital - InstrumentosProjeto Alfabetizacao Digital - Instrumentos
Projeto Alfabetizacao Digital - Instrumentos
 
Patrocínio Vitor Naiba
Patrocínio Vitor NaibaPatrocínio Vitor Naiba
Patrocínio Vitor Naiba
 
Projeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digitalProjeto comunitário: alfabetização digital
Projeto comunitário: alfabetização digital
 
Projeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicos
Projeto As Artes Marciais nos Jogos OlímpicosProjeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicos
Projeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicos
 
Lutas.
Lutas.Lutas.
Lutas.
 
Gravidez na Adolescência
        Gravidez   na   Adolescência        Gravidez   na   Adolescência
Gravidez na Adolescência
 
A natureza e as artes marciais
A natureza e as artes marciaisA natureza e as artes marciais
A natureza e as artes marciais
 
Gravidez na adolescência
Gravidez na adolescênciaGravidez na adolescência
Gravidez na adolescência
 
Gravidez na Adolescência
Gravidez na AdolescênciaGravidez na Adolescência
Gravidez na Adolescência
 
Projeto Social - Modelo
Projeto Social - ModeloProjeto Social - Modelo
Projeto Social - Modelo
 
Taller 1 deissy gomez y sebas
Taller 1 deissy gomez y sebas Taller 1 deissy gomez y sebas
Taller 1 deissy gomez y sebas
 
1 flyer swva outdoor expo
1 flyer  swva outdoor expo1 flyer  swva outdoor expo
1 flyer swva outdoor expo
 
Instructivo tecnico
Instructivo tecnicoInstructivo tecnico
Instructivo tecnico
 
Proyecto de intervención ana
Proyecto de intervención anaProyecto de intervención ana
Proyecto de intervención ana
 
Presentacion de investigacion final corregida
Presentacion de investigacion  final corregidaPresentacion de investigacion  final corregida
Presentacion de investigacion final corregida
 
CARTA DE GODÍNEZ A SU PADRE
CARTA DE GODÍNEZ A SU PADRECARTA DE GODÍNEZ A SU PADRE
CARTA DE GODÍNEZ A SU PADRE
 
leodegario cortez martinez
leodegario cortez martinezleodegario cortez martinez
leodegario cortez martinez
 
catalog in English 2015
catalog in English 2015catalog in English 2015
catalog in English 2015
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 

Ähnlich wie Biblioteca para todos

Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues, Damaris Siqueira Brito, Fab...
Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues,  Damaris Siqueira Brito,  Fab...Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues,  Damaris Siqueira Brito,  Fab...
Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues, Damaris Siqueira Brito, Fab...Monitor Científico FaBCI
 
Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade
Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidadeDesafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade
Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidadeSistema Municipal de Bibliotecas
 
Bob news, nº24, março de 2010
Bob news, nº24, março de 2010Bob news, nº24, março de 2010
Bob news, nº24, março de 2010Biblio 2010
 
Max Butlen
Max ButlenMax Butlen
Max Butlenrbmocmo
 
Apresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SP
Apresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SPApresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SP
Apresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SPAbraão Antunes da Silva
 
Clube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens Políticos
Clube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens PolíticosClube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens Políticos
Clube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens PolíticosFelipe Costa
 
Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...
Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...
Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...Tatyanne Valdez
 
A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário joice di...
A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário   joice di...A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário   joice di...
A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário joice di...Joice Dias Costa
 
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicasProgramação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicasSistema Municipal de Bibliotecas
 
Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02
Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02
Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02Autonoma
 
(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)beaescd
 
Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...
Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...
Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...Monitor Científico FaBCI
 
A arte como instrumento de educação e cultura
A arte como instrumento de educação e culturaA arte como instrumento de educação e cultura
A arte como instrumento de educação e culturaFabiola Oliveira
 
Retratos da Leitura em Esteio
Retratos da Leitura em EsteioRetratos da Leitura em Esteio
Retratos da Leitura em EsteioAna Paula Cecato
 

Ähnlich wie Biblioteca para todos (20)

Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues, Damaris Siqueira Brito, Fab...
Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues,  Damaris Siqueira Brito,  Fab...Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues,  Damaris Siqueira Brito,  Fab...
Leitores de rua - Ana Eliza Grigorio Rodrigues, Damaris Siqueira Brito, Fab...
 
