Interesante presentación sobre la clase invertida

1. Los cuatro elementos qué necesitamos para
invertir nuestras asignaturas y hacer flipped
learning
William Vegazo Muro
educador230167@Gmail.com
@educador23013

3. El primer elemento
es una base de
conocimientos
pedagógicos
comprender porque
funcionan tan bien
las metodologías que
fomentan el esfuerzo

5. El segundo es un compromiso personal
intensamente sentido por el docente con el
aprendizaje de sus alumnos.
Este compromiso debe materializarse en una
franca disposición a trabajar de una manera
nueva y distinta por el mejor aprendizaje de sus
alumnos
Esto significa que el docente está dispuesto a
trabajar algo más para poder cambiar su rol y
que sus alumnos aprendan mucho mejor

6. En tercer lugar el docente
debe desarrollar las
habilidades tecnológicas y
pedagógicas que son
necesarias para la transmisión
de información fuera de clase.
Esto no es tan difícil como
parece. Para empezar basta
con: hacer acopio de
direcciones de e-mail de
nuestros alumnos y saber
construir y enviar hipertextos
aprender a diseñar y
usar cuestionarios on line
para comprobar el esfuerzo de
sus alumnos en el estudio
y las tareas a realizar antes de
las clases y planificar y
dinamizar actividades de
aprendizaje activo para
realizar en clase.

7. En cuarto lugar se requiere que el profesor
tenga conocimiento de y acceso a recursos
tecnológicos y pedagógicos
Que posibiliten y faciliten las tareas,
aumentando la eficacia del trabajo del profesor
y los alumnos.

8. Todas estas cosas nos las
puede proporcionar un
adecuado entorno de
desarrollo profesional
Sin embargo, el compromiso
no nos lo pueden dar pues
sólo puede salir de dentro de
nosotros.
Aunque es más fácil que
lleguemos al compromiso si
conocemos los beneficios
para el aprendizaje

9. Fuente:
• http://profesor3punto0.blogspot.com/2015/02/los-cuatro-
elementos-que-necesitamos.html