K3LH ELEKTRONIKA

MODUL AJAR DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA
MODUL AJAR
K3LH DALAM PEKERJAAN
TEKNIK ELEKTRONIKA
Modul ini adalah modul bahan ajar untuk memberikan pemahaman mengenai Kesehatan
dan keselamatan kerja dalam bidang pekerjaan elektronika.
2021

MODUL AJAR
DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA
A. INFORMASI UMUM
Identitas Sekolah
Disusun Oleh : Tresna Yogaswara, S.Pd, MT
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Cimahi
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kelas : X Teknik Elektronika
Alokasi waktu : 12 (JP) x 45 menit
Jumlah pertemuan : 3
Fase capaian : E
Judul Elemen : K3LH dalam pekerjaan teknik elektronika
Capaian pembelajaran : Peserta didik mampu memahami peraturan dan prosedur
keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup,
tindakan keselamatan dan kesehatan kerja dalam kondisi
berbahaya/darurat, pemeliharaan peralatan keselamatan
dan kesehatan kerja, dan pembuatan laporan
pelaksanaan K3LH, serta Kaizen Lean Manufacturing 5R
yang merupakan dasar manufacturing sebagai landasan
dalam budaya kerja untuk menunjang produktivitas
(Quality, Cost, Delivery dan Safety – K3LH)
Kompetensi Awal :Teknik dasar proses produksi pada industri manufaktur
dan rekayasa elektronika
Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak Mulia, Bernalar Kritis, gotong royong dan kreatif
Target Siswa
Target siswa : Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar
Siswa reguler/tipikal (umum), tidak ada kesulitan dalam
mencerna dan memahami.
Jumlah siswa : 36 siswa x 2 rombel
Moda Pembelajaran
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Moda Pembelajaran : Blended learning (Daring dan Luring)
Metode pembelajaran : 1.Ceramah, 2. Diskusi 3. Observasi 4. Penugasan 5.
Demonstrasi 6. Simulasi 7.Praktek
Materi Dan Sarana Belajar
Sumber pembelajaran : Buku Paket, Modul, aplikasi android, Internet dan Lainnya
Bahan pembelajaran : Berbagai jenis foster K3LH, berbagai jenis APD
Alat yang dibutuhkan : LCD Projector, PC/Laptop, smartphone, koneksi internet,
aplilkasi virtual meeting, aplikasi android google Lens,
aplikasi Learning management system (LMS).
Media pembelajaran :, PPT, Video Pembelajaran, aplikasi android, Internet

B. KOMPONEN INTI
Tujuan
Pembelajaran
Setelah mempelajari materi bab ini siswa diharapkan mampu:
1. Memahami peraturan dan prosedur keselamatan dan
kesehatan kerja serta lingkungan hidup,
2. Memahami prosedur dan tindakan keselamatan dan
kesehatan kerja dalam kondisi berbahaya/darurat,
3. Melaksanakan prosedur pemeliharaan peralatan keselamatan
dan kesehatan kerja,
4. Menyusun laporan pelaksanaan K3LH, serta Kaizen Lean
Manufacturing 5R yang merupakan dasar manufacturing
sebagai landasan dalam budaya kerja untuk menunjang
produktivitas (Quality, Cost, Delivery dan Safety – K3LH)..
Pemahaman
Bermakna
Memahami peraturan dan prosedur K3LH menerapkannya
dalam kegiatan praktek atau kerja bidang elektronika
Pertanyaan Pemantik 1. Prosedur keselamatan apa saja yang harus dipahami untuk
menghindari kecelakaan saat bekerja?
2. Bagaimana cara saya menerapkan prosedur keselamatan
agar tidak mengalami kecelakaan saat bekerja ?
Persiapan
Pembelajaran
1. Mempersiapkan presentasi materi dalam
bentuk ppt/video/aplikasi android.
2. Mempersiapkan materi di aplikasi LMS
3. Mempersiapkan virtual meeting.
4. Mempersiapkan alat dan bahan untuk pembelajaran
5. Menyusun perangkat asesmen Diagnostik non-kognitif dan
kognitif
PERTEMUAN 1 # Pengertian, Rambu Dan Warna K3LH
Kegiatan
Pembelajaran
A. Kegiatan awal (30 menit)
▪ Mengkondisikan siswa, memeriksa kehadiran siswa baik
yang luring maupun yang daring (melalui LMS/virtual
meeting)
▪ Berdoa bersama sesuai keyakinan masing masing
▪ Guru memberikan asesmen diagnostik kon-kognitif dan
kognitif.
▪ Peserta didik mengerjakan tes diagnostik kon-kognitif dan
kognitif. Materi K3LH.
▪ Menyampaikan tujuan pembelajaran
▪ Menyampaikan skenario pembelajaran baik yang luring
maupun daring.
▪ Menyampaikan pentingnya materi yang akan
diberikan sampai pernyataan bermakna.
▪ Menyampaikan keterkaitan materi keselamatan dengan
materi Teknik dasar proses produksi manufaktur dan
rekayasa elektronika.
▪ Menyampaian pertanyaan pemantik untuk

membangkitkan berpikir kritis siswa.
▪ Guru menampilkan video mengenai berbagai bentuk
kecelakaan kerja dan tanda-tanda keselamatan untuk
menumbuhkan nalar kritis siswa.
B. Kegiatan Inti (225 Menit)
(Model pembelajaran discovery learning) dan
(Pendekatan saintifik)
1. Stimulation
Mengamati:
▪ Guru menanyangkan video/gambar mengenai K3LH
▪ Peserta didik menyimak tayangan video / gambar
serta penjelasan guru (interaktif) dalam materi
memahami K3LH dalam bidang manufacture
elektronika dengan tekun dan.
2. Problem Statement
Menanya:
▪ Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan pemantik
terkait dengan pentingnya K3LH
▪ Peserta didik termotivasi untuk memberikan jawaban
atas pertanyaan singkat dan mengajukan pertanyaan
awal dan mengenai materi K3LH sesuai dengan
pengetahuan awal yang dimilikinya dengan percaya
diri dan pertanyaan kritis.
3. Data collection
Mengumpulkan informasi:
▪ Guru memberikan bahan bacaan / modul.
▪ Guru memberikan LKPD 1 # Rambu dan warna K3LH.
▪ Peserta didik membaca bahan bacaan yang diberikan
guru mengenai pengertian, fungsi, ruang lingkup dan
makna warna K3LH di aplikasi LMS / modul / internet.
▪ Peserta didik membaca LKPD 1 dilanjutkan
melakukan observasi, mengumpulkan dan
menganalisis informasi melalui kegiatan praktek
serta membangun hipotesis berdasarkan
permasalahan yang diajukan guru tentang jenis-jenis
Rambu dan makna warna K3LH dengan tekun dan
kreatif dari modul , sumber belajar, internet dan lain
lain.
Mengasosiasi/mengolah:
▪ Peserta didik berupaya menganalisis data dan
informasi dari kegiatan obersevasi dan praktek untuk
menemukan hubungan antar konsep dengan praktek
di lapangan disertai dengan berpikir kritis dan analitis
untuk membangun kesimpulan.
4. Verification
Peserta didik menyusun konsep berupa pengetahuan
baru yang telah diperoleh, yang dapat diaplikasikan dalam
berbagai situasi seperti latihan (exercise) yang
memungkinkan peserta didik untuk menerapkannya pada

