Conferenciante, Profesora, psicóloga social, Ac. El caparazón, UOC, UPF, Inesdi, AAPP (Social Media - Educación 2.0) um Academia El caparazon (Social media avanzado, psicología)
Conferenciante, Profesora, psicóloga social, Ac. El caparazón, UOC, UPF, Inesdi, AAPP (Social Media - Educación 2.0) um Academia El caparazon (Social media avanzado, psicología)
Marketing de contenidos como estrategia de optimización de los social media
icemd
@icemd
linkd.in/ICEMD
CanalICEMD
icemd
La creación, desarrollo y divulgación
de contenido como base de la
Comunicación Digital
icemd
@icemd
Definición de objetivos de comunicación linkd.in/ICEMD
Identificación de contenido de valor añadido CanalICEMD
Fuentes de contenido internas y externas icemd
Nuevos formatos y soportes de contenido
Contenido colaborativo: crowdsourcing
Optimización del contenido: etiquetado, estrategia SEO, apoyo estrategia SEM
Las promociones como forma de generación de BBDD para la comunidad
Cómo transformar y divulgar el contenido según su aplicación: web, blog, micro-
blogging, nota de prensa, aplicación móvil, podcasting, vídeo,…
Tendencias que ya son realidad: catálogos interactivos, hipervideo, realidad
aumentada, códigos QR, geolocalización, Social Mobile, Televisión Interactiva
COMUNICACIÓN 2.0: un cambio de paradigma
1000 millones de usuarios en Facebook
50% de adultos en EEUU en redes sociales
65% usuarios de internet en España
3
ACTITUD 2.0
CLAVES PARA HABLAR “EN RED”
PSICOLOGÍA DEL INDIVIDUO CONECTADO:
CAMBIOS COGNITIVOS
CAMBIOS SOCIALES
OPTIMIZACIÓN Social Media
CAMBIOS COGNITIVOS
-Inteligencia aumentada
-Intervalos de atención más cortos,
Gestión de la atención.
-Aprendizaje permanente
-Gestión de la información, Curación de
contenidos
-Gestión de la información (Desconexión)
-Competencia estadística, flexibilidad
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Gestión de la información – Curación de contenidos
El conocimiento no es poder. El acceso al conocimiento es poder
Competencias:
Mentalidad de búsqueda,
Knowledge was once an internal property of a person,
and focus on the task at hand could be imposed de filtrado, no de
externally, but with the Internet, knowledge can be almacenamiento de la
supplied externally, but focus must be forced información.
internally.
David Dalrymple (2009)
Antes… Ahora…
La web como plataforma de
Conocimiento distribuido, líquido y abundante
«un intermediario crítico del
conocimiento que busca, agrupa y
Content Curation,
comparte de manera continua -lo que
conecta con la Real Time Web en la
Intermediario / ción
que vivimos- lo más relevante». Y, en crítico/a del
consecuencia y si se compara con otras
profesiones (por ejemplo, la de conocimiento,
generador de contenidos), su objetivo
pasa por «mantener la relevancia de la
información que fluye libre o apoyada
en herramientas concretas para la
creación de entornos informacionales». “Content Curators o
intermediarios críticos del
conocimiento, nueva profesión
para la web 3.0”
Criterios de filtrado en la Web
contextual
(herramientas)
• Geolocalización (GPS, reconocimiento visual de
patrones son importantes en Realidad aumentada)
• Real time web (RSS, microblogging)
• Comportamental (Herramientas inteligentes y/o
semánticas)
• Social (PLN) : Contactos tb. como Content Curators
(peer assessment) GOOGLE Plus
Stephen Downes
Lifelong Learning
PLE
• Entornos Libres y personalizables en el dominio público,
estarían ofreciendo una oportunidad única para el desarrollo
de un aprendizaje más sostenible, independiente de las
instituciones.
‘Lifelong learning: the need for portable personal learning
environments and supporting interoperability standards’.
(Olivier y Liber (2001))
Entornos personales
De información
De investigación
De relación
De colaboración
De participación
De Aprendizaje
MARKETING HONESTO
• La persuasión disminuye ante un usuario
“Crítico”
• Estrategia de gestión de conocimiento alineada
con las de difusión
• Social Media como curación de contenidos
Reconocimiento social
• "¿Qué quiere el yo contemporáneo? La cámara ha
creado una cultura de la celebridad, los ordenadores, de
conectividad. Cuando la web ha permitido la
convergencia entre ambas y las redes sociales han
extendido la interconectividad, las dos culturas se han
unido: la celebridad y la conectividad son formas de ser
conocidos. Y eso es lo que quiere el ser
contemporáneo: ser visible.“
WILLIAM DERESIEWICZ, El fin de la soledad
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ABUNDANTE
Inteligencia competitiva = Inteligencia colectiva
La información compartida, actualizada,
La información es poder VS. contextualizada, filtrada, es poder
Monopolios de la información, Formación ciudadana, P2P,
conocimiento, profesionalización Amateurismo,
VS.
Organizaciones que aprenden (Senge)
SOMOLO (Social, Mobile, Local)
El 63,2% de los móviles en España son smartphones y que
este ratio es de los más altos del mundo (1os en la UE).
Esta cifra sube al 68,3% si miramos sólo a los de usuarios
entre 16 y 24 años. España es uno de los países con el
parque de telefonía móvil más avanzado del mundo.
Los españoles descargamos 2,7 millones de aplicaciones
cada día.
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Bibliografía y Websites de Interés
Socionomía (http://dreig.eu/socionomia)
Las 9 nuevas profesiones para el individuo conectado:
http://www.dreig.eu/caparazon/2011/07/13/9-nuevas-profesiones-
hipersociedad/
Trabaja diferente, cap. 7 Texto
Capítulo Entornos Organizacionales de Información libro Nuevas
estrategias formativas en Organizaciones.
Seis millones de españoles son ya “Comunicadores digitales
permanentes”, Informe Telefónica de la Sociedad de la
Información en España 2012
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