El Individuo Presen.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” CÁTEDRA: DESARROLLO ORGANIZACIONAL FACILITADORA: PARTICIPANTE: SCARLET OROPEZA YUSMARI ESPAÑA C.I: 17.928.372 SANTA TERESA DEL TUY, JUNIO DE 2008

YUSMARI ESPAÑA En la vida diaria un individuo es un conjunto de pensamientos y acciones que se considera como una entidad. Se suele considerar a un individuo responsable de sus acciones. Es la materia que busca establecer en que forma afectan los individuos, los grupos y el ambiente en el comportamiento de las personas dentro de las organizaciones, siempre buscando con ello la eficacia en las actividades de la empresa .

En el Comportamiento Organizacional, se enfocan tres actitudes a saber: ,[object Object],[object Object],[object Object],Las actitudes de las personas son sumamente cambiantes. Existen dos métodos para la medición de este concepto: ,[object Object],[object Object],YUSMARI ESPAÑA

YUSMARI ESPAÑA Autoconocimiento para el logro ,[object Object],[object Object],[object Object],El Aprendizaje Es un cambio relativamente permanente en el repertorio comportamental (conductual) de un sujeto producto de la experiencia

YUSMARI ESPAÑA Teorías del Aprendizaje 1. Constructivismo: Una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo 2. Cognitivo: A ctividades intelectuales internas como la percepción, interpretación y pensamiento . 3. Psicología conductista: A nálisis experimental del comportamiento y la ingeniería del comportamiento 4. La Gestalt: Plantea que cuando se registra el pensamiento sobre las sensaciones, en el primer momento el individuo no se fija en los detalles

YUSMARI ESPAÑA Teorías del Aprendizaje 5. El Aprendizaje Significativo según Ausubel: El lenguaje parte del significado, las cogniciones y las estructuras cognoscitivas, considerados como representaciones simbólicas de los objetos. 6. La Teoría Sinérgica de F. Adam: Aplica la teoría sinérgica del aprendizaje tratando de concentrar al máximo el esfuerzo en el objetivo que se pretende seguir. ,[object Object],[object Object],[object Object]

YUSMARI ESPAÑA Teorías del Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Análisis Organizacional El estudio de las organizaciones, exige la delimitación de los aspectos relevantes que las configuran. Objetivos, estructura y sistema relacional, constituyen los tres.

YUSMARI ESPAÑA Liderazgo Efectivo Consiste en fijar unos objetivos claros y atractivos para su empresa, emprendimiento o vida, y tener la capacidad necesaria para conseguir que las personas que usted necesita para alcanzarlos: compartan su misma visión, le apoyen, trabajen juntos y le ayuden a conseguirlos. Un Líder debe: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

YUSMARI ESPAÑA Un Líder debe: ,[object Object],[object Object],[object Object],Liderazgo Transformador Se refiere a la acción de influir sobre los demás en sus actitudes, conductas y habilidades.

Reuniones de Confrontación Es una herramienta diseñada para movilizar los recursos de toda la organización con la finalidad de identificar problemas prioritarios. Para una reunión de confrontación sea realmente productiva debe satisfacer algunos requisitos: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mi sentido de Liderazgo En lo particular me concentro en hacer cosas que hagan que la gente sea productiva .

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