Dzięki dotacji, pozyskanej z programu Comenius Regio, gmina Proszowice nawiązała kontakty z hiszpańskim miastem Santander. Hiszpanie dwa razy gościli w Polsce, a delegacje z Proszowic trzykrotnie odwiedzały Santander.

2. Urząd Gminy i Miasta
Proszowice
Gimnazjum w Proszowicach
Szkoła Podstawowa w
Proszowicach
Miejska Biblioteka Publiczna

3.  Wypracowanie metod rozwijających postawę
przedsiębiorczą wśród uczniów i mieszkańców
miasta i gminy Proszowice
 Wsparcie uczniów poprzez zajęcia z doradztwa
zawodowego
 Współpraca z partnerem hiszpańskim –
Santander, Cantabria
 Rozwijanie kompetencji językowych osób
zaangażowanych w realizację projektu

6.  CELE:
 Rozwijanie samoświadomości uczniów
 Kształtowanie zachowań przedsiębiorczych
 Poznawanie zawodów i ścieżek
edukacyjnych
 Poznawanie rynku pracy i możliwości
samozatrudnienia
 Pomoc w dokonywaniu wyborów
edukacyjno-zawodowych

7. UCZESTNICY
 Pracownicy instytucji biorących udział w projekcie
 Dwie grupy
◦ Grupa I – początkująca (16 osób)
 poziom podstawowy – osoby zaczynające naukę języka od
zera (≈ A1)
◦ Grupa II – średniozaawansowana (10 osób)
 osoby, które znają podstawy języka, ale chcą go doskonalić
(≈ B1)

8.  Grupa I
◦ opanowanie podstaw języka angielskiego
◦ poznanie słownictwa i zwrotów potrzebnych do
porozumienia się w sytuacjach związanych z
podróżowaniem (np. kupowanie biletu, pytanie o drogę,
zamawianie w restauracji, itp.) lub przyjmowaniem gości
z zagranicy (przedstawianie się, proponowanie czegoś
do picia, rozmowa o pogodzie, itp.)

9.  Grupa II
◦ powtórzenie wiadomości z gramatyki
◦ wzbogacanie słownictwa
◦ rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmowy na różne
tematy (szkoła, praca, zwyczaje, itd.)
◦ nabranie pewności i płynności w mówieniu po angielsku

10.  Na każdych zajęciach uczestnicy dostają
handouty ze słownictwem i ćwiczeniami

13.  ECDL START MA POMÓC ROZWINĄĆ
KOMPETENCJE INFORMATYCZNE
UCZESTNIKÓW
 Wsparciem objętych jest 13 osób
 Kurs obejmuje następujące 4 moduły:
- Użytkowanie komputerów i zarządzanie
plikami
- Przetwarzanie tekstów
- Arkusze kalkulacyjne
- Grafika menedżerska i prezentacyjna

15.  Kurs jest całkowicie darmowy. Uczestnik kursu
otrzymuje za darmo:
 możliwość uczestnictwa w kursie przy własnym
stanowisku komputerowym (1osoba = 1
komputer),
 podręcznik, do pracy podczas kursu i pracy w
domu (podręcznik o wartości ok. 70zł są
wypożyczane kursantowi za darmo)

19. - rozwijanie zainteresowań uczniów
- wartościowe spędzanie czasu wolnego
- rozszerzanie horyzontów poprzez ukazywanie
portretów filmowych ludzi i miejsc
- wspieranie postawy aktywnego obywatelstwa
poprzez branie udziału w inicjatywach
pozalekcyjnych, dyskusjach, wyjazdach do kina

20.  Wsparciem zostało objętych 26 uczniów z klas od
I do III Gimnazjum w Proszowicach, w zajęciach
okazjonalnie uczestniczą też absolwenci
Gimnazjum
 Zajęcia odbywają się co dwa tygodnie w
Gimanzjum w Proszowicach, raz na dwa miesiące
organizowany jest też wyjazd do kina do Krakowa

21.  Projekcja poprzedzana jest wprowadzeniem,
często prezentacją dotyczącą problematyki
filmowej
 Po projekcji następuje dyskusja
 W trakcie zajęć i w domach uczniowie uzupełniają
skoroszyty Klubu Filmowego

22.  Filmy dobierane są pod kątem treści, a są to produkcje
promujące:
- postawę twórczą: Szukając siebie, Piękny umysł,
Buntownik z wyboru, Połów łososi w Jemenie
- zaangażowanie obywatelskie: Idy marcowe, Żelazna
dama, Lincoln
- trudne wybory moralne: Adwokat diabła, Juno
- pamięć o własnej historii: Generał Nil, Prymas
Tysiąclecia, Mała Matura 1947, 80 milionów, Czarny
czwartek
- Znajomość kina jako wymóg współczesnej kultury: Django,
Skyfall, Operacja Argo, Mroczny Rycerz
- Klasyka kina: Purpurowa róża z Kairu, Szklana pułapka,
Casablanca

23.  1.Tytuł filmu, rok produkcji, gatunek
 2. Reżyseria, scenariusz, muzyka
 3. Główni aktorzy
 4. Główny wątek
 5. Cytaty
 6. Moja ulubiona scena
 7. Moja ocena
 8. Inne filmy o podobne tematyce

