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Movilizo mis saberes
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asignatura InformáticaI y en los dos bloq...
su aprendizaje a partir de ahora como utilizarás lo aprendido
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- Tema
- Actividades de aprendizaje
- Reflexiones personales
 Historia de Mesoamérica y de la nueva España
- Tema
- Activ...
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Movilizo mis saberes

  1. 1. Movilizo mis saberes En este bloque integrarás las herramientas estudiadas en la asignatura InformáticaI y en los dos bloques anteriores de Informática II. El proyecto a realizar es un documento de Word en el que integrarás los apuntes de por menos un tema (de las siete asignaturas del semestre que estás estudiando actualmente) que te haya resultado fácilde aprender o que es uno de tus favoritos por algún motivo. El documento de Word deberá contenersiete secciones,una por cada una de las siguientes asignaturas: 1. Matemáticas II 2. Química II 3. Etimologías griegas 4. Taller de lectura y redacciónII 5. Ingles básico II 6. Historia de Mesoamérica y de la nueva España 7. Metodologíade la investigación Cada seccióndeberá contenerla siguiente estructura:  Nombre del tema  Contenidos teóricos con la explicación del tema que puede contener, imágenes,gráficas,organizadores gráficos, hipervínculos a presentaciones,páginas Web o a objetos multimedia (videos, música, etc.). La extensión mínima es de cinco cuartillas y la máxima es de 15 cuartillas.  Actividades de aprendizaje  Deberás reproducirlas actividades de aprendizaje que correspondenal tema elegido.La extensión de este apartado es libre.  Reflexiones personales sobre el tema  En esta parte tendrás que redactar una explicación acerca de ¿por qué elegiste el tema?, que estrategia utilizaste para facilitar
  2. 2. su aprendizaje a partir de ahora como utilizarás lo aprendido Extensión mínima de una cuartilla (Sin extensión máxima). La estructura final de documento deberá serla siguiente:  Portada (formato libre) Nombre completo Correo electrónico Asignatura Nombre del docente Escuela Fecha  Tabla de contenido (automática con el uso de estilos)  Presentación  Matemáticas II - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Química II - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Etimologías griegas - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Taller de lectura y redacciónII - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Ingles básico II
  3. 3. - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Historia de Mesoamérica y de la nueva España - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Metodologíade la investigación - Tema - Actividades de aprendizaje - Reflexiones personales  Conclusiones finales (Extensión mínima de una cuartilla)  Tabla de gráficos  Tabla de imágenes  Índice  Referencias bibliográficas (Formato APA) A lo largo del bloque el docente programará las fechas de entrega previa para otorgar asesorías y retroalimentación (Evaluación formativa) y la entrega definitiva (Evaluación sumativa). Asimismo,este bloque será evaluado a través de la siguiente matriz de valoración de competencias,la cual especificalos indicadores que serán evaluados y las características que los describenen cada uno de los niveles de desempeño.El nivel estratégico es el que contiene todas las características esperadas en cada uno de los elementos que integran esta actividad.

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