Primeira Antologia P

1. Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul Escola Estadual José Mamede de Aquino Campo Grande – MS Direção Fátima Aparecida Leal e Adamo Del Pino Lino Organização Professora Diana Pilatti e Professora Ivone Chiquetti Colaboração Professora Ivanir Araujo Professora Ana Carla Barbosa Chimenes Professor Frederico Stanko Professora Jucéa Batista 1

3. Apresentação Este projeto surgiu a partir da união da necessidade de se estimular a leitura e a escrita dentro da escola e a realização de um sonho: publicar um livro com produções de alunos e professores. Assim surge o Projeto Jovens Autores, que na verdade é a união de vários trabalhos em sala de aula com alunos do Ensino Fundamental e Médio, durante as aulas de Língua Portuguesa e Literatura. Nesta primeira edição, apresentamos à comunidade escolar versos em vários temas e formas – sperança, saudade, amor, metalinguística, releituras poéticas, cantigas, quadras, cordel e haicais – todos produzidos por alunos, professores e funcionários da escola. Esperamos que você, leitor, sinta a mesma satisfação que nós sentimos ao folhear este livro – que outrora era apenas um sonho – e desvender as palavras, tão ingenuamente ditas aqui. 3

5. As flores Têm azuis e amarelas Roxas e rosas Brancas e vermelhas Não importa, são todas cheirosas Têm em vasos Têm no chão Têm na varanda Têm no portão Prefiro as do jardim Pois vivem bastante tempo Não importa se estão sozinhas! As borboletas sobre elas se divertem Não importa qual seu tamanho O que importa é que elas existam! Aline Gabrielly Rodrigues de Souza – 7º ano 5

6. As borboletas Borboletas de muitas cores: Laranjas, Azuis, Amarelas, Roxas e Pretas. As laranjadinhas São tão delicadinhas. As azuis ficam Na frente da luz. As amarelinhas São tão engraçadinhas. As roxinhas São tão enroladinhas. E as pretas Oh! Que escuridão! Dayane da Silva Dias – 7º ano 6

7. A boneca Tem boneca de pano Tem boneca de papel Tem boneca de plástico Tem boneca de madeira Tem boneca que chora Tem boneca que canta Tem boneca que ri Tem boneca que chama. As bonecas não são reais Mas sabem: chorar, cantar e rir Todas são só para Brincar! Igor Cesar de Lima Oliveira – 6º ano 7

8. Ser ou não ser? Ser menina Ser menina é usar saia. Ser menina é namorar. Ser menina é limpar casa. Ser menina é usar vestido. Ser menina é cuidar das coisas. Ser menina é sair com os amigos. Ser menina é ir ao Shopping. Ser menina é acordar cedo. Ser menina é dormir tarde. Se menina é cuidar dos irmãos. Paredes Pâmela Paredes Gonçalves – 6º ano 8

9. Ser adolescente Ser adolescente é Mudar os pensamentos Se vestir melhor Ter espinhas Namorar Gostar de alguém Beijar na boca Aprender coisas novas Sair com os amigos Dançar Se divertir Conversar com amigas sobre menstruação Falar sobre sexo Agir diferente Ficar na rua até mais tarde Conversar com os pais sobre meninos Comprar roupas novas Sair sozinha sem ninguém na cola Fazer coisas novas. Natália da Rosa Coene – 6º ano 9

10. Um professor Um professor bom Deve ser uma boa pessoa. E um professor ruim Deve ser muito chato. Um professor alegre Deve ser bem atrativo Porque todo mundo Gosta de professor diferente. Um professor ruim Deve dar aula Em outro mundo. E um diretor bom E uma professora boa Deixam as coisas diferentes. Adriano Nascimento Costa – 6º ano 10

11. Uma pitada de amor... Poema da Mulher Menina dos olhos meigos, linda e igual não pode haver Você é a mais linda flor que eu já pude conhecer Quando meus olhos te viram, menina, Senti meu corpo tremer! Daquela hora em diante, menina, senti amor por você. Menina dos olhos meigos Apreciada como uma flor, Desejada como o mel, Vaidosa como a brisa Da manhã primaveril! Eu gosto dos seus agrados Também do seu proceder Você faz o meu dia, menina, O meu dia acontecer! Quem me dera se eu pudesse Seus carinhos merecer. Eu te amaria, rosa branca, Até na hora que eu morrer. Eustácio Cunha – 2ª fase A 11

12. No silêncio No silêncio da noite Ouço os sentimentos ocultos do coração São melodias que tocam Com o clarear da lua E promessas que brincam com as palavras. O vento que bate na janela Acalentando a esperança. Chuva elevando o pranto De uma ingratidão. Brisa acaricia envolvendo a noite com seu frescor Traz a magia de amar Nos mostrando a felicidade da vida. Ferreira EJA Ivonei Apatti Ferreira – 1ª fase B – EJA 12

