1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACION Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”
ZACAPOAXTLA, PUEBLA
PROFESOR:
JOSE MANUEL MARTINEZ LEON
TRABAJO:
PROYECTO
ALUMNA:
DYLAN ÁLVAREZ VÁZQUEZ
SEXTO SEMESTRE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARA
CICLO ESCOLAR:
2014-2015
PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVO.
“LA CONTAMINACIÓN Y EL RECICLAJE”

2. Objetivos.
 Fomentar la toma de conciencia delas consecuencias que
pueden surgir a partir de la contaminación y el reciclaje.
 Identificar las diferentes soluciones o actividades preventivas
para el cuidado del ambiente.
1.- ¿Qué es reciclar?
Reciclar es sinónimo de recolectar materiales para volverlos a
usar. Sin embargo,la recolecciónes sólo el principio del proceso
de reciclaje.
Reciclar es cualquier proceso donde materiales de desperdicio
son recolectados y transformados en nuevos materiales que
pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o
materias primas.
¿Por qué reciclar?
Para salvar grandes cantidades de recursos naturales no
renovables
La disminuye el consumo de energía
Obstáculos para el reciclaje
La falta de educación de la sociedad
Las sociedades tienden a resistirse a los cambios. El ciclo
tradicional de adquirir - consumir - desechar es muy difícil de
romper. Reciclar en la oficina o en el hogar requiere de un
esfuerzo extra para separar los materiales. Siempre será más
conveniente el hábito de arrojar todo hacia afuera.
¿Qué es reducir?

3. Consiste en disminuir la generación de residuos, tanto en
cantidad como en peligrosidad yconstituye una soluciónbásica y
prioritaria contra el problema de la excesiva producción de
basura.
¿Qué es reutilizar?
Es emplear un producto usado con el mismo fin con el que fue
diseñado originalmente. Si bien la reutilización en algunos
sectores, como puede ser la hostelería se mantiene, en otros el
doméstico, prácticamente ha desaparecido.
Contaminación
La contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que
puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en
un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre
una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y
por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.
Principales Formas de Contaminación:
Contaminación del Aire:
La contaminación del aire se debe a consecuencia de los
escapes de gases de los motores de explosión, a los aparatos
domésticos de la calefacción, a los gases, vapores y partículas
toxicas que son liberados por las industrias a la atmósfera, con
valores superiores a los normales que perjudican la vida y la
salud, tanto del ser humano como de animales y plantas.
El agua es un elemento vital para la alimentación, por eso
requiere una mayor higiene. Hay exigencias que están siendo
cada vez menos satisfechas, por su contaminación, lo que

4. reduce la cantidad y calidad del agua disponibles, como también
sus fuentes naturales.
Medidas de Prevención Medioambiental
 Crear conciencia ciudadana.
 No quemar ni talar plantas.
 Colocar la basura en los lugares apropiados
 Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
 Reciclar objetos (darles un nuevo uso).
 Consumir productos no contaminantes
 Disminuir el uso de automóviles
 Separar los desechos reciclables en el hogar
 Crear espacios verdes.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
ACTIVIDAD. Se realiza una
conferencia a
toda la
comunidad
Partiendo de la
conferencia se
hará un
contenedor
Cada alumno
elaborara un cartel
tenido como tema
“prevención de la
Cada alumno
realiza una
poesía referente
al tema:

