1. * “La educación sexual, entonces, sólo puede
entenderse como una educación del carácter y
tiende al desarrollo del conocimiento de los
aspectos físicos, psicológicos, emocionales,
espirituales y sociales en las relaciones humanas”.
* “La sexualidad se proyecta como una parte
importante en el conjunto de vivencias y
experiencias de la vida y se convierte en fuente de
salud y energía creadora. Por lo tanto, la educación
sexual da al individuo la oportunidad de integrar su
sexualidad dentro de un proceso armónico de
maduración que le permitirá realizarse y vincularse
con los otros, en especial con el otro sexo, y al
poder asumir su libertad y sus responsabilidades
encontrar un equilibrio ypsicoemocional que le
“Educación sexual en la familia en la escuela”
asegure bienestar”.
Editorial Planeta, Buenos Aires, 1990.
Héctor Segú , Doctor en Medicina, integrante de diferentes
entidades de sexología y autor de varios libros sobre la materia.

2. CAMPAÑA DE EDUCACIÓN SEXUAL EN VALORES
Una guía acerca del trascendental tema de la
sexualidad y el amor y sus implicancias en el
individuo, la familia y la sociedad.

3. Acto de lanzamiento de la Campaña de Educación Sexual en Valores
“Hacia la verdadera revolución de la sexualidad”
20 de junio de 2002 - Salón Auditorio de ATE - Buenos Aires.-

4. La Campaña llega, entre julio y noviembre de 2002, a
Buenos Aires, Tucumán, Santa Fe, Córdoba, Jujuy, Entre Ríos y Salta.

7. FUNDACIÓN EDUCATIVA INTERNACIONAL
DE AMÉRICA LATINA (FEI-AL)
FEDERACIÓN DE MUJERES PARA LA PAZ MUNDIAL (FMPM)
(ONG con estatus consultivo en las Naciones Unidas)
Presentan:
“Amor y sexo: Certezas y engaños”
Campaña de Educación Sexual en Valores

8. LA SEXUALIDAD
“Conjunto de condiciones fisiológicas, psicológicas y
emocionales que caracterizan cada sexo”.
REPRODUCCIÓN
CONCEPCIÓN Y NACIMIENTO
IDENTIDAD DE VARÓN Y MUJER
INTIMIDAD, UNIÓN Y GOZO CON EL SEXO OPUESTO
ETAPAS DE LA SEXUALIDAD
INFANCIA ADOLESCENCIA JUVENTUD ADULTEZ
Se desarrolla la Se acelera el proceso Se alcanza la Se alcanza la
identidad sexual de maduración madurez física de madurez emocional.
(masculinidad y sexual. Hay cambios la sexualidad, Es el tiempo de lograr
feminidad). hormonales, pero el aspecto la plenitud sexual en
La sexualidad está menstruación, emocional el marco de una
latente. polución, etc. continúa en pareja estable.
desarrollo.

9. En la Legislatura de Buenos Aires y el Congreso
Nacional existen varios proyectos en relación a la
Educación Sexual
“ La educación sexual no admite un abordaje
fácil y directo. Su complejidad y las
resistencias a su aplicación en la enseñanza
pública son un frecuente motivo de reflexión
sobre su viabilidad. Pienso que se trata de un
tema desafiante, pero no imposible. El que la
sociedad esté integrada por grupos humanos
que sostienen diferentes sistemas de valores
no debería ser un obstáculo, sino un estímulo
para poner en práctica las virtudes mas caras
de la docencia: el respeto por el alumno, la
tolerancia hacia las ideas contrarias a la propia
y la práctica de la estrecha colaboración entre
padres, docentes y alumnos”.

10. EL SEXO ES UNA ENERGÍA
Dirección correcta: Armonía y felicidad
Dirección equivocada: Conflicto y sufrimiento
DESTRUCCIÓN PROGRESO Y
Y MUERTE DESARROLLO
ENERGÍA
ATÓMICA

11. En el año 2005 fallecieron más de 3.100.000 personas de Sida. De
ellas, 570.000 eran niños, una cifra muy superior a todos los
decesos por desastres naturales del año.

