Las siguientes diapositivas tratan sobre disciplina, indisciplina, tipos de disciplina y ¿Cómo lograr la disciplina escolar?

1. LA DISCIPLINA E INDISCIPLINA ESCOLAR
Elaborado por: Edilza Rivas
2015

2. DISCIPLINA ESCOLAR
El concepto disciplina se refiere a conductas u ordenes que se
aplican para mantener una coordinación de actitudes, por lo
tanto los profesores aplican una serie de reglas para mantener
el orden en clases, con el propósito de facilitar el proceso de
enseñanza y aprendizaje de manera eficiente.

3. INDISCIPLINA ESCOLAR
La indisciplina es la ausencia de un comportamiento moderado,
es decir, la falta de disciplina. Por consiguiente, la indisciplina
escolar son aquellas conductas de los estudiantes que van en
contras de las normas o reglas del centro educativo.

4. CAUSA DE INDISCIPLINA ESCOLAR
 Sociedad en transformación.
 Abdicación de la familia en cuanto a sus responsabilidades.
 Escrupulosidad y malos ejemplos.
 Estímulos negativos.
 Divulgación de ideas hedonistas.
 Radicalización ideológica.
 Omisión de los responsables de la educación.

5. TIPOS DE
DISCIPLINA
DISCIPLINA
AUTORITARIA
DISCIPLINA
DEMOCRÁTICA
Es la que esta impuesta
por cada docente y
sujeta arbitrariamente a
lo inmediato y gusto del
docente.
Es aquella que es
cotidiana y se elabora
con la participación de
los estudiantes. Se basa
en la motivación como
condición de
aprendizaje.

6. ¿CÓMO LOGRAR LA DISCIPLINA ESCOLAR?
A continuación se presentaran algunas sugerencia para
mantener el orden en clase. Recordemos que cada estudiantes
presenta distinta actitudes, por lo que las sugerencias de
estrategias les facilitará adquirir técnicas para controlar los
grupos conformados por alumnos y alumnas.

7. ESTRATEGIA SUGERENCIA
Actitud positiva. Se debe empezar la clase con una actitud
positiva, no debemos acercarnos a ello de
manera negativa.
Reducir tiempos muertos. Debemos llegar al aula de clase preparado para
impartir la clase. Aplicar algunos métodos y
tener listo los materiales que se utilizarán.
Observar a los alumnos(as). Observar como llega los estudiantes ante de
iniciar la clase, para identificar algún problema
que tenga y así ayudarlos.
Cambios controlados de actividades. Controlar las transiciones de actividades cuando
se trata de discusiones grupales y minimizar las
interrupción de la clase.
Usa el humor Utilizarlo en algunas situaciones que se salgan
de control, pero aplicándolo a alumnos que no
elevarán la situación a otro nivel.
Calma la situación Si un estudiante te confronta verbalmente
mantén la calma y no caiga en el error de gritarle
ya que se generará una lucha de poder durante
el año.

8. GRACIAS POR SU ATENCIÓN