SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Eines tecnològiques bàsiques per al treball col·laboratiu Dimarts 27 de gener,   IV seminari especialitzat – Bones pràctiques de treball col·laboratiu en entorns virtuals .  Programa  Compartim  de gestió del coneixement.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],FONT: http://trabajocolaborativoenred.wordpress.com
Objectiu 2: Identitat digital
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Eines que faciliten el treball, l’aprenentatge col·laboratiu:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. Organització de l´escritori personal:  eines de  Mashup  (combinació d´eines)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dolors Reig Hernández (dreig):  http://www.dreig.eu/caparazon Sense por…

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACximochust
 
Disseny del projecte
Disseny del projecteDisseny del projecte
Disseny del projecteFelissa Jf
 
Disseny del projecte
Disseny del projecteDisseny del projecte
Disseny del projecteFelissa Jf
 
Disseny del projecte
Disseny del projecteDisseny del projecte
Disseny del projecteFelissa Jf
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheAnna Olivé
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpPremi TIC
 
Eines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaEines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaYvonne Tugues
 
STAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsSTAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsXavier Rosell
 
Classes PrpàCtiques
Classes PrpàCtiquesClasses PrpàCtiques
Classes PrpàCtiquesgrup2dcm
 
JClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aulaJClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aulaFrancesc Busquets
 
Formació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativa
Formació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativaFormació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativa
Formació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativaLaura Rosillo Cascante
 
2011-2012. Competic 2
2011-2012.  Competic 22011-2012.  Competic 2
2011-2012. Competic 2Montse Vila
 
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCsPLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCsJuanfra Álvarez Herrero
 
Agenda del curs i
Agenda del curs iAgenda del curs i
Agenda del curs itiavidal
 

Was ist angesagt? (18)

Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 
Disseny del projecte
Disseny del projecteDisseny del projecte
Disseny del projecte
 
Disseny del projecte
Disseny del projecteDisseny del projecte
Disseny del projecte
 
Disseny del projecte
Disseny del projecteDisseny del projecte
Disseny del projecte
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goethe
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
 
Eines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaEines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació Física
 
Què és moodle
Què és moodleQuè és moodle
Què és moodle
 
STAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsSTAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio Blocs
 
Classes PrpàCtiques
Classes PrpàCtiquesClasses PrpàCtiques
Classes PrpàCtiques
 
JClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aulaJClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aula
 
Formació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativa
Formació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativaFormació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativa
Formació formadors 2: Construcció d'una sessió col·laborativa
 
2011-2012. Competic 2
2011-2012.  Competic 22011-2012.  Competic 2
2011-2012. Competic 2
 
Ppt Pr Ctiques Grup 6
Ppt Pr Ctiques Grup 6Ppt Pr Ctiques Grup 6
Ppt Pr Ctiques Grup 6
 
Daily Life
Daily Life Daily Life
Daily Life
 
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCsPLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
 
Agenda del curs i
Agenda del curs iAgenda del curs i
Agenda del curs i
 
Ppt+PràC
Ppt+PràCPpt+PràC
Ppt+PràC
 

Andere mochten auch

Pharmanova 20 godina net
Pharmanova 20 godina netPharmanova 20 godina net
Pharmanova 20 godina netMilan Miki
 
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівпроекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівVolody120396
 
인생을 바꾼 게임
인생을 바꾼 게임인생을 바꾼 게임
인생을 바꾼 게임brownepik
 
Persuasive Presentation
Persuasive PresentationPersuasive Presentation
Persuasive Presentationfris6997
 
Reflexión acerca de las practicas como docente de
Reflexión acerca de las practicas como docente deReflexión acerca de las practicas como docente de
Reflexión acerca de las practicas como docente deanamaria633
 
캐릭터 소개
캐릭터 소개캐릭터 소개
캐릭터 소개brownepik
 
De digitale loopbaancoach
De digitale loopbaancoachDe digitale loopbaancoach
De digitale loopbaancoacha_vanderkemp
 
Vesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenä
Vesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenäVesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenä
Vesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenäAnnina Takala
 
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docCp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docAlmu Cruzado
 

Andere mochten auch (20)

Saksa Aachen1
Saksa Aachen1Saksa Aachen1
Saksa Aachen1
 
Hispania romana. Lidia
Hispania romana. LidiaHispania romana. Lidia
Hispania romana. Lidia
 
Pharmanova 20 godina net
Pharmanova 20 godina netPharmanova 20 godina net
Pharmanova 20 godina net
 