Re leitura
Re leituraRe leitura
Re leitura
 
perfil do usuario
perfil do usuarioperfil do usuario
perfil do usuario
 
Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade
Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidadeDesafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade
Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade
 
Bob news, nº24, março de 2010
Bob news, nº24, março de 2010Bob news, nº24, março de 2010
Bob news, nº24, março de 2010
 
Max Butlen
Max ButlenMax Butlen
Max Butlen
 
Apresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SP
Apresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SPApresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SP
Apresentação sobre Bibliotecas Comunitárias e o PMLLLB/SP
 
Clube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens Políticos
Clube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens PolíticosClube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens Políticos
Clube de Leitura Quilombo Mirim | um projeto do Núcleo de Jovens Políticos
 
Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...
Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...
Comunidades de prática online para as bibliotecas dos Colégios de Aplicação d...
 
Charlenekathlendelemos
CharlenekathlendelemosCharlenekathlendelemos
Charlenekathlendelemos
 
Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar
 
Aula Biblioteca Escolar
Aula Biblioteca EscolarAula Biblioteca Escolar
Aula Biblioteca Escolar
 
A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário joice di...
A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário   joice di...A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário   joice di...
A importância do ensino da libras para a formação do bibliotecário joice di...
 
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicasProgramação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
 
Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02
Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02
Nossa caderno-de-receias-gente-e-livros-110811145926-phpapp02
 
Prêmio Nacional VivaLeitura 2014
Prêmio Nacional VivaLeitura 2014Prêmio Nacional VivaLeitura 2014
Prêmio Nacional VivaLeitura 2014
 
(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)(Apresentação ler+jovem)
(Apresentação ler+jovem)
 
Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...
Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...
Rede brasil de bibliotecas comunitárias uma rede social criada para aproximar...
 
A arte como instrumento de educação e cultura
A arte como instrumento de educação e culturaA arte como instrumento de educação e cultura
A arte como instrumento de educação e cultura
 
Retratos da Leitura em Esteio
Retratos da Leitura em EsteioRetratos da Leitura em Esteio
Retratos da Leitura em Esteio
 

Mehr von educadorescoordenadores

Conseg revitalização do parque das flores ii
Conseg  revitalização do parque das flores iiConseg  revitalização do parque das flores ii
Conseg revitalização do parque das flores iieducadorescoordenadores
 
Jovem.Com: Um olhar digital para a comunidade
Jovem.Com: Um olhar digital para a comunidadeJovem.Com: Um olhar digital para a comunidade
Jovem.Com: Um olhar digital para a comunidadeeducadorescoordenadores
 
Projeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte II
Projeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte IIProjeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte II
Projeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte IIeducadorescoordenadores
 
Incluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a Liberdade
Incluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a LiberdadeIncluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a Liberdade
Incluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a Liberdadeeducadorescoordenadores
 
Cecoia 1 e 2 projeto acesso ao mundo moderno
Cecoia 1 e 2   projeto acesso ao mundo modernoCecoia 1 e 2   projeto acesso ao mundo moderno
Cecoia 1 e 2 projeto acesso ao mundo modernoeducadorescoordenadores
 
Cdi cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livre
Cdi   cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livreCdi   cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livre
Cdi cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livreeducadorescoordenadores
 
Semente esperança projeto lixo eletrônico
Semente esperança   projeto lixo eletrônicoSemente esperança   projeto lixo eletrônico
Semente esperança projeto lixo eletrônicoeducadorescoordenadores
 
Romília Maria Projeto As duas faces da Nossa Comunidade
Romília Maria   Projeto As duas faces da Nossa ComunidadeRomília Maria   Projeto As duas faces da Nossa Comunidade
Romília Maria Projeto As duas faces da Nossa Comunidadeeducadorescoordenadores
 

Mehr von educadorescoordenadores (20)

Vedruna apresentação
Vedruna apresentaçãoVedruna apresentação
Vedruna apresentação
 
Ccart apresentação robótica
Ccart apresentação robóticaCcart apresentação robótica
Ccart apresentação robótica
 
Conseg revitalização do parque das flores ii
Conseg  revitalização do parque das flores iiConseg  revitalização do parque das flores ii
Conseg revitalização do parque das flores ii
 
Sacolas Plásticas: Curtir ou repensar?
Sacolas Plásticas: Curtir ou repensar?Sacolas Plásticas: Curtir ou repensar?
Sacolas Plásticas: Curtir ou repensar?
 