5. estudiantil
haciendo
hincapié en la
contaminación
que hacemos a
diario y las
consecuencias
que esto trae,
resaltando el
reciclado”
escolar para
que los
alumnos
depositen sus
botellas de
plástico.
contaminación” “ la prevención
de la
contaminación”,
“el reciclado”
PARCTICIPANTES. Alumnos
practicantes
Alumnos
Practicantes
Practicante
Maestros
Alumnos
Maestros
Alumnos
Practicantes
RECURSOS. Cañón
Presentación en
power point
video
Palos
Tela
Cartulinas
Colores
Hojas blancas
Lápiz
Colores
HORARIO 8:30am a 9:00am Hora accesible 8:30am a 9:00 am Hora accesible
COSTO ($) $0 24 pesos para
8 metros de
tela para pollo
El alumno deberá
reciclar para hacer
su cartel de lo
contrario
comprara una
cartulina
$0
PRODUCTO
/EVIDENCIAS
Producción de un
escrito basado en
la reflexión
personal sobre la
contaminación,
¿Quiénes la
provocan?,
¿Cómo puedo
ayudar? ¿Qué
debo hacer?
Reciclar las
botellas para
una actividad
posterior
donde verán
que utilidad se
les puede dar
y con esto
generar un
ingreso
económico.
Los alumnos
pegaran los
carteles dentro de
la escuela, fuera
de la misma, en su
comunidad donde
radica y tomara
una foto como la
evidencia de esto.
Poesía que se
publicara en
grupo para que
todos sus
compañeros la
conozcan y
puedan elegir
las 3 mejores.
ACTIVIDAD. Se realiza el periódico
mural escolar con los
tres mejores poemas
de cada grupo, el cual
llevara el nombre “el
humano es la única
persona razonable que
Los padres de familia
elaboran un periódico
mural sobre la
contaminación y el
reciclado realizado y se
lo explicaran a sus hijos
Elaboración de unas
flores con botellas
recicladas.

6. comete el mismo error
2 veces”
PARCTICIPANTES. • Maestros
• Alumnos
• Practicantes
• Maestros
• Alumnos
• Practicantes
• Padres de familia.
• Maestros
• Alumnos
• Practicantes
RECURSOS. • Papel américa
• Poesías de los
alumnos.
• Consideración de
los padres de
familia.
• Tijeras
• Pinturas
• pinceles
COSTO ($) • 15 pesos para
el papel
américa
• $0 • 30 pesos por
grupo para la
compra de
pinturas
PRODUCTO
/EVIDENCIAS
• El periódico
mural atractivo
para que los
padres de
familia,
maestros y
alumnos se
acerque y
reflexionen
sobre el daño
que nosotros
mismos le
provocamos a
nuestro planeta.
• Periódico mural
explicado por los
padres del tema
de la
contaminación, ya
que sabemos que
la educación
comienza desde
casa.
• Flores hechas
con botellas
para ver qué
es lo que
podemos
realizar con
objetos
reciclados y
con esto
poder tener
un ingreso
económico.
Justificación.
La importancia de este proyecto radica en que tanto alumnos
como docentes reflexionen a partir de las diferentes
problemáticasque se presentan a partir de la contaminación, las

7. consecuencias que trae el no tener cultura ni conciencia al
respecto del tema contaminación y reciclaje.
Así mismo se pretende que los participantes en el proyecto
aprendan y adquieran ciertos hábitos que pueden ayudar a
reducir la contaminación y fomentar el cuidado del medio
ambiente, así como la gran importancia que tiene el reciclado en
nuestra vida diaria, ya que con el reciclaje se apoya de manera
muy significante el cuidado del ambiente, así como del espacio
en el que se desarrollan los participantes.
El proyecto es adecuado para todos los participantes ya que
hoy en día lo que hace falta a la sociedad es la toma de
conciencia, así como la adquisición de cultura, de esta manera
se formaran generaciones que puedan convivir en armonía con
el medio ambiente y combatir o disminuir la contaminación al
ambiente en el que se desarrollan.
Cierre.
Se pretende que al finalizar el proyecto los participantes del
mismo tomen conciencia de los beneficios que trae consigo el
combatir la contaminación por medio del reciclaje así como de
las diferentes actividades que se pueden realizar para la mejora
de su entorno.
Finalizando el proyecto se debe de tener una mesa redonda o
conferencia en la cual se comenten los logros adquiridos así
como las deficiencias que se presentaron a lo largo del
proyecto, así como la manera en las que se pueden resolver
para una siguiente ocasión, así como reforzar las debilidades y
destrezas tanto en alumnos como profesores.