13. Saudades Como chamar essa dor que sinto Dentro do peito que maltrata Deixando o sabor de um sonho desfeito? Como dizer seu nome Se te sinto, mas não te vejo? Só sei que teu nome me consola Aumentando em mim o desejo de sair Viajar por aí e procurando Matar essa vontade de ter você... Como chamar? Eu não sei. Mas essa maldade de um nome batizei Saudade. Pais EJA Alex Marcio Antonio Pais – 1ª fase B – EJA 13

14. Procuro-me Procuro-me perdida... Entre o presente e o passado Alguém... que sinto não sair mais Deixei-me em um canto Em algum momento... As lembranças me consomem E sinto que sou aprisionada Em tantas culpas e medos Por ter deixado ser transformada. Eu sentia que ela chegaria Mas não fiz nada para impedir E a mudança chegou e fez Com que eu parasse de sorrir. Mas um dia ouvi dizer “Que para ser feliz Tem que ter espírito de criança” Desejar ser feliz, viver sempre de esperança. Então encontrei um caminho Cheio de trilhas e flores Onde eu havia me perdido Em meus anseios e dores. Abracei-me loucamente E não fugi mais de mim Transformei-me em uma flor Com um doce cheiro de jasmim. 14

15. Na certeza da minha realização, Resgatei aquela identidade Que me fará tão bem Quanto contar essa história... EJA Silvania Marie – 1ª fase A - EJA 15

16. Letras de Música Poema Às onze e meia, saio para a estrada, Dormindo a aldeia, brilhante como a lua, No seu céu de estrelas, conselheiras. Coração ardente, ansioso A sua porta então a chama E abra a janela só para ela. Versos aclamáveis de amor Lindos versos de amor Que faz em segredo, O sonhar, quase sem medo. Um viver tentador Com sua vida por esses versos de amor Na mais eterna amargura O silêncio murmura uma grande história de amor. Na noite imensa, foi mais que princesa, Quando uma lágrima cai Na recompensa, o amor que tinha Ela também fez chorar, fez sorrir Foi tão lindo, como lhe digo Quem ama às vezes faz doer Mas a dor que sentia Não dói, dá prazer. Lídio Lopes – 1º ano A do Ensino Médio 16

17. Esperanza A veces uno se acostumbra a caminar sin nada de la vida esperar, sin nadie a quien extrañar, nada que pensar en este sin saber de vueltas que da el destino por el cual me avecino como el viento te da en la cara sin miramientos, todo pasa como los sentimientos de un joven que se enamora por tan solo buenos momentos y miradas enroscadas de una diva malhumorada siguiendo una cruzada de palabras desdichadas hacia nuestro joven apuesto que tan solo recitó un verso sin malicia ni arrogancia buscando la calma que no tuvo en la infancia, pues nunca hubo quien sujeto la mano desnuda de este pobre maldecido en nacimiento por una supuesta virgen asustada por personas traicionada y demasiado insultada por los que mas uno ama, pero aún desdichado nuestro joven negándosele la oportunidad del triunfo teniendo que surgir por orgullo donde muchos son arrastrados que ni por corriente de arrollo y el como una piedra que se hunde tentado luchar por salir para una vez más poder sonreír sin nada que decir y sin nada que esperar solo por volver a sentir esa extraña sensación de simplemente ser y vivir. Stanko Professor Frederico Stanko 17

18. Poesia que fala de poesia... Difícil de explicar Ela vem à tona Não dá pra explicar Quando percebo já escrevi E já estou repensando Nos momentos felizes E principalmente tristes Não importa o momento Ela cresce e aparece Não sei se é vício Ou obsessão Só sei que escreverei Se usar meu coração. Aline Alves – 2º ano do Ensino Médio 18

19. Perdoa-me Jesus Perdoa-me, Jesus, Por ter mudado o meu destino, Por não ter seguido o Teu caminho, Quando no silêncio, deveria orar, E nas fraquezas, não blasfemar. Perdoa-me, Jesus, A Tua Palavra, não examinar, O Teu tempo, não esperar, As tuas bênçãos, não propagar, As Tuas obras, não admirar... Peço-te, óh Pai! Sabedoria no pensar e no falar, Paz, saúde e proteção no meu lar, Bons amigos para compartilhar, E aos meus inimigos, afastar e perdoar... Professora Jucéa Batista Marinho 19