Jovem.Com: Um olhar digital para a comunidade
Jovem.Com: Um olhar digital para a comunidadeJovem.Com: Um olhar digital para a comunidade
Jovem.Com: Um olhar digital para a comunidade
 
Projeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte II
Projeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte IIProjeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte II
Projeto Nota Fiscal Paulista- Tudo a ver com Cidadania. Parte II
 
Incluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a Liberdade
Incluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a LiberdadeIncluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a Liberdade
Incluir: Re educar, Re Significar - Uma porta para a Liberdade
 
Cuidados com a Saúde
Cuidados com a SaúdeCuidados com a Saúde
Cuidados com a Saúde
 
Bullying e suas consequências
 Bullying e suas consequências  Bullying e suas consequências
Bullying e suas consequências
 
Comunidade Digital
Comunidade DigitalComunidade Digital
Comunidade Digital
 
Acerte a lata
Acerte a lataAcerte a lata
Acerte a lata
 
"O povo fala"
"O povo fala""O povo fala"
"O povo fala"
 
Meu 1º Emprego: Jovem Aprendiz
Meu 1º Emprego: Jovem AprendizMeu 1º Emprego: Jovem Aprendiz
Meu 1º Emprego: Jovem Aprendiz
 
Eu sou, eu quero... eu posso?
Eu sou, eu quero... eu posso?Eu sou, eu quero... eu posso?
Eu sou, eu quero... eu posso?
 
Comec la e psc entre o amor e odio
Comec la e psc   entre o amor e odioComec la e psc   entre o amor e odio
Comec la e psc entre o amor e odio
 
Cecoia 1 e 2 projeto acesso ao mundo moderno
Cecoia 1 e 2   projeto acesso ao mundo modernoCecoia 1 e 2   projeto acesso ao mundo moderno
Cecoia 1 e 2 projeto acesso ao mundo moderno
 
Cdi cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livre
Cdi   cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livreCdi   cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livre
Cdi cn pq-lixo_eletrônico_robotica_livre
 
Semente esperança projeto lixo eletrônico
Semente esperança   projeto lixo eletrônicoSemente esperança   projeto lixo eletrônico
Semente esperança projeto lixo eletrônico
 
Romília Maria Projeto As duas faces da Nossa Comunidade
Romília Maria   Projeto As duas faces da Nossa ComunidadeRomília Maria   Projeto As duas faces da Nossa Comunidade
Romília Maria Projeto As duas faces da Nossa Comunidade
 
Eufraten Projeto Clicando e Aprendendo
Eufraten   Projeto Clicando e AprendendoEufraten   Projeto Clicando e Aprendendo
Eufraten Projeto Clicando e Aprendendo
 

Kürzlich hochgeladen

Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXHisrelBlog
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBTreinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBDiegoFelicioTexeira
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfMês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfEscolaSecundria2
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 
Aula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptx
Aula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptxAula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptx
Aula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptxMarceloDosSantosSoar3
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
Boletim informativo Contacto - março 2024
Boletim informativo Contacto - março 2024Boletim informativo Contacto - março 2024
Boletim informativo Contacto - março 2024
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBTreinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfMês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 
Aula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptx
Aula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptxAula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptx
Aula 5 - A Guerra acabou, o mundo se modificou..pptx
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 

