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執書包,好EASY
快樂行動組
MAC2015013
Design For Change
孩子創意行動挑戰賽
Feel
有些同學……
• 書包十分重,每天背着回學校很辛苦;
嘩!超過13
公斤。
很重呢!!!
Feel
有些同學……
• 會帶錯書或帶漏書,被老師處罰;
我帶錯書
啦!!!
Feel
有些同學……
• 會有欠做作業或是做好後忘記帶回學校,結
果被記欠功課;
我的功課留
在家的飯桌
上呢!!!
Imagine
這可能是因為……
• 同學的書包內放了太
多不必要的東西,令
書包過重了;
過多的文具、圖書及記
事簿等都會令書包過重
的。
Imagine
這可能是因為……
• 沒有根據手冊內的上課
時間表來收拾書包;
Imagine
這可能是因為……
• 做完功課後要核對手冊內容檢查清楚,把必
要的東西放進書包,如作業、上課用具及文
具等。
Do
我們決定教導同學一些有效的收拾書包方法:
• 我們選擇了小一至小三的同學作為本次活動
推廣的對象;組員設計了簡單易明的海報;
Do
• 我們創作了一首兒
歌,讓收拾書變得
更有趣味;
利用收拾書包行動咭,
在家長共同配合下協
助同學建立收拾書包
的好習慣;
Do
• 我們會在校園內向初小同學宣傳正確收拾書
包的方法;
• 宣傳方法:
1. 在早會時段介紹我們的《執書包、好EASY》;
2. 兩節大息在雨天操場向同學講解兒歌內容;
3. 午間閲讀時段進入各班課室向同學介紹收拾
書包的方法,並邀請同學...
Share
• 在早會時向初小的同學宣傳我們的活動;
Share
• 在大操場上向同學宣傳本次收拾書包的行動,
得到很多同學的支持。
Share
• 在大操場上向同學宣傳本次收拾書包的行動,
得到很多同學的支持。
Share
• 再進入各班向同學講解收拾書包的過程;
Share
• 利用創作的兒歌來提醒同學收拾書包的過程
及方法;
Share
• 同學們都擁躍參與收合書包的行動。
Share
我們收回了很多行動咭呢!!!
Share
• 活動後的感想:
敏僑:
透過這個活動,很多同學學會了認真地執
書包。當每次到其他班級宣傳時,我覺得
很興奮,雖然要花很多時間去計劃活動,
但是我也很努力、很用心地完成任務。
加代子:
我知道同學們其實不是不會執書包,只是
沒有認...
Share
• 活動後的感想:
鈺雯:
在這次活動中,我學到了很多東西。我們
從設計活動到結束,已經花了兩個星期的
時間,過程雖然很辛苦,但是有很多收穫,
也讓害羞的我變得膽大起來。
尉妍:
我在這個活動裏,學會了要改變其他人的
壞習慣是一件非...
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MAC-2015-013 執書包,好Easy Packing School Bags. Easy Job

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第四屆孩子創意行動挑戰賽 (澳門區) 作品
Story of the 4th Design for Change Challenge (Macau)
MAC-2015-013 (快樂行動組)
執書包、好EASY
Packing School Bags. Easy Job

透過早會、入班等宣傳,利用兒歌及活動示範來讓同學學習正確及認真地執書包的方法。再利用行動咭在家人的協助下讓同學在家中實踐。

DFC澳門網站: http://www.dfcworld.com/macau/
Facebook專頁: http://www.facebook.com/DesignForChangeMacau
電郵: dfcmacau@gmail.com

Veröffentlicht in: Lifestyle
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MAC-2015-013 執書包,好Easy Packing School Bags. Easy Job

  1. 1. 執書包,好EASY 快樂行動組 MAC2015013 Design For Change 孩子創意行動挑戰賽
  2. 2. Feel 有些同學…… • 書包十分重,每天背着回學校很辛苦; 嘩!超過13 公斤。 很重呢!!!
  3. 3. Feel 有些同學…… • 會帶錯書或帶漏書,被老師處罰; 我帶錯書 啦!!!
  4. 4. Feel 有些同學…… • 會有欠做作業或是做好後忘記帶回學校,結 果被記欠功課; 我的功課留 在家的飯桌 上呢!!!
  5. 5. Imagine 這可能是因為…… • 同學的書包內放了太 多不必要的東西,令 書包過重了; 過多的文具、圖書及記 事簿等都會令書包過重 的。
  6. 6. Imagine 這可能是因為…… • 沒有根據手冊內的上課 時間表來收拾書包;
  7. 7. Imagine 這可能是因為…… • 做完功課後要核對手冊內容檢查清楚,把必 要的東西放進書包,如作業、上課用具及文 具等。
  8. 8. Do 我們決定教導同學一些有效的收拾書包方法: • 我們選擇了小一至小三的同學作為本次活動 推廣的對象;組員設計了簡單易明的海報;
  9. 9. Do • 我們創作了一首兒 歌,讓收拾書變得 更有趣味; 利用收拾書包行動咭, 在家長共同配合下協 助同學建立收拾書包 的好習慣;
  10. 10. Do • 我們會在校園內向初小同學宣傳正確收拾書 包的方法; • 宣傳方法: 1. 在早會時段介紹我們的《執書包、好EASY》; 2. 兩節大息在雨天操場向同學講解兒歌內容; 3. 午間閲讀時段進入各班課室向同學介紹收拾 書包的方法,並邀請同學完作收拾書包行動 咭,於一週後收回行動咭,看看同學的成果。
  11. 11. Share • 在早會時向初小的同學宣傳我們的活動;
  12. 12. Share • 在大操場上向同學宣傳本次收拾書包的行動, 得到很多同學的支持。
  13. 13. Share • 在大操場上向同學宣傳本次收拾書包的行動, 得到很多同學的支持。
  14. 14. Share • 再進入各班向同學講解收拾書包的過程;
  15. 15. Share • 利用創作的兒歌來提醒同學收拾書包的過程 及方法;
  16. 16. Share • 同學們都擁躍參與收合書包的行動。
  17. 17. Share 我們收回了很多行動咭呢!!!
  18. 18. Share • 活動後的感想: 敏僑: 透過這個活動,很多同學學會了認真地執 書包。當每次到其他班級宣傳時,我覺得 很興奮,雖然要花很多時間去計劃活動, 但是我也很努力、很用心地完成任務。 加代子: 我知道同學們其實不是不會執書包,只是 沒有認真去做。透過這個活動,同學們學 會了要每天認真地去執書包,讓我覺得很 有成就感。
  19. 19. Share • 活動後的感想: 鈺雯: 在這次活動中,我學到了很多東西。我們 從設計活動到結束,已經花了兩個星期的 時間,過程雖然很辛苦,但是有很多收穫, 也讓害羞的我變得膽大起來。 尉妍: 我在這個活動裏,學會了要改變其他人的 壞習慣是一件非常困難的事情。這次教別 人執書包,已經是一個簡單的主題,但我 們還是很辛苦才能完成。

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