SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
KONSEP KHALIFAH 
Manusia sebagai khalifah 
Khalifah adalah sebuah fungsi yg diemban oleh 
manusia berdasarkan amanat yg diterimanya 
dari Allah 
Amanah itu pada intinya adalah mengelola 
Bumi secara bertanggungjawab, dg 
mempergunakan akal yg telah dianugerahkan 
Allah kepadanya.
MANUSIA SEBAGAI 
KHALIFAH 
 Manusia adalah makhluk Allah. Karena makhluk Allah, 
maka manusia adalah bagian dari alam 
 Manusia merupakan makhluk yg mulia. Manusia 
diciptakan dalam bentuk yg sebaik-baiknya. Manusia 
dianugerahi akal 
 Dengan akal, manusia bisa berfikir, memilih, 
mengembangkan kehidupannya 
 Kelebihan dan keistimewaan manusia itu menempatkan 
sebagai makhluk yg terhormat dan memperoleh 
martabat yg tinggi diantara makhluk lainnya
TUGAS MANUSIA SEBAGAI 
KHALIFAH 
Sebagai khalifah, manusia memiliki tugas, 
yaitu 
mengolah alam dengan sebisa mungkin, 
seoptimal mungkin, memperhatikan 
kesejahteraan bersama, dan menjaga kekuasaan 
yg dimilikinya agar tidak merugikan, dengan 
berpegang teguh pada Tuhan dan RasulNya.
TUGAS MANUSIA SEBAGAI 
KHALIFAH 
Untuk mengurus, mengelola, memanfaatkan, 
dan memelihara karunia Allah sebagai 
sumber penghasilan, dunia usaha, dan untuk 
kemaslahatan bersama, maka IPTEK, 
keahlian dan ketrampilan merupakan 
persyaratan yg harus dimiliki
Tugas Manusia Sebagai Hamba Allah 
Mengabdikan diri kpd Alloh dan beramal 
shaleh 
Tunduk, patuh, taat kepada Allah 
Memelihara iman yang bersifat fluktuatif 
Tanggung jawab pada diri sendiri, keluarga, 
lingkungan sekitar, maupun pada Allah SWT 
Menjaga kesucian agama dgn menegakkan 
syari’at islam dgn cara berdakwah
FAATHIR (35) : 39 
39. Dia-lah yang menjadikan kamu khalifah-khalifah di 
muka bumi. Barangsiapa yang kafir, maka (akibat) 
kekafirannya menimpa dirinya sendiri. Dan kekafiran 
orang-orang yang kafir itu tidak lain hanyalah akan 
menambah kemurkaan pada sisi Tuhannya dan kekafiran 
orang-orang yang kafir itu tidak lain hanyalah akan 
menambah kerugian mereka belaka.
AL-ISRAA' (17) : 70 
70. Dan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak 
Adam, Kami angkut mereka di daratan dan di lautan, 
Kami beri mereka rezki dari yang baik-baik dan Kami 
lebihkan mereka dengan kelebihan yang sempurna atas 
kebanyakan makhluk yang telah Kami ciptakan.
AL-ISRAA’ (17) : 36 
36. Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak 
mempunyai pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya 
pendengaran, penglihatan dan hati, semuanya itu akan 
diminta pertanggungan jawabnya.
Dalam satu riwayat dari Abu Hurairah 
r.a., Rasulullah s.a.w. bersabda, 
''Tidaklah seorang pun yang keluar 
dari rumahnya, melainkan di pintunya 
ada dua bendera. Yaitu, bendera 
malaikat dan bendera setan.
Jika ia keluar untuk urusan yang 
disukai Allah 'Azza wa Jalla, maka 
ia diiringi malaikat dengan 
benderanya sampai kembali ke 
rumahnya.
Dan jika ia keluar untuk urusan 
yang dimurkai Allah maka ia 
diiringi setan dengan benderanya 
sampai kembali ke rumahnya.'' 
(HR Ibnu al-Jauzi).
APA KATA 
AL-QURAN? 
Karena itu, dalam beberapa ayat al- 
Quran Allah SWT mengingatkan 
orang-orang yang beriman agar tidak 
mengikuti langkah-langkah setan, 
karena setan itu musuh yang nyata 
bagi manusia (QS al-Baqarah, 2: 
208).
APA LAGI 
PERINGATAN ALLAH? 
Allah SWT juga berfirman, ''Jangan 
sampai kamu (dapat) ditipu oleh 
setan sebagaimana ia telah 
mengeluarkan kedua ibu-bapakmu 
(Adam dan Hawa) dari surga.'' 
(QS al-A'râf, 7: 27).
POTENSI SETAN: 
1. Setan dari golongan iblis memiliki tentara 
di segala penjuru dan tempat. 
2. Mereka juga memiliki kemampuan 
menyusup ke dalam diri manusia. 
3. Di mana pun berada, setiap manusia 
tetap memiliki potensi untuk digoda 
setan. 
4. Namun demikian, mereka sama sekali 
tidak punya kekuatan untuk memaksa 
manusia.
APA KATA IBLIS 
(SANG PEMIMPIN SETAN) 
Iblis, pernah bersumpah di hadapan Allah 
SWT: ''Karena Engkau telah 
menghukumku “tersesat”, Aku benar-benar 
akan (menghalangi) mereka 
(manusia) dari jalan-Mu yang lurus. 
Kemudian akan kudatangi mereka dari 
muka, belakang, kanan dan kiri. Dan 
Engkau tidak akan mendapati kebanyakan 
mereka bersyukur (taat kepada-Mu).'' (QS 
al-A'raf, 7: 16-17).
APA KATA RASULULLAH 
S.A.W.? 
Dalam satu hadis Rasulullah s.a.w. 
bersabda, ''Setelah kaum Iblis (setan) 
mengetahui bahwa aku telah diutus dan 
umat telah berdiri, mereka merasa tak 
sanggup lagi menyesatkan kaum muslimin 
supaya menyembah berhala.
APA KOMENTAR IBLIS 
(SANG PEMIMPIN SETAN)? 
Aku tak peduli, apakah manusia itu masih 
atau tidak lagi menyembah berhala. 
Aku akan menggoda mereka setiap saat 
melalui tiga cara, yaitu: (1) supaya mereka 
mencari harta dengan jalan/cara tidak 
halal, (2) supaya mereka membelanjakan 
harta itu di jalan yang tidak benar, dan (3) 
supaya mereka menahan harta itu tidak 
pada haknya.
APA SIKAP KITA? 
1. Setan akan berhasil atau tidak 
“menggoda” kita, semua bergantung 
pada diri kita masing-masing, 
karena kita semua mampu untuk 
menghadapinya, kalau kita “mau”. 
2. Siapkah kita – dengan gagah berani 
-- untuk menghadapinya dengan 
sikap “sabar” dan “tawakkal”?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Definisi kaunseling islam
Definisi kaunseling islamDefinisi kaunseling islam
Definisi kaunseling islam
 