24.  Zajęcia cieszą się bardzo dużą popularnością i są
bardzo lubiane przez uczniów
 Uczniowie wzbogacają swoją wiedzę i znajomość
kultury popularnej przez wartościowe produkcje
filmowe
 Dowiadują się o najwybitniejszych twórcach
filmowych, aktorach, prestiżowych festiwalach

25.  W zajęciach uczestniczą uczniowie Gimnazjum w
Proszowicach klas I-III
 Do klubu należą 22 osoby
 Spotkania odbywają się co tydzień
 Kompletujemy narzędzia warsztatowe: ze
środków programu Comenius zostały zakupione
sztalugi i materiały malarskie

26.  Wszechstronny rozwój ucznia poprzez działalność plastyczną.
 Rozwijanie pomysłowości i oryginalności.
 Rozbudzanie wyobraźni, wrażliwości estetycznej i ciekawości poznawczej.
 Rozwijanie zdolności manualnych i percepcyjnych.
 Umożliwienie wyrażania siebie, swoich uczuć, i stanów emocjonalnych
poprzez ekspresję twórczą.
 Podniesienie poczucia własnej wartości poprzez własną twórczość.
 Wdrażanie do pracy zespołowej i indywidualnej.
 Wprowadzanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w kulturze.
 Pobudzanie kreatywności uczniów, odkrywanie przyjemności tworzenia.
 Poznanie różnorodnych technik plastycznych,
 Zdobywanie wiedzy z zakresu sztuk plastycznych.
 Doskonalenie umiejętności obserwacji piękna w przyrodzie.
 Kształtowanie umiejętności samooceny.
 Zaangażowanie w działania mające na celu podniesienie estetyki otoczenia.

27.  Rozwijanie własnych zainteresowań.
 Stosowanie rozmaitych technik plastycznych.
 Praca studyjna i plenerowa.
 Okolicznościowe dekoracje korytarzy i świetlicy
szkolnej.
 Scenografia do uroczystości i przedstawień
szkolnych.
 Udział w konkursach plastycznych.

28. Elementy do dekoracji
szkoły

30. Rzeźby śniegowe

32. Cele :
• zwiększymy poziom przedsiębiorczości mieszkańców Proszowic
dzięki rozwijaniu ich kompetencji informacyjnych i medialnych
• nauczymy się korzystać z nowych technologii i wykorzystywać je
do rozwoju osobistego i zawodowego
- multimedialne gazety internetowe
- wideokonferencje z ekspertami
- narzędzia z pakietu Google (ankiety, formularze, arkusze
kalkulacyjne, edytory tekstów, kalendarze)
- narzędzia graficzne (INSCAPE, PICASSA)
• stworzymy płaszczyznę wymianę doświadczeń i wiedzy
praktycznej (e-gazety, spotkania z ekspertami, biblioteka jako
miejsce spotkań)

33. DLA KOGO?
Bezpośrednio w projekcie bierze udział 11 osób
reprezentujących różne grupy zawodowe i
wiekowe.
Działania przewidziane projektem pod nazwą
„Biblioteka lokalne centrum wiedzy praktycznej”
będą obejmowały minimum 100 osób.

34. Fundacja Nowe Media wdraża najnowsze technologie
komunikacyjne w celach upowszechniania i ochrony
wolności i praw człowieka, komunikacji między
społeczeństwami i kulturami oraz wspomaganie ich
rozwoju.
Warto wspomnieć o dwóch narzędziach w tym
kontekście :
- Platforma Qmam System – służąca do tworzenia
multimedialnej e-gazety pozwalająca poznać świat
mediów w sposób praktyczny
- system wideokonferencyjny, dzięki któremu wiedza
posiadana przez najwybitniejszych naukowców może
stać się dostępna w najmniejszych nawet ośrodkach

35.  Współpraca z Fundacją Nowe Media
 Przeszkolenie uczniów i nauczycieli
 Komitet redakcyjny
 ”Sznurowane prawdą”

37.  Zaproszeni goście są prominentnymi
przedstawicielami swoich zawodów
 Ich spotkania z młodzieżą służą prezentacji
kulisów, plusów i minusów danego zawodu
 Wsparciem objęto 150 uczniów
 Spotkania organizowane są co 2-3 miesiące
 Spotkanie z Posłem na sejm Włodzimierzem
Bernackim
 Spotkanie z aktorem

38.  Szkolenie Rad Pedagogicznych Gimnazjum i
Szkoły Podstawowej w Proszowicach temat: JAK
WSPIERAĆ POSTAWĘ PRZEDSIĘBIORCZRCZĄ
WŚRÓD UCZNIÓW
 Wykład i ćwiczenia praktyczne do zastosowania
przez nauczycieli z naciskiem na metodę PBL

39.  Warsztaty rozwijające przedsiębiorczość i
kreatywność
 Debata
 Autoprezentacja
 Wsparcie językowe – kontakty międzynarodowe
 Tolerancja i ciekawość świata
 CV, list motywacyjny

41.  Cztery wizyty partnerskie
 2012, 2013,2013,2014
GMINA I MIASTO
PROSZOWICE

51.  Realizacja projektu jest zgodna z
harmonogramem
 Instytucje partnerskie zgodnie współdziałają
zapewniając najwyższy standard wykonywanych
zadań
 Mobilności są planowane i przeprowadzane
zgodnie w wymogiem projektu
 Finansowanie projektu odbywa się płynnie i bez
zakłóceń