Föreläsning som gav i samband med IT-dagarna vid Högskolan i Halmstad.

1. Sociala medier i högskolan
Martin Berg, Fil. dr.
onsdag den 29 september 2010

2. Hej!
Martin Berg
Fil. dr. i sociologi
Universitetslektor i sociologi, HOS (tjänstledig tom jan 2013)
Post-doc vid Good Old, Malmö
Riksbankens Jubileumsfond inom programmet Flexit
onsdag den 29 september 2010

3. Upplägg
Introduktion till sociala medier som verktyg
Kulturell och samhällelig relevans
Hur vi ska hantera "världen utanför"
Utmaningar, förväntningar och möjligheter
Sociala medier i forskning / undervisning / internkommunikation
Fokus på ett antal tjänster som förenklar vardagen
onsdag den 29 september 2010

4. Sociala verktyg
Ett verktyg förenklar och effektiviserar kroppsliga handlingar
som skulle vara svåra att utföra med kroppen allena
Ett socialt verktyg förenklar och effektiviserar social
handling
Flertalet handlingar går att utföra utan verktyg
men blir enklare och roligare att utföra om
ett sådant finns att tillgå
onsdag den 29 september 2010

5. Varför ska vi bry oss?
Vi arbetar alla i informationsbranschen: internt och externt
Det pågår en konversation. Var med, eller...
Förändrat kommunikations- och medielandskap
Förändring i professionalisering
Förskjutning av traditionell auktoritet/legitimitet
"Conversation is king. Content is just something to talk about"?
Samverkan vs samtal: det krävs att vi verkligen engagerar oss
Världsledande forskning kräver världsledande kommunikation
En väg in i traditionella medier och samverkan på "rätt" plats.
onsdag den 29 september 2010

6. Vad har hänt med webben?
onsdag den 29 september 2010

7. Webbens barndomsår
Distinktion mellan online/offline
Online som ett möjligheternas rum
Friställning av interaktion online
Multipla identiteter och lekfullhet
Anonymitet och kroppslöshet
Tematiska nätgemenskaper
Diskussionsforum
onsdag den 29 september 2010

8. Anonymitet
Web 1.0: På nätet vet ingen att
du är en hund
Web 2.0: På nätet vet alla att
du är en hund
onsdag den 29 september 2010

9. Webben börjar bli myndig
Det som en gång var ägnat åt informationsspridning fungerar nu
som en plattform för interaktion
De mest besökta webbplatserna är sökmotorer och sociala verktyg
Vi har att göra med sociala nätverk som kretsar kring individen
Informationsdelning, nätverkande, deltagande, samarbete
Webben har utvecklats till en social web där kommunikationen
många gånger tas för självklar
Distinktionen mellan online/offline suddas ut och ”online” fungerar
mer som ett extra lager i den sociala världen.
onsdag den 29 september 2010

10. Mobil utveckling
Webben som vi förstår den idag omvandlas gradvis
Mobila applikationer allt viktigare för användning av nätet
Kameror och GPS sammankopplas med sociala nätverk
Geo-tagging och möjligheten att interagera med det fysiska rummet
Augmented reality: ett extra kommunikativt lager i den sociala
världen
onsdag den 29 september 2010

11. En revolution på gång?
”how blogs are changing the way businesses talk with with
customers”
"how blogs, MySpace, YouTube and the rest of today's user-
generated media are destroying our economy, our culture,
and our values”
”how mass collaboration changes everything”
”how endless choice is creating unlimited demand”
”the surprising power of our social networks and how they
shape our lives”
"how social media transforms the way we live and do
business."
onsdag den 29 september 2010

12. http://www.youtube.com/watch?v=lFZ0z5Fm-Ng
onsdag den 29 september 2010

13. Åtminstone en förändring
Har vi att göra med en revolution eller en långsam förändring?
Optimismen osynliggör ofta praktiska/politiska problem
Marknadsaktörer vill se en förändring och skapar den därmed
Något har hänt och frågan är hur vi ska/bör förhålla oss till det.
Join the revolution or... die?
”If I can't dance, I don't want to be part of your revolution”
/Emma Goldman
För att kunna ”dansa” krävs det att vi gör ett försök. Innan sista
dansen.
onsdag den 29 september 2010

14. Sociala verktyg?
onsdag den 29 september 2010

15. Ett nytt sätt att kommunicera
Från en-till-en och en-till-många till många-till-många
Personlig kreativitet och massamatörisering
Mellan personlig kommunikation och masskommunikation
Gamla sätt att agera blir förstärkta genom förenkling av social handling
Kommunikation och interaktion genom sociala objekt som kan spridas
Ett uppenbart begär efter sociala relationer, erkännande och
kommunikation.
Enkelhet, snabbhet, rationalisering, autenticitet och intimitet
onsdag den 29 september 2010