20. Três em um...1 Ao entardecer adoro ver o pôr-do-sol lambendo a ponta das árvores quando é tardinha os pássaros fazem poesia com o vento bem-te-vi assovia faceiro ao ver a bela tarde que vai Poema circular 2 ... feliz como sou nasci com olhar para ser menor não porque sou pequena mas porque as coisas pequenas me fazem... 1 Chama-se “três em um” pois as estrofes podem ser lidas de forma independente. 2 Dá-se o nome “poema circular” à composição que, marcada por reticências, o título compõe também o último verso. 20

21. Histórias de pescador vaga-lume apaixonado veio voando e caiu no lago “onde está minha amada?” um peixe veio e falou: “deixa de conversa está nos olhos da noite estrelada” vaga-lume olhou pro céu viu a noite bocejando lua cheia vaga-lume olhou pra água viu o lago piscar estrela vaga-lume piscou de volta é o flerte da natureza... Professora Diana Pilatti 21

22. Haicai O Haicai é estilo de poema muito popular no Japão, caracterizado por sua extrema brevidade – três versos de 5 - 7- 5 sílabas poéticas e sem título – e seus temas relacionados aos elementos da natureza e estações do ano. No Brasil, o haicai ganha uma forma e temas mais livres e foi amplamente difundido com trabalhos do autor e tradutor Paulo Leminski, daí também o nome de haicai leminskiano. Caro é o preço Do produto Que eu conheço. Karina Aguilera Martins – 7º ano O Sol de verão Calor muito escaldante Esquentou o chão. Isabella Alvarenga dos Anjos – 7º ano As árvores nos galhos Fazem uma linda sombra Da manhã sem pudor. Andreza Arguelho Costa – 7º ano 22

23. Tarde bonita Passa rápido na rua Uma moça com fita. Laisla Schaffeln Candeias – 7º ano Numa noite gelada Um homem de calça e luva Joga uma pelada. Isabella Alvarenga dos Anjos – 7º ano Haicais O sol e a lua Resolveram brincar E namorar na rua. Nuvens no céu Carneirinhos soltos Na imaginação. Estrelas do céu Passeiam à vontade Num grande papel. O temporal Adrenalina exaltada Da mãe natureza. 23

24. Gravidez precoce Embalo da vida Da flor sem raiz. Cigarras em orquestra Embalos de chuva Animam a festa. Corvo no céu Busca de vida Que desistiu. Amanhecer Pleonasmo insistente De como viver. A fotografia Companhia muda Do porta-retrato. O passarinho Longe decolou Gato ficou. Professora Ivone Chiquetti 24

25. Poema Visual (concreto) Karina Aguilera Martins – 7º ano 25

26. Releituras poéticas Como é gostoso ler um poema e dele sorver inspiração... as palavras ganham vida e forma e um novo poema surge. Nessa seção, teremos algumas releituras feitas com base em poemas consagrados da Literatura Brasileira. Qualquer” R eleitura – “Cidadezinha Qualquer ” de Carlos Drummond de Andrade Um restaurante qualquer... qualquer... Copos entre talheres Panelas entre pratos Beber sorrir e engordar... Um cozinheiro vai devagar Um garçom vai devagar Um cliente vai devagar Devagar... as barrigas enchem Eta vida besta, meu Deus! Caroline Machado – 1º ano do Ensino Médio qualquer... Um amorzinho qualquer... Tapas entre beijos Amor entre desejos Sorrir cantar amar Um homem vai declarar 26

27. Uma canção irá tocar No ritmo bem devagar... Isso que é amor, meu Deus! Danielle Leandro dos Santos – 1º ano do Ensino Médio Releitura – “As Sem-Razões do Amor ” “As Amor” de Carlos Drummond de Andrade Maneiras de Amar O amor não se explica Se sente e se renova A cada amanhecer Ao cair da chuva Ao soprar de uma brisa E até mesmo ao anoitecer O amor está no nascimento De uma nova vida Num sorriso, nas lágrimas, Num abraço ou em um Simples olhar O amor foge a qualquer ciência Por não existe uma formula Certa para amar Ou uma regra Que nos ensine Como, quando ou a quem amar Somente amor Seja ele amor de mãe 27

28. Amor de filho, ou Um amor mais envolvente Somente amamos Cada um de uma Maneira diferente. Natalia M. Marques – 3º ano do Ensino Médio Releitura – “Eu tenho um sonho” de Urjana Shestha Eu tenho um sonho Eu tenho um sonho Que se acabe a violência Eu tenho um sonho Ser feliz completamente Eu tenho um sonho Que se acabe com o racismo. Eu tenho um sonho Que o mundo seja limpo Eu tenho um sonho De andar de avião Eu tenho um sonho Que a pobre se acabe. Eu tenho um sonho Que o mundo viva em paz Eu tenho um sonho De viver sem poluição Eu tenho um sonho Viajar para outro país. 28