12. * En 25 años el Sida terminó con la vida de más de 25 millones de personas. De
aquí al 2020, este mal podría cobrarse otros 68 millones de vidas, según el
Informe sobre la epidemia mundial del HIV/SIDA, ONUSida (2/7/2002).

14. “La educación sexual es, en primer término,
una educación para el amor; es decir, para
desarrollar conductas altruistas. En segundo
lugar, es una educación para el rol, lo que
equivale a decir, para poder cumplir con
nuestro destino de hombre o de mujer. En
tercer lugar, es una educación para la
genitalidad, entendiéndose por tal el amor
humano adulto en sus expresiones
conductuales y en sus contenidos
psicoemocionales, en donde el acto sexual
constituye una formafamilia y en la escuela”
“Educación sexual en la
más de comunicación que
tiene la parejaPlaneta, Buenos y no es ni la única ni la
Editorial humana Aires, 1990.
más importante”.
Héctor Segú, Doctor en Medicina, integrante de diferentes entidades
de sexología y autor de varios libros sobre la materia.

15. DOS CORRIENTES DE
PENSAMIENTO
DESPERTAR
SEXUAL
ADOLESCENTE
‘Sexo libre’, prematuro y ocasional, Se asienta sobre un fundamento
herencia de la revolución sexual de ético y moral. El sexo dentro del
las décadas del '60 y '70. matrimonio. Busca la satisfacción
Busca la satisfacción individual del del deseo sexual en el ámbito del
deseo sexual. amor conyugal.

16. CONSECUENCIAS DEL ‘SEXO
LIBRE’
Problemas físicos, emocionales y sociales
Infidelidad Embarazos
indeseados
Divorcio
ABORTO ABORTO
Un estudio de hace unos años, realizado por
Ruptura un miembro de la Sociedad Italiana de
familiar Bioética (Ermenegildo Spaziante), y publicado Abuso
por la Universidad Católica del Sagrado sexual
Corazón de Roma, fijaba en 38.896.000 el
VIOLENCIA número anual de abortos en el mundo. Es
decir, casi 110 mil
muertes diarias. Estas cifras, que dan cuenta
de un verdadero genocidio, aumentaron
significativamente en los últimos años.

17. OTRAS CONSECUENCIAS DEL ‘SEXO
LIBRE’
Problemas físicos, emocionales y sociales
Enfermedades
de
transmisión
sexual
SIDA
En los ‘60 existían básicamente dos ETS identificadas y ambas tenían cura.
Ahora la OMS reconoce 25, algunas mortales y otras incurables.

18. OTRAS REALIDADES ACTUALES
Problemas físicos, emocionales y sociales
ADICCIÓN Depresión
(drogas,
alcohol) EL ALCOHOL ESTIMULA EL SEXO Decepciones
Los adolescentes que consumen alcohol
amorosas
Abandono tienen seis veces mas riesgo de tener sexo.
infantil “Dangerous Liaisons: Substance Abuse and Sex”, SUICIDIO
Center on Addiction and Substance Abuse at
Delincuencia Columbia University, December 7, 1999.
juvenil
AUMENTO DE ÍNDICES DE POBREZA
IGNORANCIA
MANIPULACIÓN PUBLICITARIA

19. DECISIONES INDIVIDUALES
Comunidad
Individuo Mundo
Familia Nación
Derechos y deberes (responsabilidades)

20. SIDA: ALERTA MUNDIAL
“Hay más de 45 millones de infectados en el mundo”
“Más de 2 millones pertenecen a América Latina”
(ONUSida).
“26 millones han muerto de Sida entre 1983 y el 2002”
(Instituto Internacional para la Salud de la Familia).
"Combatir al Sida es informarse y terminar con la indiferencia".

21. SIDA
* Se producen unos 13.400
infectados nuevos por día.
* Mueren por día alrededor
de 8.500 personas.
Datos: ONUSida.
Muertos Torres Gemelas: 2.654
Muertos Pentágono: 125
Muertos en aviones secuestrados: 265
Total muertos: 3.044 (cifras oficiales)

22. MÉTODOS DE PREVENCIÓN
PRESERVATIVO REPRESIÓN ESTRATEGIA
PROHIBICIÓN ABC
Promueve la Causa miedos, Promueve el
actividad sexual frustraciones y desarrollo del
prematura. problemas carácter, la
psicológicos. autoestima y el
autocontrol.