16. Medielandskap i förändring
Möjligheten att publicera sig på nätet utmanar traditionella
kommunikationskanaler
Alla är sin egen förläggare och det redaktionella arbetet förändras: från
”varför ska vi publicera detta?” till ”varför inte?”
Rådande logik är: ”publicera först, filtrera sedan” och det ställer krav på en
hög grad av interaktion kring det digitala material som publiceras
En rörelse från informationsinhämtande publik till informationscentrerad
interaktion
Flertalet företag tvingas utveckla nya affärsmodeller på grund av ett
förändrat informations- och kommunikationslandskap. Vad krävs av oss?
Användare går från enbart konsument eller producent till ”prosumer”
onsdag den 29 september 2010

17. Institutionens problematik?
Institutioner ska förenkla social organisering men det är något som kostar
tid, pengar, arbetskraft etc.
Social organisering löses ofta genom inrättandet av hierarkier
vilka för med sig ineffektivitet och höga transaktionskostnader
Sociala verktyg är en fråga om att organisera utan
organisationer och innebär hög effektivitet och
låga transaktionskostnader
Självorganiserade grupper genom taggning: först
intresse, sedan sammanslutning. Jämför forsknings-
miljöer av idag
Det är inte fråga om all slags organisering utan enbart
de typer som inte nödvändigtvis kräver en hierarkisk
ordning
onsdag den 29 september 2010

18. Death of social schizophrenia
Var dig själv och ha aldrig dubbla identiteter är en uppmaning som ofta
återkommer i samtal om sociala verktyg, något som är komplicerat i vissa
yrkesroller.
Krav på äkthet och ärlighet: självpresentationen strömlinjeformas, det blir
svårt att spela roller varvid lekfullheten riskerar att avta
Frihet att uttrycka sig innebär att vi alltid kan bli sedda och därur kan vi
skönja framväxten av ett övervakningssamhälle
“What happens in Vegas stays on YouTube”
Uttrycksfrihet övergår i självkontroll?
Öppenhet och dialog med sina läsare/följare är viktigt, inte minst i samband
med att sociala verktyg används för forskningskommunikation.
onsdag den 29 september 2010

19. Tredje uppgiften 2.0
Sociala verktyg utgör ingen direkt konkurrent till etablerade
vetenskapliga kanaler men hjälper oss att handskas med tredje
uppgiften.
"I högskolornas uppgift ska ingå att samverka med det omgivande samhället
och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat
tillkomna vid högskolan kommer till nytta."
Det blir möjligt att skapa förutsättningar för intresse,
vidareutveckling och användning av forskningsresultat.
Inte enbart informationsspridning utan också ett gemenskapande
kring resultat/process
onsdag den 29 september 2010

20. Tjänster
onsdag den 29 september 2010

21. Facebook
Låt forskningen bli en del av människors ”vardagsflöden”
synliggör där alla befinner sig
Högskolan får en möjlighet att finnas ”nära” människor
Skapa förutsättningar för människor att engagera sig i forskningen
Arbeta empiriskt (netnografi, visuella metoder, fokusgrupper)
onsdag den 29 september 2010

22. Facebook / Pages
Fungerar ungefär som en personlig profil
Poster hamnar i ”vännernas” flöde med möjlighet att spridas
Kommunikation genom statusuppdateringar och kommentarer
Möjligt att ta fram statistik över interaktion
Bra att använda för officiella funktioner
Få begränsningar
Ej knutet till en särskild person
Indexeras av Google
onsdag den 29 september 2010

23. Facebook / Groups
Öppna, slutna eller hemliga
För grupper som är mindre än 5000 personer och liknar
sammanslutningar offline
Grupper är kopplade till administratörer och kan på så sätt förstås
som en förlängning av det personliga medan pages blir till egna
aktörer
Högre grad av kontroll i grupper
Indexeras inte av Google
onsdag den 29 september 2010

24. Academia.edu
Följ pågående forskning vid universitet och högskolor över hela
världen
Läs papers, föredrag, blogginlägg
Se statistik om vilka som läser dina papers eller liknande
Ta reda på vilka nyckelord som används då folk söker efter dig på
Google.
onsdag den 29 september 2010

25. Delicious.com
Tre beståndsdelar: användare, länkar, taggar
Skapa gemensamma bibliotek
Knyt kontakter genom gemensamma intresseområden
Gemenskap genom arkiv
Stora möjligheter till ”smala” sökningar genom sammanslagna
taggar
onsdag den 29 september 2010