situasi sederhana dengan tekun dan cermat.
5. Generalization
Mengomunikasikan:
▪ Peserta didik melaporkan hasil temuannya, merefleksi
apa yang telah dipelajari, hingga mengonsolidasikan
pengetahuannya dalam bentuk infografik Rambu dan
warna K3LH dan menentukan subtansi materi yang
dipelajari dengan tekun dan cermat.
▪ Peserta mempresentasikan infografik yang telah
dibuatnya kepada guru dan peserta didik lainnya.
PERTEMUAN 2 # Bahaya Kerja, Limbah B3 Dan APD
Kegiatan
Pembelajaran
B. Kegiatan awal (30 menit)
▪ Mengkondisikan siswa, memeriksa kehadiran siswa baik
yang luring maupun yang daring (melalui LMS/virtual
meeting)
▪ Berdoa bersama sesuai keyakinan masing masing
▪ Menyampaikan tujuan pembelajaran
▪ Menyampaikan skenario pembelajaran baik yang luring
maupun daring.
▪ Menyampaikan pentingnya materi yang akan
diberikan sampai pernyataan bermakna.
▪ Menyampaikan keterkaitan materi keselamatan dengan
materi Teknik dasar proses produksi manufaktur dan
rekayasa elektronika.
▪ Menyampaian pertanyaan pemantik untuk
membangkitkan berpikir kritis siswa.
▪ Guru menampilkan video mengenai berbagai bentuk
kecelakaan kerja dan tanda-tanda keselamatan untuk
menumbuhkan nalar kritis siswa.
C. Kegiatan Inti (225 Menit)
(Model pembelajaran discovery learning) dan
(Pendekatan saintifik)
1. Stimulation
Mengamati:
▪ Guru menanyangkan video/gambar mengenai jenis
kecelakaan kerja, jenis limbah dan alat pelindung diri
▪ Peserta didik menyimak tayangan video / gambar
serta penjelasan guru (interaktif) dalam materi
memahami K3LH dalam bidang manufacture
elektronika dengan tekun dan mandiri.
2. Problem Statement
Menanya:
▪ Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan pemantik
terkait dengan pemahaman jenis bahaya kerja, limbah
B3 dan APD
▪ Peserta didik termotivasi untuk memberikan jawaban
atas pertanyaan singkat dan mengajukan pertanyaan
awal dan mengenai materi bahaya kerja, limbah B3

dan APD sesuai dengan pengetahuan awal yang
dimilikinya dengan percaya diri dan pertanyaan kritis.
3. Data collection
Mengumpulkan informasi:
▪ Guru memberikan bahan bacaan / modul.
▪ Guru memberikan LKPD 2 # bahaya kerja, limbah B3
dan APD.
▪ Peserta didik membaca bahan bacaan yang diberikan
guru mengenai bahaya kerja, limbah B3 dan APD di
aplikasi LMS / modul / internet.
▪ Peserta didik membaca LKPD 2 dilanjutkan
melakukan observasi, mengumpulkan dan
menganalisis informasi melalui kegiatan praktek
serta membangun hipotesis berdasarkan
permasalahan yang diajukan guru tentang bahaya
kerja, limbah B3 dan APD dengan tekun dan kreatif
dari modul , sumber belajar, internet dan lain lain.
Mengasosiasi/mengolah:
▪ Peserta didik berupaya menganalisis data dan
informasi dari kegiatan obersevasi dan praktek untuk
menemukan hubungan antar konsep dengan praktek
di lapangan disertai dengan berpikir kritis dan analitis
untuk membangun kesimpulan.
4. Verification
Peserta didik menyusun konsep berupa pengetahuan
baru yang telah diperoleh, yang dapat diaplikasikan dalam
berbagai situasi seperti latihan (exercise) yang
memungkinkan peserta didik untuk menerapkannya pada
situasi sederhana dengan tekun dan cermat.
5. Generalization
Mengomunikasikan:
▪ Peserta didik melaporkan hasil temuannya, merefleksi
apa yang telah dipelajari, hingga mengonsolidasikan
pengetahuannya dalam bentuk infografik penggunaan
APD dan menentukan subtansi materi yang dipelajari
dengan tekun dan cermat.
▪ Peserta mempresentasikan infografik yang telah
dibuatnya kepada guru dan peserta didik lainnya.

D. Kegiatan Penutup (15 menit)
Rangkuman dan Refleksi:
1) Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih diragukan
dan melaksanakan evaluasi dengan penuh rasa ingin tahu.
2) Peserta didik turut membantu memberikan penjelasan
tentang hal-hal yang diragukan peserta didik lain sehingga
informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman
terhadap materi dengan tekun.
3) Guru melakukan refleksi dan/atau koreksi terhadap konsep
yang telah dipahami oleh pesert didik
4) Peserta didik menyimak refleksi / koreksi/ kesimpulan
materi dari guru dengan sabar dan tekun.
Assesmen
1. Assesmen diagnostik kognitif dan non-kognitif (Terlampir)
2. Jenis asesmen : a) Tertulis (tes objektif,) (Terlampir)
b) Unjuk kerja
Pengayaan dan Remidial
Pengayaan : Siswa mempelajari penggunaan perkakas tangan.
Remidiasi
: Pendampingan pembelajaran online melalui platform
aplikasi pembelajaran online dan manajemen proyek
online.

C. LAMPIRAN
1. INSTRUMEN ASSESMEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF
Asessmen diagnostic non-kognitif adalah asesmen yang dilakukan untuk
mengetahui potensi awal siswa yang terkait dengan gaya belajar, karakter
peserta didik serta hal-hal lain terkait dengan fasilitas dan kondisi belajar siswa.
Berikut ini contoh istrumen asessmen diagnostic non-kognitif peserta didik.
https://forms.gle/M6UP6Vi69PeMEYbV9
2. INSTRUMEN ASSSESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF
Asessmen diagnostic kognitif adalah tes awal untuk mengetahui kemampuan
awal peserta didik terkait dengan materi yang akan dipelajari. Berikut ini contoh
instrument asesmen diagnostic untuk Elemen / materi Keselamatan Dan
Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH).
https://forms.gle/vtaxu843RgDCFtyu5

3. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
Materi : Rambu dan makna warna K3LH
Tujuan :
1. Peserta didik mampu Memahami peraturan dan prosedur keselamatan
dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup,
2. Peserta didik mampu Memahami prosedur dan tindakan keselamatan dan
kesehatan kerja dalam kondisi berbahaya/darurat,
Pendahuluan :
Pengertian K3 adalah upaya yang bertujuan dalam meningkatkan dan
memelihara derajat kesehatan fisik, mental dan sosial yang setinggitingginya
bagi pekerja pada semua jenis pekerjaan, pencegahan terhadap gangguan
kesehatan pekerja yang disebabkan dari kondisi pekerjaan, perlindungan bagi
pekerja dalam pekerjaannya dari risiko karena faktor yang dapat merugikan
kesehatan..
Alat dan bahan :
1. Berbagai jenis foster K3LH
2. Kertas dan alat tulis
3. Smartphone
4. Aplikasi google lens.
Langkah kerja :
1. Bacalah Langkah-langkah praktek secara teliti dan seksama
2. Persiapkan alat dan bahan praktek.
3. Dengan menggunakan aplikasi google lens pada smartphone, Lakukan
pengamatan jenis-jenis rambu K3LH yang di workshop jurusan atau
disekitar rumah (bagi siswa dengan pembelajaran daring).
4. Lanjutkan pencarian informasi mengenai jenis rambu dan makna warna
K3LH dari bahan bacaan maupun internet.
5. Identifikasi dan tuliskan jenis-jenis rambu K3LH yang anda amati
6. Gambar ulang rambu dan warna K3LH pada kertas gambar.
7. Buatlah infografik / foster rambu K3LH pada kertas Gambar sesuai kaidah
gambar Teknik.
8. Laporkan hasil praktek kepada guru.
9. Buatlah laporan hasil praktek.
Pertanyaan :
1. Pengertian K3 menurut WHO adalah ………..……
2. Tuliskan 3 fungsi K3LH bagi pekerja 1) ……………. 2)……………
3)…………….
3. Perhatikan gambar dibawah ini !
Rambu peringatan tersebut memiliki makna …………
4. Penggunaan warna Merah pada rambu K3LH memiliki arti ………
5. Tuliskan dan gambarkan contoh 4 jenis rambu K3LH berdasarkan tingkat
warna Merah, orange, biru dan hijau.

