1. Actividad significativa: “Cuantos apreciamos el cuidado de la salud” 2° grado
Docente: Doris Estela Arana Bustíos
I.LOGRO DE APRENDIZAJE
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA OCOMUNICATIVA
II.PLANIFICACIÓN
DOMINIO CAPACIDAD
INDICADOR
ASOCIADO
ALA
CAPACIDAD
INDICADORES
DE EVALUACIÓN
TECNICAS
DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
ACTITUD
EXPRESIÓN
ARTISTICA
Representa
formas,
representando
personas
cuidando su
cuerpo, a través
del dibujo y
escritura.
Sacan un
porcentaje de
las personas
que realizan
las acciones
para el
cuidado de su
salud.
Cuantos nos
protegemos
contra la
Influenza
Dibujo
dirigido
Lista de cotejo
Demuestra interés
por en conocer e
identificar las
diferentes formas
del cuidado contra
la influenza.
III.DESARROLLO DE LA SESIÓN:
Fases Proceso
Pedagógico
Desarrollo de Estrategias
metodológicas
Recursos Tiempo
Inicio Generar
expectativas
Ingresamos a
perueduca.pe/recursos/-/categoria/videos y
elegimos Perú unido contra la influenza A
H1N1.
Observan el video y muestra las
recomendaciones que debemos tener en
cuenta para prevenir la influenza A H1N1.
Perueduca
10´
Activar saberes
previos
¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo?
¿Qué ocurre si no seguimos las
indicaciones?
10
Promover el
conflicto
¿Cuántos de Uds cumplen con las
normas de prevención?
¿Cuántos miembros del hogar cumplen
con las normas de prevención?
¿Podremos sacar un porcentaje entre la
cantidad de personas del hogar?
20
Desarrollo Construcción de los
aprendizajes
En la hoja de texto escribir las
recomendaciones que darán en casa para
prevenir a su familia contra la enfermedad
de la influenza.
Laptop XO
Actividad
Escribir
35
Salida Aplicarla o
transferir
Muestran sus recomendaciones las que
han desarrollado sobre el tema.
VNC
10
Evaluar Dan su opinión sobre los diferentes
medidas que tomaran en adelante..para
prevenir enfermedades.
10
Meta cognición ¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?
Ficha
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V°B° Subdirección Directora Docente
¿Cuántos de los miembros del hogar cuidan su salud y la de los demás?