SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Marilyn
Ricardo
Libia Caruci
Yadira
Campos
Juan Miguel
Avalos
Renovar la
Filosofía
Corporativa
Renovar la
Filosofía Corporativa
Uso de la nueva Ciencia
para reformular, estructurar y
dirigir las organizaciones
Autor: Dana Zohar
Tres niveles de transformación real
La organización debe alimentar tres
tipos de inteligencia
.- La inteligencia mental
.- La inteligencia emocional
.- La inteligencia espiritual
La Necesidad de una nueva
psicología del liderazgo
Auto
Realización
Estima /ego
Pertenencia / Social
Seguridad física y
psicológica
Supervivencia
Necesidades
básicas
Necesidades
de
Crecimiento
La jerarquía de las necesidades de Maslow
Práctico,
empresarial
y social
(entorno)
Familia e
intimidad
(relaciones
importantes)
Transpersonal
(arquetipos,
principios)
Yo cuántico
(vacío)
Visión
básica de
valores
Capas del yo Fuente: 1996 Ian Marshall
Creatividad y
pensamiento
cuántico
La necesidad de cambiar
de Paradigma
.- Nuestra serie de ideas y valores inconscientes y
mas arraigados
.- Las cosas que damos por sentadas
.- Lo que determina nuestras expectativas,
proporciona un marco a las preguntas que hacemos
y estructura nuestro punto de vista sobre lo que
hacemos
Nuestro paradigma
La paradoja del paradigma
Necesitamos que los paradigmas den sentido al mundo, aunque como
consecuencia de ellos nos quedemos atrapados o limitados
Las tres clases de pensamiento como renueva el
cerebro sus propios circuitos
La infinita capacidad de crecimiento del cerebro
Ese maravilloso desorden
Pensamiento en serie:
“El intelecto” del cerebro
El pensamiento asociativo:
El “Corazón” del cerebro
Pensamiento cuántico:
El “Espíritu” del cerebro
H
I
P
E
R
P
E
N
S
A
M
I
E
N
T
O
Ocho principios de la vieja y nueva ciencia aplicados al liderazgo
Simple Compleja
Controlable
en el fondo
Gobernada
por leyes
Perspectiva
Nwetoniana
Perspectiva
cuántica
Caótica
Incierta
La humanidad e enfrenta a un salto cuántico hacia adelante.
Se enfrenta a la mayor revolución social y reestructuración
creativa de todos los tiempos. Alvin y Heidi Toffler Creating a New Civilization
Atomismo frente al holismo
Atomismo Holismo
Énfasis en el
funcionamiento
individual de las
partes
Énfasis en las
relaciones
Fragmentación Integración
Viejo
paradigma
Nuevo
paradigma
Frente
al
Determinado frente a indeterminado
Viejo
paradigma
Nuevo
paradigma
Determinado Indeterminado
Valora la certidumbre y
la predictibilidad
Control
Se desarrolla entre la
incertidumbre y la
ambiguedad
Confianza
Reduccionista frente a emergente y autoorganizado
Reduccionista
Aislado y controlado
Las partes determinan
el todo
Gestión en sentido
descendente
Emergente
Contextual y
autoorganizado
El todo es mas que la
suma de las partes
Liderazgo en sentido
ascendente
Reactivo
Imaginativo y
experimental
“O lo uno o lo otro” frente a “tanto como”
Un líder cuántico intenta cultivar su
iluminación interior y su potencial
individual, pero al mismo tiempo
siempre será consciente de que un
verdaderamente creativo obtiene
gran parte de sus ideas y de su
inspiración de las cualidades
implícitas del grupo que dirige
El principio de incertidumbre de heisenberg
Cuando nos ocupamos de un aspecto o de una
situación, lo abstraemos del resto, perdiendo las
posibilidades que tiene asociadas
Cuando interferimos en un sistema cuántico, lo
modificamos
“Podemos estudiar la posición o el
impulso de una partícula, pero jamás
ambos a la vez”
Realidad frente a la potencialidad
La dicotomía sujeto – Objeto frente al
universo participativo
El vacío frente al vacío cuántico