1)…………………2)………………3)………………4)…………..….
Kesimpulan :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

4. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
Materi : Jenis Bahaya, Limbah B3 dan Alat Pelindung Diri
Tujuan :
1. Peserta didik mampu Melaksanakan prosedur pemeliharaan peralatan
keselamatan dan kesehatan kerja,
2. Peserta didik mampu Menyusun laporan pelaksanaan K3LH, serta Kaizen
Lean Manufacturing 5R yang merupakan dasar manufacturing sebagai
landasan dalam budaya kerja untuk menunjang produktivitas (Quality, Cost,
Delivery dan Safety – K3LH)..
Pendahuluan :
Menurut ISO 45001, bahaya adalah sumber yang dapat menyebabkan cidera
dan penyakit akibat kerja (source with a potential to cause injury and ill health).
Menurut OHSAS 18001 bahaya adalah sumber, kondisi atau tindakan yang
berpotensi menimbulkan kecelakaan atau cidera pada manusia, kerusakan,
atau gangguan lainnya.
Bahaya adalah suatu keadaan yang memungkinkan atau berpotensi terhadap
terjadinya kejadian kecelakaan berupa cedera, penyakit, kematian, kerusakan
atau kemampuan melaksanakan fungsi operasional yang telah ditetapkan
(Tarwaka, 2008 ). Menurut Tarwaka (2014 ), potensi bahaya adalah sesuatu
yang berpotensi menyebabkan terjadinya kerugian, kerusakan, cedera, sakit,
kecelakaan, atau bahkan dapat menyebabkan kematian yang berhubungan
dengan proses dan sistem kerja.
Alat dan bahan :
1. Berbagai jenis foster bahaya K3
2. Berbagai jenis APD
3. Kertas dan alat tulis
4. Smartphone
5. Aplikasi google lens.
Langkah kerja :
1. Bacalah Langkah-langkah praktek secara teliti dan seksama
2. Persiapkan alat dan bahan praktek.
3. Dengan menggunakan aplikasi google lens pada smartphone, Lakukan
pengamatan potensi bahaya dan jenis-jenis APD yang di workshop jurusan
atau disekitar rumah (bagi siswa dengan pembelajaran daring).
4. Lanjutkan pencarian informasi mengenai potensi bahaya dan jenis-jenis APD
dari bahan bacaan maupun internet.
5. Identifikasi dan tuliskan potensi bahaya dan jenis-jenis APD yang anda amati
6. Jika terdapat APD disekitar anda, coba gunakakan/pakai sesuai dengan
prosedur penggunaan.
7. Gunakan kamera smartphone kemudian ambil foto anda sendiri sedang
menggunakan APD.
8. Buatlah infografik / foster jenis APD yang anda pakai dari foto yang diambil
pada kertas Gambar sesuai kaidah gambar Teknik.
9. Laporkan hasil praktek kepada guru.
10.Buatlah laporan hasil praktek.
Pertanyaan :

1. Tuliskan Jenis- jenis bahaya keselamatan dan kesehatan kerja menurut Ahli
K3 Nasional (Soehatman Ramli)..…
2. Tuliskan tiga (3) jenis limbah B3 yang ada dalam bidang manufaktur
elektronika …….
3. Perhatikan gambar dibawah ini!
Pengertian Jenis Limbah B3 dari rambu peringatan diatas………….
4. Perhatikan gambar dibawah ini !
Tuliskan nama dan fungsi alat pelindung diri seperti gambar diatas………..
5. Tuliskan 5 jenis sarung tangan safety serta fungsinya ………………
Kesimpulan :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

5. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK
Kesehatan dan keselamatan merupakan harapan terbesar bagi setiap
pekerja di industry. Jadi setiap karyawan akan selalu berupaya untuk menjaga dan
memelihara Kesehatan dan keselamatan dirinya masing-masing. Kita sering melihat
dan mendengar istilah K3, Sebenarnya apa yang dimaksud dengan K3 itu? Definisi
umum K3 adalah suatu bidang yang berhubungan dengan keselamatan, kesehatan,
dan kesejahteraan manusia yang bekerja di sebuah institusi maupun lokasi proyek.
Kepanjangan K3 adalah Keamanan, Kesehatan, dan Keselamatan Kerja.
K3 salah satu aspek yang sangat penting dalam penerapannya bagi segala
macam perusahaan. Aturan dari K3 tersebut juga telah tercantum aturannya dalam
UU Ketenagakerjaan di UU Nomor 13 Tahun 2003, pasal 87 Pengertian dari K3
mempunyai arti atau definisi yang terbagi menjadi 3 (tiga) versi pada umumnya. Lalu
apa saja pengertian atau definisi dari K3 berdasarkan 3 (tiga) versi tersebut?
Terdapat 3 (tiga) versi pengertian dalam pendefinisiannya, yaitu: berdasarkan filosofi,
berdasarkan keilmuan, dan pengertian menurut standar OHSAS 18001:2007
Berikut ini merupakan definisi dari K3 menurut berbagai versi:
K3 Menurut Filosofi (Mangkunegara)
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
(K3) adalah suatu pemikiran dan
upaya dalam menjamin keutuhan
dan kesempurnaan jasmani dan
rohani tenaga kerja khususnya dan
manusia pada umumnya, serta hasil
karya dan budaya menuju
masyarakat adil dan makmur.
K3 Menurut Keilmuan
(K3) adalah semua ilmu dan
penerapannya dalam mencegah
terjadinya kecelakaan kerja,
penyakit akibat kerja, kebakaran,
ledakan, dan pencemaran
lingkungan.
K3 Menurut OHSAS 18001:2007
(K3) adalah semua kondisi dan
faktor yang berdampak pada
keselamatan dan kesehatan kerja
tenaga kerja maupun orang lain
(kontraktor, pemasok, pengunjung
dan tamu) pada tempat kerja.
Di atas merupakan versi dari
pengertian K3 yang umum atau
sering digunakan di antara versi-
versi pengertian K3 (Keselamatan
dan Kesehatan Kerja) lainnya.
A. PENGERTIAN K3 MENURUT PARA AHLI
Berikut ini adalah pengertian K3 (Keamanan, Kesehatan, dan Keselamatan Kerja)
merujuk pada pendapat dari beberapa ahli:
1. Mathis dan Jackson
Pengertian K3 adalah kegiatan yang menjamin terciptanya kondisi kerja yang
aman, terhindar dari gangguan fisik dan mental melalui pembinaan dan

pelatihan, pengarahan dan kontrol terhadap pelaksanaan tugas dari karyawan
dan pemberian bantuan sesuai dengan aturan yang berlaku, baik dari lembaga
pemerintah maupun perusahaan dimana mereka bekerja.
2. Ardana
Pengertian K3 adalah upaya perlindungan yang ditujukan agar tenaga kerja dan
orang lain di tempat kerja selalu dalam keadaan selamat dan sehat sehingga
setiap sumber produksi bisa digunakan secara aman dan efisien.
6. World Health Organization (WHO)
Pengertian K3 adalah upaya yang bertujuan dalam meningkatkan dan
memelihara derajat kesehatan fisik, mental dan sosial yang setinggitingginya
bagi pekerja pada semua jenis pekerjaan, pencegahan terhadap gangguan
kesehatan pekerja yang disebabkan dari kondisi pekerjaan, perlindungan bagi
pekerja dalam pekerjaannya dari risiko karena faktor yang dapat merugikan
kesehatan.
B. FUNGSI KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3)
1. FUNGSI K3 BAGI PERUSAHAAN
K3 bagi perusahaan memiliki fungsi sebagai berikut :
1. Pemberi perlindungan bagi setiap pekerja serta fasilitas produksi dari
berbagai macam potensi kecelakaan atau penyakit yang terjadi karena
pekerjaan yang dilakukan.
2. Perusahaan dapat memberikan perlindungan bagi pekerja dan memberikan
fasilitas produksi akibat kecelakaan kerja yang berpotensi terjadi.
3. Perusahaan dapat mengurangi tingginya dari biaya tagihan asuransi.
4. Perusahaan menjadi patuh terhadap berbagai macam potensi regulasi (tata
aturan) berkaitan dengan kebijakan kesehatan dan keselamatan kerja.
5. Perusahaan berpotensi mendapatkan citra positif ketika dibuat tata aturan K3.
6. Penerapan dari keselamatan dan kesehatan kerja sangat penting bagi
pekerja, perusahaan, keluarga pekerja, masyarakat, dan negara
7. Perusahaan dapat memperoleh berbagai macam penghargaan yang
berkaitan dengan kebijakan K3 yang diberlakukan oleh perusahaan.
8. Perusahaan mampu tetap melanjutkan bisnis dan memberikan perlindungan
terhadap nilai saham akibat dampak yang timbul dari kecelakaan kerja atau
penyakit karena kerja.
9. Perusahaan dapat terlindungi dari berbagai macam bentuk denda dari
kecelakaan kerja.
10.Menurunkan dari biaya asuransi dan kesehatan yang berpotensi muncul
11.Mampu meningkatkan produktivitas barang serta jasa.
12.Muncul sebuah peluang bisnis yang ada kaitannya dengan penerapan
keselamatan dan kesehatan kerja.
2. FUNGSI K3 BAGI PEKERJA