23. El médico belga Jean Louis Lamboray,
una de las voces más autorizadas en
temas de VIH y Sida, renunció en julio de
2004 al Programa de Naciones Unidas de
Lucha contra el Sida (ONUSida) debido a
lo que calificó de “fracaso de las políticas
para frenar la propagación de esa
enfermedad”.
Durante la 15º Conferencia Internacional
sobre Sida que se llevó a cabo en Bangkok
(Tailandia) en julio de 2004, el Presidente
de Uganda, Yoweri Museveni, reafirmó la
Estrategia ABC como el mejor método para
prevenir el virus HIV y explicó que “el
preservativo es una improvisación, no una

24. PRESERVATIVO: ¿SEXO SEGURO?
* Los preservativos se rompen o se resbalan entre el 15 y
20 por ciento de las veces.
* El índice de fracaso del preservativo para prevenir el
Sida es mayor que para evitar embarazos. El VIH es bi-
direccional y transmisible los 365 días del año.
* El virus VIH es 450 veces más pequeño que un
espermatozoide.
* Una limitante de este método de prevención es que no
siempre se usa, por distintas razones: costumbre, alcohol,
Un grupo de legisladores americanos manifestaron su apoyo a una ley que exige
impulsos, etc.
que los envoltorios de preservativos tengan una advertencia explícita indicando:
“No protegen de algunas Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS)”.
En Argentina hay iniciativas similares en el Congreso Nacional.
El uso del preservativo para evitar el riesgo de contagio del
VIH podría equipararse el juego suicida de la ruleta rusa,
cuyo porcentaje de volarle a uno la tapa de los sesos es del
16,6% con un revolver con cargador de seis espacios y una
sola bala.

25. http://www.ops.org.bo/its-vih-
sida/images/20aG.gif

26. El tsunami que azotó las costas del Océano Indico
(Indonesia, Tailandia, etc.), el 26 de diciembre de 2004,
provocó unos 220 mil muertos o considerados como tal.

27. Una carrera contra el
tiempo: Estimaciones
alarmantes
“Para el 2010, los niños huérfanos en el mundo podrían llegar a 25 millones”.
Informe de UNICEF
“Para el 2020 el Sida podría cobrarse 68 millones de vidas”.
Informe de ONUSida
“El esfuerzo masivo para proveer al mundo de preservativos, en un intento de frenar
la expansión del Sida, ha fracasado”.
Informe de Naciones Unidas del 23/06/2002).

28. NATURALEZA DE LA SEXUALIDAD
SEXUALIDAD: “Conjunto de condiciones fisiológicas, psicológicas y
emocionales que caracterizan cada sexo”.
•Satisfacción •Satisfacción
SEXUALIDAD del deseo
del deseo de
amar y ser HUMANA sexual.
amado.
•Realización de
•Realización la identidad
de la identidad ASPECTO ASPECTO sexual.
de género. PSÍQUICO Y FÍSICO Y
•Satisfacción
EMOCIONAL BIOLÓGICO del placer en
•Deseo de
establecer una una pareja.
familia.
•Realización
•Deseo de PLENITUD del instinto de
incorporar reproducción.
SEXUAL
valores.
“La plenitud de la sexualidad se alcanza realizando sus dos aspectos”

29. NATURALEZA Y ETAPAS DEL
AMOR
ORIGEN
Masc. Fem
Amor Paternal (Padres)
Amor Conyugal (Esposo/a)
HOMBRE MUJER
(Unión sexual)
Matrimonio y
Familia
Crecimiento y
Madurez Amor Fraternal
(Hermanos/as, amigos/as)
¿Por qué se
piensa el sexo NIÑO NIÑA Amor Filial (Hijos)
sin amor y no
se puede Escuela del amor
imaginar el FAMILIA Célula fundamental de la sociedad
amor sin Base del progreso
Institución divina.
sexo?