Teknik rebt
Teknik rebtTeknik rebt
Teknik rebt
 
MENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMUMENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMU
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
ETIKA KERJA DALAM ISLAM
ETIKA KERJA DALAM ISLAMETIKA KERJA DALAM ISLAM
ETIKA KERJA DALAM ISLAM
 
Terapi pendekatan integratif
Terapi pendekatan integratifTerapi pendekatan integratif
Terapi pendekatan integratif
 
Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliKaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
 
Manusia khalifah
Manusia khalifahManusia khalifah
Manusia khalifah
 
jenis-jenis qada dan qadar
jenis-jenis qada dan qadarjenis-jenis qada dan qadar
jenis-jenis qada dan qadar
 
25421422 proses-kelompok-kaunseling
25421422 proses-kelompok-kaunseling25421422 proses-kelompok-kaunseling
25421422 proses-kelompok-kaunseling
 
Teori kewujudan
Teori kewujudanTeori kewujudan
Teori kewujudan
 
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiKepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
 
Teori pemusatan klien
Teori pemusatan klienTeori pemusatan klien
Teori pemusatan klien
 
Person centred theory
Person centred theoryPerson centred theory
Person centred theory
 
Sifat mahmudah ppt
Sifat mahmudah pptSifat mahmudah ppt
Sifat mahmudah ppt
 
Teori psikoanalisis
Teori psikoanalisisTeori psikoanalisis
Teori psikoanalisis
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolah
 
Etika kaunselor
Etika kaunselorEtika kaunselor
Etika kaunselor
 
Maruah ialah nilai
Maruah ialah nilaiMaruah ialah nilai
Maruah ialah nilai
 
Carl roger sp
Carl roger  spCarl roger  sp
Carl roger sp
 

Ähnlich wie KHALIFAH MANUSIA

Asigment adam n iblis
Asigment adam n iblisAsigment adam n iblis
Asigment adam n ibliszainuns
 
Bab 6 iman kepada rasul
Bab 6 iman kepada rasulBab 6 iman kepada rasul
Bab 6 iman kepada rasul2805khusna
 
IMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdf
IMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdfIMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdf
IMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdfFaizin El-Nur
 
