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AREAS A TRABAJAR 
RELIGION, ETICA Y VALORES
PRESENTACION 
DOCENTE/ESTUDIANTE 
LUDY PINZON NARANJO licenciada en 
Ciencias Religiosas con Especialidad en 
Educación, Cultura y Evangelización. 
Actualmente me desempeño como Docente en 
el área de Educación Religiosa en el Instituto 
Tecnologico Salesiano “Eloy Valenzuela” Sede A 
con los alumnos de 7° y 8° entre edades 
promedio de 11 a 14 años, de estrato social 0 a 
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Mi Profesión como Docente es una Vocación que se manifiesta con el acompañamiento a 
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mediante una educación basada en valores humanos-cristianos y salesianos aplicando el 
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Portafolio digital ludy pinzón

  • 2. AREAS A TRABAJAR RELIGION, ETICA Y VALORES
  • 3. PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE LUDY PINZON NARANJO licenciada en Ciencias Religiosas con Especialidad en Educación, Cultura y Evangelización. Actualmente me desempeño como Docente en el área de Educación Religiosa en el Instituto Tecnologico Salesiano “Eloy Valenzuela” Sede A con los alumnos de 7° y 8° entre edades promedio de 11 a 14 años, de estrato social 0 a 3. Mi Profesión como Docente es una Vocación que se manifiesta con el acompañamiento a los jóvenes y niños en alto riesgo como el ideal de nuestro fundador San Juan Bosco, mediante una educación basada en valores humanos-cristianos y salesianos aplicando el sistema preventivo: razón-religión-amor.
  • 4. DESCRIPCION DEL PROBLEMA El estudiante del grado octavo del colegio salesiano presenta una falencia en valores, actitudes y principios, por la ausencia de un acompañamiento más cercano de sus Padres y de su familia, quienes están inmersos en sus intereses laborales, económicos, etc. y descuidan la formación integral y acompañamiento que le deben ofrecer a su hijo, entregando esta labor solamente al Colegio. El Joven o niño manifiesta irrespeto, agresión y desinterés por el estudio, no se le ha cultivado una formación integral motivadora para su edad y contexto social. Se refleja una carencia afectiva y espiritual en sus acciones y palabras, y la necesidad de ser escuchados por alguien que les oriente y valore. También la inestabilidad y desintegración familiar genera en él una reacción de inconformismo, inseguridades y una baja autoestima. El joven se encuentra desubicado, insensible, agresivo, violento, apocado y deprimido en algunos casos. Es un joven sin metas y retos que le exijan crecer en su formación integral como persona por que no tiene definido un proyecto de vida.
  • 5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  Fortalecer la identidad salesiana de los estudiantes a través de acciones pedagógicas que les permitan conocerse y conocer a los demás estableciendo relaciones y valores que les ayuden a crecer como personas asumiendo un compromiso social..
  • 6.  Recursos educativos y digitales y bibliográfica. Tic: Padlet o Muro Tic: Prezi Tic Prezi Recursos Educativos: Video Beam –Portatiles - Camara de Video y Fotográfica Sala de Audiovisuales Material Didactivo: Grafitis-Carteleras-Guion audiovisual de la Eucaristia- Video Salesiano Positivo
  • 7. Video: Imágenes del Video Salesiano Positivo