K3 bagi pekerja memiliki fungsi sebagai berikut:
1. Pekerja memahami bahaya serta resiko dari pekerjaan yang berpotensi
timbul.
2. Pekerja memahami tindakan pencegahan agar kecelakaan tidak berpotensi
terjadi.
3. Pekerja paham terhadap hak serta kewajiban khususnya yang berkaiatan
dengan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja.
4. Pekerja mengetahui tentang bagaimana cara dan sikap dalam bertindak
ketika kondisi darurat.
5. Pekerja mampu berpartisipasi dalam membuat tempat kerja jauh lebih
kondusif dan jauh lebih aman.
6. Pekerja mampu memberikan perlindungan terhadap rekan kerja akibat resiko
terjadinya kecelakaan kerja.
7. Pekerja dapat menghindarkan keluarganya dari penyakit yang berpotensi
tertular di tempat kerja.
8. Pekerja mendapatkan penghasilan tetap tanpa merasa ragu atau khawatir
9. Pekerja berkontribusi penuh atas kondisi perekonomian keluarganya
3. FUNGSI K3 BAGI NEGARA
K3 memiliki fungsi sebagai berikut:
1. Memberikan perlindungan terhadap masing–masing warga yang berpredikat
sebagai “tenaga kerja”.
2. Dapat melaksanakan kesepakatan internasional yang telah disepakati
bersama.
3. Berpotensi mendapatkan citra positif dari perlindungan tenaga kerja pada
masyarakat nasional atau pun internasional.
4. Dapat menggerakkan perekonomian secara terus menerus.
5. Akan terlindungi dari kondisi ketidakstabilan politik karena isu kecelakaan
kerja atau penyakit karena kerja
6. Dapat mengurangi biaya yang timbul dari kondisi pembayaran asuransi milik
negara kepada setiap pekerja yang mengalami kecelakaan kerja atau
penyakit yang terjadi karena kerja.
4. FUNGSI K3 SECARA UMUM
Sedangkan apabila fungsi K3 secara umum, memiliki fungsi sebagai berikut:
1. Pedoman dalam melakukan identifikasi dan penilaian akan adanya risiko dan
bahaya bagi keselamatan dan kesehatan pada lingkungan kerja.
2. Membantu dalam memberikan saran perencanaan, proses organisir, desain
tempat kerja, dan pelaksanaan kerja.
3. Pedoman dalam memantau kesehatan dan keselamatan para pekerja di
lingkungan kerja.
4. Memberikan saran informasi, edukasi, dan pelatihan tentang kesehatan dan
keselamatan kerja.

5. Pedoman untuk membuat desain pengendalian bahaya, metode, prosedur
dan program.
6. Sebagai acuan untuk mengukur keefektifan tindakan pengendalian bahaya
dan program pengendalian bahaya.
Dalam lingkup perusahaan, penerapan K3 tidak boleh dianggap sebagai upaya
pencegahan penyakit akibat kerja atau kecelakaan kerja, karena akan
menimbulkan kerugian yang besar bagi perusahaan. Sebaliknya, penerapan K3
harus dianggap sebagai bentuk investasi jangka panjang, yang akan membawa
manfaat besar bagi perusahaan terkait di masa yang datang. Oleh karena itu bagi
perusahaan, pelaksanaan K3 harus melalui prosedur K3 dan berbagai proses
yang sistematis, tertib dan dalam kondisi sebaik mungkin.
C. RUANG LINGKUP K3
Mengacu pada pengertian, tujuan dan fungsi K3, ada beberapa hal juga tentang
tata laksana K3 yang sangat penting untuk diperhatikan. Dalam tata laksana K3,
beberapa aspek penting yang harus diperhatikan meliputi :
1. Lingkungan kerja
Yang dimaksud dengan lingkungan kerja dalam tata laksana K3 adalah
tempat dimana karyawan melakukan aktivitas kerja. Kondisi lingkungan kerja
harus memiliki temperatur yang ideal, penerangan yang memadai, ventilasi
yang memadai dan kondisi yang baik untuk meminimalisir resiko kecelakaan
kerja.
Jika lingkungan kerja buruk, seperti pencahayaan yang tidak memadai,
ventilasi yang buruk, dan suhu yang tidak sesuai, harus segera ditangani.
Sebab jika tidak ada perlakuan yang tepat, lingkungan kerja pasti jauh dari
memenuhi aturan K3 yang harus diperhatikan dalam dunia kerja.
2. Alat kerja dan bahan
Yang dimaksud dengan alat kerja dan bahan adalah semua alat kerja yang
dibutuhkan suatu perusahaan dalam memproduksi barang atau jasa. Alat
kerja dan bahan berguna untuk mendukung pekerjaan dalam penentu
berlangsung baik atau tidaknya proses produksi yang berjalan.
Baiknya Anda pastikan bahwa alat kerja dan bahan tersebut harus
diperhatikan. Karena itu pastikan untuk mengondisikan bahan dan alat kerja
dicek secara berkala. Pastikanlah bahan yang sesuai aturan dan anjuran
dalam penggunaannya. Sebagai contoh bahan kimia dalam pembuatan
produk kosmetik, maka pekerja harus tahu SOP penanganan bahan kimia
agar tidak terjadi hal yang tidak diinginkan.
Pemberi kerja harus memberikan pemahaman dan latihan dahulu supaya
pekerja mampu memanfaatkan bahan kimia yang akan bersinggungan

langsung dengan dirinya sebaik mungkin. Dengan begitu resiko terjadinya
kecelakaan kerja tidak akan terjadi lagi.
3. Metode kerja
Yang dimaksud dengan metode kerja adalah suatu standar bagaimana cara
kerja yang harus dilakukan oleh pekerja agar tujuan dari pekerjaan dapat
tercapai secara lebih efektif dan lebih efisien. Misalnya, pemberi kerja di
bidang otomotif bengkel maka harus memberikan pengetahuan tentang
bagaimana cara mengoperasikan mesin dan alat pelindung diri yang sesuai
dengan standar operasional kerja bengkel.
Dalam sistem manajemen K3, diatur juga tentang berapa batasan maksimal
jam pekerjaan bagi para pekerja dalam sehari guna menghindari resiko bagi
kesehatan pekerja. Pemberi kerja wajib mematuhi aturan mengenai batasan
maksimal jam pekerjaan setiap pekerja yang berada di bawah naungannya.
D. MAKNA WARNA DALAM KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA
Warna Keselamatan Kerja (safety colors / colors coding) adalah sistem visual
untuk memperingatkan, menginformasikan dan membantu pekerja. Occupational
Health and Safety Administration (OSHA) Amerika Serikat dan American National
Standard Institute (ANSI) telah menentukan arti spesifik untuk beberapa warna. Arti
warna keselamatan kerja tersebut bisa saja sebuah peringatan terhadap bahaya
atau memberikan informasi atau petunjuk. Meskipun sebagian warna yang
ditentukan mirip dengan warna yang ditentukan oleh National Fire Protection
Agency (NFPA), namun arti-arti nya bisa saja berbeda sehingga diharapkan para
pengguna tidak merasa bingung.
Warna Arti Penggunaan Simbol Warna
Merah
Mengindikasikan
bahaya, pemberhentian,
atau adanya peralatan
perlindungan dari
kebakaran.
tombol darurat, hidran,
Alat Pemadam Api
Ringan.
Orange
menandakan bagian
berbahaya dari mesin
atau peralatan yang
berenergi yang dapat
menyebabkan tergores,
terpotong, tertabrak,
tersetrum atau melukai
pekerja.
latar belakang sebuah
rambu K3 peringatan
(warning), tanda bahaya
di pintu mesin dan ujung
tajam pada alat-alat
kerja
Kuning
Menandakan bahaya
fisik dan berarti
peringatan/hati-hati
(caution). Garis-garis
rambu hati-
hati/peringatan
(caution), susuran
tangga, dan