En los Límites
La turbulencia del Mar,
La tempestuosa
impredictibilidad del tiempo,
El precario equilibrio de los
planetas en el sistema solar
Los remolinos que se forman
en las corrientes y en los ríos ,
El flujo y reflujo de la sangre
en nuestro cuerpo
Todos son ejemplos de sistemas caóticos y están en los limites
La falacia de la estabilidad
Toda una cultura en los limites
En los limites de los paradigmas de la
gestion o el liderazgo
Tanto como en lugar de lo uno o lo otro
La estructura y el liderazgo en las en las
corporaciones con circuitos renovados
.
• Tres clases de pensamiento
.
•Tres conceptos del Yo
.
•Tres tipos de organización
El Modelo occidental: El Yo y la organización
Newtonianos
El Yo del billar
El billar de La
Organización
El modelo oriental:
El Yo y La Organización en red
El Yo
Ondulatorio
Las Ondas y La
Organización
Conflicto y Control
El Yo personal esta excluido y
aislado; las relaciones se basan
en principios universales
La estabilidad se consigue
excluyendo al Yo y a las
emociones y organizando solo los
aspectos predecibles y
controlables de las relaciones
Limites rígidos
Liderazgo dictatorial
Gobernado por reglas
Mecánico orgánico
Cooperación
El yo personal esta integrado
y es contextual; ausencia de
principios universales
La estabilidad se consigue
reforzando la familiaridad y la
disciplina del Yo
Limites ambiguos
Liderazgo consensual
Gobernado por hábitos
Ambos
Basados en la estabilidad
Occidente Oriente
Dificultad para afrontar los cambios inesperados
Buscan reducir o descartar los imprevistos
El modelo cuántico: Un puente entre
oriente y occidente
Características del yo cuántico
Las ocho características de la
organización cuántica
Occidente Oriente Cuántico
Conflicto y control
Yo personal totalmente
excluido y aislado; relaciones
basadas en principios
La estabilidad se logra
excluyendo el yo y las
emociones y organizando solo
los aspectos controlables y
predecibles de las relaciones
Limites estrictos
Liderazgo dictatorial
Gobernado por las reglas
Mecánico
Cooperación
Yo personal totalmente
incorporado y contextual, no hay
principios universales
La estabilidad se logra
reforzando la familiaridad y la
disciplina del Yo
Limites ambiguos
Liderazgo consensual
Gobernado por hábitos
Orgánico
Dialogo
Yo personal incorporado y
contextual con dimensión
universal, hay principios
universales
La estabilidad se halla en
equilibrio con la inestabilidad
Limite flexibles
El líder se basa en la confianza y
en sus sensaciones sobre la
situación
No hay marco establecido de
reglas o hábitos
Desarrollo natural (orgánico) y
búsqueda de lo que se puede
hacer con ello (mecánico)
Ambos
Confían en la estabilidad
Les resulta difícil hacer frente a los cambios inesperados / Abierto a los cambios
Intentan reducir o eliminar lo inesperado / Prospera sobre lo inesperado
La puesta en practica de;
las ideas cuánticas
Modelo del nuevo aprendizaje cuántico de Volvo
El dialogo una oportunidad para desarrollar nuevas conexiones neuronales
Averiguar
Preguntas
Compartir
Equitativo
Respeto o reverencia
Escuchar; explorar
nuevas posibilidades
Conocer
Respuestas
Ganar o perder
Desigual
Poder
Demostrar una opinión
Defender una postura
Debate Diálogo
Debate frente al dialogo
Nota: El dialogo no implica necesariamente consenso
El dialogo
en si
El grupo de
dialogo
La actitud de
dialogo
El Café conceptual
Demostrar
una opinión
frente a
escuchar
Lideres de
servicio
¿A quien sirven
realmente
El Concepto de Liderazgo
de Servicio
Los verdaderos
lideres de
servicio en el
trabajo
Gracias
por su amable
atención

