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Por: DIANA D.
GARCIA de VEGA
PROFESORADO DE EDUCACION MEDIA
DIVERSIFICADA
TECNOLOGÍA APLICADA A LA
EDUCACIÓN MEDIA
PORTAFOLIO VIRTUAL
DIANA D. GARCIA
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*INTRODUCCION
*RASGOS DE MI VIDA
*CLASE INDUCCTIVA
*ANÁLISIS CRÍTICO
*CUADRO SINÓPTICO
*CLASE EN LÍNEA
*VIDEO
*HERRAMIEN...
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En la sociedad actual, la alianza entre la tecnología, la
información y el conocimiento se ha dado de una
manera fundame...
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*En la primera semana siendo el sábado 22 de junio de 2013…. La
primera clase presencial mis expectativas eran de estar pr...
*Aportar sobre mi vida o lo que soy es muy
importante, a pesar que era un foro libre y no
evaluativo, pero este centra en ...
*ANÁLISIS CRÍTICO
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Este es un material
complementario a la
clase dada en el
aula, para el análisis
crítico
individual, aunado a la
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CUADRO SINÓPTICO
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Muy acertada esta información toda compactada
en un solo cuadro comparativo de doble
entrada, lo cual hace muy accesible...
click
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CLICK
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En el desarrollo de las nuevas
herramientas tecnológicas usadas en
educación, tuve un pequeño
percance, el buscar la inf...
*HERRAMIENTA GOOGLE SITES
*PONENCIA DE LA HERRAMIENTA
MEDIANTE PREZI
SITIO WEB DESDE GOOLE
SITES
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A pesar de los inconvenientes pude investigar
a última hora sobre un material que
considere importante como es la creaci...
*FORO PARTICIPATIVO
*EL BALCON DE LA CLASE
*FORO EVALUATIVO
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El desarrollo del foro es importante porque ponemos nuestros
comentarios, pensamientos sobre diversos temas ya sea solo
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PORTAFOLIO VIRTUAL
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Es una materia muy abarcadora con tanto material por conocer
pero con muy poco tiempo.
Siendo esta materia muy tecnológi...
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 COLOCAR TODAS LAS TAREAS A EVALUAR EN LA ASIGNATURA Y NO
POR SEMANA.
 COLOCAR LAS NOTAS DE ACUERDO A LA AVANZADA DE L...
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EL portafolio es un trabajo muy productivo donde
se ve reflejado el poder interactivo de las
herramientas Web 2.0. Donde...
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ESTE PORTAFOLIO VIRTUAL ESTA BASADO EN EL CURSO DE TECNOLOGÍA PARA EDUCACIÓN MEDIA