Warna Arti Penggunaan Simbol Warna
hitam dapat digunakan
untuk menarik perhatian
dari pekerja.
penyimpanan untuk zat
asam
Biru
Menunjukkan kehati-
hatian dan digunakan
untuk menandakan
peralatan yang tidak
boleh untuk digunakan
rambu perintah,
perancah, pengendali
listrik, dan lain-lain
Hijau
Menunjukkan lokasi
peralatan keselamatan
seperti peralatan
pertolongan pertama
pada kecelakaan (P3K).
Contoh penggunaan
warna hijau bisa kita
lihat pada eyewash,
eyeshower, dan rute
emergency exit.
Ungu
Digunakan untuk bahaya
radiasi. Warna ini bisa
dikombinasikan dengan
kuning
penggunaan warna
ungu terdapat pada
rumah sakit untuk
bahaya radiasi.
Hitam
& Putih
kombinasi dari 2 warna
ini digunakan untuk
menunjukkan lalu lintas
dan tanda untuk
housekeeping
(kerapihan).
Garis-garis atau persegi
kerap digunakan untuk
kedua warna ini. Contoh
penggunaan warna
hitam dan putih bisa
dilihat di jalan raya, anak
tangga, atau rambu
penunjuk.
E. RAMBU – RAMBU K3
Rambu K3 peringatan merupakan rambu K3 yang berfungsi untuk memberikan
informasi bahaya atau tindakan yang harus dilakukan di sebuah tempat tertentu.
Rambu keselamatan dan kesehatan kerja peringatan sangat penting dalam hal
komunikasi K3 agar pekerja selalu tahu risiko di tempat kerja dan bisa
memperkirakan apa yang harus dilakukan.
1. Rambu K3 Peringatan
Rambu K3
Perlintasan
Pejalan Kaki
Rambu
Peringatan
Penghalang
Kepala

Rambu
Peringatan
Mudah Terbakar
Jaga pintu
tertutup
Rambu Bahaya
Terhimpit
Rambu Bahaya
Tegangan
Tinggi
Rambu Bahaya
Tangan Terjepit
Rambu Bahaya
Tabung Gas
Rambu Bahaya
Sinar Laser
Rambu Bahaya
Radioaktif
Rambu Bahaya
Permukaan
Tajam
Rambu Bahaya
Permukaan
Panas

Rambu Bahaya
Pengisian
Baterai
Rambu Bahaya
Ledakan
Rambu Bahaya
Kebisingan
Rambu Bahaya
Jatuhnya
Tumpukan
Barang
Rambu Bahaya
Forklift
Bahaya benda
berputar
Rambu Awas
Pengelasan
Rambu Awas
Lantai Licin
Rambu Diawasi
CCTV
2. Rambu K3 Larangan
Rambu K3 larangan merupakan rambu yang digunakan untuk memberikan
informasi mengenai suatu hal, tindakan atau tempat yang dilarang karena alasan
keselamatan dan kesehatan kerja atau alasan keamanan. Rambu Keselamatan
dan Kesehatan Kerja larangan memiliki ciri berbentuk bulat dengan garis

diagonal berwarna merah dan dengan gambar latar belakang berwarna hitam.
Kita perlu memahami bahwa rambu K3 merupakan salah satu bagian dari
pengendalian administratif yang tidak akan kurang efektifnya dengan eliminasi
atau pengendalian teknik terhadap bahaya yang ada. Namun, rambu K3 tetap
diperlukan untuk memberikan komunikasi kepada pekerja.
Rambu K3
Dilarang
Membuat Api
Terbuka
Rambu K3
Dilarang Makan
dan Minum
Rambu K3
Bukan Air
Minum
Rambu K3
Dilarang
Membawa
Benda Tajam
Rambu Dilarang
Merokok
Rambu Dilarang
Menggunakan
Handphone
Rambu Dilarang
Memotret
Rambu Dilarang
Berenang
Rambu Dilarang
Mendekat Area
Tegangan Listrik
Tinggi
Rambu Dilarang
Menggunakan
Lift Pada Saat
Kebakaran

Rambu Mobil
Dilarang Masuk
Rambu Dilarang
Menyentuh
Benda Bergerak
Rambu Dilarang
Mematikan
Mesin
Rambu Dilarang
Disentuh
Rambu Dilarang
Membawa
Aerosol
Rambu Dilarang
Parkir
Rambu Dilarang
Memadamkan
dengan Air
Rambu Dilarang
Masuk
F. BAHAYA KERJA
1. Pengertian Bahaya K3
Menurut ISO 45001, bahaya adalah sumber yang dapat menyebabkan
cidera dan penyakit akibat kerja (source with a potential to cause injury and ill
health). Menurut OHSAS 18001 bahaya adalah sumber, kondisi atau tindakan
yang berpotensi menimbulkan kecelakaan atau cidera pada manusia,
kerusakan, atau gangguan lainnya.
Bahaya adalah suatu keadaan yang memungkinkan atau berpotensi
terhadap terjadinya kejadian kecelakaan berupa cedera, penyakit, kematian,

kerusakan atau kemampuan melaksanakan fungsi operasional yang telah
ditetapkan (Tarwaka, 2008 ). Menurut Tarwaka (2014 ), potensi bahaya adalah
sesuatu yang berpotensi menyebabkan terjadinya kerugian, kerusakan, cedera,
sakit, kecelakaan, atau bahkan dapat menyebabkan kematian yang
berhubungan dengan proses dan sistem kerja.
Bahaya adalah segala sesuatu termasuk situasi atau tindakan yang
berpotensi menimbulkan kecelakaan atau cidera pada manusia, kerusakan atau
gangguan lainnya. Karena hadirnya bahaya maka diperlukan upaya
pengendalian agar bahaya tersebut tidak menimbulkan akibat yang merugikan
(Soehatman Ramli, 2010 ). Frank Bird-Loss Control Management dalam Ramli
(2011 ) mendefinisikan bahwa bahaya merupakan sumber yang berpotensi
menciderai manusia, sakit, kerusakan properti, lingkungan ataupun
kombinasinya.
2. Jenis bahaya keselamatan dan kesehatan kerja menurut Ahli K3 Nasional
(Soehatman Ramli)
Menurut Soehatman Ramli (2010), klasifikasi bahaya keselamatan dan
kesehatan kerja dapat dibagi menjadi 5 yaitu:
a. Bahaya Mekanis
Merupakan bahaya yang bersumber dari peralatan mekanis atau benda yang
bergerak dengan gaya mekanik yang digerakkan secara manual atau dengan
penggerak. Bagian yang bergerak pada mesin mengandung bahaya, seperti:
gerakan memotong, menempa, menjepit, menekan, mengebor dan bentuk
gerakan lainnya. Gerakan mekanis ini dapat menimbulkan cidera atau
kerusakan, seperti: tersayat, tergores, terjepit, terpotong, terkupas dan lain
sebagainya (Soehatman Ramli,2010: 66).
b. Bahaya Listrik
Merupakan bahaya yang berasal dari energi listrik. Energi listrik dapat
mengakibatkan berbagai bahaya, seperti sengatan listrik, hubungan singkat
dan kebakaran. Di tempat kerja banyak ditemukan bahaya listrik, baik dari
jaringan listrik, peralatan kerja maupun mesin-mesin yang menggunakan
energi listrik (Soehatman Ramli, 2010: 66). Kondisi potensi bahaya, seperti
kontak dengan listrik akibat kurang kehati-hatian dapat terjadi selama analisis
rekayasa, instalasi, pelayanan, tes serta pemeliharaan listrik dan peralatan
listrik.
c. Bahaya Kimiawi
Merupakan bahaya yang berasal dari bahan yang dihasilkan selama produksi.
Bahan ini terhambur ke lingkungan karena cara kerja yang salah, kerusakan
atau kebocoran dari peralatan atau instalasi yang digunakan dalam proses
kerja. Bahan kimia yang terhambur ke lingkungan kerja dapat menyebabkan

gangguan lokal dan gangguan sistemik. Bahaya yang dapat ditimbulkan oleh
bahan-bahan kimia antara lain:
1. Keracunan oleh bahan kimia yang bersifat beracun (toxic)
2. Iritasi, oleh bahan kimia yang memiliki sifat iritasi, seperti asam keras,
cuka air aki dan lainnya
3. Kebakaran dan peledakan
4. Polusi dan pencemaran lingkungan (Soehatman Ramli, 2010: 67).
d. Bahaya Fisik
Bahaya fisik merupakan bahaya seperti: ruangan yang terlalu panas, terlalu
dingin, bising, kurang penerangan, getaran yang berlebihan, radiasi dan lain
sebagainya (Cecep D. Sucipto , 2014: 15). Sedangkan menurut Soehatman
Ramli (2010: 68), bahaya fisik adalah bahaya yang berasal dari faktor-faktor
fisik. Faktor fisika adalah faktor di dalam tempat kerja yang bersifat fisika yang
dalam keputusan ini terdiri dari iklim kerja, kebisingan, getaran, gelombang
mikro, sinar ultra ungu dan medan magnet (Permenaker nomor 5 Tahun
2018).
e. Bahaya Biologis
Menurut Cecep D. Sucipto (2014: 39) bahaya biologis adalah bahaya yang
ada di lingkungan kerja, yang disebabkan infeksi akut dan kronis oleh parasit,
jamur dan bakteri. Sedangkan menurut Soehatman Ramli (2010: 68) bahaya
biologis merupakan bahaya yang bersumber dari unsur biologi seperti flora
dan fauna yang terdapat di lingkungan kerja atau berasal dari aktifitas kerja.
Potensi bahaya ini ditemukan dalam industri makanan, farmasi, pertanian,
pertambangan, minyak dan gas bumi.
kulit pisang bisa menjadi bahaya biologis
G. LIMBAH B3
1. Pengertian Limbah B3