29. Eu tenho um sonho De conhecer outro mundo Eu tenho um sonho De ser professora Eu tenho um sonho Um não, milhares, E quero que todos se tornem realidade. Karen Nunes – 7º ano Releitura do poema “Identidade” eleitura Pedro de Pedro Bandeira Poema Identidade Às vezes, nem sei Quem sou... Têm vezes que sou “Menina mimada” Às vezes sou “Eu mesma”. Para mim Têm vezes que sou “Menina chata Louca perturbada”. Outras vezes sou “Aventurada apaixonada”. Às vezes, quero que Os elogios me elevem E que as críticas me abalem. Mas sou o que sou E não quero que achem. Eu sou assim... 29

30. Uma menina Apaixonada Num mundo Totalmente desestruturado. Pedrozo Maiara Pedrozo Mandu – 7º ano Releitura realizada a partir do poema “A pesca” “A de Affonso Romano Sant’Anna A violência A violência A escola Os amigos. O caminho O assalto O susto. A arma O tiro O médico. O desespero A morte O caixão. O cemitério. A alma em paz. Jaqueline Santos Ferreira – 7º ano 30

31. A família A mãe O pai O casamento A casa A estrutura A convivência A união A harmonia A compreensão. O amor A beleza O carinho O companheirismo A felicidade A saúde. A dedicação A educação O respeito. Eduardo Alves Erram – 7º ano 31

32. Releitura – poema “Cadê” de José Paulo Paes Cadê? Nossa! Que tristeza! Cadê a carne? A mão pegou. Cadê a mão? Tá com o homem. Cadê o homem? Tá na casa. Cadê a casa? Tá na rua. Cadê a rua? Tá no bairro. Cadê o bairro? Tá em Campo Grande. Cadê Campo Grande? Tá no Mato Grosso do Sul. Cadê Mato Grosso do Sul? Tá no mundo. Cadê o mundo? Tá no planeta. Cadê o planeta? O homem destruiu. Nossa! Que tristeza! Valdez Gabrielly Brites Valdez – 7º A 32

33. Literatura de Cordel Popular no Nordeste brasileiro, a Literatura de Cordel trás em si temas relacionados ao homem simples, sonhos, amor, histórias populares. Publicado de forma quase que artesanal, o Cordel é exposto em barbantes. Em seu conteúdo, além dos versos ritmados, as xilogravuras enriquecem as histórias neles contadas. Nesta seleção, os alunos produziram pequenos poemas em forma de cordel, inspirados no livro “Dicionário dos Sonhos”, do pernambucano J. Borges. Sonhar com uma flor Pode ser coisa legal Sonhar com urubu É doença fatal Se sonhar com um sambista Será um grande artista. Sonhar com anjo no céu É certeza de um amor Daquela linda mocinha Que um dia te amou E se for o Anjo Gabriel Terá boa lua-de-mel. Michele e Stephanne – 7º ano Se a menina sonhar Que encontrou um cutia Pode ir dando adeus Ficará para titia. 33

34. Sonhar comendo mingau Bons presentes de natal. Walquíria e Letícia – 7º ano Sonhar com sogra É sinal de pesadelo Sonhar com galinha É sinal de desespero E se sonhar com peruca Cairão os seus cabelos. Karina Aguilera Martins – 7º ano Sonhar com olhos É sim Sonhar com boca É não E se sonhar com chave Conquistará um coração. Michele e Stephanne – 7º ano Se sonhar com rosas brancas Comprará alianças Se sonhar com sofrimento É sinal de casamento Se sonhar com animal É briga de policial. Walquíria e Letícia – 7º ano 34

35. Sonhar com espelho É sinal de vaidade Beijando um lenço branco Saudade de novidades Se sonhar mais de uma vez Encontrará seu ex. Dayane Soares Dias, Andraza Arguelho Costa – 7º ano 35

36. Cantigas e Quadras Populares Inspirados nas cantigas Boi da Cara Preta, Eu sou o lobo mau e Corre cutia. Boi, boi, boi Boi da cara branca Não pegue aquela menina Porque ela não é santa. Anelise Arguelho Costa – 7º ano Eu sou político mau Político mau, político mau Eu ganho os eleitores Depois desço o pau. Fernandes Teles Ferreirta Faustino Juli Stefani Fernandes Teles e Beatriz Ferreirta Faustino – 7º ano 36

37. Corre mendigo Que vive na rua Ninguém percebe Que a culpa não é sua. Corre criança Sem pátria nem dono Vive na rua No abandono. Corre meu país Corre urgentemente! Dá melhor educação E vida a esses inocentes. Dayane Soaares Dias e Deivison Cãndia da Silva – 7º ano 37

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