30. ORDEN NATURAL EN EL
UNIVERSO
Orden vertical
Se muestra en las
relaciones entre
cuerpos de distintas
dimensiones. Por
ejemplo, la luna gira Centro de la
alrededor de la tierra, Galaxia
que a su vez, gira
alrededor del sol. El Orden individual
sol gira alrededor del
centro galáctico, el
cual gira alrededor del Sol
centro del universo. Orden horizontal
Mercurio Venus Tierra Marte Jupiter
Las relaciones entre cuerpos de iguales dimensiones están
gobernadas por un centro común. Por ejemplo, el orden y la
armonía del sistema solar dependen de la centralidad del sol.

31. ORDEN NATURAL EN LA
Orden vertical FAMILIA
Se muestra en la Orden vertical
dimensión ética
de las
relaciones entre Abuelos Piedad filial
mayores y Respeto
menores, entre Obediencia
padres e hijos, Orden individual
maestros y Amor
Integridad Personal
Protección
alumnos, Padres Dignidad,
gobernantes y Perdón
ciudadanos, etc.
Hermano Hermana Hermano Hermana Hijos
Lealtad
Orden horizontal Sinceridad
Generosidad

32. PROTEGER LA SEXUALIDAD
Madurez y
matrimonio
Estímulos
sexuales
* Información y formación
Factores de
* Desarrollo del carácter
protección
* Comunicación con padres y maestros
* Expandir lazos de amistad y solidaridad
* Compromiso por los valores.
Ayudan a prevenirse también de las drogas, el alcohol y otras
influencias dañinas.

33. Ante las amenazas de las ETS, el Sida, los embarazos prematuros, el
alcoholismo, la droga y la violencia:
EDUCACIÓN DEL
CARÁCTER

34. El carácter es el arte de
aprender a controlar
nuestros estados
emocionales y mantener la
estabilidad de
temperamento, no de
acuerdo a las
circunstancias, sino a una
forma de vida que uno
cultiva día a día desde
Seminarios, Tong-il Moo-do, nuestro ser interior.
deportes, recreación, etc.
Tener carácter es dar a las
cosas la importancia que
tienen. Es no dejarse
llevar por sentimentalismos,
ejercitando la voluntad, que
nos indica que soy una
persona que puede
aprender a ser dueño y
señor de mis actos.

35. ¿QUÉ HACER MIENTRAS
TANTO?
DESARROLLAR TODO EL CANALIZAR LA ENERGÍA
POTENCIAL HUMANO DE LA SEXUALIDAD
EMOCIÓN INTELECTO VOLUNTAD
ARTE CONOCIMIENTO ACTIVIDAD FÍSICA
Música Escuela Deportes
Pintura Libros Esparcimiento
Teatro Cursos Servicio Social
Danza Universidad Trabajo

36. UGANDA: Estrategia ABC de
prevención
Uganda Se suman Zimbabweelydesastre mundial
sobresale por su éxito en Kenia
A Uganda se epidemia del Sida. Logró bajar la tasa de
por frenar la sumó Zimbabwe y Kenia. En este último
país el número de nuevosVIH delde infectados al 4,1%
infectados adultos por el casos 15% en 1991 de VIH
en el 2003. La clave está endécada, desde un máximo
decreció durante la última la llamada Estrategia ABC
estimado de másfaithful, use Condoms: Abstinencia, de
(Abstain, Be 200 mil casos anuales hasta menos
90 mil.
Fidelidad y, como última vía, use preservativo).
¿Cuáles son los elementos que permitieron tal avance?
ElLos cambios en produjo un Manifiesto Internacional de
éxito de Uganda las conductas y hábitos sexuales
parecen ser la clave. La reducción de parejas sexuales
apoyo publicado en la revista médica ‘The Lancet’ (27-11-
2004). El texto los adultos y elnecesario “ofrecer a la para
por parte de advierte que es aumento de la edad gente
tener el primer contacto sexual por parte de los
la información más exacta posible de que se disponga
adolescentes y jóvenes. Esto último no resulta un en las
sobre cómo evitar el VIH, así como estimular cambios dato
menor, teniendo en cuentadifusión del virus”. Por ello insta
costumbres para reducir la que una de cada siete niñas y
tresla comunidadniños en Kenia “unirse en torno a una
a de cada 10 internacional a han tenido relaciones
perspectiva completa, basada en datos comprobados”.
sexuales antes de los 15 años.

