1. 16. НОВЕМБАР – МЕЂУНАРОДНИ
ДАН ТОЛЕРАНЦИЈЕ
„ПРЕСТАНИ ДА МРЗИШ,
ДО СЕБЕ АКО ДРЖИШ“
2. • наставници:
1. Бранка Костић
2. Јелена Павловић
3. Милош Милутиновић
4. Никола Граховац
5. Владимир Ђенадић
6. Рајко Сарић
• ШКОЛА: ОШ „Милан Муњас“ Уб
3. • ОПШТИ ЦИЉ: Превенција насиља у
школи, породици и друштвеној заједници
• СПЕЦИФИЧНИ ЦИЉЕВИ:
1. Упознавање ученика са психичким и
физичким облицима насиља и
последицама насиља;
2. Поштовање људских права;
3. Промоција одговорног, толерантног и
антидискриминаторног понашања;
4. Подизање нивоа свести о потреби
уважавања различитости међу људима.
4. • ИСХОДИ:
1. Ученик препознаје облике физичког и
психичког насиља у друштву;
2. Ученик има позитиван став према
поштовању људских права и слобода;
3. Ученик познаје дечја, као и основна
људска права, уме да препозна њихово
кршење и способан је да права
аргументовано брани;
4. Ученик се понаша толерантно,
хумано и одговорно у друштву;
5. Примењује процедуре демократског
друштва;
5. 6. Примењује мере заштите од насиља,
предвиђа и избегава опасне ситуације,
познаје начине пружања помоћи жртвама
насиља.
6. • НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ: учитељи,
наставници, педагошко-психолошка
служба, представници ученичког
парламента и остали ученици.
• ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ: 2 школска часа
(радионица)
• МЕЂУПРЕДМЕТНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ:
1. Одговорно учешће у демократском
друштву;
2. Дигитална компетенција;
3. Сарадња;
4. Комуникација;
7. 5. Одговоран однос према здрављу;
6. Рад са подацима и информацијама;
7. Решавање проблема;
8. Компетенција за учење.
• АКТИВНОСТИ/КОРАЦИ:
1. Прикупљање материјала у вези са темом
насиља и дискриминације;
2. Селекција прикупљеног материјала;
3. Организовање радионице;
4. Постављање фотографија и изабраног
материјала на сајт школе.
8. • НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ: Ученици су
подељени у пет група; свака група
обрађује посебну тему а која је у вези са
насиљем и толеранцијом
1. Насиље у школи и породици;
2. Насиље на јавним скуповима;
3. Насиље према животињама;
4. Насиље према мањинским заједницама;
5. Дигитално насиље.
9. • ИЗВОРИ ДОКАЗА: фотографије,
изабрани наставни материјал и анкета.
• ЕВАЛУАЦИЈА ПРОЈЕКТА: анкета,
повратна информација ученика на часу
одељењске заједнице.