26. Wordpress & Blogger
Använd bloggen som ett tankelaboratorium
En annan typ av skrivande som skapar möjlighet för interaktion med
såväl andra forskare som en bredare allmänhet
Kräver att ofärdig text släpps men denna tas ofta emot med öppna
armar
Textarkiv: en taggad tankeutveckling
Skriva individuellt eller kollektivt?
Möjlighet att låta skrivandet och forskningsprocessen organiseras
utan någon ”direkt organisation”
onsdag den 29 september 2010

27. Twitter
Mikroblogg, Kort, snabb och effektiv kommunikation: max 140
tecken
Skapa nätverk, följ och få följare: gemenskaper genom hashtag (#)
Viktigt att ha en personlig kanal, försök att frångå enbart
högskolegemensam twitter.
Användningsområden: Synliggör forskning, förläng diskussion om
undervisning utanför föreläsningssalen, skapa en hashtag för ett
forskningsprojekt, en kurs eller liknande.
Viktigt att betrakta i relation till andra kanaler, t ex bloggar - med
twitter kan vi sprida kort info om annan info.
onsdag den 29 september 2010

28. YouTube
Vidstract - Video Abstract
Digital Storytelling
Videobloggande som en kanal för att marknadsföra sig själv och sin
forskning - ett sätt att mänskliggöra vårt arbete.
Extra material till böcker, till exempel en utvecklande diskussion/
presentation
Fungerar även som sökmotor
onsdag den 29 september 2010

29. Yammer
Vad gör du nu?
Skapa samhörighet och närhet genom konversation: se vad andra
gör och diskuterar
Knyt samman arbetsgemenskapen trots att människor är på språng
(även mobilapplikation)
Skapa gemenskaper för sektioner, avdelningar, forskargrupper,
arbetsgrupper eller liknande - alla inom @hh.se har tillgång
Dela filer, boka möten, organisera samtalet med taggar, sök tidigare
konversationer, skicka direktmeddelanden, ta del av personlig profil
onsdag den 29 september 2010

30. SlideShare
Tjänst för att dela med sig av presentationer (PowerPoint, PDF,
Keynote etc): 25 miljoner besökare per månad.
Gör presentationen sökbar, möjlig att bädda in i blogginlägg,
Facebook med mera: bli synlig utåt för samverkan och uppdrag
Skapa förutsättningar för interaktion kring presentationen även efter
ett föredrag/seminarium eller liknande
Skapa ett personligt arkiv av presentationer och låt andra forskare
och/eller studenter lära känna dig genom din undervisning och
forskningspresentationer
Offentlighet = granskning = utvärdering = krav på god kvalitet
onsdag den 29 september 2010

31. Google Apps
I princip alla program som finns i Office fast gratis.
Oberoende av dator. Alltid tillgängligt. Data i ”molnet”
Delade kalendrar, se när dina kollegor är upptagna
Möjlighet att skriva kollaborativt, till exempel protokoll
Datainsamling, t ex för enkäter eller kursvärderingar
onsdag den 29 september 2010

32. Mina erfarenheter
Det är svårt att kommunicera med omvärlden
Akademin och dess forskning upplevs som
”mossig” och världsfrånvänd.
Alternativet har varit att sprida information på ett lättfattligt sätt
Att göra forskningen personlig och att bjuda in till samtal om den
Synlighet och engagemang är avgörande
Sociala verktyg förenklar vägen dit
onsdag den 29 september 2010

33. Min strategi
Från att ha varit helt okänd till att vara ”forskaren” i folkmun
Presentera ”work in progress” i bloggform, twitter och facebook
Dela med mig av forskarvardagen på twitter
Engagemang i den pågående konversationen
Från enskilt bloggande till kollektivt genom sociologerna.se
Viktigt att skriva enkelt, kortfattat och begripligt
Kontinuerligt skrivande leder fram till ett textarkiv och skapar
förutsättningar att följa den intellektuella utvecklingen
onsdag den 29 september 2010

34. Samverkan
Seminarium med ett planerat
besöksantal om <30 personer.
Verkligt utfall blev 150 besökare
samt 150 tittare på
Bambuser.com (och en mycket
dyrare buffé än planerat)
Synlighet har lett till flertalet
inbjudningar för samverkan av
olika slag.
onsdag den 29 september 2010

35. 8 månader
Engagemang i sociala medier ger uppmärksamhet i traditionella
medier
Intervjuer/reportage: Dagens Media, Socionomen, Sydsvenskan x 2,
P3, City Malmö/Lund, Uppsala Nya tidning, Internet World
Externa uppdrag: Dream team vid Moving Images,
Marknadsföreningen i Malmö, Rotary, Skiftesföreläsning, Malmö
högskola
onsdag den 29 september 2010

36. Tack för mig!
martin@goodold.se
twitter.com/martinberg
0735-465010
www.martinberg.se
www.sociologerna.se (senare i höst)
onsdag den 29 september 2010