Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
الممارسة<br />هي كل مايقوم به المتعلم من تدريبات في المجالات المعرفية والحركية المختلفة<br />
وتعرف الممارسة  بأنها : إعادة موقف ما بتوجيه مقصود نحو تغير أداء الفرد في مظاهر النشاط <br />يوجد نوعين للممارسة  هما <br ...
استخدامات الممارسة في المواقف التعليمية <br />1- تعلم المعارف : مثل  -------القراءة الصامتة ---كتابة التقارير عن المادة---...
النضج <br />النضج هو وجود أنماط سلوكية تحدث نتيجة عملية نمو داخلية لا علاقة لها بالتدريب أو أي عامل آخر خارجي <br />دراسة ...
تحسين التعلم <br />العوامل التي تساعد على تحسين التعلم هي :- <br />1- الحفظ <br />2- الاسترجاع <br />3- تطبيق المادة المتع...
الحفظ<br />ماهو الحفظ -------------------------------<br />ماهي العوامل التي تؤثر على الحفظ ؟ <br />أ- الغرض من الحفظ ----...
تطبيق المادة المتعلمة <br />4- المجهود الموزع <br />يتوقف على :  أ- نوع المادة ودرجة صعوبتها <br />ب- ميل الفرد للموضوع ال...
التعلم الفردي والتعلم الجمعي <br />مواقف للتعلم الجمعي <br />1- عندما يحاول التلاميذ معالجة بعض موضوعات التعلم  الصعبة <br...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

محاضره رقم 4

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

محاضره رقم 4

  1. 1. الممارسة<br />هي كل مايقوم به المتعلم من تدريبات في المجالات المعرفية والحركية المختلفة<br />
  2. 2. وتعرف الممارسة بأنها : إعادة موقف ما بتوجيه مقصود نحو تغير أداء الفرد في مظاهر النشاط <br />يوجد نوعين للممارسة هما <br />أ- الممارسة الموزعة : أي ممارسة التعليم ممارسة مرحلية <br />ب- الممارسة المركزة : أي ممارسة التعليم مرة واحدة <br />لأهمية الممارسة في التعليم نذكر منها -------------------<br />المشي – السباحة - --------------------------------------أيهما أفضل في التعليم الممارسة الموزعة أم المركزة<br />2<br />
  3. 3. استخدامات الممارسة في المواقف التعليمية <br />1- تعلم المعارف : مثل -------القراءة الصامتة ---كتابة التقارير عن المادة-------تلخيص المادة المعرفية<br />2- تعلم المهارات : كيف نتعلم المهارة -----------------<br />3- تعلم طرق التفكير : أفضل طريقة لتعلم أنواع التفكير هو صياغة موضوع الدرس على هيئة مشكلات تتطلب من التلميذ ممارسة خطوات التفكير العلمي حتى يتمكن من حل هذه المشكلات . وهكذا في بقية أنواع التفكير.<br />4- تعلم الاتجاهات والقيم : كيف نتعلم الاتجاهات والقيم .<br />3<br />
  4. 4. النضج <br />النضج هو وجود أنماط سلوكية تحدث نتيجة عملية نمو داخلية لا علاقة لها بالتدريب أو أي عامل آخر خارجي <br />دراسة عامل النضج : دراسة جيزل وطومسون <br />العلاقة بين النضج والتدريب وتأثيرهما في التعلم :<br />1- تعلم خاصية معينة يكون أكثر سهولة إذا كان الفرد قد وصل إلى مستوى النضج المناسب <br />2- إن التدريب اللازم للتعلم يقل كلما كان الكائن أكثر نضجا <br />3- التدريب قبل الوصول إلى مستوى النضج المناسب لا يؤدي إلى تحسين التعلم<br />4- إن التدريب قبل الوصول إلى مستوى النضج قد يعوق التعلم <br />4<br />
  5. 5. تحسين التعلم <br />العوامل التي تساعد على تحسين التعلم هي :- <br />1- الحفظ <br />2- الاسترجاع <br />3- تطبيق المادة المتعلمة <br />4- المجهود الموزع والمجهود المستمر<br />5- الطريقة الكلية والطريقة الجزئية <br />6- التعلم الجمعي والتعلم الفردي <br />5<br />
  6. 6. الحفظ<br />ماهو الحفظ -------------------------------<br />ماهي العوامل التي تؤثر على الحفظ ؟ <br />أ- الغرض من الحفظ ----------------------<br />ب- نوع المادة المتعلمة --------------------<br />ج- تأكيد التعلم -----------------------------<br />د- نشاط المتعلم بعد التعلم الأصل -----------<br />الاسترجاع :- فيما يفيد الاسترجاع -------<br /> التعرف على المستوى الحقيقي – يعتبر موقف إختبار – ممارسة <br />6<br />
  7. 7. تطبيق المادة المتعلمة <br />4- المجهود الموزع <br />يتوقف على : أ- نوع المادة ودرجة صعوبتها <br />ب- ميل الفرد للموضوع الذي يتعلمه <br />ج-حالة الفرد وظروفه أثناء التعلم <br />د- قدرة الفرد على التركيز والانتباه <br />الطريقة الكلية والطريقة الجزئية ( تحدد كل طريقة ) بالآتي<br />1- حجم الموضوع 2- المعنى الكلي 3- امكانات الفرد<br />7<br />
  8. 8. التعلم الفردي والتعلم الجمعي <br />مواقف للتعلم الجمعي <br />1- عندما يحاول التلاميذ معالجة بعض موضوعات التعلم الصعبة <br />2- في الموضوعات التي تعتمد على تبادل وجهات النظر <br />3-أوجه النشاط التي تحتاج إلى أكثر من فرد <br />4- المشاركة الجمعية والمراجعة <br />8<br />

×