37. Postura actual de Estados Unidos
El país que promovió la ‘revolución sexual’ con más fuerza en la década del 60’ y 70’
está implementando ahora políticas públicas tendientes a retrasar el inicio de la
actividad sexual y promover la abstinencia sexual hasta el matrimonio entre los
adolescentes, reforzar la fidelidad en la pareja y las relaciones familiares.
“Las campañas de educación sexual basadas en la distribución masiva de preservativos
resultaron ser un fracaso en EEUU en términos de embarazos juveniles y enfermedades de
transmisión sexual. El Gobierno ahora promueve la abstinencia sexual hasta el matrimonio y
no el condón o ‘sexo seguro’, como garantía de una vida sexual sana y la mejor opción en
prevención” (George Bush).

38. Apuesta de Moscú para frenar el SIDA
“Las organizaciones que aportan fondos para la causa (del ‘sexo seguro’)
representan una ideología caduca. Sus programas educativos se crean para
robar a las arcas estatales, no para proteger a la juventud”.
Ludmila Stebenkova, presidenta de Comisión de Sanidad de la Duma.
Moscú piensa gastar cerca de 900 mil dólares en educación sexual, pero sin
enseñar a usar preservativos. Con este presupuesto lanzarán distintas
publicidades. Sus eslóganes serán claros: «Familia sana, defensa contra el
Sida» y «No existe el ‘sexo seguro’»”.
Madrid, 20/09/2005 (Agencias/ACPress.net)
ABC de la prevención (UNICEF)
ABSTINENCIA: Único método que ofrece la seguridad 100% de no contraer
el VIH.
FIDELIDAD: Si estás dispuesto a tener relaciones sexuales, la fidelidad a tu
compañero/a servirá de protección para los dos.
PRESERVATIVOS: Puedes reducir en gran medida el riesgo de infección
utilizando un preservativo en cada ocasión y colocándolo correctamente.
Pero como a veces se rompen o se salen, no son un método 100% seguro.
http://www.unicef.org/voy/spanish/explore/aids/explore_639.html

39. En la adolescencia no se está
preparado para el sexo
“Imposibilidad de conectar el sexo con el amor”.
Jean Piaget (Psicólgo suizo, 1896-1980)
“Las relaciones sexuales antes de que el
corazón se desarrolle conduce más
adelante a problemas de intimidad”.
Victor Frankl (Psicólgo austríaco, 1905-1998)

40. Tener SEXO no es una prueba de madurez.
No determina ser más o mejores hombres o
mujeres (Hombría o feminidad).

41. AMOR Y ENAMORAMIENTO
“Cuando estamos enamorados nos parece que nuestra
pareja es perfecta y la persona más maravillosa del
mundo. Esa es la diferencia entre enamoramiento y el
amor. Empezamos a amar cuando dejamos de estar
enamorados. ¿Qué? Así es.
El amor requiere conocer a la otra persona, requiere
tiempo, requiere reconocer los defectos del ser amado,
requiere ver lo bueno y lo malo de la relación. No
quiere decir que enamorarse no es bueno, al contrario,
es maravilloso. Sin embargo, es sólo el principio”.
“El arte de amar”
Erich Fromm (Psicólogo alemán, 1921-1989).

