2. ALUMNOS NACIONALIDADES LENGUA MATERNA 20% 80% 20% 32% 48% 31% 69% Alumnos Españoles Extranjeros Español Otras Española Británicos Otras IES TORRE ALMENARA
4. ¿Cómo atender a la diversidad? Dando una atención adecuada a las diferentes necesidades, los intereses y las capacidades de los alumnos IES TORRE ALMENARA
5. Un alumno con necesidades educativas especiales es el que presenta unas dificultades de aprendizaje mayores que el resto de los alumnos atendiendo al curriculum correspondiente a su edad. Alumnos con necesidades educativas especiales Causas internas Debido a Falta de escolarización Nivel socioeconómico familiar IES TORRE ALMENARA
6. Alumnos con necesidades educativas especiales Ayudas individualizadas ¿Qué requiere un alumno con necesidades educativas especiales? Servicios educativos Adaptaciones puntuales en el aula no significativas Adaptaciones significativas IES TORRE ALMENARA
7. Igualdad en la Educación L.O.E. Título II, Capítulo I: “ La Administración educativa se debe encargar de facilitar todos los medios para paliar las diferencias en el aprendizaje” Esto incluye: Alumnos con dificultades de aprendizaje, Alumnos con sobredotación intelectual, Aquellos que han accedido al sistema educativo tardíamente o absentistas. IES TORRE ALMENARA
8. Trabajando la diversidad en nuestro centro Medidas específicas Diferentes respuestas para diferentes alumnos de diferentes niveles y situaciones IES TORRE ALMENARA
9. Trabajando la diversidad en el instituto Refuerzo educativo Estrategia usada de manera esporádica para ayudar a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Adaptaciones del curriculum Diversificación Es una adaptación significativa en el curriculum que incluye los conceptos básicos para los alumnos con una variedad de dificultades de aprendizaje. Se desarrolla durante 3º y 4º de ESO para facilitar la titulación del alumnado. IES TORRE ALMENARA
10. Trabajando la diversidad Programas de garantía social Están orientados a alumnos con 16 años cumplidos y sin posibilidades de graduación. Clases de español en el aula de ATAL Diseñadas para alumnos que provienen de sistemas educativos donde el español no es la lengua materna. Asignaturas opcionales Son asignaturas de refuerzo que corresponden a las áreas instrumentales básicas para alumnos con dificultades de aprendizaje. IES TORRE ALMENARA
11. Recursos Humanos Para llevar a cabo los distintos programas contamos con los siguientes profesionales de la educación: Profesorado de Apoyo Orientador Profesorado de Español Plan de Centro Servicios educativos externos Servicios sociales del Ayuntamiento IES TORRE ALMENARA