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

MAESTROS Formación, práctica y transformación escolar
MAESTROS Formación, práctica y transformación escolarMAESTROS Formación, práctica y transformación escolar
MAESTROS Formación, práctica y transformación escolarSler Hdez
 
El enfoque conductista
El enfoque conductistaEl enfoque conductista
El enfoque conductistaCARLOS MASSUH
 
Epistemología de la gerencia
Epistemología de la gerenciaEpistemología de la gerencia
Epistemología de la gerenciaPablo Enrique Paz
 
Educación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoral
Educación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoralEducación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoral
Educación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoralMartín López Calva
 
Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)
Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)
Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)bibliopsicouy
 
Escuela neo humano-relacionista
Escuela neo humano-relacionistaEscuela neo humano-relacionista
Escuela neo humano-relacionistainsucoppt
 
Paradigmas emergentes sandra_cardenas
Paradigmas emergentes sandra_cardenasParadigmas emergentes sandra_cardenas
Paradigmas emergentes sandra_cardenasSandrabcunad
 
EL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
EL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJEEL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
EL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJECARLOS MASSUH
 
Teoria de los constructos personales
Teoria de los constructos personalesTeoria de los constructos personales
Teoria de los constructos personalesCristina Moyano
 
atractores organizacionales teorias general de sistemas
 atractores organizacionales teorias general de sistemas  atractores organizacionales teorias general de sistemas
atractores organizacionales teorias general de sistemas Jean Carlos OR
 
La teoria de los constructos personales
La teoria de los constructos personalesLa teoria de los constructos personales
La teoria de los constructos personalesUNAM ENAP
 
Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_
 Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_ Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_
Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_avancemunay
 
Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos
Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos
Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos CarlosDavid108
 
Juan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizaje
Juan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizajeJuan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizaje
Juan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizajeNicolas Esquenazi
 

La actualidad más candente (18)

MAESTROS Formación, práctica y transformación escolar
MAESTROS Formación, práctica y transformación escolarMAESTROS Formación, práctica y transformación escolar
MAESTROS Formación, práctica y transformación escolar
 
El enfoque conductista
El enfoque conductistaEl enfoque conductista
El enfoque conductista
 
Epistemología de la gerencia
Epistemología de la gerenciaEpistemología de la gerencia
Epistemología de la gerencia
 
Educación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoral
Educación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoralEducación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoral
Educación de la libertad. Una mirada humanista compleja a la formación valoral
 
Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)
Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)
Revista de Psicoterapia Psicoanalítica T. IX, nº 4 (nov. 2017)
 
Escuela neo humano-relacionista
Escuela neo humano-relacionistaEscuela neo humano-relacionista
Escuela neo humano-relacionista
 
M foucalt
M foucaltM foucalt
M foucalt
 
Paradigmas emergentes sandra_cardenas
Paradigmas emergentes sandra_cardenasParadigmas emergentes sandra_cardenas
Paradigmas emergentes sandra_cardenas
 
EL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
EL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJEEL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
EL ORIGEN DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
 
Teoria de los constructos personales
Teoria de los constructos personalesTeoria de los constructos personales
Teoria de los constructos personales
 
atractores organizacionales teorias general de sistemas
 atractores organizacionales teorias general de sistemas  atractores organizacionales teorias general de sistemas
atractores organizacionales teorias general de sistemas
 
La teoria de los constructos personales
La teoria de los constructos personalesLa teoria de los constructos personales
La teoria de los constructos personales
 
Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_
 Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_ Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_
Sp _le_shan__lawrence_-_como_meditar__pdf_
 
Teoria presentacion
Teoria presentacionTeoria presentacion
Teoria presentacion
 
Cultura fisica
Cultura fisicaCultura fisica
Cultura fisica
 
Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos
Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos
Definicion y clasificacion de los paradigmas educativos
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Juan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizaje
Juan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizajeJuan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizaje
Juan Ignacio Pozo. Teorias cognitivas del aprendizaje
 

Similar a Renovar la filosofia corporativa

Dinamica espiral
Dinamica espiralDinamica espiral
Dinamica espiralmarutono3
 
Liderazgo basado en principios
Liderazgo basado en principiosLiderazgo basado en principios
Liderazgo basado en principiosvreyesae
 
Unidad 4 y 5 apuntes
Unidad 4  y 5 apuntesUnidad 4  y 5 apuntes
Unidad 4 y 5 apuntesAna Agudelo
 
Dialnet el comportamientohumano-5006394
Dialnet el comportamientohumano-5006394Dialnet el comportamientohumano-5006394
Dialnet el comportamientohumano-5006394Carolain2
 
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdf
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdfTEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdf
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdfBEPROCIX
 
Plantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdf
Plantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdfPlantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdf
Plantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdfcopiaso
 
Losada (2008). Si quieres florecer
Losada (2008). Si quieres florecerLosada (2008). Si quieres florecer
Losada (2008). Si quieres florecerIgnacio Fernández
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidadavrmoda
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidadjcum1
 
Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)
Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)
Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)Edgar Devia Góngora
 
