El documento discute la importancia de la comprensión lectora en matemáticas. Explica que los estudiantes deben ser capaces de entender el verdadero significado de los problemas verbales en lugar de simplemente aplicar algoritmos. También describe cómo el autor desarrolló un proyecto sobre comprensión lectora de matemáticas en su escuela que obtuvo resultados positivos en los estudiantes de secundaria. Comparte su experiencia con la esperanza de que sea útil para otros maestros de matemáticas durante la educación a distancia.