Taller redes sociales 2a parte, Practica
Taller redes sociales 2a parte, PracticaTaller redes sociales 2a parte, Practica
Taller redes sociales 2a parte, Practica
 
Pec barcelona, Educació i creativitat
Pec barcelona, Educació i creativitatPec barcelona, Educació i creativitat
Pec barcelona, Educació i creativitat
 
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівпроекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
 
La nomina de mi padre
La nomina de mi padreLa nomina de mi padre
La nomina de mi padre
 
인생을 바꾼 게임
인생을 바꾼 게임인생을 바꾼 게임
인생을 바꾼 게임
 
Persuasive Presentation
Persuasive PresentationPersuasive Presentation
Persuasive Presentation
 
ERIKA HDEZ STERLING 2016
ERIKA HDEZ STERLING 2016 ERIKA HDEZ STERLING 2016
ERIKA HDEZ STERLING 2016
 
Cirujanos
CirujanosCirujanos
Cirujanos
 
Reflexión acerca de las practicas como docente de
Reflexión acerca de las practicas como docente deReflexión acerca de las practicas como docente de
Reflexión acerca de las practicas como docente de
 
Examen tebas
Examen tebasExamen tebas
Examen tebas
 
Julian
JulianJulian
Julian
 
캐릭터 소개
캐릭터 소개캐릭터 소개
캐릭터 소개
 
De digitale loopbaancoach
De digitale loopbaancoachDe digitale loopbaancoach
De digitale loopbaancoach
 
Vesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenä
Vesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenäVesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenä
Vesihuoltosektorin osaaminen kestävän kehityksen edellytyksenä
 
Doctrab1
Doctrab1Doctrab1
Doctrab1
 
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docCp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
 
Chistedel Infierno
Chistedel InfiernoChistedel Infierno
Chistedel Infierno
 

Ähnlich wie Compartim-Eines 2.0

Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticjcerrom
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defTxema Professor
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio gemma2931
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio gemma2931
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centredlaguna
 
Educació2.0
Educació2.0Educació2.0
Educació2.0Ximpas1BA
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centreguest9e8269
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatiamceide
 
Projecte De Formació
Projecte De FormacióProjecte De Formació
Projecte De Formaciódlaguna
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blogNeus
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blogNeus
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOGNeus
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOGNeus
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOGNeus
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOGNeus
 
Disseny de contextos educatius. Cas 2
Disseny de contextos educatius. Cas 2Disseny de contextos educatius. Cas 2
Disseny de contextos educatius. Cas 2UOC
 

Ähnlich wie Compartim-Eines 2.0 (20)

Eines collaboratives
Eines collaborativesEines collaboratives
Eines collaboratives
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Presentacio
Presentacio Presentacio
Presentacio
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
Educació2.0
Educació2.0Educació2.0
Educació2.0
 
Què és moodle
Què és moodleQuè és moodle
Què és moodle
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Planificació Final Blog
Planificació Final BlogPlanificació Final Blog
Planificació Final Blog
 
Planificació Final Blog
Planificació Final BlogPlanificació Final Blog
Planificació Final Blog
 
Projecte De Formació
Projecte De FormacióProjecte De Formació
Projecte De Formació
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blog
 
Presentació del blog
Presentació del blogPresentació del blog
Presentació del blog
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOG
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOG
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOG
 
Presentació del BLOG
Presentació del BLOGPresentació del BLOG
Presentació del BLOG
 
Disseny de contextos educatius. Cas 2
Disseny de contextos educatius. Cas 2Disseny de contextos educatius. Cas 2
Disseny de contextos educatius. Cas 2
 

Mehr von Dolors Reig (el caparazón)

Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlineDolors Reig (el caparazón)
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneDolors Reig (el caparazón)
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidDolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Dolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaDolors Reig (el caparazón)
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésDolors Reig (el caparazón)
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)Dolors Reig (el caparazón)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Dolors Reig (el caparazón)
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalDolors Reig (el caparazón)
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Dolors Reig (el caparazón)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig (el caparazón)
 

Mehr von Dolors Reig (el caparazón) (20)

Discursos del odio en la red
Discursos del odio en la redDiscursos del odio en la red
Discursos del odio en la red
 
Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos online
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
 
Identitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversosIdentitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversos
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
 
Edpostpandemiacat
EdpostpandemiacatEdpostpandemiacat
Edpostpandemiacat
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años después
 
30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigital
 
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
 
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPPQ-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
 
Expolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearningExpolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearning
 
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educaciónGeneraciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
 

Kürzlich hochgeladen

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (7)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

Compartim-Eines 2.0