601. Ensayo Bloque lll
601. Ensayo Bloque lll601. Ensayo Bloque lll
601. Ensayo Bloque lllJosVG
 
Actitudes positivas y negativas
Actitudes positivas y negativasActitudes positivas y negativas
Actitudes positivas y negativasAlex Nina
 
Pioneros de paradigmas
Pioneros de paradigmasPioneros de paradigmas
Pioneros de paradigmasyojhan26
 
Teoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad finalTeoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad finalacastillounah
 
Teoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad finalTeoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad finalacastillounah
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidadbrunollave
 
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupal
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupalElena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupal
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupalElena Isabel Rozas
 

Similar a Renovar la filosofia corporativa (20)

Formacion Y DináMica De Grupos1
Formacion Y DináMica De Grupos1Formacion Y DináMica De Grupos1
Formacion Y DináMica De Grupos1
 
Dinamica espiral
Dinamica espiralDinamica espiral
Dinamica espiral
 
Liderazgo basado en principios
Liderazgo basado en principiosLiderazgo basado en principios
Liderazgo basado en principios
 
Unidad 4 y 5 apuntes
Unidad 4  y 5 apuntesUnidad 4  y 5 apuntes
Unidad 4 y 5 apuntes
 
Dialnet el comportamientohumano-5006394
Dialnet el comportamientohumano-5006394Dialnet el comportamientohumano-5006394
Dialnet el comportamientohumano-5006394
 
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdf
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdfTEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdf
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEMANA 6 Y 7.pdf
 
Plantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdf
Plantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdfPlantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdf
Plantilla de presentación propuesta de negocio moderna y elegante.pdf
 
Losada (2008). Si quieres florecer
Losada (2008). Si quieres florecerLosada (2008). Si quieres florecer
Losada (2008). Si quieres florecer
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidad
 
Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)
Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)
Tema: Cosmovisión (grado 10o gcbs)
 
Teoria de la personalidad
Teoria de la personalidadTeoria de la personalidad
Teoria de la personalidad
 
La personalidad
La  personalidadLa  personalidad
La personalidad
 
601. Ensayo Bloque lll
601. Ensayo Bloque lll601. Ensayo Bloque lll
601. Ensayo Bloque lll
 
Actitudes positivas y negativas
Actitudes positivas y negativasActitudes positivas y negativas
Actitudes positivas y negativas
 
Pioneros de paradigmas
Pioneros de paradigmasPioneros de paradigmas
Pioneros de paradigmas
 
Teoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad finalTeoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad final
 
Teoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad finalTeoriasdelapersonalidad final
Teoriasdelapersonalidad final
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidad
 
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupal
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupalElena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupal
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupal
 

Más de Delegado Doctorado Ciencias Gerenciales UNEFA

Más de Delegado Doctorado Ciencias Gerenciales UNEFA (20)

Twittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social Twiter
Twittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social TwiterTwittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social Twiter
Twittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social Twiter
 
Final e marketing
Final e marketingFinal e marketing
Final e marketing
 
Normativa de estudios individualizados
Normativa de estudios individualizadosNormativa de estudios individualizados
Normativa de estudios individualizados
 
Formato solicitud de estudio individualizado
Formato solicitud de estudio individualizadoFormato solicitud de estudio individualizado
Formato solicitud de estudio individualizado
 
Guia proyectos comunales arias_fidias
Guia proyectos comunales arias_fidiasGuia proyectos comunales arias_fidias
Guia proyectos comunales arias_fidias
 
Ley de proyectos comunales locc
Ley de proyectos comunales loccLey de proyectos comunales locc
Ley de proyectos comunales locc
 
Guia Proyectos Comunales arias_fidias
Guia Proyectos Comunales arias_fidiasGuia Proyectos Comunales arias_fidias
Guia Proyectos Comunales arias_fidias
 
Guia para la gestion de proyectos sociales
Guia para la gestion de proyectos socialesGuia para la gestion de proyectos sociales
Guia para la gestion de proyectos sociales
 
Gestion proyectos sociales
Gestion proyectos socialesGestion proyectos sociales
Gestion proyectos sociales
 
1 0 caratula libro gestion de proyectos
1 0 caratula libro gestion de proyectos1 0 caratula libro gestion de proyectos
1 0 caratula libro gestion de proyectos
 