Istilah B3 sebetulnya merupakan singkatan atau bentuk pendek dari
Bahan Berbahaya dan Beracun. Tidak heran rasanya jika pihak Kementerian
Lingkungan Hidup dan Kehutanan sampai turut serta dalam menangani
permasalahan tersebut.
B3 atau limbah dari bahan berbahaya dan beracun tersebut merupakan
suatu hasil pembuangan atau limbah yang memiliki sifat serta konsentrasi
dengan kandungan aneka zat berbahaya dan beracun sehingga secara
langsung maupun tidak langsung dapat merusak lingkungan, menganggu
kesehatan tubuh hinggamengancam kelangsungan hidup manusia hingga
organisme terkait lainnya.
Beberapa ahli lingkungan hidup pun turut memberikan opini mereka
terkait limbah dari bahan berbahaya dan beracun tersebut, yang mana opini-
opini tersebut di antaranya ialah sebagai berikut.
PERATURAN PEMERINTAH No. 74 TAHUN 2001
Peratuan Pemerintah No.74 Tahun 2001 memuat definisi limbah dari B3 sebagai
suatu limbah atau hasil pembuangan yang mempunyai sifat berbahaya dan
beracun dalam memberikan dampak buruk bagi . kesehatan maupun
kelangsungan hidup baik secara langsung maupun secara tidak langsung bagi
manusia, lingkungan maupun organisme terkait lainnya.
OSHA (Occupational Safety and Health of the United State Government)
OSHA atau Occupational Safety and Health of the United State
Government menjelaskan bahwa limbah yang berasal dari B3 merupakan suatu
limbah dari bahan yang mana dikarenakan sifat kimia maupun kondisi fisiknya
berpotensi menyebabkan gangguan pada kesehatan manusia, menimbulkan
kerusakan properti serta dapat mengancam kelangsungan hidup manusia,
organisme dan lingkungan.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa limbah yang berasal dari B3
tersebut sangat berbahaya dan tidak boleh sampai menyebabkan kerusakan di
muka bumi ini. Untuk itu, Anda pun diharuskan untuk memerangi limbah yang
berasal dari B3 tersebut sedini mungkin.
Sifat dan Karakterstik Limbah B3 Limbah B3 seyogyanya mempunyai sifat
dan karakteristik yang khas.Untuk dapat memerangi limbah tersebut, Anda
harus terlebih dahulu memahami apa saja sifat maupun karakteristik dari limbah
tersebut. Untuk itu, ada baiknya Anda menyimak informasi berikut.
Tahukah Anda bahwa limbah yang tergolong sebagai limbah atau
buangan yang berasal dari B3 merupakan limbah yang apabila memiliki sifat
tertentu seperti mudah meledak, mudah teroksidasi, muah menyala, memiliki
kandungan racun, memiliki sifat korosit, dapat menyebabkan iritasi serta dapat
menimbukan gejala kesehatan seperti karsinogen, mutagenik dan sebagainya.
Adapun klasifikasi dari limbah yang berasal dari B3 tersebut di antaranya
ialah sebagai berikut :

1. Mudah meledak
Limbah yang berasal dari B3 adalah limbah
yang mudah meledak dalam suhu serta
tekanan standar. Hal ini dikarenakan bahwa
limbah tersebut bisa menghasilkan gas dan
suhu melalui reaksi fisika dan kimia yang
sederhana sekalipun.
2. Pengoksidasi
Yang dimaksud dengan limbah pengoksidasi
ialah limbah yang mampu melepaskan panas
karena teroksidasi sehingga dapat
menimbulkan api saat bereaksi dengan
bahan kimia lainnya. Bahkan, limbah seperti
ini bisa menyebabkan kebakaran yang besar
pada ekosistem.
3. Mudah menyala
Limbah yang mempunyai sifat mudah
menyala berarti limbah tersebut mudah
terbakar karena adanya kontak dengan
udara, nyala api, air maupun bahan lainnya
walaupun hanya berada dalam suhu serta
tekanan yang standar.
4. Beracun
Yang dapat Anda ketahui dari limbah dengan
sifat beracun ialah limbah tersebut
mempunyai kandungan zat yang dapat
menjadi racun bagi manusia, hewan maupun
organisme lainnya sehingga bisa
menimbulkan penyakit hingga kematian
sekalipun.

5. Berbahaya
Yang dimaksud dengan limbah berisfat
bahaya ialah limbah tersebut baik dalam
bentuk padat, cair maupun gas bisa
menyebabkan suatu hal yang berbahaya bagi
kesehatan hingga pada tingkatan tertentu
baik melalui kontak inhalasi maupun melalui
kontak oral.
6. Korosif
Sifat korosif yang dimaksud ialah limbah yang
mempunyai ciri untuk dapat menimbulkan
iritasi pada kulit, menyebabkan pengkaratan
pada baja, memiliki tingkat keasaman pH
kurang dari 2 atau pH lebih dari 12,5.
7. Iritasi
Iritasi yang dimaksud ialah limbah tersebut
dapat menyebabkan sensitasi pada kulit
manusia, peradangan hingga iritasi pada
pernapasan, pusing dan menyebabkan rasa
mengantuk apabila seseorang menghirup
limbah tersebut.
8. Berbahaya bagi lingkungan
Berbahaya bagi lingkungan ialah limbah
tersebut diketahui dapat menimbulkan
kerusakan bagi lingkungan maupun
kerusakan pada ekosistem tertentu.

9. Karsinogenik
Yang dimaksud dengan sifat karsinogenik
ialah limbah tersebut dapat memicu
timbulnya sel kanker, teratogenik maupun
mutagenik.
Karakteristik limbah B3 Di samping memiliki sifat-sifat tertentu, limbah yang
berasal dari B3 juga memiliki beberapa karakteristik berdasarkan Peraturan
Pemerintah No. 18 Tahun 1999 tentang limbah yang berasal dari bahan
berbahaya dan beracun yang di antaranya ialah sebagai berikut:
1. Mudah meledak.
2. Bersifat reaktif.
3. Mudah terbakar.
4. Beracun.
5. Dapat menyebabkan infeksi.
6. Memiliki kandungan zat yang menyebabkan korosif.
2. JENIS LIMBAH B3
Sebagaimana yang dimuat dalam Keputusan Menteri Kesehatan Republik
Indonesia, jenis-jenis i limbah yang berasal dari bahan berbahay dan beracun
tersebut di antaranya sebagai berikut. :
KLASIFIKASI I
a. Bahan kimia yang terbukti dapat menyebabkan bahaya yang fatal dan luas.
b. Bahan kimia yang baru dan patut dicurigai menimbulkan bahaya.
KLASIFIKASI II
a. Bahan radiasi
b. Bahan etilogenik
c. Gas beracun dan dapat menyala.
d. Gas bertitik nyala kurang dari 35o C.
e. Bahan padat yang memiliki sifat dapat menyala sendiri.
f. Bahan yang mudah menguap dengan LD50 kurang dari 500 mg atau setara.
KLASIFIKASI III
a. Bahan yang mudah meledak karena sebab lain.
b. Bahan beracun dengan LD50 kurang dari 500 mg atau setara.
c. Bahan pengoksidasi kuat.
d. Bahan pengoksidasi organik.
e. Alat elektronika yang dapat menimbulkan radiasi.