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat ManusiaFp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat ManusiaMuhammad Hafizh Annur
 
Pai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikat
Pai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikatPai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikat
Pai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikatFaizin El-Nur
 
Tafsir surat an naas
Tafsir surat an naasTafsir surat an naas
Tafsir surat an naasd_sh0mad
 
Materi iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahMateri iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahkemarau20
 
Materi iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahMateri iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahkemarau20
 
Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )
Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )
Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )Nisrokhah6
 
Materi iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahMateri iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahkemarau20
 
Materi Iman Kepada Rasul Allah
Materi Iman Kepada Rasul Allah Materi Iman Kepada Rasul Allah
Materi Iman Kepada Rasul Allah Amalia Sofitri
 
Iman Kepada Rasul Allah
Iman Kepada Rasul Allah Iman Kepada Rasul Allah
Iman Kepada Rasul Allah samiul12
 

Ähnlich wie KHALIFAH MANUSIA (20)

IMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASULIMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASUL
 
IMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASULIMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASUL
 
IMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASULIMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASUL
 
Asigment adam n iblis
Asigment adam n iblisAsigment adam n iblis
Asigment adam n iblis
 
Bab 6 iman kepada rasul
Bab 6 iman kepada rasulBab 6 iman kepada rasul
Bab 6 iman kepada rasul
 
25 NABI
25 NABI25 NABI
25 NABI
 
Ms im a muslim
Ms im a muslimMs im a muslim
Ms im a muslim
 
IMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdf
IMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdfIMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdf
IMAN KEPADA MALAIKAT.KELAS 7 SEMESTER 2pdf
 
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat ManusiaFp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
 
Malaikat
MalaikatMalaikat
Malaikat
 
Pai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikat
Pai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikatPai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikat
Pai kelas 7. bab 11. iman kepada malaikat
 
Tafsir surat an naas
Tafsir surat an naasTafsir surat an naas
Tafsir surat an naas
 
Iman kepada rasul allah swt
Iman  kepada  rasul  allah  swtIman  kepada  rasul  allah  swt
Iman kepada rasul allah swt
 
Iman kepada rasul allah swt
Iman  kepada  rasul  allah  swtIman  kepada  rasul  allah  swt
Iman kepada rasul allah swt
 
Materi iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahMateri iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allah
 
Materi iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahMateri iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allah
 
Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )
Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )
Materi iman kepada rasul allah (eli fitriani )
 
Materi iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allahMateri iman kepada rasul allah
Materi iman kepada rasul allah
 
Materi Iman Kepada Rasul Allah
Materi Iman Kepada Rasul Allah Materi Iman Kepada Rasul Allah
Materi Iman Kepada Rasul Allah
 
Iman Kepada Rasul Allah
Iman Kepada Rasul Allah Iman Kepada Rasul Allah
Iman Kepada Rasul Allah
 

Kürzlich hochgeladen

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DAbdiera
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x BintanVenyHandayani2
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 