Cap 14 anexo
Cap 14 anexoCap 14 anexo
Cap 14 anexo
 
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
 
Dinamica crow, managger,community
Dinamica crow, managger,communityDinamica crow, managger,community
Dinamica crow, managger,community
 
Analisis argumentativo y esquematizacion Silvia Gutierrez
Analisis argumentativo y esquematizacion Silvia GutierrezAnalisis argumentativo y esquematizacion Silvia Gutierrez
Analisis argumentativo y esquematizacion Silvia Gutierrez
 
Gerencia transcompleja
Gerencia transcompleja Gerencia transcompleja
Gerencia transcompleja
 
Organizaciones transcomplejas
Organizaciones transcomplejasOrganizaciones transcomplejas
Organizaciones transcomplejas
 
Teoria fundamentada
Teoria fundamentada Teoria fundamentada
Teoria fundamentada
 
EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra
EL PUNTO CRUCIAL  Ciencia, sociedad y cultura naciente  Fritjof CapraEL PUNTO CRUCIAL  Ciencia, sociedad y cultura naciente  Fritjof Capra
EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra
 
Organizaciones Trascomplejas
 Organizaciones Trascomplejas Organizaciones Trascomplejas
Organizaciones Trascomplejas
 
Neuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda Urbana
Neuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda UrbanaNeuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda Urbana
Neuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda Urbana
 