KLASIFIKASI IV
a. Bahan beracun dengan LD50 kurang dari 500 mg atau setara.
b. Bahan pengoksidasi sedang.
c. Bahan korosif baik sedang maupun lemah.
d. Bahan yang mudah terbakar.
H. ALAT PELINDUNG DIRI
Fungsi dan jenis alat pelindung diri (APD) terdapat beraneka macam. Ada Alat
Pelindung Diri yang berfungsi untuk melindungi anggota tubuh dan ada pula yang
berfungsi sebagai alat dalam gawat darurat. Peraturan Menteri Ketenagakerjaan
Nomor 8 tahun 2010 tentang Alat Pelindung Diri memberikan landasan hukum dan
panduan bagi kita untuk memahami dan menerapkan perlindungan dengan alat
pelindung diri (APD).
Berdasarkan Permenaker nomor 8 tahun 2010, alat pelindung diri adalah suatu alat
yang mempunyai kemampuan untuk melindungi seseorang yang fungsinya
mengisolasi sebagian atau seluruh tubuh dari potensi bahaya di tempat kerja.
Permenaker nomor 8 tahun 2010 menggolongkan fungsi dan jenis alat pelindung diri
menjadi 9 bagian yang dikelompokkan berdasarkan tujuan pemakaiannya.
1. Safety Helmet (Helm Safety)
Safety helmet berfungsi untuk melindungi kepala dari berbagai macam bahaya yang
dapat mengenai kepala secara langsung. Contohnya ketika ada benda keras yang
terlempar, ketika terjatuh dan ketika menabrak sesuatu
www.hiclipart.com

2. Safety belt (Sabuk Pengaman)
Sabuk pengaman ini berfungsi untuk melindungi pekerja
agar tetap pada posisi aman. Contohnya ketika pekerja
berada di ketinggian, seperti instalasi kabel listrik,
pembersihan kaca gedung, memasang antenna
telekomuikasi, ketika pekerja mengendarai,dan lain-lain
Istilah lain dari safety belt adalah Harness, harness terdiri
dari dua jenis, yaitu half body harness dan full body
harness.
www.hiclipart.com
3. Sepatu Safety (Safety Shoes)
Sepatu ini berfungsi untuk melindungi kaki dari berbagai macam bahaya. Seperti
tertimpa benda keras, tertusuk benda tajam, terkena / terpapar bahan kimia,
tersentuh benda panas, dan lain-lain. Fungsi sepatu safety adalah sebagai
berikut :
1. Melindungi kaki dari tertusuk benda tajam dan berbahaya.
2. Mencegah kaki mengalami luka parah
3. Melindungi kaki dari bahaya benda panas dan dingin
4. Melindungi kaki dari zat berbahaya
5. Mengurangi risiko tergelincir
indiamart.com

a. Jenis dan fungsi Sepatu Safety
Setiap tempat kerja memiliki potensi kecelakaan kerja yang berbeda-beda.
Potensi kecelakaan kerja ini dapat dijadikan acuan dalam pembuatan sepatu
safety. Berikut ini beberapa jenis safety shoes dan fungsinya :
1. Toed shoes
Jenis safety shoes yang satu ini
memiliki ciri khas, yaitu di bagian
ujung sepatunya dilengkapi
pelindung. Sehingga dapat
melindungi jari–jari kaki dari risiko
kecelakaan kerja. Biasanya sepatu ini
digunakan di pabrik yang
memproduksi material berat seperti
kayu.
amazon.com
2. Insole shoes
Jenis sepatu ini memiliki material
tambahan dalam pembuatannya yaitu
baja ringan / besi. Material tersebut
hanya sekedar disisipkan saja.
Fungsi dari sepatu ini yaitu tidak
hanya sekedar melindungi kaki dan
tulangnya, namun juga membuat
gerakan menjadi stabil. Biasanya
jenis sepatu ini digunakan untuk
profesi yang mengandalkan kaki
seperti sopir truk.
3. Metal instep footwear
Jenis sepatu ini juga memiliki
pelindung yang terbuat dari material
metal atau baja ringan. Namun
material tersebut bukan disisikan,
melainkan diletakkan pada bagian
alas dan berbentuk lempengan.
Fungsinya pun sangat efektif untuk
melindungi kaki dari benda tajam.
Umumnya sepatu ini digunakan pada
pabrik yang memproduksi kaca, besi
dan lainnya.

4. Metatarsal shoes
Untuk sepatu ini memiliki pelindung
yang terletak di bagian atas.
Fungsinya yaitu melindungi kaki dari
bahaya tertimpa benda berat.
Sehingga jika seandainya kaki anda
tertimpa benda yang cukup berat,
maka tidak akan gepeng atau terluka
parah. Penggunaan dari sepatu ini
cocok untuk profesi yang
berhubungan dengan angkat-
mengangkat.
5. Electrical hazard shoes
Sepatu ini memiliki pelindung yang
berupa material khusus. Material
tersebut bersifat isolator atau tidak
dapat menghantarkan arus listrik.
Sehingga mencegah dari terkena
sengatan listrik. Biasanya sepatu ini
digunakan oleh profesi yang
berhubungan dengan listrik misalnya
pengelasan.
6. Heat resistant shoes
Jenis safety shoes ini juga terbuat
dari material khusus yang tahan
terhadap panas atau api. Materialnya
harus bersifat isolator yang cukup
tinggi dan bahkan tahan terhadap
suhu hingga 300° Celcius. Sepatu ini
khusus digunakan untuk para
pemadam kebakaran.
4. Sepatu Karet
Sepatu karet adalah sepatu safety yang berfungsi khusus untuk melindungi pekerjadari
bahaya tergelincir.

lazada.co.id
5. Sarung Tangan Safety (Safety Gloves)
Sarung tangan safety ini berfungsi untuk melindungi tangan dari berbagai macam
bahaya. Entah itu tertusuk, tergores, terkena cairan kimia, dan lain-lain. Jenis sarung
tangan safety ada banyak. Penggunaanya tergantung dari jenis bahaya pekerjaannya.
harborfreight.com
a. Sarung tangan kain (Fabric or Cotton
Gloves)
Merupakan jenis sarung tangan yang
memiliki lapisan tipis dan
memungkinkan udara masuk ke
dalam sarung tangan. Sehingga
pemakainya bisa merasakan suhu
dari alat atau benda kerja yang
disentuh. Jenis sarung tangan ini
cukup membantu untuk menghindari
goresan atau lecet, dan juga
membantu tangan pemakainya tetap
bersih
https://www.hiclipart.com/search?clipart=Cotton+Gloves

b. Sarung tangan kain dengan lapisan (Coated
Fabric Gloves)
Jenis sarung tangan ini merupakan peningkatan
dari sarung tangan kain standar. Sarung tangan
ini menawarkan tingkat perlindungan yang lebih
tinggi. Baik itu perlindungan terhadap tusukan,
goresan, alkanilitas suatu bahan, dan bahan kimia
c. Sarung tangan karet, plastik atau
sintetis (Rubber, Plastic, or
Synthetic Gloves)
Jenis sarung tangan ini umumnya
digunakan di laboratorium atau
bidang kesehatan. Sarung tangan ini
memberikan perlindungan terhadap
bio-hazard, minyak, grease, dan
bahan kimia lainnya. Biasanya sudah
memiliki ukuran pas, sehingga
memudahkan penggunanya
melakukan pekerjaan yang
membutuhkan ketelitian. Namun
sarung tangan ini tidak memberikan
perlindungan terhadap tusukan,
permukaan tajam atau abrasif
d. Sarung tangan kulit (Leather Gloves)
Sarung tangan kulit memiliki berbagai
macam manfaat. Sarung tangan dengan
bahan kulit memberikan cengkraman
yang kuat serta perlindungan terhadap
percikan api dan benda tajam atau
abrasif. Sarung tangan ini juga bisa
melindungi dari paparan panas tingkat
sedang, seperti pada saat gesekan
dengan tali dan panas pada pengelasan.