42. Dos culturas de
consecuencias
sociales
contrapuestas
La ética del
x
La ética de la
‘Fidelidad sexual’ ‘Sexo ocasional’
Amor verdadero Auto-gratificación
Un sólo cónyuge Multiples parejas
sexuales

43. SEXUALIDAD Y RESPONSABILIDAD
HUMANA
DESTRUCCIÓN PROGRESO Y
Uso indebido Uso correcto
Y MUERTE DESARROLLO
ENERGÍA
ATÓMICA
DOS FUERZAS
PODEROSAS
DIRECCIÓN ENERGÍA DIRECCIÓN
EQUIVOCADA SEXUAL CORRECTA
SUFRMIENTO Y CONFLICTO FELICIDAD Y ARMONÍA

44. VALOR DE LA
SEXUALIDAD
El matrimonio
canaliza el poder de
la sexualidad
Máxima expresión y consumación
del amor conyugal.
La ‘Fidelidad sexual’ o ‘Sexo
absoluto’ termina siendo
beneficioso para:
* Uno mismo
* El futuro cónyuge
* Los futuros hijos
Experiencia sagrada y sublime que
permite la construcción de una Unión que genera la vida y
familia y el don de ser padres. perpetúa el linaje.

45. VALE LA PENA EPERAR
Opción más Tiempo Manera de valorarse Preparación para
segura en necesario a uno mismo, disfrutar de una
prevención de para respetar a los demás sexualidad plena, libre
ETS, Sida, desarrollar la y ser fiel desde y sin remordimientos
embarazos personalidad siempre a un único de conciencia en el
indeseados, etc. y el carácter. amor. matrimonio.
"El verdadero amor sabe esperar"
“El acto del amor está destinado a ser la experiencia más hermosa, sagrada y sublime,
pero si ese acto se realiza de forma irresponsable se puede convetrtir en una lamentable
experiencia que puede causar grandes frustraciones, desengaños y sufrimientos”.
“Nunca es tarde para volver a empezar”

46. ACTO DE IZAMIENTO DE LA
BANDERA DEL “AMOR PURO”
20 de junio de 2002
Salón de ATE - Buenos Aires

47. 1° ENTREGA DE LOS PREMIOS “JOVEN VALOR”
(A 12 jóvenes representantes de Sudamérica)
Buenos Aires - 20 de junio de 2002.-

48. ENCUENTRO INTERNACIONAL POR LA PAZ Y LA INTEGRACION DE LA JUVENTUD
“Enraizando la cultura del verdadero amor”, Buenos Aires, 31 de enero de 2003.-

49. “ La historia está llamando a los
hombres y mujeres, que desean
unirse y levantarse en forma
complementaria, para responder a
la tarea de crear un mundo de
armonía, paz y felicidad anhelado
por la humanidad en todas las
eras ”.
Dra. Hak Ja Han Moon
Fundadora y presidente de la Federación de Mujeres para la Paz Mundial
(ONG con estatus consultivo en las Naciones Unidas).

50. Diploma
“JOVEN VALOR”
“Ha sido galardonado como ‘Joven valor’, por
practicar y promover la abstinencia sexual, la
lealtad filial, la responsabilidad en el estudio, el
respeto a los mayores, el servicio al prójimo y
la comprensión y tolerancia hacia los demás; y
demás valores que sustentan una formación
moral y ética a favor de una vida saludable,
física y espiritual”

51. Campañas de educación sexual en valores para prevenir enfermedades de
transmisión sexual se realizan en todo el mundo. Estas han tenido gran alcance,
a través de las escuelas, por intermedio de la Fundación Educativa Internacional
(FEI), principalmente en Rusia, China y Mongolia.
PROMESA DEL AMOR PURO
1. Juro tener piedad filial a mis padres
2. Juro ser leal a mi comunidad y nación
3. Juro vivir con amor por el bien de los demás
4. Juro mantenerme sexualmente puro
5. Juro apreciar el don de la vida y rechazar las drogas
6. Juro cuidar del medio ambiente y crear un futuro próspero
7. Juro abrazar este nuevo siglo con una mente y un cuerpo sano.

54. Damos conferencias
en escuelas, entidades culturales y
sociales
Contáctenos:
Tacuarí 202 (1071) - 8º Piso - Buenos Aires - Tel: 4343-3005
Rincón 342 (1081) - Buenos Aires - Tel: 4954-4851 / 4952-2841
E-mail: info@sexualidadyvalores.com.ar
Adhiera a los valores de esta Campaña
Donaciones:
FUNDACIÓN EDUCATIVA INTERNACIONAL (FEI-AL)
Número bancario: 301-20-301407/7
www.internationalcharacter.org
http:/educacion.co.nr
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