Este documento describe una campaña de talleres dirigida a colectivos locales, centros educativos y familias con el objetivo de sensibilizar sobre el papel de las ciudades frente al cambio climático. La campaña ofrece tres talleres para calcular la huella de carbono, construir de forma colectiva una ciudad sostenible, y analizar las responsabilidades en las emisiones. Se llevará a cabo en varias ciudades españolas entre 2009 y 2011 con recursos didácticos como cuadernos y una historia ilustrada.

2. PROYECTO:

3. A día de hoy, más de la mitad de la población mundial habita en las ciudades.
Concretamente en el Estado español, más del 70% de la población se
concentra en áreas urbanas.
Según algunos estudios, las ciudades son responsables del 80% de las
emisiones de Gases de Efecto Invernadero.
El crecimiento exponencial de la edificación y de las infraestructuras han ido
transformando los centros urbanos en lugares dispersos, hasta
convertirlos en grandes depredadores de recursos naturales y territorio.
Con todo, la calidad de vida en las ciudades se encuentra seriamente
comprometida.
Frente al cambio climático, las acciones individuales tienen un efecto
importante pero limitado.
La gravedad y la urgencia del problema nos obliga a emprender acciones
rápidas y colectivas.
Las ciudades tienen un altísimo potencial para mitigar las causas que
provocan el cambio climático.

4. ¿Cuáles son los objetivos?
¿Cuáles son los objetivos?
• afrontar el papel que tienen las ciudades frente al Cambio
Climático,
• repartir las responsabilidades de provocar el Cambio
Climático entre ciudadanos/-as, empresas y
Administraciones Públicas,
• transmitir y demostrar el potencial transformador de la
acción participativa en el diseño y gestión de ciudades con
bajas emisiones de carbono.

5. ¿A quién van destinados los talleres?
¿A quién van destinados los talleres?
Colectivos
Centros locales y
Educativos grupos
(alumnos/-as a organizados
partir de los 10
años)
Todo tipo de
familias

6. ¿Qué ofrece la campaña?
¿Qué ofrece la campaña?
Exposición y Recursos
Talleres didácticos
• Taller 1: • Cuaderno general:
“Cálculo de la Huella de ”Ciudades y Cambio
Carbono” Climático”
• Taller 2: • Historia Ilustrada:
“Construcción “Ciudades 2.0, ¿Qué se
colectiva de la ciudad” esconde detrás del
cambio climático”
• Taller 3:
“¿Quién está detrás del
• Cuaderno de trabajo
Cambio Climático?”

7. A través de los talleres
A través de los talleres
• Se proporciona información general sobre el Cambio
Climático,
• Se calcula la Huella de Carbono de los/-as participantes,
• Se construye en grupo una ciudad que responda al Cambio
Climático y mejore la calidad de vida,
• Se reflexiona sobre las responsabilidades de las emisiones
de gases de efecto invernadero,
• Se fomenta y hace realidad la participación ciudadana.

8. TALLER 1
“Cálculo de la Huella de Carbono”
“Cálculo de la Huella de Carbono”
La Huella de Carbono nos ayuda a
saber cómo y cuánto
contribuimos a generar el Cambio
Climático personalmente.
El resultado (la Huella de Carbono en
toneladas de CO2) puede ser
analizado y comparado con, por
ejemplo, la media española y
mundial.
En el taller, los/-as participantes
calculan la Huella de Carbono de su
transporte, energía, urbanismo y
consumo.

9. TALLER 2
“Construcción colectiva de la ciudad”
“Construcción colectiva de la ciudad”
Los/-as participantes reflexionan sobre cómo son las
ciudades, cómo es la vida en ellas y cuál es su relación
con el cambio climático.
En el taller se trabaja en grupo y se tratan conceptos
como participación ciudadana, ciudades
dispersas y compactas, movilidad y accesibilidad, el
espacio público, y otros muchos.
Según avanza el taller los y las participantes van
transformando la ciudad, convirtiéndola en un lugar
más agradable, sano y sostenible.

10. Taller 3:
“¿Quién está detrás del Cambio Climático?”
“¿Quién está detrás del Cambio Climático?”
La exposición explica cuáles son los gases de efecto invernadero,
muestra cómo se reparten las emisiones por sectores y qué tipos de
empresas están detrás,
y clarifica las responsabilidades políticas en temas como la energía, la
movilidad, el consumo, el urbanismo y la ordenación del territorio)

11. ¿Qué ciudades visita la campaña?
¿Qué ciudades visita la campaña?
2009
Noviembre
Gijón
2010
Noviembre
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Octubre
Alicante Alcalá de H. Huesca Murcia
Sevilla Burgos
Albacete Toledo Logroño Pamplona Mérida
Córdoba Zaragoza
Valladolid Bilbao
2011
Enero Feb Marzo
Asturias Navarra
Carnarias (2)
Cantabria Barcelona

12. Recursos didácticos
Recursos didácticos
•
• Cuaderno: ”Ciudades y cambio climático”
Cuaderno:
Contiene información general sobre el Cambio
Climático y el papel de las ciudades, tanto en la
generación del problema como en las
soluciones.
•
• Historia ilustrada: ”Ciudades 2.0, ¿Qué se
Historia ilustrada:
esconde detrás del cambio climático”.
Este librito ilustrado cuenta la historia de tres
personas jóvenes que viven en la misma
ciudad. Es el año 2020 y las historias retratan
un posible futuro.
•
• Cuaderno de trabajo:
Cuaderno de trabajo:
Para seguir trabajando y repasar lo aprendido.

13. Diseño exclusivo de la campaña
Diseño exclusivo de la campaña

14. Contacto:
Contacto:
Puedes escribir un correo electrónico a:
sensibilizacion.clima@ecologistasenaccion.org
o llamarnos al teléfono 91 5312389

15. Y recuerda...
Y recuerda...
¡Contigo decidimos la ciudad!