e. Sarung tangan aluminized
(aluminized gloves)
Merupakan jenis sarung tangan tahan
panas tinggi. Cocok untuk pekerjaan
pengelasan, pekerjaan tungku,
pengecoran, atau di laboratorium
dengan oven panas tinggi. Diproduksi
dengan bahan yang sangat reflektif
sehingga dapat memberikan
perlindungan panas sampai suhu
2000° F.
f. Sarung tangan kevlar (kevlar gloves)
Sarung tangan yang memiliki peran besar di
dunia industri. Bahan kevlar membuat sarung
tangan ringan, tahan lama, dan memberikan
perlindungan yang luar biasa terhadap luka
dan lecet.
g. Sarung tangan tahan tusuk
(Puncture Resistant Gloves)
Sarung tangan jenis ini didesain
khusus untuk melindungi tangan dari
tusukkan. Sarung tangan ini ditenun
dengan bahan kevlar sehingga
menyerupai sisik ikan.
Bentuk sisiknya sudah diskalakan
hingga membentuk serpihan.
Serpihan ini berfungsi untuk
membelokan tusukan dari jarum,
pecahan, dan tusukan dari benda
tajam lainnya
h. Sarung tangan tahan benturan dan
getaran (Impact- Resistant and Vibration-
Resistant Gloves)
Banyak orang yang terpengaruh dengan
getaran atau benturan pada tangan.
Ternyata tangan gemetar atau hand-arm
vibration syndrome (HAVS) menjadi
masalah bagi pekerja profesional.
Untuk mengatasi hal tersebut, dibuatlah
sarung tangan ini. Sarung tangan ini dapat
menyerap energi benturan dan mengurangi

getaran ke tangan. Sehingga cocok
digunakan untuk pekerjaan yang
memberikan getaran yang berulang-ulang
i. Sarung tangan karet butyl (Butyl
Rubber Gloves)
Sarung tangan karet butyl digunakan
untuk melindungi tangan dari zat
tertentu untuk jangka panjang.
Sarung tangan ini juga tahan
terhadap air dan uap.
j. Sarung tangan getah alami / karet
Sarung tangan yang digunakan untuk
bahaya kontak tak terduga. Cocok
untuk melindungi dari cairan kimia .
k. Sarung tangan Neoprene
Sarung tangan tahan kimia untuk kontak
jangka panjang. Digunakan untuk melindungi
dari bahan-bahan seperti:
1. Basia
2. Asam
3. Peroksida
4. Bahan bakar
5. Hidrokarbon
6. Bensin
7. Alkohol
8. Asam organik
l. Sarung tangan karet nitril
Sarung tangan serba guna yang sering
digunakan. Diciptakan untuk melindungi dari
kontak insidental. Dibuat tebal agar dapat
digunakan untuk jangka panjang.
Digunakan untuk melindungi dari :
1. Bensin
2. Grease
3. Minyak petrolum
4. Pelarut
5. Beberapa asam dan basa
6. Masker / Respirator

Respirator ini berfungsi untuk menyaring udara yang digunakan ketika pekerja bernafas.
Karena untuk pekerjaan tertentu ada gas-gas yang berbahaya yang dapatmengancam
keselamatan dan kesehatan pekerja.
amazon.com
7. Kacamata Safety (Safety Glasses)
Kacamata safety berfungsi untuk melindungi mata dari percikan benda kerja maupun
cahaya yang dapat membahayakan mata. Contohnya dalam pekerjaan mengelas,
menggerinda, membubut, dan lain-lain.
Kacamata merupakan Alat Pelindung Diri (APD) yang digunakan untuk melindungi mata
dari berbagai hal yang membahayakan mata. Terutama bagi orang yang bekerja
konstruksi, industri dan fabrikasi. Setiap pekerjaan memiliki standar kacamata safety
yang berbeda beda. Pemilihan kacamata yang tepat dapat mencegah cedera pada
mata atau meminimalisir kecelakaan kerja yang terjadi.
Cara menentukannya kacamata yang tepat yaitu dengan cara mempertimbangkan
bahaya apa saja yang ada pada pekerjaan. Bahaya yang dapat melukai mata antara
lain :
1. Percikan bahan kimia atau logam
2. Logam cair
3. Debu
4. Serpihan logam dan non logam
5. Benturan
6. Gas dan uap
7. Radiasi
Jenis kacamata safety juga ada banyak, tergantung dari pekerjaanya. Berikut ini jenis
dan fungsi kacamata safety :

a. Kacamata safety bening atau berwarna (Safety
Spectacles)
Kacamata yang bening memberikan perlindungan
standar dari benda yang melayang ke mata.
Kacamata berwarna kuning memberikan
perlindungan terhadap cahaya biru (blue light) pada
cahaya rendah. Sedangkan untuk warna abu-abu
atau coklat digunakan untuk melindungi dari sinar
matahari, sinar UV, dan benturan. Umumnya
digunakan di luar ruangan
b. Kacamata Goggles / Overspecs
Selain melindungi mata, kacamata jenis
ini juga melindungi area di sekitar mata.
Sehingga tidak ada debu atau serpihan
yang masuk melalui celah. Beberapa
kacamata jenis ini dilengkapi dengan anti
kabut, anti gores dan tali pengikat yang
dapat diatur. Umumnya digunakan oleh
pekerja di laboratorium, pabrik dan
konstruksi.
protrade.co.uk
c. Face Shield / Pelindung Wajah
Pelindung wajah ini berfungsi untuk melindungi
wajah secara keseluruhan dari berbagai bahaya
yang ada. Contohnya ketika menggerinda untuk
melindungi wajahdari percikan.
d. Visor / Browguards
Visor merupakan pelindung mata yang
dikombinasikan dengan ikat kepala. Kaca
pelindungnya bisa bening atau berwarna,
disesuaikan dengan kebutuhan.
Dapat juga dipakai bersama dengan helm
safety. Visor memberikan perlindungan
wajah terhadap percikan bahan kimia,
logam cair, serbuk dari proses
penggerindaan dan lain-lain.

e. Kacamata las (welding glasses)
Kacamata las digunakan untuk
melindungi pekerja dari photokeratitis
atau kilatan cahaya pengelasan.
Kacamata ini dirancang dengan lensa
shade (naungan).
Shade merupakan tingkat kegelapan
dari suatu lensa. Semakin tinggi
tingkat shade, semakin gelap pula
lensanya. Untuk pengelasan gas,
tingkat shade yang dibutuhkan cukup
3 sampai 5 saja.
8. Ear Plug / Penutup Telinga
Ear plug berfungsi untuk melindungi telinga pekerja dari suara bising yang dapat
merusak pendengaran pekerja. Contohnya dalam pekerjaan pemotongan dan
pencetakan logam
.
amazon.com
9. Wearpack / Pakaian Kerja
Wearpack adalah pakaian khusus yang didesain untuk pekerjaan tertentu. Desain dari
wearpack biasanya sudah disesuaikan dengan mempertimbangkan bahaya- bahaya
yang mungkin terjadi pada pekerjaan tersebut

amazon.com
6. GLOSARIUM
K3 : upaya yang bertujuan dalam meningkatkan dan memelihara
derajat kesehatan fisik, mental dan sosial yang setinggitingginya
bagi pekerja pada semua jenis pekerjaan, pencegahan terhadap
gangguan kesehatan pekerja yang disebabkan dari kondisi
pekerjaan, perlindungan bagi pekerja dalam pekerjaannya dari
risiko karena faktor yang dapat merugikan kesehata
Bahaya kerja : segala sesuatu termasuk situasi atau tindakan yang berpotensi
menimbulkan kecelakaan atau cidera pada manusia, kerusakan
atau gangguan lainnya.
Limbah B3 : hasil pembuangan yang mempunyai sifat berbahaya dan beracun
dalam memberikan dampak buruk bagi . kesehatan maupun
kelangsungan hidup baik secara langsung maupun secara tidak
langsung bagi manusia, lingkungan maupun organisme terkait
lainnya
APD : kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya
dan risiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerja itu sendiri dan
orang di sekelilingnya
7. DAFTAR PUSTAKA

Buku paket :
Rugianto,(2013), Teknik kerja bengkel telekomunikasi,
PPPPTK BOE Malang, Malang
vedcmalang@vedcmalang.or.id, Laman:
www.vedcmalang.com
Link Materi / Gambar:
https://www.geraiteknologi.com/2021/05/pengertian-fungsi-tujuan-lingkup-
k3.html[03/08/2021 12:02:51]
Agung Supriyadi, M.K.K.K; https://katigaku.top/2020/05/25/contoh-rambu-k3/
Agung Supriyadi, M.K.K.K; https://katigaku.top/2018/12/06/fungsi-dan-jenis-alat-
pelindung-diri/[11/08/2021 09:25:46]
https://teknikece.com/limbah-b3/[28/07/2021 15:19:41]
Muhammad Reza Furqoni; https://teknikece.com/alat-pelindung-diri/kacamata-
safety/[28/07/2021 15:37:38]
https://www.hiclipart.com

K3LH ELEKTRONIKA

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to K3LH ELEKTRONIKA

Similar to K3LH ELEKTRONIKA (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

K3LH ELEKTRONIKA