Este documento discute cómo el rol del docente necesita cambiar para adaptarse a cómo los estudiantes aprenden hoy en día con apoyo de la tecnología. Estudios en Europa encontraron que la tecnología cambia el rol del docente a crear nuevos ambientes de aprendizaje. El documento recomienda que los docentes se enfoquen en enseñar conceptos en lugar de contenidos, usen la tecnología por buenas razones e inviertan en su propio desarrollo.