Biblioteca para todos

  • 1. O QUE É O PROJETO? O PROJETO NASCEU DO CDI COMUNIDADE FUNAP PII HORTOLÂNDIA, E DO GRUPO ESCOLA SOBRE AS NECESSIDADE QUE OS ALUNOS DO Cdi COMUNIDADE DIAGNOSTICARAM, SEGUINDO OS PASSOS DA PROPOSTA POLITICO PEDAGÓGICA, REFLETINDO NA PROBLEMATIZAÇÃO DO MERGULHO NA COMUNIDADE, LEVANTARAM VÁRIAS QUESTÕES QUE PODERIAM SER TRABALHADAS. A ESCOLA E A NECESSIDADE DE HAVER CIRCULAÇÃO DO ACERVO DA BIBLIOTECA LOCAL, COM MAIS DE 8000 LIVROS FOI ESCOLHIDA COMO FOCO DA INTERVENÇÃO. OS ALUNOS PERCEBERAM QUE POUQUÍSSIMAS PESSOAS TINHAM ACESSO, SOMENTE QUEM FREQUENTA O GRUPO ESCOLA, EM UMA POPULAÇÃO CARCERÁRIA DE APROXIMADAMENTE 1500 PESSOAS. UM PONTO ENFÁTICO EM NOSSA CONDIÇÃO DE REEDUCANDO É A RESSOCIALIZAÇÃO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.
  • 2. A LEITURA NOS LEVA AO IMAGINÁRIO, FAZ REFLETIR, SER CRÍTICO DO MUNDO, CONHECER. O ATO DE LER TRANSFORMA VIDAS, HUMANIZA, ELUCIDA FATOS, TRAZ DESCOBERTAS SOBRE NÓS E NOS POSSIBILITA ENTERDER O OUTRO.
  • 3. PORQUE ESSE PROJETO É IMPORTANTE? Sabemos que o conhecimento vem através de uma somatória de contatos sociais que acumulamos ao longo da vida, na infância, na juventude e na vida adulta. Uma biblioteca circulante na escola proporciona saberes e amplia horizontes.
  • 4. OBJETIVOS DO PROJETO: ALCANÇAR A UM PÚBLICO DE LEITORES MAIS ABRANGENTE. AMPLIAR SABERES CIENTÍFICOS
  • 5. Comunidade PII População aproximada: 1500 pessoas Crença Religiosa: 35% Evangélicos: 53% Católicos (praticante e não praticante): 12% Outras religiões Gêneros Literários Disponíveis: Romance, Drama, Suspense, Ação, Literatura, Autoajuda, Religião Autores: Machado de Assis, Eça de Queiroz, Silas Malafaia, Monteiro Lobato, Dan Brown, Max Lucado, etc...
  • 6. PESQUISA: O grupo CDI Comunidade, por meio de pesquisa realizada entre alunos, monitores, e agentes, obtiveram os índices de leitores dentre uma população de aproximadamente * 1500 pessoas. A conclusão desta pesquisa traz os seguintes dados: - Somente 3% da comunidade tem acesso a leitura - Empretimos de livros da biblioteca passou de 180 para 350 locações após realização do projeto. - Grau de instrução dos reeducandos desta unidade. 54% Fundamental Completo; 32% Ensino Médio Completo; 14% Analfabetos. * DADOS APROXIMADOS * Pesquisa realizada com 90 reeducandos da Comunidade PII de Hortolândia – SP. Mês julho/ 2012
  • 7. Organização e Funcionalidade O empréstimo de livros do acervo da biblioteca ocorrerá de forma sistematizada (Sistema de Automação de Gestão Bibliotecária - SAGB). Será realizado um cadastro pessoal para cada locação com datas de empréstimo e devolução. Um auxiliar de biblioteca volante em cada raio ficará responsável por distribuir lista do acervo semanalmente, entregar os livros selecionados e recolher as devoluções, conforme regulamento estipulado. Estas ações oportunizam o giro dos livros e propiciam leituras diversas.
  • 8. Responsabilidades Os reeducandos são responsáveis pelo cuidado e devolução dos livros na data previamente estabelecida. Não sendo permitidas retiradas de capas, folhas, rasuras e repasses a terceiros. Nos casos em que houver saída da unidade, a devolução deve ser feita somente ao responsável pelo raio comunicará o encerramento do cadastro. O descumprimento de qualquer das situações acima mencionadas implicará no cancelamento definitivo do cadastro.
  • 9. INTERVENÇÃO O projeto foi encaminhado à direção de educação da unidade em única via para entrega e análise da diretoria geral da unidade. Aguardamos retorno e parecer favorável para efetivarmos a Biblioteca para Todos. “Existir humanamente, é pronunciar o mundo, é modificá- lo”. “O mundo pronunciado, por sua vez, se volta problematizado aos sujeitos pronunciantes , a exigir deles um novo pronunciar.” Paulo Freire.
  • 10. AGRADECIMENTOS: A TODOS OS FUNCIONÁRIOS, AO GRUPO ESCOLA (MONITORES E ALUNOS), AO CDI, FUNAP, MONITORA , GESTORA , E A TODOS QUE DIRETA OU INDIRETAMENTE SE ENVOLVERAM NO PROJETO.
  • 11. Elaboração Alunos do grupo Cdi COMUNIDADE: Adnoel da Conceição Machado, Alex de Sousa, Alexandre Silveira, Claudemir de Oliveira Bandeira, Davi Bastos da Silva Rios, Fábio da Silva, Gabriel Artur da Silva, Josemar Coutinho dos Santos, Luciano Bittencourt, Paulo Rosa da Silva, Reginaldo dos Santos Rocha, Robério Oliveira da Silva, Roberval Cirino Escudeiro, Thiago Fernando Ribeiro Araújo, Monitores de sala de aula: Marcos Aurélio Cordeiro de Carvalho Paulo Sérgio dos Santos