Renovar la filosofia corporativa

  • 2. Renovar la Filosofía Corporativa Uso de la nueva Ciencia para reformular, estructurar y dirigir las organizaciones Autor: Dana Zohar
  • 3. Tres niveles de transformación real La organización debe alimentar tres tipos de inteligencia .- La inteligencia mental .- La inteligencia emocional .- La inteligencia espiritual
  • 4. La Necesidad de una nueva psicología del liderazgo Auto Realización Estima /ego Pertenencia / Social Seguridad física y psicológica Supervivencia Necesidades básicas Necesidades de Crecimiento La jerarquía de las necesidades de Maslow
  • 5. Práctico, empresarial y social (entorno) Familia e intimidad (relaciones importantes) Transpersonal (arquetipos, principios) Yo cuántico (vacío) Visión básica de valores Capas del yo Fuente: 1996 Ian Marshall
  • 6. Creatividad y pensamiento cuántico La necesidad de cambiar de Paradigma .- Nuestra serie de ideas y valores inconscientes y mas arraigados .- Las cosas que damos por sentadas .- Lo que determina nuestras expectativas, proporciona un marco a las preguntas que hacemos y estructura nuestro punto de vista sobre lo que hacemos Nuestro paradigma La paradoja del paradigma Necesitamos que los paradigmas den sentido al mundo, aunque como consecuencia de ellos nos quedemos atrapados o limitados
  • 7. Las tres clases de pensamiento como renueva el cerebro sus propios circuitos La infinita capacidad de crecimiento del cerebro Ese maravilloso desorden Pensamiento en serie: “El intelecto” del cerebro El pensamiento asociativo: El “Corazón” del cerebro Pensamiento cuántico: El “Espíritu” del cerebro H I P E R P E N S A M I E N T O
  • 8. Ocho principios de la vieja y nueva ciencia aplicados al liderazgo Simple Compleja Controlable en el fondo Gobernada por leyes Perspectiva Nwetoniana Perspectiva cuántica Caótica Incierta La humanidad e enfrenta a un salto cuántico hacia adelante. Se enfrenta a la mayor revolución social y reestructuración creativa de todos los tiempos. Alvin y Heidi Toffler Creating a New Civilization
  • 9. Atomismo frente al holismo Atomismo Holismo Énfasis en el funcionamiento individual de las partes Énfasis en las relaciones Fragmentación Integración Viejo paradigma Nuevo paradigma Frente al
  • 10. Determinado frente a indeterminado Viejo paradigma Nuevo paradigma Determinado Indeterminado Valora la certidumbre y la predictibilidad Control Se desarrolla entre la incertidumbre y la ambiguedad Confianza
  • 11. Reduccionista frente a emergente y autoorganizado Reduccionista Aislado y controlado Las partes determinan el todo Gestión en sentido descendente Emergente Contextual y autoorganizado El todo es mas que la suma de las partes Liderazgo en sentido ascendente Reactivo Imaginativo y experimental
  • 12. “O lo uno o lo otro” frente a “tanto como” Un líder cuántico intenta cultivar su iluminación interior y su potencial individual, pero al mismo tiempo siempre será consciente de que un verdaderamente creativo obtiene gran parte de sus ideas y de su inspiración de las cualidades implícitas del grupo que dirige
  • 13. El principio de incertidumbre de heisenberg Cuando nos ocupamos de un aspecto o de una situación, lo abstraemos del resto, perdiendo las posibilidades que tiene asociadas Cuando interferimos en un sistema cuántico, lo modificamos “Podemos estudiar la posición o el impulso de una partícula, pero jamás ambos a la vez”
  • 14. Realidad frente a la potencialidad La dicotomía sujeto – Objeto frente al universo participativo El vacío frente al vacío cuántico
  • 15. En los Límites La turbulencia del Mar, La tempestuosa impredictibilidad del tiempo, El precario equilibrio de los planetas en el sistema solar Los remolinos que se forman en las corrientes y en los ríos , El flujo y reflujo de la sangre en nuestro cuerpo Todos son ejemplos de sistemas caóticos y están en los limites
  • 16. La falacia de la estabilidad Toda una cultura en los limites En los limites de los paradigmas de la gestion o el liderazgo Tanto como en lugar de lo uno o lo otro
  • 17. La estructura y el liderazgo en las en las corporaciones con circuitos renovados . • Tres clases de pensamiento . •Tres conceptos del Yo . •Tres tipos de organización
  • 18. El Modelo occidental: El Yo y la organización Newtonianos El Yo del billar El billar de La Organización
  • 19. El modelo oriental: El Yo y La Organización en red El Yo Ondulatorio Las Ondas y La Organización
  • 20. Conflicto y Control El Yo personal esta excluido y aislado; las relaciones se basan en principios universales La estabilidad se consigue excluyendo al Yo y a las emociones y organizando solo los aspectos predecibles y controlables de las relaciones Limites rígidos Liderazgo dictatorial Gobernado por reglas Mecánico orgánico Cooperación El yo personal esta integrado y es contextual; ausencia de principios universales La estabilidad se consigue reforzando la familiaridad y la disciplina del Yo Limites ambiguos Liderazgo consensual Gobernado por hábitos Ambos Basados en la estabilidad Occidente Oriente Dificultad para afrontar los cambios inesperados Buscan reducir o descartar los imprevistos
  • 21. El modelo cuántico: Un puente entre oriente y occidente Características del yo cuántico Las ocho características de la organización cuántica
  • 22. Occidente Oriente Cuántico Conflicto y control Yo personal totalmente excluido y aislado; relaciones basadas en principios La estabilidad se logra excluyendo el yo y las emociones y organizando solo los aspectos controlables y predecibles de las relaciones Limites estrictos Liderazgo dictatorial Gobernado por las reglas Mecánico Cooperación Yo personal totalmente incorporado y contextual, no hay principios universales La estabilidad se logra reforzando la familiaridad y la disciplina del Yo Limites ambiguos Liderazgo consensual Gobernado por hábitos Orgánico Dialogo Yo personal incorporado y contextual con dimensión universal, hay principios universales La estabilidad se halla en equilibrio con la inestabilidad Limite flexibles El líder se basa en la confianza y en sus sensaciones sobre la situación No hay marco establecido de reglas o hábitos Desarrollo natural (orgánico) y búsqueda de lo que se puede hacer con ello (mecánico) Ambos Confían en la estabilidad Les resulta difícil hacer frente a los cambios inesperados / Abierto a los cambios Intentan reducir o eliminar lo inesperado / Prospera sobre lo inesperado
  • 23. La puesta en practica de; las ideas cuánticas Modelo del nuevo aprendizaje cuántico de Volvo
  • 24. El dialogo una oportunidad para desarrollar nuevas conexiones neuronales Averiguar Preguntas Compartir Equitativo Respeto o reverencia Escuchar; explorar nuevas posibilidades Conocer Respuestas Ganar o perder Desigual Poder Demostrar una opinión Defender una postura Debate Diálogo Debate frente al dialogo Nota: El dialogo no implica necesariamente consenso
  • 25. El dialogo en si El grupo de dialogo La actitud de dialogo El Café conceptual Demostrar una opinión frente a escuchar
  • 26. Lideres de servicio ¿A quien sirven realmente El Concepto de Liderazgo de Servicio Los verdaderos lideres de servicio en el trabajo