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Diagnostico participativo

dregla
28. Jul 2015
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Diagnostico participativo

  1. DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO JORNADAS MEDIDAS PRESIDENCIALES PROGRAMAS MÁS ADULTOS MAYORES AUTOVAELNTESY VIDA SANA JUNIO 2015 MINISTERIO DE SALUD SUBSECRETARIA DE REDES ASISTENCIALES DIVISIÓN DE ATENCIÓN PRIMARIA
  2. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud Etapas del Diagnóstico Participativo 2 Diagnóstico Situacional •Conocer a la comunidad en términos estadísticos y científicos •Aproximarnos a las problemáticas y formas de trabajo comunitario y en red •Identificar el área a trabajar •Establecer la metodología para el diagnóstico participativo Diagnóstico Participativo •Promover que la comunidad reconozca y priorice las problemáticas y necesidades que les afectan •En conjunto , identificar los recursos internos y externos con que se cuenta para la solución •Generar información compartida y conocida para actuar sobre la realidad Plan de Acción •Propone alternativas de solución viables a los problemas •Compromete a los participantes en la solución y movilización de recursos para la solución •Generar alianzas junto a otros actores de la comunidad y el intersector •Entrega continuidad a la participación comunitaria (no sólo identificar problemas, aportar en la gestión y en las soluciones)
  3. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud DIAGNÓSTICO SITUACIONAL BREVE Descripción de la Situación Antecedentes Históricos de la Comunidad Funcionamiento de la Organización/ Descripción del motivo de reunión Aspectos Epidemiológicos Situación Socioeconómica y Educativa Situación Demográfica Descripción de la Participación Ofertas de Servicios de Salud/Otros relacionados ENFOQUE DE DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD
  4. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud ¿QUE ES UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO ? 4 Para poder trasformar una realidad social hay que conocerla. Un diagnóstico participativo o comunitario es un instrumento que permite a las comunidades identificar, ordenar y jerarquizar los problemas que afectan a la comunidad, los recursos con que se cuenta y las potencialidades propias de la comunidad.
  5. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud Tipos de Diagnósticos Participativos según objetivo del diagnóstico y desarrollo del trabajo comunitario Total Parcial El Problema/necesidad planteado como general. Problema: Alto número de reclamos por la atención del personal de los centros de salud Ej: ¿Qué problemas tienen nuestros CESFAM para atender a la población? • Problema/necesidad planteado en forma acotada Necesidad: Se requiere capacitar al personal de farmacia en atención de personas ciegas Ej. ¿Qué aspectos debemos mejorar para entregar los medicamentos a las personas ciegas de nuestro CESFAM? 5
  6. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud IDENTIFICAR EL TEMA O PROBLEMA DEL DIAGNÓSTICO Diagnóstico Participativo ELABORAR UN DISEÑO O PLAN DE DIAGNÓSTICO OBTENER LA INFORMACIÓN NECESARIA ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN COMPARTIR LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO- DEVOLVER LA INFORMACIÓN BÚSQUEDA DE SOLUCIONES      
  7. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud Instrumentos para recoger información 1. Pregunta orientadora o guía ¿Cuáles son los problemas que impiden que las personas participen en el taller en forma regular? ¿Qué necesidades tenemos como monitores para apoyar en mejor forma a nuestros grupos? 2. Entrevista con preguntas guía a varios actores: Frente al problema de inasistencia a los controles ¿Qué actitud toma usted? ¿Qué actitud toma su familia? ¿Cuáles son para usted las consecuencias de este problema? ¿De qué forma la comunidad puede aportar a solucionarlo? 7
  8. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud Instrumentos para recoger información 3. Matrices o Tablas de Vaciado de la Información ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS QUE DEBEMOS RESOLVER PARA MEJORAR LAASISTENCIA DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO ? 4. Otras Técnicas Participativas • Lluvia de ideas • Árbol de Problemas • Cadena de asociaciones • Tendedero de Ropa • Etc Los instrumentos presentados pueden combinarse entre sí dentro del Diseño del Diagnóstico 8 Matriz de priorización Problema Gravedad (Importancia) Urgencia (Tiempo) De quién depende TOTAL 1 a 5 1 a 5 1 a 5 Mal estado de los implemento s para ejercicios 3 2 4 9 Escaso apoyo del CESFAM 2 3 1 6 Bajo apoyo de nuestros familiares 4 3 3 10
  9. Ejemplo de Plan de Acción- Planificación y Compromiso con las Actividades Actividades Tareas RRHH RR Materiales Cronograma Presupuesto Responsab le Instrumento Verificador (Pasos) (Comisiones y Acciones) (¿Qué necesitamos?) (Fechas y plazos Definidos) (¿Cuánto costará?) (¿Quién está a cargo?) (Firmas, carta compromiso, supervisión conjunta)
  10. Gobierno de Chile / Ministerio de Salud Reconocimiento de las potencialidades de la comunidad Énfasis en los problemas Finalmente…
  11. GRACIAS
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