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Portafolio virtual 2

  1. 1. Por: DIANA D. GARCIA de VEGA
  2. 2. PROFESORADO DE EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN MEDIA PORTAFOLIO VIRTUAL DIANA D. GARCIA 2013
  3. 3. * *INTRODUCCION *RASGOS DE MI VIDA *CLASE INDUCCTIVA *ANÁLISIS CRÍTICO *CUADRO SINÓPTICO *CLASE EN LÍNEA *VIDEO *HERRAMIENTA TECNOLOGICA *FORO *PORTAFOLIO *RECOMENDACIONES *CONCLUSIÓN
  4. 4. * En la sociedad actual, la alianza entre la tecnología, la información y el conocimiento se ha dado de una manera fundamental para el entorno laboral y personal de cualquier profesional, no obstante, cada día se originan innovaciones tecnológicas que demandan la constante actualización del conocimiento.
  5. 5. *
  6. 6. *En la primera semana siendo el sábado 22 de junio de 2013…. La primera clase presencial mis expectativas eran de estar prevenida por los diferentes conocimientos que serían impartidos… y como la tecnología es un mundo al cual me he ido acostumbrando después de ser unas de las que decía ¿Eso para qué? … Es pérdida de tiempo… pero a lo largo de estos 4 años he tenido que aprender a usar la computadora y otros aparatos tecnológicos y a valorar su uso, así como su gran ayuda en la educación. Ahora bien en nuestra ponencia, en grupo de 3, expusimos el tema de los factores que inciden en la interacción del tic en la enseñanza. Todo en una sola slide muy preciso y conciso. Cada grupo hizo su síntesis sobre el material dado en http://virtual.oteima.ac.pa/mod/resource/view.php?id=81140 . *Esto hace que de un material extenso se escoja lo primordial se explique por medio de grupos y se hace más fácil el entendimiento del material y se trabaja en equipo y se mantiene una participación activa. Dando por explicado grandes cantidades de paginas, repartida en los diferentes grupos. Quizás se tome como debilidad que se obvian detalles que son importantes. METACOGNICIÓN
  7. 7. *Aportar sobre mi vida o lo que soy es muy importante, a pesar que era un foro libre y no evaluativo, pero este centra en realzar nuestra autoestima y así valorarnos por lo que somos. Para poder brindar un mejor desempeño en las aulas de clases. Puede ser que muchos sientan que su vida es algo privado, pero no es querer ser “vidajena” sobre las otras personas; sino es conocer un poco mas sobre ellas, ya que se pasan muy poco tiempo juntos y así se comparten los conocimientos personales del grupo.
  8. 8. *ANÁLISIS CRÍTICO
  9. 9. * Este es un material complementario a la clase dada en el aula, para el análisis crítico individual, aunado a la lectura de Pérez http://peremarques.pa ngea.org/siyedu.htm como respaldo. Tiene como fortaleza la lectura y el análisis de 2 lecturas, quizás a falta de tiempo y espacio para leer y hacer un análisis más preciso sobre el tema, hacen de esto un pequeño dolor de cabeza. Pero ante todo hay que hacer un mayor esfuerzo para lograr un mejor desempeño
  10. 10. CUADRO SINÓPTICO
  11. 11. * Muy acertada esta información toda compactada en un solo cuadro comparativo de doble entrada, lo cual hace muy accesible esta técnica para el uso de información muy repetitiva, y de más fácil asimilación que leerla toda corrida en una cantidad mayor de páginas. A veces conocemos las técnicas de manera empírica y nos confundimos con los nombres. Para mejorar vale la pena señalar que hay que leer más e instruirse adecuadamente.
  12. 12. click
  13. 13. *
  14. 14. * CLICK
  15. 15. * En el desarrollo de las nuevas herramientas tecnológicas usadas en educación, tuve un pequeño percance, el buscar la información, ni organizarla, fue el problema; sino trabajar con nuevo editor de video. Anteriormente había usado Movie Maker Live, pero ahora use Movie Maker 2.6 y esto provoco que tuviera muchos contratiempo. Y luego por depender de mi memoria se me olvido la contraseña en “slide share”. Bueno pero con un poco de retraso por estos inconvenientes pude realizar mi video. Ya teniendo en cuenta que para la próxima vez tengo que trabajar con anticipación.
  16. 16. *HERRAMIENTA GOOGLE SITES
  17. 17. *PONENCIA DE LA HERRAMIENTA MEDIANTE PREZI
  18. 18. SITIO WEB DESDE GOOLE SITES
  19. 19. * A pesar de los inconvenientes pude investigar a última hora sobre un material que considere importante como es la creación de un sitio web en Google Sites. Viendo un tutorial para seguir los pasos me guie. El autoformarnos y llevarlo a la práctica es muy importante, pero todo lleva mucha paciencia y querer hacer las cosas. Su debilidad sería la falta de tiempo para el ensayo y error.
  20. 20. *FORO PARTICIPATIVO *EL BALCON DE LA CLASE
  21. 21. *FORO EVALUATIVO
  22. 22. * El desarrollo del foro es importante porque ponemos nuestros comentarios, pensamientos sobre diversos temas ya sea solo participativos o los evaluativos. En los participativos lo hacemos solo por el hecho de tener participación activa y mantener una dinámica de interacción a pesar de que estamos distantes. En el evaluativo lo hacemos con el propósito de adquirir conocimientos porque hay que saber tener el conocimiento adecuado sobre el tema a tratar, usando opiniones de algunos escritores y conocer los diferentes puntos de vistas de los demás participantes. El interactuar en los comentarios ya sea con los demás compañeros y la profesora nos hace sentir bien por el compartir información de una manera cortés. Lo único que no me gusta es que no hay como una ventanita o lucecita que te diga si alguien te etiqueto en algún comentario o comento tu comentario, y hay que abrir todas las ventanas; también que a veces es difícil el acceso permanente a esto ya sea porque las compañeras están lejos o por falta de tiempo y sobre todo cuando se cae la señal para los que tenemos red inalámbrica y vivimos lejos.
  23. 23. PORTAFOLIO VIRTUAL
  24. 24. *
  25. 25. * Es una materia muy abarcadora con tanto material por conocer pero con muy poco tiempo. Siendo esta materia muy tecnológica y la falta de conocimiento hace que sea muy tediosa su entendimiento, sin la practica previa. Que adecuen un laboratorio para esta materia desde el primer día de clase, porque no siempre los estudiantes tienen laptos.
  26. 26. *  COLOCAR TODAS LAS TAREAS A EVALUAR EN LA ASIGNATURA Y NO POR SEMANA.  COLOCAR LAS NOTAS DE ACUERDO A LA AVANZADA DE LAS ASIGNACIONES.  DESIGNAR LAS TAREAS DE ACUERDO A QUE NO SE REPITAN LAS EXPLICACIONES DE HERRAMIENTAS.
  27. 27. * EL portafolio es un trabajo muy productivo donde se ve reflejado el poder interactivo de las herramientas Web 2.0. Donde se mezcla la evaluación formativa y sumátivas, las reflexiones y el análisis crítico de los temas. El poder reforzar los conocimientos adquiridos durante el curso e implantarlos en un solo trabajo, que luego es alojado en la web para el servicio de cualquiera que le pueda servir de aporte educacional.

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