Kürzlich hochgeladen (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 

KHALIFAH MANUSIA

  • 1. KONSEP KHALIFAH Manusia sebagai khalifah Khalifah adalah sebuah fungsi yg diemban oleh manusia berdasarkan amanat yg diterimanya dari Allah Amanah itu pada intinya adalah mengelola Bumi secara bertanggungjawab, dg mempergunakan akal yg telah dianugerahkan Allah kepadanya.
  • 2. MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH  Manusia adalah makhluk Allah. Karena makhluk Allah, maka manusia adalah bagian dari alam  Manusia merupakan makhluk yg mulia. Manusia diciptakan dalam bentuk yg sebaik-baiknya. Manusia dianugerahi akal  Dengan akal, manusia bisa berfikir, memilih, mengembangkan kehidupannya  Kelebihan dan keistimewaan manusia itu menempatkan sebagai makhluk yg terhormat dan memperoleh martabat yg tinggi diantara makhluk lainnya
  • 3. TUGAS MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH Sebagai khalifah, manusia memiliki tugas, yaitu mengolah alam dengan sebisa mungkin, seoptimal mungkin, memperhatikan kesejahteraan bersama, dan menjaga kekuasaan yg dimilikinya agar tidak merugikan, dengan berpegang teguh pada Tuhan dan RasulNya.
  • 4. TUGAS MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH Untuk mengurus, mengelola, memanfaatkan, dan memelihara karunia Allah sebagai sumber penghasilan, dunia usaha, dan untuk kemaslahatan bersama, maka IPTEK, keahlian dan ketrampilan merupakan persyaratan yg harus dimiliki
  • 5. Tugas Manusia Sebagai Hamba Allah Mengabdikan diri kpd Alloh dan beramal shaleh Tunduk, patuh, taat kepada Allah Memelihara iman yang bersifat fluktuatif Tanggung jawab pada diri sendiri, keluarga, lingkungan sekitar, maupun pada Allah SWT Menjaga kesucian agama dgn menegakkan syari’at islam dgn cara berdakwah
  • 6. FAATHIR (35) : 39 39. Dia-lah yang menjadikan kamu khalifah-khalifah di muka bumi. Barangsiapa yang kafir, maka (akibat) kekafirannya menimpa dirinya sendiri. Dan kekafiran orang-orang yang kafir itu tidak lain hanyalah akan menambah kemurkaan pada sisi Tuhannya dan kekafiran orang-orang yang kafir itu tidak lain hanyalah akan menambah kerugian mereka belaka.
  • 7. AL-ISRAA' (17) : 70 70. Dan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka di daratan dan di lautan, Kami beri mereka rezki dari yang baik-baik dan Kami lebihkan mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang telah Kami ciptakan.
  • 8. AL-ISRAA’ (17) : 36 36. Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mempunyai pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan dan hati, semuanya itu akan diminta pertanggungan jawabnya.
  • 9. Dalam satu riwayat dari Abu Hurairah r.a., Rasulullah s.a.w. bersabda, ''Tidaklah seorang pun yang keluar dari rumahnya, melainkan di pintunya ada dua bendera. Yaitu, bendera malaikat dan bendera setan.
  • 10. Jika ia keluar untuk urusan yang disukai Allah 'Azza wa Jalla, maka ia diiringi malaikat dengan benderanya sampai kembali ke rumahnya.
  • 11. Dan jika ia keluar untuk urusan yang dimurkai Allah maka ia diiringi setan dengan benderanya sampai kembali ke rumahnya.'' (HR Ibnu al-Jauzi).
  • 12. APA KATA AL-QURAN? Karena itu, dalam beberapa ayat al- Quran Allah SWT mengingatkan orang-orang yang beriman agar tidak mengikuti langkah-langkah setan, karena setan itu musuh yang nyata bagi manusia (QS al-Baqarah, 2: 208).
  • 13. APA LAGI PERINGATAN ALLAH? Allah SWT juga berfirman, ''Jangan sampai kamu (dapat) ditipu oleh setan sebagaimana ia telah mengeluarkan kedua ibu-bapakmu (Adam dan Hawa) dari surga.'' (QS al-A'râf, 7: 27).
  • 14. POTENSI SETAN: 1. Setan dari golongan iblis memiliki tentara di segala penjuru dan tempat. 2. Mereka juga memiliki kemampuan menyusup ke dalam diri manusia. 3. Di mana pun berada, setiap manusia tetap memiliki potensi untuk digoda setan. 4. Namun demikian, mereka sama sekali tidak punya kekuatan untuk memaksa manusia.
  • 15. APA KATA IBLIS (SANG PEMIMPIN SETAN) Iblis, pernah bersumpah di hadapan Allah SWT: ''Karena Engkau telah menghukumku “tersesat”, Aku benar-benar akan (menghalangi) mereka (manusia) dari jalan-Mu yang lurus. Kemudian akan kudatangi mereka dari muka, belakang, kanan dan kiri. Dan Engkau tidak akan mendapati kebanyakan mereka bersyukur (taat kepada-Mu).'' (QS al-A'raf, 7: 16-17).
  • 16. APA KATA RASULULLAH S.A.W.? Dalam satu hadis Rasulullah s.a.w. bersabda, ''Setelah kaum Iblis (setan) mengetahui bahwa aku telah diutus dan umat telah berdiri, mereka merasa tak sanggup lagi menyesatkan kaum muslimin supaya menyembah berhala.
  • 17. APA KOMENTAR IBLIS (SANG PEMIMPIN SETAN)? Aku tak peduli, apakah manusia itu masih atau tidak lagi menyembah berhala. Aku akan menggoda mereka setiap saat melalui tiga cara, yaitu: (1) supaya mereka mencari harta dengan jalan/cara tidak halal, (2) supaya mereka membelanjakan harta itu di jalan yang tidak benar, dan (3) supaya mereka menahan harta itu tidak pada haknya.
  • 18. APA SIKAP KITA? 1. Setan akan berhasil atau tidak “menggoda” kita, semua bergantung pada diri kita masing-masing, karena kita semua mampu untuk menghadapinya, kalau kita “mau”. 2. Siapkah kita – dengan gagah berani -- untuk menghadapinya dengan sikap “sabar” dan “tawakkal”?